INFORME PROYECTO ESTADISTICA

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    DISCOTECAS MS CONCURRIDAS EN LA CIUDAD DECAJAMARCA POR ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD

    PRIVADA DEL NORTE 2013-II

    INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

    AUTORES

    GALARRETA MONZON, JULIO ERNESTO

    GARCIA CRUZADO, MARCO ANTONIO

    GARCIA LOZANO, JUAN CARLOS

    CAJAMARCA - 2012

    1

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    RESUMEN

    EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO FINALIDAD CONOCER QUEDISCOTECA DE LA CIUDAD DE CAJAMARCA ES MS CONCURRIDA POR LAPOBLACIN ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE.PARA LO CUAL SE HAN USADO MTODOS DE RECOLECCIN DE DATOS,CON LOS CUALES SE HAN TRABAJADO MEDIANTE PROCEDIMIENTOS YANLISIS DE DATOS ESTADSTICOS PARA PODER OBTENER NUESTROOBJETIVO PRINCIPAL. OBTENIENDO AS QUE LA DISCOTECA MSFRECUENTADA DE ESTA CIUDAD POR LA POBLACIN DE ESTUDIO ESMANDHALA, YA QUE BRINDA UN NIVEL DE ATENCIN BUENA POR LO

    CUAL ENTEDEMOS QUE SATISFACE LAS NECESIDADES DE SUS USUARIOS.ADEMS PODEMOS AFIRMAR QUE EL RUPO DE SALIDA DE DICHOSESTUDIANTES ES AMPLIA, YA QUE LOS DATOS HACEN REFERENCIA EN SUMAYORIA A CANTIDADES MAYORES A ! PERSONAS COMOACOMPA"ANTES.

    !

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    DEDICATORIAESTE TRABAJO SE LO DEDICAMOS A DIOSPOR ESTAR ALL SIEMPRE, DISPUESTO AAYUDARNOS Y ESCUCHARNOS, RACIASPOR DARNOS TUS BENDICIONES, QUENUNCA NOS DESAMPARAS Y ESTAS CONNOSOTROS EN TODO MOMENTO.

    CON AMOR Y RESPETO A NUESTROSPADRES Y HERMANOS, QUE CON SU APOYOINCONDICIONAL Y AMOR DESMEDIDO, NOSUIARON POR EL SENDERO DEL BIEN YSON EL PILAR MS IMPORTANTE PARACONTINUAR ADELANTE CON NUESTROSSUE"OS Y METAS.

    ARADECIMIENTOS

    UN PROFUNDO Y SINCEROARADECIMIENTO A TODAS AQUELLASPERSONAS QUE DE MANERA DIRECTA EINDIRECTA HAN CONTRIBUIDO CON ELESTUDIO DEL PRESENTE PROYECTO.

    A DIOS POR DARNOS LA SABIDURA Y SERFUENTE DE INSPIRACIN YA QUE CON LPODEMOS SEUIR ADELANTE ENNUESTROS ESTUDIOS.

    A NUESTRA DOCENTE, PADRES,HERMANOS Y FAMILIARES QUIENES DA ADA NOS AYUDAN A SER PROMOTORES DENUESTRA VIDA Y DE ESTA MANERA SER ELAPOYO FUNDAMENTAL EN EL TRAJINAR DENUESTRAS VIDAS.

    #

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    NDICE

    CAPTULO I

    INTRODUCCIN $ ANTECEDENTES HISTRICOS 5 ENUNCIADO DEL PROBLEMA 6 HIPTESIS 6 OBJETIVOS 6

    GENERALES

    ESPECFICOS JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA 7

    CAPTULO II

    MARCO TERICO 8

    CAPTULO III

    MATERIAL 10 POBLACIN 10 MUESTRA 10 UNIDAD DE ANLISIS 10

    MTODO CIENTFICO 10 TIPO DE ESTUDIO 10 DISEO DE INVESTIGACIN 11 VARIABLES 11 INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS 1!

    PROCEDIMIENTO " ANLISIS ESTADSTICOS DE DATOS1!

    CAPTULO IV

    RESULTADOS 1#

    CAPTULO V

    CONCLUSIONES !7

    CAPTULO VI

    RECOMENDACIONES !8

    $

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    CAPTULO VII

    REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS!$

    CAPTULO I

    INTRODUCCIN

    EN ESTE TRABAJO DE INVESTIACIN SE DAR A CONOCERLOS RESULTADOS DE LA INFORMACIN SOBRE LASENCUESTAS QUE HAN SIDO APLICADAS A ALUMNOS DE LAUNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE, CON LA FINALIDAD DEPODER CONOCER Y DETERMINAR LA PREFERENCIA DE ESTOSPOR CIERTOS LUARES DE ESPARCIMIENTO COMO LO SON LASDISCOTECAS. ENTRE DICHA POBLACIN DE ALUMNOS, LAENCUESTA SE HA APLICADO A 1%& PERSONAS ENTREHOMBRES Y MUJERES. ADEMS SE TENDR EN CUENTAPRINCIPALMENTE SUS EDADES Y LA FACULTAD A LA QUEPERTENE'CAN.

    (

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    ANTECEDENTES HISTRICOS

    DURANTE LA SEUNDA UERRA MUNDIAL SURIERON LOCALES DEFORMA CLANDESTINA EN FRANCIA A LOS QUE LA ENTE ACUDA AESCUCHAR Y BAILAR M)SICA RABADA. UNO DE LOS LOCALES MS

    FRECUENTADOS SE LLAMABA LA DISCOTHQUE. ESTE TIPO DE LOCALTERMIN POR E*TINUIRSE, PERO DEJ UN PRECEDENTE DE NOMBRE YFUNCIONAMIENTO. UNA DE LAS CAUSAS POR LAS QUE CONSIDERAMOSQUE NO FUNCION ESTE TIPO DE LUAR COMO DISCOTECA FUE ACONSECUENCIA DE LA CRISIS QUE PADECA LA CIUDAD EN LA QUE SEASENTABA, LO CUAL REMARCA LA DEPENDENCIA DE LA MISMA.

    LA PRIMERA CIUDAD DISCOTECA QUE TRIUNFA Y PROVOCA LA DIFUSINDEL NERO LOCAL DISCOTECA, NACE DE LA CRISIS DE UNA CIUDADRESTAURANTE. ESTO SUCEDI EN 1+(+ EN EL RESTAURANTESALN DE

    BAILE LLAMADO SCOTCH CLUB DE AQUISRN EN ALEMANIA.

    EL DUE"O DECIDI SUPRIMIR TODO EL SISTEMA DE RESTAURANTE YCONVERTIRLO EN UNA CIUDAD MS PRODUCTIVA.

    SE SUPRIME LA ORQUESTA DE M)SICA EN VIVO PONIENDO EN SU LUARM)SICA ENLATADA QUE, EN REALIDAD, NO ERA UNA MEDIDA PARADOTAR DE TECNOLOA AL LOCAL, SINO PARA SUPRIMIR ASTOS. DEESTA FORMA, SURE EL JOC-EY TAN' BAR, QUE NO ERA MS QUE ELANTIUO SCOTCH CLUB REBAUTI'ADO.

    EN LA INAUURACIN, LA CLIENTELA, ACOSTUMBRADA A ESCUCHARM)SICA EN VIVO, SE MOSTRABA ABURRIDA. SIN EMBARO, ENTRE LOSPRESENTES SE ENCONTRABA UN JOVEN PERIODISTA LOCAL QUE CUBRAEL EVENTO, Y QUE ACEPT EL RETO DE ANIMAR AL P)BLICO. SUNOMBRE ERA -LAUS QUIRINI Y EN AQUELLOS MOMENTOS TENA SLO 1%A"OS. SU PROPUESTA ERA UNA M)SICA DIFERENTE EJERCIENDO CASICOMO PRESENTADOR DE RADIO Y COMBINANDO DE FORMA RPIDA Y

    /

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    ALEATORIA DISTINTAS CANCIONES, CONSIUI ANIMAR AL P)BLICOCONVIRTINDOSE EN UN PERSONAJE CERCANO AL DJ DE LAACTUALIDAD, LO QUE INCLUY CAMBIARSE EL NOMBRE POR DJ

    HEINRICH. NO OBSTANTE, HAY QUE COMENTAR QUE EL CAMBIO DENOMBRE NO SE DEBA A QUE PARECA UN NOMBRE MS ESPECTACULARO BONITO, SINO TODO LO CONTRARIO SU PROFESIN ESTABA ENCIERTO MODO MAL VISTA ENTRE LA SOCIEDAD, DE MODO QUECAMBIANDO EL NOMBRE, EL APELLIDO DE LA FAMILIA NO SE VEAVINCULADO AL AMBIENTE DEL JOC-EY TAN' BAR. ES ESTE DATO LO QUENOS CONFIRMA QUE LA CIUDAD DISCOTECA SURE COMO UN LOCALMAL VISTO ENTRE LA SOCIEDAD.1

    ENUNCIADO DEL PROBLEMA

    0CUL ES LA DISCOTECA A LA QUE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDADPRIVADA DEL NORTE PREFIEREN CONCURRIR

    HIPTESIS

    LA DISCOTECA MS CONCURRIDA POR LOS ALUMNOS DE LA

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE ES MANDHALA.

    OBJETIVOS

    A% OBJETIVOS GENERALES&

    DETERMINAR LA PREFERENCIA DE LOS ALUMNOS DE UPN PORCIERTA DISCOTECA.

    B% OBJETIVOS ESPECFICOS&

    DETERMINAR EL N)MERO DE PERSONAS DE SE*O MASCULINOY FEMENINO ACUDEN A UNA DISCOTECA

    DETERMINAR LAS EDADES DE LAS PERSONAS QUE ACUDEN ADISCOTECAS.

    12334556789:6;3?4>:99.68@5!&&+5115!52;938>;?:7?;9683:65

    http://closecity.wordpress.com/2009/11/27/historia-de-la-discoteca/http://closecity.wordpress.com/2009/11/27/historia-de-la-discoteca/http://closecity.wordpress.com/2009/11/27/historia-de-la-discoteca/
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    DETERMINAR LA EDAD DE INICIO DE LAS PERSONAS ENASISTIR A UNA DISCOTECA.

    DETERMINAR LAS DISCOTECAS MS CONCURRIDAS POR DICHA

    POBLACIN. DETERMINAR LA FRECUENCIA CON LA QUE LOS ALUMNOS

    ASISTEN A UNA DISCOTECA.

    DETERMINAR EL N)MERO DE PERSONAS QUE ACOMPA"AN ANUESTROS ENCUESTADOS, CON LA FINALIDAD DE CONOCERLA PREFERENCIA DE LOS ACOMPA"ANTES DE FORMAINDIRECTA.

    DETERMINAR EL SE*O DE LOS ACOMPA"ANTES DEENCUESTADOS, PARA DETERMINAR QUE SE*O TIENE MAYORCONCURRENCIA A DISCOTECAS.

    DETERMINAR LA DISCOTECA CON MAYOR ACEPTACIN POR LA

    POBLACIN DE ESTUDIO. DETERMINAR EL NIVEL DE ATENCIN DE DICHA DISCOTECA. DETERMINAR EL MONTO EN SOLES DEL ASTO QUE EFECT)A

    CADA ENCUESTADO POR DICHAS SALIDAS A ESTOS LUARES.

    JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

    EL PRESENTE PROYECTO ES IMPORTANTE PORQUE SE PRETENDE

    DETERMINAR LA DISCOTECA DE MAYOR PREFERENCIA POR LOSALUMNOS DE LA UPN Y DE ESTE MODO PODER CONOCER LOSMOTIVOS POR LA QUE ES LA MS ACEPTADA POR LA POBLACIN DEESTUDIO, LO CUAL NOS PERMITIR DETERMINAR LOS LUARES QUENO CUMPLEN CON LAS E*PECTATIVAS DE LOS CLIENTES.

    EN EL MBITO SOCIAL ESTE ESTUDIO NOS PERMITIR RECONOCERQUE TAN IMPORTANTE SON ESTOS CENTROS PARA SATISFACER ELOCIO QUE ES RECONOCIDO COMO UN FENMENO SOCIAL QUEREQUIEREN LAS PERSONAS, Y EN EL PRESENTE PARTICULARMENTELOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD YA MENCIONADA, YA QUEESTA MANIFESTACIN ES POR LO ENERAL UNA E*PERIENCIARATIFICANTE VIVIDA Y DE CIERTA MANERA ES UN SINO DEBIENESTAR.

    EN EL MBITO ECONMICO PODREMOS DETERMINAR LARENTABILIDAD DE ESTOS CENTROS, Y LOS BENEFICIOS ECONMICOSQUE ENERA A LA REIN DE CAJAMARCA.

    %

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    EN CUANTO A LOS MBITOS DE SEURIDAD Y MEDIO AMBIENTE, NOSDEMOSTRAR LA ACEPTACIN DE LAS PERSONAS HACIA DICHOCENTROS POR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS QUE ESTE BRINDE, LA

    SEURIDAD HACIA SUS SERVIDORES Y EL RESPETO QUE TENANHACIA EL AMBIENTE EN EL QUE DESARROLLAN SUS ACTIVIDADES.

    CAPTULO II& MARCO TERICO

    DISCOTECALOCAL P)BLICO PAO CON HORARIO PREFERENTEMENTENOCTURNO PARA ESCUCHAR M)SICA RABADA, BAILAR YCONSUMIR BEBIDAS!

    OCIOEL OCIO ES UN FENMENO MUY FRECUENTE E IMPORTANTE EN LASOCIEDAD ACTUAL Y DEBE ENTENDERSE COMO UNA E*PERIENCIAHUMANA, UN FENMENO SOCIAL Y UNDERECHO HUMANOFUNDAMENTAL QUE FAVORECE EL DESARROLLO DE LASPERSONAS Y DEL QUE NADIE DEBE SER PRIVADO POR RA'ONESDE DISCAPACIDAD, NERO, ORIENTACIN SE*UAL, EDAD, RA'A,RELIIN, CREENCIA, SALUD, CONDICIN ECONMICA OCUALQUIER OTRA CIRCUNSTANCIA PERSONAL O SOCIAL#.

    ! 233455:9.=;;4:?;.8>5=;;5D;9683:6

    # 2334559;?.97.:95;?8695F%5FDO+1#5OCIOYCULTURA5OCIOYCULTURA.23@

    +

    http://es.wikipedia.org/wiki/Discotecahttp://sid.usal.es/idocs/F8/FDO9173/OCIO_Y_CULTURA/OCIO_Y_CULTURA.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Discotecahttp://sid.usal.es/idocs/F8/FDO9173/OCIO_Y_CULTURA/OCIO_Y_CULTURA.htm
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    POBLACINLA POBLACIN ES UN TRMINO DEFINIDO DESDE LA DEMORAFA

    Y SE"ALA LA CANTIDAD DE PERSONAS QUE VIVEN EN UN

    DETERMINADO LUAR EN UN MOMENTO EN PARTICULAR. SI BIENSE TRATA DE UN CONCEPTO QUE SE DEFINE EN TRMINOSBASTANTE SENCILLOS, EL ESTUDIO DE LA POBLACIN ES, SINDUDA, DE RAN APORTE PARA M)LTIPLES DISCIPLINAS$

    MUESTRA

    EN ESTADSTICAUNA MUESTRA ESTADSTICA GTAMBINLLAMADA MUESTRA ALEATORIA O SIMPLEMENTE MUESTRA ES UNSUBCONJUNTO DE CASOS O INDIVIDUOS DE UNA POBLACINESTADSTICA. LAS MUESTRAS SE OBTIENEN CON LA INTENCIN DE

    INFERIR PROPIEDADES DE LA TOTALIDAD DE LA POBLACIN, PARALO CUAL DEBEN SER REPRESENTATIVAS DE LA MISMA. PARACUMPLIR ESTA CARACTERSTICA LA INCLUSIN DE SUJETOS EN LAMUESTRA DEBE SEUIR UNATCNICA DE MUESTREO(

    MUESTREO

    EN ESTADSTICASE CONOCE COMO MUESTREO A LA TCNICAPARA LA SELECCIN DE UNA MUESTRAA PARTIR DEUNA POBLACIN. AL ELEIR UNA MUESTRA SE ESPERACONSEUIR QUE SUS PROPIEDADES SEAN E*TRAPOLABLES ALA POBLACIN. ESTE PROCESO PERMITE AHORRAR RECURSOS, YA LA VE' OBTENER RESULTADOS PARECIDOS A LOS QUE SEALCAN'ARAN SI SE REALI'ASE UN ESTUDIO DE TODA LAPOBLACIN/

    $ 233455===.@;9>:94:939.68@5::974876;8K.23@7

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    / 233455:9.=;;4:?;.8>5=;;5M:93>:8:K:93?C#AD93;6

    1&

    http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://www.misrespuestas.com/que-es-la-poblacion.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADsticahttp://www.misrespuestas.com/que-es-la-poblacion.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestra_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_estad%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Muestreo_en_estad%C3%ADstica
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    ENTREVISTA

    MTODO DE OBTENER INFORMACIN DE UNA MUESTRADE

    INDIVIDUOS

    233455===.@8K8>9.68@53>891!5>:687?35>:687?3.923@7::9

    11

    http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#queeshttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#quees
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    CAPTULO III& MATERIAL "MTODOS

    MATERIAL

    A% POBLACIN

    LA POBLACIN DE ESTE PROYECTO DE INVESTIACIN SONTODOS LOS ALUMNOS CON LOS QUE CUENTA LA UNIVERSIDADPRIVADA DEL NORTE DE LA CIUDAD DE CAJAMARCA DURANTEEL A"O !&1!II.

    B% MUESTRA

    AL PODER OBSERVAR QUE LA POBLACIN DE ESTE PROYECTOES E*TENSA, SE TOMAR COMO UNA MUESTRA DE 1!&ALUMNOS DE LA MENCIONADA UNIVERSIDAD DEL PERODO

    !&1#I.

    C% UNIDAD DE ANLISIS

    LA UNIDAD DE ANLISIS SERN CADA UNO DE LOS ALUMNOSDE UPN.

    MTODO CIENTFICO

    EL MTODO A UTILI'AR EN ESTA INVESTIACIN, SER EL MTODODESCRIPTIVO YA QUE A TRAVS DE OBSERVACIONES NOS PERMITIRLLEAR A DESCUBRIR ASPECTOS IMPORTANTES DEL OBJETO DEESTUDIO, REALI'ANDO UN ANLISIS ESTADSTICO.

    A% TIPO DE ESTUDIO&

    DESCRIPTIVA

    1!

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    NOS PERMITIR DESCUBRIR LAS CAUSAS FUNDAMENTALES DELTEMA DE INVESTIACIN.

    B% DISEO DE INVESTIGACIN

    EXPERIMENTALESTE PROYECTO EST CATALOADO DE ESTA MANERA, YA QUELA INFORMACIN OBTENIDA NO TENDR NINUNA CLASE DEMANIPULACIN, PORQUE SE DESEA OBTENER DATOSFIDEDINOS.

    C% VARIABLES

    GNEROTIPO DE VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

    EDADVARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

    CARRERAVARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

    CICLOVARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

    ASISTENCIA A DISCOTECAVARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

    DISCOTECAS MS FRECUENTADASVARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

    FRECUENCIA DE ASISTENCIAVARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

    CANTIDAD DE ACOMPAANTESVARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

    NIVEL DE ATENCINVARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

    GASTO (S/.)VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

    DAS DE PREFERENCIAVARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

    1#

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    D% INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

    EL INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS QUE SE HAUTILI'ADO EN ESTA INVESTIACIN CONSISTE ENENTREVISTAS, YA QUE ESTAS FUERON REALI'ADAS A LAMUESTRA DE ESTUDIO.

    E% PROCEDIMIENTO " ANLISIS ESTADSTICO DE DATOS

    LA INFORMACIN RECOPILADA EN EL INSTRUMENTO DERECOLECCIN DE DATOS DE ESTA INVESTIACIN SERNPROCESADAS Y ANALI'ADAS A TRAVS DE LA APLICACIN DE

    TCNICAS ESTADSTICAS Y LICAS.PARA EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIN SE UTILI'ARNPAQUETES INFORMTICOS Y ESTADSTICOS COMO ORD YE*CEL, YA QUE NOS PERMITIR PROCESAR LA INFORMACINQUE AL MISMO TIEMPO PERMITE OBTENER FRECUENCIAS YPORCENTAJES.

    CAPTULO IV& RESULTADOS

    1$

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    PREUNTA 1 0DE QU NERO ES

    1(

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    LA MUESTRA DE LA POBLACIN DE ESTUDIO EQUITATIVAMENTEHAN SIDO DE AMBOS NEROS, ES DECIR /& PERSONASENCUESTADAS FUERON MUJERES Y LOS OTRO /& HOMBRES.

    ESTA VARIABLE DE ESTUDIO NO TIENE MODA.

    PREUNTA ! 0QU EDAD TIENE

    1/

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    1

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    LA EDAD PROMEDIO DE LOS 1!& ALUMNOS DE UPN ES DE 1+.$/A"OS.

    EL (& DE LOS ESTUDIANTES DE LA ENCUESTA TIENEN UNA

    EDAD MENOR O IUAL A 1+.& A"OS Y EL OTRO (& UNA EDADMAYOR A 1+.& A"OS. PREUNTA # 0EN QU CARRERA EST

    LA MAYORA DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS PERTENCEN A LACARRERA DE IN. INDUSTRIAL, CON UN N DE $& ENCUESTADOS.

    LA CARRERA CON MENOR N DE ENCUESTADOS ES MAR-ETIN.

    1%

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    PREUNTA $ 0EN QU CICLO EST

    #1 DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS ESTN EN EL $TO CICLO DE SUCARRERA.

    EL CICLO CON MENOR N DE ENCUESTADOS ES EL 1&MO

    EL N PROMEDIO DE ALUMNOS ENCUESTADOS POR CICLOS ES DE 1!.

    1+

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    PREUNTA ( 0ACUDI ALUNA VE' A UNA DISCOTECA

    EL +!.(& ENCUESTADOS HAN ASISTIDO POR LO MENOS ALUNA VE' AUNA DISCOTECA Y EL OTRO .(& NUNCA ASISTIERON A UNA.

    !&

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    PREUNTA / 0A QU EDAD LO HI'O

    !$ DE LOS ALUMNOS ASISTIERON A UNA DISCOTECA A UNA EDADMAYOR O IUAL A 1/ PERO MENOR A 1 A"OS.

    1 DE LOS ALUMNOS ASISTI A UNA EDAD MAYOR O IUAL A 1! PEROMENOR QUE 1# A"OS.

    PREUNTA 0QU DISCOTECAS FRECUENTA

    !1

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    LAS DISCOTECAS CON MAYOR ASISTENCIA POR LOS ALUMNOS DE UPNSON MANDHALA, DIABLO, STRAOS Y HILL HOUSE.

    !!

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    PREUNTA % 0CON QU FRECUENCIA

    !#

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    EL $(.&( DE ALUMNOS ASISTEN A UNA DISCOTECA 1 VE' AL MES. Y EL .!1 ASISTE # VECES POR SEMANA.

    PREUNTA + 0CUNTAS PERSONAS LO ACOMPA"AN

    !$

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    %! DE LOS ALUMNOS DE UPN CAJAMARCA VAN ACOMPA"ADOS ADISCOTECAS POR $ O MS PERSONAS.

    Y ( SOLO VAN ACOMPA"ADOS DE 1 PERSONA.

    PREUNTA 1& 0POR LO ENERAL SON

    EL $(.&( DE LOS ALUMNOS VAN ACOMPA"ADOS SOLO POR HOMBRES EL #+./$ VAN SOLO ACOMPA"ADOS POR MUJERES. Y EL 1(.#! DE ALUMNOS VAN ACOMPA"ADOS POR PERSONAS DE

    AMBOS NEROS.

    !(

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    PREUNTA 11 0A SU PARECER QU DISCOTECA ES LA MEJOR

    !/

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    #+ DE LOS ALUMNOS HAN CONSIDERADO A LA DISCOTECA MANDHALACOMO LA MEJOR DISCOTECA.

    Y !& ALUMNOS CONSIDERARON A DIABLO COMO LA MEJOR.

    PREUNTA 1! 0CUL ES SU NIVEL DE ATENCIN

    EN PROMEDIO # ALUMNOS HAN VOTADO POR CADA NIVEL DEATENCIN POR PARTE DE LAS DISCOTECAS.

    LA MAYORA DE LAS DISCOTECAS TIENEN UN NIVEL DE CATEORABUENA.

    !

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    PREUNTA 1# 0CUNTO ASTA EN CADA SALIDA

    $1 ALUMNOS ASTAN POR CADA SALIDA UN MONTO MAYOR O IUAL A!(.# SOLES PERO MENOR A (&./ SOLES.

    Y 1 ALUMNO ASTA UN MONTO MAYOR O IUAL A 1!/.( SOLES PEROMENOR A 1(1.% SOLES.

    !%

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    PREUNTA 1$ 0QU DAS PREFIERES ASISTIR A UNA DISCOTECA

    EN PROMEDIO $+ PREFIEREN LOS TRES DAS.

    !+

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    LA MAYORA DE LOS ALUMNOS PREFIEREN EL DA SBADO PARA ASISTIRA UNA DISCOTECA.

    EL DA CON MAYOR PREFERENCIA PARA ASISTIR A DISCOTECAS ES EL

    SBADO. Y CON MENOR PREFERENCIA EL DOMINO.

    CAPTULO V& CONCLUSIONES

    EN TRMINOS ENERALES, LA DISCOTECA MS CONCURRIDA PORLOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE DE LACIUDAD DE CAJAMARCA ES MANDHALA, CON UN !%.$& DEASISTENCIA POR PARTE DE LOS ALUMNOS.

    LOS ALUMNOS HAN DETERMINADO QUE EL NIVEL DE ATENCIN ENLAS DISCOTECAS ES BUENA, LO QUE NOS DA A ENTENDER QUEESTAS SATISFACEN LAS NECESIDADES QUE SUS USUARIOS

    TIENEN.

    LA EDAD PROMEDIO EN LA QUE LOS ALUMNOS ASISTIERON PORPRIMERA VE' A UNA DISCOTECA ES DE 1(. ++ A"OS.DEMOSTRNDONOS QUE LA EDAD DE INICIO EN CONCURRIR AUNA DISCOTECA ES BAJA.

    NOTAMOS QUE EL MONTO EN SOLES QUE ASTAN LOSESTUDIANTES EN CADA SALIDA A ESTOS CENTROS ES ENPROMEDIO ($.$# SOLES, LO CUAL DEMUESTRA QUE LASDISCOTECAS SON UN NEOCIO QUE ENERA RANDESUTILIDADES.

    EL DA PREFERIDO POR LOS ALUMNOS PARA ASISTIR A LASDISCOTECAS SON LOS SBADOS, YA QUE ES UN DA LIBRE EN ELCUAL PUEDEN DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES DE OCIOLIBREMENTE.

    #&

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    LOS ALUMNOS ASISTEN EN SU MAYORA CON HOMBRES CON UNPORCENTAJE DE $(.&(, DE LO CUAL DEDUCIMOS QUE QUIENESASTAN RANDES SUMAS DE DINERO SON ELLOS.

    OTRO DE LOS NDICES QUE NOTAMOS ES DE QUE LA MAYORA DEESTUDIANTES ASISTEN 1 VE' POR MES A LAS DISCOTECAS CONUN N)MERO DE (& PERSONAS DE UN TOTAL DE 111.

    NOTAMOS QUE LA ASISTENCIA A DISCOTECAS SE DAN ENRANDES RUPOS DE AMIOS, YA QUE LOS ESTUDIANTES EN SUMAYORA AFIRMARON ASISTIR CON $ A MS PERSONAS.ENTENDIENDO QUE EL DESARROLLO DE SU OCIO SE DA DEFORMA COLECTIVA.

    CAPTULO VI& RECOMENDACIONES

    AL FINALI'AR EL PRESENTE PROYECTO, COMPARTIMOS CONENTUSIASMO EL TRABAJO REALI'ADO.

    EN EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO DA A CONOCER LADISCOTECA MS CONCURRIDA POR LOS UNIVERSITARIOS UPNCAJAMARCA EN EL A"O !&1#.

    AS, ANTES DE CONCLUIR, DESEAMOS SUERIR ALUNASRECOMENDACIONES EN BASE A LOS RESULTADOS Y LASCONCLUSIONES A QUE SE LLE LUEO DE LA PRESENTEINVESTIACIN

    RECOMENDAMOS QUE LAS DISCOTECAS CON MENORCONCURRENCIA, MEJOREN SU NIVEL DE ATENCIN,

    INFRAESTRUCTURA, YA QUE SON FACTORES IMPORTANTESEN EL MOMENTO DE LA DECISION DE TOMAR SUSSERVICIOS O NO.

    TAMBIN ES NECESARIO QUE LOS COSTOS DISMINUYANPERO SIN BAJAR LA CALIDAD DE SUS SERVICIOS OPRODUCTOS, PORQUE ALUNAS PERSONAS NO SE

    #1

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    ENCUENTRAN EN LAS POSIBILIDADES DE ASTAN SUMASDE CIERTA MANERA CONSIDERABLES, TOMANDO ENCUENTA QUE SON ALUMNOS Y DEPENDEN

    ECONOMICAMENTE DE ALUIEN. LO CUAL DIFICULTA LACONCURRENCIA A SUS CENTROS Y EL CONSUMO EN ELLAS.

    CAPTULO VII& REFERENCIASBIBLIOGRFICAS

    1.

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    CAPTULO VIII& ANEOS

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE SEDE CAJAMARCA

    ##

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    HILL

    HOUSE E*

    DISCOTECA

    MASHQA