1

INFORMEFINALPROSEDE2016

NOMBREDELPROYECTO

Jóvenes Promotores del Derecho al Saber en comunidades tsotsiles del Municipio de Chenalhó, en Chiapas

LOGROS

Actividades

realizadas

I. 18 y 19 de agosto de 2016 en las instalaciones del Centro de Formación y

Capacitación para las Mujeres Kinal Antsetik, San Cristóbal de las Casas, en un horario de 9 am a 2 pm.

El día 18 y 19 de agosto, representantes del Instituto Nacional de Acceso a la

Información a representantes del Consejo de Contralorías Comunitarias de Chenalhó

(CCC) , la Coalición Indígena de Migrantes de Chiapas (CIMICH) y habitantes del

municipio de Chenalhó.

Las facilitadoras del taller fueron:

- Angélica Gay (INAI)

- Soledad Rodrigo (INAI)

- Rodrigo Barraza (INAI)

Durante el mismo se capacitó acarca de la importancia del Derecho de Acceso a la

información pública, el marco jurídico que lo regula y los procedimientos para hacer una

solicitud de acceso a la información.

A su vez, se discutió acerca de las principales dificultades de las comunidades

indígenas para acceder a este derecho, así como de las acciones que se realizan desde

2

las organizaciones participantes para promover el derecho al saber.

Para cerrar el evento, tanto la CIMICH como la CCC firmaron convenios de colaboración

institucional con el Instituto de Acceso a la Información Pública del Estado de Chiapas

(IAIP)-.

II. 30 de agosto de 2016 en las instalaciones de la Radio Comunitaria Boca de Polén, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, con un horario de 9 am a 5 pm.

Se realizó la grabación de la campaña de radio comunitaria “que te hablen derecho es tú

derecho”, la cual fue grabada en español y en tsotsil, contando con la participación de

los siguientes miembros:

- Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

- Patricia Rodríguez (Grupo La Libertad)

- Abraham Pérez (Grupo Yabteclum)

- Antonio Pérez (Consejo de Contralorías Comunitarias)

- Felipe Pérez (Consejo de Contralorías Comunitarias)

A partir de un breve taller de locución y elaboración de guiones, se grabó el material con

las aportaciones de los miembros de diversas organizaciones indígenas vinculadas al

Derecho de Acceso a la Información Pública.

III. 1 de septiembre de 2016 en el paraje Yaxalumil, municipio de Chenalhó, Chiapas, en un horario de 9 am. a 3 pm.

Realización de visita de campo y grabación de video documental sobre la situación del

Paraje yaxalumil y la importancia del Derecho de Acceso a la información para combatir

la corrupción.

Se contó con la participación de:

- Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

3

- Kathrin Jaschewski (Voces Mesoamericanas)

- Felipe Pérez (Consejo de Contralorías Comunitarias)

Durante esta visita, se comprobó que la planta de tratamiento de agua que había

comenzado a construirse en la comunidad se encuentra abandonada, y que los

documentos solicitados a la Secretaría de Infraestructura demuestran que hay un

flagrante caso de corrupció, por lo que se realizó un relevamiento audiovisual de lo

acontecido.

IV. 7 y 8 de septiembre de 2016 en las instalaciones de la Coalición Indígena de

Migrantes de Chiapas de San Cristóbal de las Casas, Chiapas, con un horario de 9 a 4 de la tarde.

Se realizó un encuentro entre el Consejo de Contralorías Comunitarias de Chenalhó

(CCC) y la Coalición Indígena de Migrantes de Chiapas (CIMICH) para planificar el II

Festival por el Día Internacional de la Transparencia y el Derecho al Saber.

En ese encuentro, en el que participaron 5 miembros del Consejo de Contralorías

Comunitarias y 5 miembros de la CIMICH, se realizó además una capacitación en

Enfoque de Marco Lógico y diseño de proyectos sociales, siempre vinculados a la

Transparencia, la rendición de cuentas y el Derecho a Saber.

V. 10, 17 y 27 de septiembre de 2016 en la comunidad de Yabteclum, Chenalhó, Chiapas.

Se realizaron tres talleres sobre construcción de ciudadanía y derecho a la información

pública para 13 jóvenes de la comunidad de Yabteclum, con una duración de 4 horas

cada día.

Los instructores fueron:

Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

4

Nancy Landa (Voces Mesoamericanas)

Felipe Pérez (Consejo de Contralorías Comunitarias)

Pascual Ramos (Xan Tiik)

Durante el primer día se realizaron ejercicios corporales, se trabajo sobre el Derecho de

Acceso a la información y se impartió un curso de ritmo y sonido.

En el segundo encuentro se habló de ciudadanía y se realizaron dibujos para

diagnosticar problemáticas y vincularlas al tema migratorio. De igual manera se

montaron las escenas principales para la realización de una obra de teatro basada en

una problemática sentida de la comunidad.

Finalmente se realizó un tercer taller en dónde se afinó la obra de teatro y los contenidos

de la misma, preparando todo para la presentación en el Festival.

VI. 21 de septiembre de 2016- Mesa de diálogo con el Instituto Nacional de Acceso

a la Información (INAI) en el Centro de Formación y Capacitación para las Mujeres Kinal Antsetik, en un horario de 9 am a 12pm.

Durante este día, miembros del Consejo de Contralorías Comunitarias de Chenalhó

(CCC) y de la Coalición Indígena de Migrantes de Chiapas (CIMICH) asistieron a la

mesa de diálogo con autoridades municipales y miembros del INAI para discutir acerca

de los principales retos y dificultades en el derecho de acceso a la información pública

para población indígena y migrante de los Altos de Chiapas.

Así pues, se contó con la presencia de representantes de la presidencia municipal de

Chenalhó, a quienes se le expusieron, entre otras cosas, las graves amenazas que

llegan a presentarse al momento de realizar una solicitud, además de la ausencia de

canales institucionales para hacerlo.

Entre otras cosas, se acordó que la Presidencia meditará la construcción de vallas para

informar a las comunidades de los principales gastos a nivel municipal.

5

VI. 22, 23 y 26 de septiembre de 2018 en el Colegio de Estudios Científicos y

Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECYT) Plantel 18 localizado en San Pedro, Chenalhó.

Talleres impartidos a 23 alumnos de tercer año del bachillerato tecnológico en la

cabecera municipal de Chenalhó, con una duración de 4 horas cada día.

Los instructores que impartieron el taller fueron:

-Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

-Manon Lambert (Voces Mesoamericanas)

En el primer día se realizó un taller basado en el dibujo como herramienta para

diagnosticar problemáticas, además de hablar de la importancia del derecho de acceso

a la información como un instrumento que nos permite acceder a otros derechos.

En un segundo momento, se capacitó acerca de los medios para hacer valer este

derecho, realizando un total de 20 solicitudes de información. Posteriormente, se realizó

un recorrido por la comunidad con el objetivo de hacer un fotorreportaje e informar a los

habitantes de la comunidad sobre el grave estado del río.

Finalmente en el tercer taller se elaboró un mural en el cuál se colocaron las fotografías

tomadas por los mismos participantes para ser expuestas y explicadas durante el

festival.

VII. 24 de septiembre de 2016 en la localidad de la Libertad, Municipio de Chenalhó, Chiapas.

Taller impartido a 20 niños y mujeres de la localidad de La Libertad, ubicada en el

Municipio de Chenalhó, Chiapas, con una duracion de seis horas.

Los instructores que impartieron el taller fueron:

6

- Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

- Nancy Landa (Voces Mesoamericanas)

- Vladimir Contreras (Voces Mesoamericanas)

- Abraham Pérez (CIMICH)

- Manon Lambert (Voces Mesoamericanas)

Durante este taller, que se impartió una sola vez debido a las edades de los

participantes, se abordó el derecho al saber desde la pintura y a partir de una

representación teatral llevada a cabo por los propios facilitadores.

Asimismo, se recurrió a la técnica del dibujo para hacer un diagnóstico de cuales son las

problemáticas más sentidas por los niños y los jóvenes de la localidad.

Para finalizar el taller, se presentaron videos y se grabó una video carta para presentar

durante el festival por el Día Internacional de la Transparencia, ya que debido a su corta

edad muchos de los participantes del taller no pudieron asistir.

VIII. 28 de septiembre de 2016 en el Parque Central de San Pedro, Chenalhó, Chiapas.

Se realizó el II Festival por el Día Internacional de la Transparencia y el Derecho al

Saber, con una duración de seis horas (de 10 am a 4 pm)

En este espacio, los jóvenes del CECYT 18 de Chenalhó, Yabcteclum y La Libertad

compartieron sus experiencias y sus creaciones artísticas con el resto de la comunidad,

generando espacios de diálogo y reflexión.

La agenda del encuentro fue la siguiente:

1. Realización de un espacio de radiocomunitaria en dónde se informó a las

comunidades sobre el derecho de acceso a la información pública y se presentó al

Consejo de Contralorías Comunitarias de Chenalhó. En este espacio participaron

Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas), Cristóbal Ruíz Santiz (Consejo de

Contralorías), Antonio Pérez (Consejo de Contralorías) y Teófila Díaz (Coalición

7

Indígena Migrante)

2. Presentación del Museo Migrante (MuMi), una iniciativa artística e itinerante

desarrollada por Voces Mesoamericanas, en dónde se busca dinamizar la reflexión

sobre los impactos de la migración en las comunidades. En esta ocasión, la exposición

fue robustecida con el trabajo de los jóvenes participantes de los talleres, vinculando el

derecho a la información pública con la movilidad humana.

3. Presentación de 5 grupos juveniles:

- El grupo de Yabteclum presentó una obra titulada “información que cura”, presentando

un caso real de falta de acceso a medicamentos en las comunidades.

- Un grupo del CECYT 18, que ha trabajado con la fundación IDHEAS, presentó una

canción de hip hop en la que se vincula el derecho a la salud sexual reproductiva con el

derecho de acceso a la información pública.

- El grupo de La Libertad presentó una video-carta para saludar a los grupos juveniles.

Además, se presentaron los dibujos y actividades artísticas realizadas durante los

talleres.

- Un segundo grupo del CECYT 18 presentó los resultados de un fotorreportaje

realizado para observar los graves daños ocasionados por la contaminación del río,

además de realizar un mural pictórico.

- Finalmente, un grupo del CECYT 18 dinamizado por Fundación IDHEAS realizó un

debate comunitario sobre prevención del embarazo no deseado y el papel de las

autoridades para garantizar el derecho a la salud sexual en los jóvenes.

El encuentro finalizó con una toma masiva de solicitudes de información y con la

participación del grupo Voz Juventud Migrante, una iniciativa musical desarrollada desde

la Coalición Indígena de Migrantes de Chiapas.

8

IX. 5 y 6 de octubre de 2016 en el Colegio de Bachilleres de Chiapas (COBACH)

ubicado en Miguel Utrilla (Los Chorros) Chenalhó, Chiapas.

Talleres impartido a 50 alumnos de tercer y quinto semestre del bachillerato (dos

grupos de manera simúltanea), con una duración de 5 horas para cada día.

Los instructores que impartieron el taller fueron:

- Rodrigo Barraza (Voces Mesoamericanas)

- Nancy Landa (Voces Mesoamericanas)

- Manon Lambert (Voces Mesoamericanas)

En el primer día, además de sensibilizar acerca de la importancia del Derecho de

Acceso a la información, se realizó un recorrido por la comunidad en dónde los jóvenes

desarrollaron habilidades de fotografía participativa como herramienta para diagnosticar

y visibilizar problemas.

Durante el taller se realizó una obra de teatro, un reportaje en video y un mural asociado

al Derecho de Acceso a la información.

A su vez, se realizaron 34 solicitudes de información que se ingresaron al Portal

Nacional de Transparencia bajo la cuenta del Consejo de Contralorías Comunitarias de

Chenalhó.

Población

beneficiada

(beneficiarios

directos e

indirectos)

- Beneficiarios Directos: Total 144

19 beneficiados en el encuentro con el INAI el 18 y 19 de agosto

13 beneficiados del taller en Yabteclum

20 beneficiados del taller en La Libertad

23 beneficiados del taller en el CECYT 18 de San Pedro, Chenalhó

10 beneficiados del curso-taller sobre Marco Lógico

9

12 beneficiarios en la mesa de diálogo con el INAI en el encuentro del 21 de septiembre

47 beneficiarios de los talleres impartidos en Miguel Utrilla

- Beneficiarios Indirectos: Total 2500

500 beneficiados por el II Festival por el Día Internacional de la Transparencia y el

Derecho a Saber.

800 personas familiares de estudiantes participantes en los talleres de sensibilización

1200 habitantes de parajes en los que se realizarón actividades artísticas y culturales

En un principio, se había considerado alcanzar a 230 personas beneficiarias directas.

Sin embargo, el clima poítico del Municipio de Chenalhó, aunado a que los grupos en las

escuelas constan de pocos jóvenes, generó una baja en las expectativas del alcance.

Sin embargo, la realización del Festival en la cabecera municipal, para el cual se

cubrieron los gastos de transporte en comunidades alejadas, permitió un mayor contacto

del resto de las localidades con los jóvenes y con el derecho de acceso a la información

pública. De esta forma, se alcanzó un número mayor de beneficiarios indirectos en lo

que respecta a la cifra inicialmente proyectada (2200 personas)

Número de

solicitudes

de

información

realizadas

Se realizaron 122 solicitudes de información, las cuales fueran llenadas durante el II

Festival por el Día Internacional de la Transparencia y el Derecho al Saber, así como en

los talleres con jóvenes.

Entre los principales temas sobre los cuales se realizaron las solicitudes se encuentran:

- Contaminación de ríos y veredas

- Estado de obras y carreteras

- Uso de los recursos públicos municipales

- Futuras obras de pavimentación

10

- Proyectos y becas dirigidas a jóvenes indígenas

Así pues, se cubrió tres veces con la cifra estipulada al comienzo del proyecto: 40

solicitudes de información

Impacto de

las

solicitudes

de

información

realizadas

Las solicitudes realizadas a lo largo del proyecto han tenido un impacto significativo en

los siguientes niveles:

- En lo que respecta al trabajo con los jóvenes, las solicitudes realizadas

permitieron conocer proyectos presentes y futuros dirigidos a la juventud del

Municipio. Así, pudo notarse que desde el Estado no existen en realidad

programas dirigidos al desarrollo –educativo, social, deportivo, etc. – de los

jóvenes de Chenalhó. Esta situación ha comenzado a dinamizar estrategias

organizativas para exigir el apoyo del Estado.

- Dicha situación se hace aún más evidente en el caso del COBACH localizado en

Miguel Utrilla (Los Chorros), en dónde la falta de equipamiento e infraestructura

educativa es evidente. Ante la solicitud de información (de la cual se espera

respuesta) esperamos tener evidencias para solicitar apoyos de una manera

energica.

- Uno de los elementos que más preocupación ha generado a los jóvenes,

principalmente a nivel municipal, tiene que ver con el deterioro medioambiental

de sus comunidades, el cúal se presenta de la siguiente manera:

En San Pedro hay preocupación por la contaminación del río, puesto que se ha

evidenciado el derrame de químicos y la utilización irresponsable de las cuencas.

En Miguel Utrillla se habla de la deforestación y las muertes de animales por la

utilización de pesticidas.

En La Libertad se habla de la contaminación en la calles y en las veredas, lo cual

llega a generar inundaciones y malos olores.

A partir de este diagnóstico se han generado solicitudes y nuevas acciones.

11

- A su vez, las solicitudes permitieron a las comunidades el saber con cuanto

dinero dispone el gobierno municipal de Chenalhó para el período 2016-2019 –a

partir de los rampos federales 28 y 33-. Así, pudo comunicarse a las

comunidades que, para el año 2016, el gobierno de Chenalhó ha dispuesto con

146 millones de pesos de presupuesto. Esta información ha motivado nuevas

preguntas y solicitudes, de las cuales se espera respuesta.

- Uno de los temas más importantes para los jóvenes y demás miembros del

Municipio de Chenalhó, tiene que ver con el presupuesto para obras públicas,

principalmente obras de pavimentación. En ese sentido, pudo observarse un

desfase entre las obras que se han anunciado y las que realmente han iniciado.

- Finalmente, es importante resaltar que, a partir de las solicitudes de información

realizadas, ha comenzado un proceso de licitación en la comunidad de

Yaxalumil, lugar en el que desde el año 2015 se anunció la creación de una

planta de tratamiento de agua –con un presupuesto de 5 millones de pesos- la

cuál hasta la fecha no se encuentra en funcionamiento, mostrando claras

señales de abandono. Gracias al acceso a los documentos se ha demostrado

que ha existido corrupción y malos manejos en los contratos, por lo que se ha

solicitado una audiencia pública para aclarar la situación. Dichas soclitudes se

han lanzado tanto a nivel federal como estatal.

Cabe destacar que muchas de las solicitudes aún no han sido respondidas debido a que

no se ha cumplido el plazo de los veinte días para responder.

Además, es importante mencionar que varias de las respuestas ha nuestras solicitudes

han sido a todas luces decepcionantes. No se sigue ningún tipo de formato, la mayoría

comentan que no tienen la competencia para responder, y se dan respuestas

incompletas en la gran mayoría de los casos.

Resultados

1.- Cuantitativos:

12

alcanzados

(cuantitativos

y

cualitativos)

- Se generaron 9 talleres de entre 4 y 5 horas de duración en las comunidades de San

Pedro, Yabteclum, La Libertad y Miguel Utrilla, todas pertenecientes al Municipio de

Chenahó.

- Se realizaron un total de 122 solicitudes de información, en su mayoría realizadas por

los jóvenes participantes de los talleres, aunque también involucró a miembros de las

comunidades en general.

- Se benefició de manera directa a 144 personas, y de manera indirecta a 2500

personas. De los beneficiarios directos, 91 de ellos fueron hombres y 53 mujeres.

- La media de edad de los participantes fue de 16 años, siendo La Libertad el espacio

dónde los participantes contaban con menor edad –de 10 a 12 años de edad-.

- Se desarrolló un festival en la cabecera municipal, con la presencia de 5 grupos

juveniles (más de 60 estudiantes participando de manera directa) y con una asistencia

de aprox. 300 personas.

- Se contruyeron, como productos de los talleres: 1 mural fotográfico (San Pedro), 1

mural pictórico (Miguel Utrilla), 1 reportaje en video (Miguel Utrilla), 1 canción en hip hop

(San Pedro), 1 video-carta (La Libertad), 5 dibujos comunitarios (La Libertad), 2 obras de

teatro (Yabteclum/Miguel Utrilla),1 debate escrito (San Pedro)

- Además, se desarrollaron 2 recorridos comunitarios con los jóvenes, quienes

presentaron su comunidad y tomaron fotografías para explicar problemáticas

específicas.

- En cuanto a la campaña radial, se generaron 4 spots comunitarios –en español y en

tsotsil- que se han presentado en la radio esperanza y miel, y próximamente se

presentarán en la radio comunitaria Chanul Pom

13

Yabteclum SanPedro La

LibertadMiguelUtrilla

AcAvidadesCCC TOTAL

Hombres 7 11 13 28 32 91

Mujeres 6 12 7 19 9 53

TotaldeparAcipantes 13 23 20 47 41 144

020406080100120140160

AxisTitle

Participación en Talleres

Talleres Solicitudesdeinformación

BeneficiariosDirectos

BeneficiariosIndirectos

CanAdadesperada 120 40 230 2300

CanAdadObtenida 90 122 144 2500

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

AxisTitle

Resultados Esperados y Obtenidos

14

2.- Cualitativos.

- A nivel cualitativo, se promovieron y fortalecieron habilidades artísticas en jóvenes de

cuatro parajes del municipio de Chenalhó (La Libertad, Yabteclum, San Pedro y Miguel

Utrilla). Las principales habilidades fortalecidas fueron: teatro, pintura, fotografía, video,

capacidad de discusión/comunicación y exposición de ideas, dibujo y música.

-Se dinamizaron espacios de diálogo entre diferentes agrupaciones juveniles, formando

promotores comunitarios quienes, desde el arte, han sido capaces de promover el

derecho al saber en sus comunidades.

- Se fortaleció la identidad y el orgullo comunitario a partir de los diagnósticos colectivos

generados. Desde el dibujo y la cartografía social se identificaron espacios de orgullo y

situaciones problemáticas que deben abordarse.

- Se empoderó a las comunidades en cuanto a la importancia y los alcances del

18%

9%

9%

9%

46%

9%

Productos Artísticos Generados

Obrasdeteatro

Muralfotográfico

MuralPictórico

Video-carta

Dibujocomunitario

Canción

15

Derecho al Saber, generando espacios formativos públicos en dónde los mismos

habitantes de la comunidad han aprendido a generar solicitudes de información con el

apoyo de los jóvenes capacitados.

- Se promovieron además actitudes organizativas y de cooperación comunitaria en

temas como: cuidado del medioambiente, participación ciudadana, cuidado de la salud,

etc.

- Además, se habló de la transparencia y la rendición de cuentas como un derecho y

una responsabilidad ciudadana en la cuál los jóvenes deben ser protagonistas para el

cambio social.

- Se capacitó en cuanto a la composición de los diferentes niveles de gobierno (a nivel

federal, estatal y municipal) y se explicó la manera en la que los municipios reciben

ingresos, así como sus resposabilidades al momento de ejercer el gasto público.

- Finalmente, se abrieron espacios de diálogo con instituciones gubernamentales como

el Instituto Nacional de Acceso a la Información (INAI) y el Instituto de Acceso a la

Información Pública del Estado de Chiapas (IAIP), formalizando convenios de

colaboración con el Consejo de Contralorías Comunitarias de Chenalhó. Además, se

contó con un primer espacio de diálogo y concertación con representantes

gubernamentales, con sugerencias específicas para garantizar el Derecho de Acceso a

la Información en las comunidades.

Evaluación

1.- Dificultades encontradas durante el proyecto:

Durante la realización del proyecto se contó con importantes dificultades que obligaron a

la modificación, y en ciertas ocasiones al retraso, de las actividades. Entre las

principales dificultades encontradas podemos nombrar:

El retraso de casi un mes en las actividades docentes debido al paro magisterial, hizo

16

necesario la modificación del calendario de los talleres.

Ante tal situación, el Colegio de Bachilleres de los Chorros (COBACH) solicitó que el

taller se llevará a cabo durante dos días, abracando a los dos grupos de manera

simultánea. De esa manera se realizo un taller de dos días dirigido a 60 estudiantes de

tercer y quinto año de bachillerato.

Ante el retraso del calendario docente, se decidió trabajar con organizaciones juveniles

con las que ya se tenían contactos previos, como es el caso de los grupos de Yabteclum

y La Libertad.

En ese sentido, es importante recalcar que el hecho de contar con grupos pequeños en

las aulas (25-30 alumnos) dificultó el alcanzar la cuota de beneficiarios directos

inicialmente planteada.

Otra dificultad importante, especialmente al momento de establecer una vinculación

comunitaria, tuvo que ver con el hecho de que en muchas de estas comunidades el

conocimiento del español es limitado, puesto que la lengua que se habla es el tsotsil.

Así, acciones como el llenado de solicitudes se dificultan, toda vez que, si bien existe

una opción para obtener la respuesta en idioma indígena, en realidad el primer llenado

debe hacerse en español, situación que resulta contradictoria.

El acceso a las comunidades fue de igual forma una situación problemática, por lo que

en varias ocasiones se optó por pernoctar en las instalaciones educativas, debido a las

dificultades en el traslado de materiales.

Además, se constato que es necesario una preparación previa en cuanto al

funcionamiento político de México y sus niveles de gobierno, puesto que llevaba mucho

tiempo realizar una introducción en dónde se aclarará quienes son los sujetos obligados.

Finalmente, es importante dejar asentado que el Municipio de Chenalhó es un sitio

históricamente conflictivo debido a las tensiones políticas. De hecho, paralelo al

desarrollo de los carteles se presentó una situación política muy problemática en dónde

no se sabía quien era el Presidente Municipal de Chenalhó.

17

Ante este vacío de poder, se presentaron diversos episodios de violencia que llevaron al

desplazamiento de comunidades enteras que debieron refugiarse en el Museo de la

Ciudad.

Por tanto, se trabajó el tema del Derecho a la Información con mucha mesura y siempre

dejando en claro que los talleres se alejaban de cualquier tema político y/o partidista.

Sin embargo, se notaron importantes suspicacias en cuanto a como serían llevados los

talleres.

2.- Logros alcanzados:

El principal logro alcanzado fue el dejar instalado un conocimiento sólido sobre el

Derecho de Acceso a la Información Pública, el cual ha sido entendido por las

comunidades como un derecho de carácter universal que permite acceder a otros

derechos humanos básicos, como el derecho a la salud, el derecho a la educación y el

derecho a la participación política.

Otro de los grandes logros obtenidos por este proyecto es el posicionar a los jóvenes

como sujetos políticos de suma importancia para sus comunidades.

La idea de formar promotores comunitarios tuvo mucho eco entre los jóvenes

participantes de los talleres, quienes pudieron explotar talentos creativos/artísticos y, al

mismo tiempo, sensibilizar a otras personas sobre la importancia del Derecho a Saber.

El poder contar con diagnósticos llevados a cabo por los propios jóvenes, en dónde ellos

mismos comenzaron a elaborar propuestas para mejorar sus comunidades es un

insumo muy importante que permitirá dar continuidad al trabajo realizado desde voces

con niños y jóvenes de los Altos de Chiapas.

A su vez, el poder llevar a cabo un festival realizado en un lugar público de suma

importancia, y cercano a las principales instituciones públicas del Municipio de Chenalhó

resulta un logro especialmente significativo, sobre todo tomando en cuenta el clima

político imperante en el municipio.

Otro logro importante tiene que ver con el trabajo con instituciones académicas (CECYT

18

Y COBACH) lo cual sienta las bases para futuras colaboraciones en temas del derecho

al saber y reflexiones sobre el tema migratorio.

La involucración de jóvenes, maestros, miembros del Consejo de Contralorías

Comunitarias y autoridades, permite asegurar la sostenibilidad y continuidad del

proyecto.

3.- Evaluación del proyecto:

La evaluación del proyecto es a todas luces positiva, toda vez que, a pesar de los

retrasos en el cronograma inicial, se lograron realizar los talleres propuestos, los cuales

generaron mucha expectativa, y fueron valorados muy positivamente por los mismos

participantes.

Además, se logró realizar un evento masivo que permitió vincular a los grupos de

jóvenes y lograr que sus trabajos se conocieran y fueran difundidos a los miembros de

las comunidades.

En ese sentido, el trabajo con los jóvenes ayudo a fortalecer el Consejo de Contralorías

Comunitarias de Chenalhó, construyendo una identidad y un sentido de pertenencia,

además de posicionar al grupo en la comunidad.

Por tanto, se considera que el proyecto cumplió con las expectativas y que podrá

continuarse en un futuro fortaleciendo los conocimientos sobre los usos y alcances del

Derecho de Acceso a la Información Pública.

Cumplimiento

de

entregables

Se anexan los siguientes documentos:

- Documento metodológico de los talleres

- Memoria gráfica de iniciativas artísticas y culturales

- Documento del informe final

- Link para acceder al video-documental

19