Informe de Tesis Julissa
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7/24/2019 Informe de Tesis Julissa
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAFACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL EDUCACIN SECUNDARIA
FILOSOFA, PSICOLOGA Y CC.SS
"APLICACIN DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICA BASADA EN EL
TRABAJO EN EQUIPO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE
LOS ALUMNOS DEL 2DO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN EL REA
DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA "MANUEL GONZALES PRADA. CHIMBOTE 2!2
PROYECTO DE TESIS PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DELICENCIADA EN EDUCACIN SECUNDARIA FILOSOF#A$ PSICOLOG#A YCC.SS
TESISTA: CASTAEDA CHUQUI %ATHYA JULISSA
ASESORA: MG. MARINA TARAZONA SENZ
CHIMBOTE PER 2012
1
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HOJA DE CONFORMIDAD CON EL VISTO BUENO DEL ASESOR
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METODOLGICA BASADA EN EL TRABAJO EN E!UIPO PARA MEJORAR
EL APRENDI"AJE ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 2DO A#O DE
EDUCACIN SECUNDARIA EN EL $REA DE PERSONA FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MANUEL
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HOJA DE CONFORMIDAD DEL JURADO EVALUADOR
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METODOLGICA BASADA EN EL TRABAJO EN E!UIPO PARA MEJORAR
EL APRENDI"AJE ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 2DO A#O DEEDUCACION SECUNDARIA EN EL AREA DE PP.FF Y RR.HH DE LA I.E
MANUEL GON"ALES PRADA % T-)+) &3 3'(/834-:+ 1)& 5-)+ -(030/* )+ *)?3& 1) 4/+/(0-131.
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AGRADECIMIENTO
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RESUMEN
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ABSTRACT
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INDICE
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CAPITULO I
INTRODUCCI
N
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1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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1.2. ANTECEDENTES
11
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CAPITULO IIMARCO
TERICO
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2.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
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2.*. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
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2.+. MARCO TERICO
TRABAJO EN E!UIPO
DEFINICIN DE TRABAJO EN E!UIPO
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CONDICIONES !UE DEBEN REUNIR LOS MIEMBROS DEL E!UIPO
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RE!UISITO !UE DEBE CUMPLIR UN E!UIPO
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ESTRATEGIAS !UE FOMENTAN EL TRABAJO EN E!UIPO
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TCNICAS DE TRABAJO EN E!UIPO
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31
http://www.monografias.com/trabajos12/dialarg/dialarg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/dertrat/dertrat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/dertrat/dertrat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dialarg/dialarg.shtml -
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APRENDI"AJE
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CAMINO DEL APRENDI"AJE
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SE#ALES DE LOS PROBLEMAS DE APRENDI"AJE
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CAPITULO III
MATERIAL YMTODO
3.1. POBLACIN Y MUESTRA
POBLACIN:
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-
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I.E. M637
G?6739
P5686%
* GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA
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3& 33(
3&50+/* 2 3&50+/*
2 3&50+/*2
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G(5'/
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3.2. MTODOS
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48
-
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*.*. DISE#O DE INVESTIGACIN
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M!2] P() _,)*,
M!] P/* _,)*,
M!] P/* _ ,)*,
*.+. TCNICAS DE INVESTIGACIN
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-
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1) )*,51-/.
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TEST 4/+ &3 -+3&-131 1) 4/+/4)( )& ()+1-0-)+,/ 34310-4/ 1) &/* 3&50+/* 1)&
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-
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C)6)7)868:
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-
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)*/* )>5-'/*.
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-
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-
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- P&3+--434-:+
- E
-
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+.1. PROPUESTA
PROPUESTA DE LA ESTRATaGIA METODOLGICA BASADA EN EL
TRABAJO EN EQUIPO Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR
+.1.1. C367)?6)
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F863 9)74), )* 4/+/4)( &3 )*,(54,5(3 4/6+-,-;3 1)&
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55
-
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386)( 76 5396
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,(3+*/(03 &3 ()3&-131.
... C656359)69 3 79 8)9)43
P65))6)(, '/( >5) 4/0'3(,) 4/+ &/* 0-)08(/* 1)& 6(5'/ &3 ,/031)4-*-/+)*$ )* 1)4-( )*4543 @ 3+3&-3 *)(-30)+,) &3* -1)3* 1)& 6(5'/ @ ()*'),3
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*-+ 1-)()+4-3* )+,() )&&/*.
E9 73)73,'/( >5) )& )*,51-3+,) /',3( '/( &3 )*,(3,)6-3 >5) 0)5) 1) */&54-/+)*$ ()*'5)*,3*
1)*3((/&&) 5+3 34,-,51 4-)+,9-43 )+ &/* '(/8&)03* >5) )+45)+,(3 )+ 453+,/ 3 &/*
3'()+1-3
-
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57/74
CONCEPCIN METODOLGICA
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'(4,-43 1)& 1-*)?/ 1) &3 )*,(3,)6-3 3+,)(-/(0)+,) )&38/(31/.
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()*5&,31/* /8,)+-1/* 1) &3 3'&-434-:+ 1) &3 )*,(3,)6-3.
57
-
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+.1.. E7 745 83 769 66)86839 :
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')(0-,) &&)63( 3 5+3 4/+4&5*-:+ ;&-13. C5)6, )& )*,51-3+,)3+3&-3 / );3&73 &3 )*,(54,5(3 @ 4/+*-*,)+4-3 1) &/*
(3/+30-)+,/*$ &3* /'-+-/+)* / 3-(034-/+)* >5) &/* 1)0* 34)',3+ 4/0/
;)(131)(3* )+ )& 4/+,),/ 1) &3 ;-13 4/,-1-3+3. E(676), &/* )*,51-3+,)* &/6()+ )0-,-(
-
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TABLA N01
RESULTADOS DE CALIFICACIONES DE LOS GRUPOS DE ESTUDIO EN
EL PRE & TEST.
CALIFICACIONESGRUPO EPERIMENTAL GRUPO CONTROL
F) F) 2 5 6 5 6! 5 6K 5 ! 0 14 ! 0 14 ! 0 2 10 18 14 ! 0 19 29 2 10 35
TOTAL 2 100 100
FUENTE= M3,(- 1) 43&--434-:+ 1) '() _ ,)*, 1) 308/* 6(5'/*$ )')(-0)+,3& @
4/+,(/&E& )*,31/ 1)& 3'()+1-35) 05)*,(3 >5) )& !! 1) &3 '/8&34-:+ )*,51-313$ )+ 5+/ @ /,(/ 6(5'/
,-)+) 5+ )*,31/ 1) 3'()+1-3
-
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ESCALA NOMINAL
GRUPO
EPERIMENTAL 2 'A%
GRUPO
CONTROL 2 'BNW DE
ESTUDIANTES
NW DE
ESTUDIANTES EXCELENTE (18
20)
! ! ! !
BUENO (15 1) ! ! ! !RE!ULAR (11
14)
2 ! 2 2
DE"ICIENTE (0
10)
K K!
TOTAL 2 !! !!
GRAFICO NW01: SITUACIN DEL NIVEL DEL APRENDI"AJE ESCOLAR DE
AMBOS GRUPOS
FUENTE= R)*5&,31/* 1) &3 );3&534-:+ '() ,)*, 3 &/* 1/* 6(5'/* )')(-0)+,3& @
4/+,(/&$ ,385&31/* 4/+ +5)*,(/ 4531(/ 1) 4/+;)(*-:+ 1) +5)*,(3 '(/'5)*,3
CUADRO NW 01: COMPARACIN DE MEDIDAS ESTADSTICAS EN EL PRETEST
MEDIDAS
ESTADISTICAS
G. E35)367
'2 A
G5 57
'2 B%
60
-
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61/74
PUNTAJE IDEAL 2! 2!RANGO DEVARIABLE
! _ 2 ! _ 2
DESV. EST$NDAR 2. 2.KCOEF. VARIACIN
TABLA NW02
RESULTADOS DE CALIFICACIONES DE LOS GRUPOS DE ESTUDIO EN ELPRE & TEST.
CALIFICACIONES
GRUPO EPERIMENTAL GRUPO DE CONTROL
F) F) 2! ! ! 2 K ! ! ! ! 2 ! !
! ! 2 K 2 2 K 2 ! ! ! ! ! ! ! ! !
TOTAL 2 !! !!FUENTE= M3,(- 1) 43&--434-:+ 1) '/*, _ ,)*, 1) 308/* 6(5'/*$ )')(-0)+,3& @4/+,(/&
E& )*,31/ 1)& 3'()+1-35) 05)*,(3 >5) )& !! 1) &3 '/8&34-:+ )*,51-313$ )+ 5+/ @ /,(/ 6(5'/
,-)+) 5+ )*,31/ 1) 3'()+1-3
-
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62/74
ESCALA NOMINAL
GRUPO
EPERIMENTAL 2 'A%
GRUPO
CONTROL 2 'B
NW DE
ESTUDIANTES
NW DE
ESTUDIANTES
EXCELENTE (18 20) ! !
BUENO (15 1) K ! !
RE!ULAR (11 14)
DE"ICIENTE (0 10) K
TOTAL 2 !! !!
GRAFICO NW02:SITUACIN DEL NIVEL DEL APRENDI"AJE ESCOLAR
DE AMBOS GRUPOS
FUENTE= R)*5&,31/* 1) &3 );3&534-:+ '/*, ,)*, 3 &/* 1/* 6(5'/* )')(-0)+,3& @
4/+,(/&$ ,385&31/* 4/+ +5)*,(/ 4531(/ 1) 4/+;)(*-:+ 1) +5)*,(3 '(/'5)*,3.
CUADRO NW 02: COMPARACIN DE MEDIDAS ESTADSTICAS EN EL PRETEST
MEDIDAS
ESTADISTICAS
G. E35)367
'2 A
G5 57
'2 B%
62
-
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63/74
PUNTAJE IDEAL 2! 2!RANGO DEVARIABLE
!_ 2! ! _ 2!
DESV. ESTANDAR 2.K 2.2COEF. DE
VARIACION 2
4.#. E;3&534-:+ 1)& )*,319*,-4/$ L/* 6(31/ 1) &-8)(,31 '3(3 )& 43*/ )*=
D) &3 ,38&3 T *,51)+, 4/+ b]!.! @ 6(31/ 1) &-8)(,31$ *- ,-)+)=
63
-
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64/74
-
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.1. DISCUSIN
E+ )& 3+&-*-* @ 1-*45*-:+ 1) &/* ()*5&,31/* 1)& '() ,)*, 3'&-431/ 3 308/* 6(5'/*
)')(-0)+,3& @ 4/+,(/& *) 3'()4-3 >5) &3 *-,534-:+ 1) 3'()+1-35) &3 43*-&&3 1)
)4)&)+,) @ 85)+3 3'3()4) ;3493$ )+ &3 43*-&&3 1) *-,534-:+ 1) 3'()+1-35) )+ &3 43*-&&3 1) *-,534-:+ 1) 3'()+1-35) &3 43,)6/(93 )4)&)+,) *) )+45)+,(3 ;3493$ )+ &3 43,)6/(93 1)-4-)+,)
. C/+ ()&34-:+ 4/+ )& '/* ,)*,$ 1)& 0-*0/ 6(5'/ *) 3'()4-3 >5) )& K 5)
)4)&)+,)$ 85)+/ @ )& 5) 1)-4-)+,).
E+ &/* ()*5&,31/* 1) &3 '() ,)*, 3'&-43+1/ )& -+1-431/( *)0)
-
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66/74
CAPITULO VI
CONCLUSIONES
66
-
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67/74
-.1. CONCLUSIONES
E& 1)*3((/&&/ 1)& ,(383
-
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CAPITULO VIISU!ERENCIA
S
68
-
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SUGERENCIAS
L3 3'&-434-:+ 1) &3 )*,(3,)6-3 0),/1/&:6-43 1) ,(3835-'/ '3(3
0)5) 3@51)+ 3& )1543+1/ 3*)+,-(*) *)65(/* )+ )*,3 */4-)131.
A'&-43( )*,(3,)6-3* 0),/1/&:6-43* 1) ,(3835-'/ 3@513(3 3&
)1543+1/ 1)*3((/&&3( @ 1)*458(-( 1-;)(*3* 43'34-131)* @ 1)*,()3*
>5) ,-)+)+.
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CAPITULO VIII
RE"ERENCIAS
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BIBLIO!RA"I
CAS
/.1.REFERENCIAS BIBLIOGR$FICAS
ALIAGA TERRONES$ J/(6) KK. T)4+/&/693 1) &3 E+*)?3+3
A'()+1-3
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FABRA$ M.L KK. T4+-43* '3(3 )& ,(383
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ANEXOS73
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