Informe sobre Desarrollo del Plan de Acción para el ... · Informe sobre Desarrollo del Plan de...
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Proyecto Estratégico Interinstitucional: Desarrollo del Plan de Acción
para el Desarrollo Sustentable en las Instituciones de Educación
Superior
Reunión Nacional de Evaluación: Las Instituciones de los PAI
25-27 de octubre del 2010, México D.F.
Informe sobre Desarrollo del Plan de Acción para el
Desarrollo Sustentable en la Universidad Veracruzana1
Universidad Veracruzana
Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad
Universidad Veracruzana
(CoSustentaUV)
Informe preparado por:
Dra. María del Socorro Menchaca Dávila
Dr. Lázaro R. Sánchez Velásquez (Coordinador CoSustentaUV)
1 Este documento deberá citarse como: Menchaca-Dávila, M. S. y L.R. Sánchez-Velásquez. 2010. Informe sobre Desarrollo del Plan de Acción para el Desarrollo Sustentable en la Universidad Veracruzana. Reunión Nacional de Evaluación: Las Instituciones de los PAI 25-27 de octubre del 2010, México D.F., Universidad Veracruzana 67 p.
Contenido Introducción ...................................................................................................................................... 3
Fortalezas ........................................................................................................................................... 3
Debilidades ........................................................................................................................................ 4
Logros ................................................................................................................................................. 5
Figura 1. Acciones dentro del PAI, Universidad Veracruzana ................................................ 6
Observatorio del Agua ................................................................................................................. 6
Grupo RESU .................................................................................................................................. 7
Programa de Estudios de Cambio Climático de la Universidad Veracruzana ..................... 7
Proceso de descentralización ...................................................................................................... 8
Vinculación .................................................................................................................................... 9
Vinculación con el sector productivo con un enfoque de sustentabilidad ............................ 9
Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad ............................................................. 10
Reconocimientos ........................................................................................................................ 11
Definición de la Estrategia ............................................................................................................ 11
Figura 2. Estructura organizacional para el desarrollo del Plan Maestro. ......................... 14
Figura 3. Estructura de la CoSustentaUV. .............................................................................. 15
Acciones Educativas realizadas en el marco del PAI ................................................................. 16
Acciones de Difusión .................................................................................................................. 16
Acciones de Vinculación ............................................................................................................ 19
Acciones Educativas para grupos externos de la sociedad en el marco del PAI ................ 27
a) Servicios Ambientales ....................................................................................................... 27
b) Procesos Ambientales ....................................................................................................... 33
Valoración del desempeño del PAI 2007-2010 .......................................................................... 64
Necesidades para fortalecer el desempeño del PAI ................................................................... 64
Formalización Institucional ...................................................................................................... 65
Integración del equipo de trabajo ............................................................................................ 65
Enriquecimiento para la operación del PAI ............................................................................ 66
Organización y/o participación en redes académicas ........................................................... 66
Agradecimientos ............................................................................................................................. 66
Introducción
Desde el 2004, la Universidad Veracruzana (UV) ha participado en la elaboración,
desarrollo y ejecución de su Plan Ambiental Institucional, asumiendo el papel que
le corresponde ante la sociedad con respecto a la problemática ambiental en el
contexto del desarrollo contemporáneo, el bienestar humano y la conservación de
los recursos naturales. A continuación se exponen las fortalezas, debilidades y
logros que se consideran más relevantes en el proceso de su implementación, así
como la redirección y fortalecimiento del PAI a través del Plan Maestro para la
Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana, con miras a su institucionalización.
Fortalezas
La participación de la comunidad universitaria en la problemática ambiental, es
una señal significativa, ya que cada vez más académicos y alumnos se incluyen en
distintas actividades de dicho ámbito, esto es, el desarrollo de múltiples actividades
académicas en el área del desarrollo sustentable y ambiental como son: programas
de formación profesional y educación continua; prácticas escolares; servicio social;
tesis; educación ambiental; proyectos de investigación; programas artísticos;
programas de divulgación científica y artística, entre otros. También existe una
positiva disposición por parte de las autoridades universitarias para dirigir la
pertinencia social de la institución hacia la atención de los problemas relacionados
con el humano, sociedad y el ambiente, desde la perspectiva del llamado desarrollo
sustentable.
La diversificación de áreas de conocimiento en las que se forman los
recursos humanos a través del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF), de las
líneas de generación y aplicación del conocimiento, así como la vinculación,
divulgación y difusión de la ciencia y las artes, representa ámbitos de recreación del
conocimiento. Esto es fundamental para el desarrollo sustentable, ya que se
requiere de todas las disciplinas relacionadas con los componentes de lo ambiental,
4
social y económico. Por ejemplo, la Universidad Veracruzana cuenta con 87
programas educativos; 24 institutos, 8 centros de investigación y dos laboratorios
de alta tecnología, entre otros espacios académicos.
De igual manera, hay una positiva disposición de los directivos y académicos
para incluir el componente ambiental en la currícula, así como el impulso a la
definición de líneas de investigación y la promoción e incentivos para el desarrollo
de acciones de vinculación con los distintos sectores.
Asimismo, se ha impulsado el desarrollo de programas académicos de alta
pertinencia social dirigidos a resolver problemáticas complejas como es el uso del
agua y los recursos naturales; cambio climático; previsión y mitigación de desastres
naturales y antrópicos, entre otros. Estos esfuerzos académicos se desarrollan en
colaboración con instituciones pares nacionales e internacionales, que integran
distintos ámbitos de formación de recursos humanos de alta calidad, así como el
desarrollo de proyectos de investigación y de vinculación con los sectores sociales y
de gobierno.
En agosto del 2010 se propuso una redirección del PAI en la cual se plantea
la creación de la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad de la
Universidad Veracruzana, con el objetivo de desarrollar con acciones y metas el
Plan Maestro para la Sustentabilidad de la UV, y lograr así su institucionalización.
De este modo, se crea una estructura para tejer colectivamente los esfuerzos en el
ámbito de la sustentabilidad a lo largo y ancho del estado de Veracruz, abarcando
las cinco sedes de nuestra Universidad.
Debilidades
Falta de espacios y procedimientos para abordar de forma sistematizada e integral
las dimensiones de la sustentabilidad, desde el planteamiento de los problemas
hasta su mecanismos de solución.
Persiste el dominio preponderantemente disciplinario para la generación y
aplicación del conocimiento y formación profesional. Lo que dificulta el desarrollo
de métodos multi e interdisciplinarios, así como la formación de recursos
5
humanos en áreas integrales, aspectos indispensables para trabajar en el desarrollo
sustentable.
Aún se tiene una carencia de procesos que impulsen una cultura de trabajo
en grupo o redes de colaboración académica, ya que si bien hay muchas
disposiciones o figuras que promueven lo anterior (cuerpos académicos), todavía
existen dificultades por superar, que permitan el trabajo colectivo más que el
individual.
Hay un dominio de proyectos, actividades y acciones, dentro de las
dimensiones de la sustentabilidad, que están dispersos y fragmentados. Es decir
hay poca articulación entre las funciones sustantivas y las dimensiones de la
sustentabilidad.
Aún no están consolidados una estructura y mecanismos que permitan
regular el desempeño ambiental de la universidad, a través de acciones y políticas
que permitan desarrollar el Plan Maestro para la Sustentabilidad de la UV en todos
los campi universitarios.
Financiamiento insuficiente por parte del Estado para el desarrollo del PAI,
ya que la reducción presupuestaria para las IES, en la actualidad, no sólo afecta el
funcionamiento de las instituciones de educación superior públicas, sino que
dificultan también el apoyo de nuevas iniciativas.
Logros
Se ha logrado incorporar la dimensión ambiental en los programas de formación
universitaria en un 88 %.
Las acciones de vinculación con sectores en el contexto del desarrollo
sustentable se diversifican en: Exposiciones 13%, Foros 6%, Conferencias 44%,
Exposiciones Gráficas 13%, Obras de Títeres 6%, Obras de Teatro 6%, Eventos
Internacionales 6%, y Eventos Artísticos 6%.
Se implementan 44 programas de desempeño ambiental al interior de la UV
(Figura 1).
6
Figura 1. Acciones dentro del PAI, Universidad Veracruzana
Observatorio del Agua
Se desarrolla el modelo científico Observatorio del Agua para el Estado de
Veracruz, ABCC (Agua, Bosques, Cuencas y Costas), dirigido a la gestión de
manejo integral de cuencas. El modelo integra los siguientes componentes: Red de
colaboración entre académicos de la Universidad Veracruzana, vinculada a redes
científicas a nivel nacional e internacional; Sistema de información y
determinación de parámetros para medir el desarrollo humano sustentable;
Determinación de la metodología de gestión para el manejo integral de cuencas del
estado de Veracruz; Definición metodológica para la observación y el análisis de
políticas públicas en materia de agua en el estado de Veracruz; Diseño de un
programa de organización académica matricial en torno a la problemática del agua;
Desarrollo de estrategias de gestión para el manejo integral de cuencas en el estado
de Veracruz. Cabe señalar que todos los componentes se desarrollan de manera
permanente en colaboración con redes nacionales e internacionales. Cabe señalar
que el desarrollo del modelo se desarrolla con la participación de ocho cuerpos
académicos pertenecientes a cuatro regiones universitarias.
El liderazgo regional de la Universidad Veracruzana en cuanto al impulso y
desarrollo del Observatorio Regional del Agua para el Sur-Sureste de México,
implementado en el contexto del trabajo que se realiza en la Red PAI Sur-Sureste
13%6%
44%13%
6%6%
6% 6% Exposiciones
Foros
Conferencias
Exposiciones Gráficas
Obras de Títeres
Obras de Teatros
Eventos Internacionales
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de la ANUIES, con la participación de las instituciones de educación superior que
la integran. Actualmente, se construye una red de académicos del agua, una
plataforma de información interinstitucional, proyectos de investigación dirigidos a
resolver las problemáticas del agua y de los recursos naturales, entre otras
iniciativas. Este observatorio es coordinado por la Dra. Ma. del Socorro Menchaca
Dávila.
Grupo RESU
El grupo RESU implementó, en el 2007, el Programa Piloto: Manejo de residuos
sólidos en la Universidad Veracruzana, en siete entidades académicas y el
Departamento de Servicios Generales. Al a fecha, otras entidades se han sumado a
con acciones de separación de residuos (ej., Instituto de Investigaciones
Biológicas). A mediados del 2010 RESU y la CoSustenta implementan un programa
piloto en el edificio de la Rectoría, el cual se encuentra en funcionamiento y
constante evaluación.
(http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:uJN7nEFDkNsJ:www.ci
trouv.edu.mx/annexus/filu2007/descargas/8/eduardo_castillo.pps+resu+UV&cd
=1&hl=es&ct=clnk&gl=mx).
Programa de Estudios de Cambio Climático de la Universidad
Veracruzana
En el 2009 se creó el Programa de Estudios de Cambio Climático de la Universidad
Veracruzana. Uno de sus objetivos es promover y operar estrategias coordinadas
para prevenir, solucionar o mitigar los impactos y problemas ambientales
generados en los campus y sus zonas aledañas, así como en las áreas naturales
tuteladas por la universidad. Este mismo grupo, coordinó a más de 70 expertos
para crear el Programa Veracruzano ante el Cambio Climático (PVCC), disponible
para consulta en la página del Instituto Nacional de Ecología (www.ine.gob.mx).
Asimismo, busca alertar a la sociedad con información confiable que le permita
8
entender el fenómeno y sus posibles consecuencias en el estado de Veracruz.
Coordinado por Adalberto Tejeda Martínez.
(http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/informe2009-
2010/sustentabilidad/index.html).
Proceso de descentralización
La Universidad Veracruzana ha iniciado con el proceso de descentralización y
simplificación administrativa. La descentralización en materia de gestión
académica-administrativa ha sido impulsada desde la Rectoría en coordinación con
las vicerrectorías. Para poner en marcha este proceso se realizaron tres reuniones
regionales –en Xalapa, Coatzacoalcos y Veracruz– con la participación de todos los
vicerrectores, secretarios académicos regionales y directores de entidad,
planteándose así, a nivel regional, la problemática de una programación académica
tendiente a optimizar el banco de horas institucional, la regionalización del
posgrado y el reagrupamiento de los cuerpos académicos
(http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/informe2009-
2010/descentralizacion/proceso-descentralizacion.html).
Vinculación
En la Universidad Veracruzana, la vinculación institucional se fortalece con el
quehacer de académicos, estudiantes, funcionarios y administrativos de cada una
de las entidades académicas y dependencias universitarias. El modelo de
organización institucional de vinculación tiene como objetivo articular las tareas
académicas con las diferentes demandas y necesidades del entorno social,
económico y ambiental. Se trata de anticipar los requerimientos futuros para
enfrentar con oportunidad y calidad los retos que exigen la sociedad y la
naturaleza. Por su parte, las Casas de la Universidad constituyen el programa de
vinculación social de mayor trascendencia y pertinencia social de nuestra
Institución, ya que se han constituido como escenarios de vinculación universitaria
donde se privilegian las funciones sustantivas en pro de la formación profesional
para la vida de nuestros estudiantes y se promueve la distribución social del
conocimiento. La comunidad académica participa inter y multidisciplinariamente
apoyando el desarrollo humano sostenible. Se pone énfasis en la articulación de
experiencias educativas integradoras de aprendizajes y saberes, como el Servicio
Social (SS), la Experiencia Recepcional (ER) y las Experiencias Educativas del Área
de Formación y Elección Libre (AFEL). El responsable de todas las actividades de
vinculación es el Mtro. Alejandro Moreno Hernández.
En el periodo 2009-2010, la UV inauguró su octava Casa de la Universidad
en la comunidad El Paisano, municipio de Las Vigas de Ramírez, la cual lleva por
nombre “Camino de pensamientos”. Cuenta con un taller de bordado y un espacio
de trabajo universitario a favor de la comunidad, donde se brindan servicios
diversos, como odontología y nutrición
(http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/informe2009-
2010/interculturalidad/vinculacion-universitaria.html).
Vinculación con el sector productivo con un enfoque de
sustentabilidad
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En septiembre de 2009 se implementó el Programa de Diversificación Productiva
de la Universidad Veracruzana (DIPROUV), el cual se deriva del exitoso Proyecto
de Diversificación Productiva de Cafetales de Baja Altitud (DIPROCAFE),
auspiciado por la Organización Internacional del Café (OIC) y financiado por el
Common Fund For Commodities (CFC). El proyecto DIPROCAFE durante el
último año tuvo los siguientes logros:
a) Se constituyeron 25 Sociedades de Solidaridad Social en la región de
Misantla. Con esto se logró un total de 59 empresas comunitarias
constituidas en el proyecto; a través de las cuales se agrupan 1,500
campesinos; b) De octubre a diciembre de 2009 se participó en la
elaboración de proyectos productivos para canalizar a los productores 7
millones de pesos en préstamos a través del Fideicomiso Veracruzano de
Desarrollo Rural, que administra los fondos de crédito aportados por el CFC;
c) De febrero a julio de 2010 se participó en la elaboración de proyectos
productivos para canalizar a los productores 8 millones de pesos en
préstamos a través del mismo mecanismo; d) Se brindó asesoría,
capacitación, seguimiento técnico y administrativo para la correcta
operación de estos fondos por parte de los productores afiliados a la
empresa integradora Diversificadora Agroindustrial y Comercializadora del
Trópico (Dyctrosa), y se colaboró en la representación y agrupación de los
productores constituyentes del proyecto; e) Entre octubre de 2009 y agosto
de 2010 se redactaron, editaron e imprimieron cuatro libros que reportan
parcialmente el trabajo del proyecto; f) Entre octubre de 2009 y febrero de
2010 se introdujeron 500,000 plantas forestales en los terrenos de los
productores cooperantes. El responsable de estas actividades es el Dr. Mario
J. Fernández Sánchez.
Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad
En agosto del 2010 se creó la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad de
la Universidad Veracruzana (CoSustentaUV), con personal y gasto operativo propio
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para construir una estructura funcional que permita coordinar y tejer los esfuerzos
de la comunidad universitaria de los tres ejes rectores del Plan Maestro para la
Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana: a) Sistema Universitario de Manejo
Ambiental (SUMA), b) Comunicación, Participación y Educación de la Comunidad
Universitaria (Comparte) y, c) Dimensión Ambiental para la Sustentabilidad en la
Investigación y en la Formación Técnica, Profesional y de Posgrado (Discurre).
Además comparte lo planteado en el Acuerdo Rectoral en el que se crea la
Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad, el Plan General de Desarrollo
2025 (Plan General de Desarrollo 2025) y su Programa de Trabajo 2009-2013:
Innovación académica y descentralización para la sustentabilidad (Programa de
Trabajo 2009-2013) (http://www.uv.mx/sustentabilidad/index.html). Dicha
coordinación está presidida por el Dr. Lázaro R. Sánchez Velásquez.
Reconocimientos
En junio de 2010 en Salou, Cataluña, España, la Universidad Veracruzana recibió el
Premio Ones Mediterrània en su XVI edición, que le otorgó la Fundación Mare
Terra por su destacada trayectoria a favor de la conservación, la defensa, el
conocimiento del medio ambiente y la cultura solidaria. La UV es hasta ahora la
única institución merecedora de este premio fuera del continente europeo.
Nuestra casa de estudios obtuvo el Premio Estatal de Medio Ambiente 2010,
que otorga el Gobierno del Estado de Veracruz, en la categoría social con el
proyecto denominado “Comunidad Sana, Ambiente Sano”. Se reconoce así el
trabajo realizado durante 17 años en comunidades, donde se han desarrollado más
de 700 proyectos a favor de la preservación y conservación del medio ambiente.
Definición de la Estrategia
La planeación es una estrategia fundamental para el desarrollo institucional y debe
ser construida de manera participativa entre los universitarios. La construcción de
un Plan de Desarrollo para la Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana es
12
una prioridad para la CoSustentaUV. Para ello se requiere que la comunidad
universitaria participe con una visión crítica, autocrítica y una actitud abierta a la
discusión y compromiso institucional.
Nuestra época está llena de grandes desafíos, en la que las universidades
deben enfrentar retos tales como: la globalización, crisis económicas, el deterioro
ambiental (pérdida de biodiversidad, contaminación, cambio climático global, y
erosión, entre otros), la disminución de la calidad alimentaria, la pobreza extrema y
la rápida velocidad del avance tecnológico, entre muchos otros componentes.
Además, se ha señalado que el Mercado y el Desarrollo Sustentable son
incongruentes (Febres-Cordero and Floriani 2002), por lo tanto otras formas de
desarrollo deben ser consideradas como opciones para la humanidad, por ejemplo
a través de una racionalidad ambiental (Leff 2004). Estos son retos a superar para
no poner en riesgo a las futuras generaciones.
El Plan Maestro para la Sustentabilidad (PlanMaS) representa nuestro plan
a seguir y deberá traducirse en un programa de trabajo adaptativo, en el que las
acciones y sus procesos se adecuen en la marcha para el logro de las metas
propuestas y la evaluación permanente de las mismas.
El plan a seguir dentro de la CoSustentaUV incluye:
1) Estudio de percepción ambiental de la comunidad universitaria.
2) Construcción de una estructura funcional (no burocrática) para desarrollar
acciones en las áreas de desempeño de los tres ejes estratégicos del PanMaS
(SUMA, DISCURRE Y COMPARTE) (Figura 2). Para lograr lo anterior, se ha
propuesto una estructura que incluye un Consejo Consultivo, cuatro sub-
coordinaciones, una administración y personal de apoyo logístico (Figura 3).
3) Talleres participativos de planeación entre los participantes para la
planeación.
4) Suma de Cuerpos Académicos (CAs) que están insertados en las
dimensiones de la sustentabilidad. Los CAs participarán en la definición y
valoración de indicadores de sustentabilidad, proyectos, acciones y metas de
acuerdo a sus áreas de desempeño. De igual manera colaborarán en las
13
propuestas de políticas institucionales que impulsen la sustentabilidad de la
UV.
5) Sumar otras entidades académicas, direcciones y dependencias que estén
estrechamente relacionadas en las áreas de desempeño y ejes estratégicos
del PlanMaS.
6) Elaboración del Plan de Desarrollo de la CoSustentaUV.
7) Consolidación de la infraestructura, equipamiento y presupuesto para la
CoSustentaUV.
8) Revisión anual del PlaMaS entre los diferentes actores responsables de su
coordinación y desarrollo.
9) Dos reuniones anuales con el Consejo Consultivo para la Sustentabilidad de
la UV.
10) Formación de comisiones regionales (Vice-rectorías) en apoyo a la
descentralización y fortalecimiento del proceso de sustentabilidad, las cuales
estén constituidas por lo menos de cinco miembros estrechamente
comunicados y organizados con las respectivas sub-coordinaciones de la
CoSustentaUV.
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Acciones Educativas realizadas en el marco del PAI
Acciones de Difusión
Acciones relevantes en la institución.
Principales acciones de difusión en materia ambiental y desarrollo sustentable que ha promovido la
institución
No. Nombre Tipo de acción Fechas Resultados 1 Exposición de obra
plástica “colectiva agua – vida” Cumbre Tajín 2006
Exposición marzo 2006 Bueno
2 Foro Mundial del Agua en el Centro Cultural Banamex D.F.
Foro 19 de marzo 2006 Bueno
3 Sábados en la Ciencia para niños " Reinventando el Trópico" Seminario Inaugural Festival Junio Musical.- Dra. Claudia Leonor López Garcés, del museo Paraense Emilio Goeldi. Auditorio del Max (Junio Musical)
Conferencia 26 de mayo 2006 Bueno
4 “Amazonas: El pulmón de la Tierra” Conferencias sobre brasil para niños por Maria del Socorro Aguilar Cucurachi. Auditorio del Max. (Junio Musical)
Conferencia 27 de mayo 2006 Bueno
5 Amazonas: situación actual, problemas y soluciones para su conservación. Dr. Ima Celia Guimaraes Viera del Museo
Conferencia 30 de mayo 2006 Bueno
17
Paraense Emilio Goeldi, Brasil. Salas 1 y 2 de la USBI. (Junio Musical)
6 Exposición de gráfica (Barro) y multimedia sobre el uso y cultivo del cacao. Centro de Investigaciones Tropicales de la UV (CITRO). Lobby de la USBI. (Junio Musical)
Exposición 31 de mayo 2006 Bueno
7 Exposición "Manglar de Sontecomapan" de Manuel Gonzalez. Galeria de Arte Contemporaneo. (Junio Musical
Exposición grafica 31 de mayo 2006 Bueno
8 Exposición "Manglar de Sontecomapan" de Manuel Gonzalez. Galeria de Arte Contemporaneo. (Junio Musical)
Exposición grafica 31 de mayo 2006 Bueno
9 " El Cacao en Brasil y México” Dr. Wilson López del CEPLAC. Dr. Nisao Ogata Centro de Investigaciones tropicales de la UV. Salas 1 y 2 de la USBI. (Junio Musical)
Conferencia 31 de mayo 2006 Bueno
10 "Caña de azucar" Dr. Jose Pablo Estupiello presidente de la sociedad de técnicos azucareros de Brasil. Salas 1 y 2 de la USBI. (Junio Musical)
Conferencia 2 de junio 2006 Bueno
11 "Energia, alimentos Conferencia 2 de junio 2006 Bueno
18
y medio ambiente" invitado de Brasil Dr. Electo Eduardo Silva del Nest, Brasil. salas 1 y 2 de la usbi. (Junio Musical)
12 "Sabados en la ciencia" para niños Animazonas, conoce los asombrosos animales del amazonas. por Erendira E. Gomez Espinosa. (Junio Musical)
Conferencia 3 de junio 2006 Bueno
13 "Café México - Brasil" Dr. Aguinaldo José de Lima, Director del Centro de inteligencia del café en Brasil Lic. Mario Fernández Sánchez del Centro de Investigaciones Tropicales UV. salas 1 y 2 de la USBI. (Junio Musical)
7 de junio 2006 Bueno
14 Obra de títeres "El Oso que no lo era " Director Carlos Converso. En el marco del Festival Junio Musical 2008. Sala chica del teatro del estado.
Teatro guiñol 15 de junio 2008 Bueno
15 Obra de teatro “ Un Campo” autor Louise Bombardier. Director Boris Schoemann . Organización Teatral de la UV. Sala chica del Teatro del Estado.
Obra de teatro Año 2008 y 2009 tres temporadas
Bueno
19
16 II Encuentro de Escritores por la tierra, conciertos, conferencias, doctorados honoris causa, exposiciones, evento realizado con la red de escritores por la tierra y la organización Española Mare Terra. Lago de la USBI, MAX, Facultad de Humanidades, Teatro del Estado, USBI.
Evento internacional
25, 26 y 27 de marzo 2009
Bueno
Acciones de Vinculación
Programas de reforma curricular dentro de la Universidad Veracruzana
Proceso de reforma curricular que han incorporado la dimensión ambiental y desarrollo sustentable
Lic Esp Mae Doc Nombre del programa X Cirujano Dentista X Enfermería X Educación Física X Médico Cirujano X Nutrición X Psicología X Química clínica X Economía X Geografía X Biología X Ingeniero Agrónomo X Medicina y veterinaria zootecnia X Ingeniería en sistemas de producción
agropecuarios X Biología Marina X Agronegocios Internacionales X Teatro
Proceso de reforma curricular que han incorporado la dimensión ambiental ydesarrollo sustentable (Continuación)
20
X Artes Escénicas X Antropología social X Antropología histórica X Derecho-escolarizado Trabajo social Poza Rica X Sociología SEA X Derecho SEA X Ingeniería Ambiental X Arquitectura X Ciencias Atmosféricas X Ingeniería Civil X Ingeniería Química X Ingeniería Topográfica Geodésica X Ingeniería de Alimentos X Químico Industrial X Químico Agrícola X Ingeniería Agroquímica X Control de Calidad X Diagnóstico y Gestión Ambiental X Ciencias Ambientales Total 21 2 2
Materias de formación ambiental para los programas académicos Inscritos de la Universidad Veracruzana
Programas con formación ambiental en el Área Académica de Ciencias de la Salud
Lic
en
cia
tura
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Do
cto
rad
o
Nombre del programa
Materia Optativa Materia Obligatoria
X Cirujano Dentista Bioética X Enfermería Ecología y Salud Bioética X Educación Física Ecoturismo X Médico Cirujano Epidemiología y Ecología Bioética X Nutrición Desarrollo
comunitario sustentable
X Psicología Psicología ambiental y desarrollo sustentable
Invest. e intervención en procesos
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comunitarios y medio ambiente
X Química clínica Evaluación ambiental Bioética
Programas con formación ambiental en el Área Académica Económico Administrativa
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Do
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Nombre del programa
Materia Optativa Materia
Obligatoria
X Economía X Geografía -Economía de los recursos
naturales y desarrollo sustentable -Evaluación del impacto socio-ambiental -Geografía del desarrollo -Geografía del deterioro y riesgo socio-ambiental -Planeación geográfica para el desarrollo y participación comunitaria -Prevención y programas de atención al deterioro y riesgo socio-ambiental
-Evaluación de impacto ambiental -Fundamentos del ordenamiento territorial - Manejo y conservación de recursos naturales - Uso de suelo y evaluación de tierras
X Publicidad y Relaciones Públicas
Ecología y medio ambiente
X Negocios internacionales
Ecología y medio ambiente
X Relaciones industriales Ecología y medio ambiente
X Economía -Economía de los recursos naturales y desarrollo sustentable -Economía agrícola -Teoría del crecimiento económico
X Administración Turística
-Desarrollo del Municipio Turístico -Ordenamiento del Espacio Turístico y Desarrollo -Sustentabilidad Turística
X Contaduría Contabilidad para el desarrollo sustentable
X Gestión y Dirección de Negocios
Desarrollo Sustentable
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X Ciencias Administrativas Gestión Ambiental de los Procesos Productivos
Programas con formación ambiental en el Área Académica Biológico - Agropecuaria
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Nombre del programa
Materia Optativa Materia
Obligatoria
X Agronegocios Internacionales
Manejo Integral de los Recursos Naturales
X Biología -Ecología -Problemas Biológicos Regionales
X Biología Marina -Biología Marina -Métodos Hidrobiológicos
X Ingeniero Agrónomo -Biodiversidad -Agroecología -Desarrollo comunitario
X Medicina Veterinaria y Zootecnia
-Ecología, Manejo y aprovechamiento de los recursos naturales -Bioestadística
X Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuarios
-Ecología -Técnicas de conservación de suelos
X Desarrollo Rural -Economía de los recursos naturales -Desarrollo rural y globalización -Política agrícola y desarrollo rural -Proyectos sustentables aplicados -Sociología rural
-Sustentabilidad del desarrollo -Conceptos básicos del cambio social -Marco legal e Institucional del desarrollo rural -Gestión Ambiental del desarrollo rural -Administración de los recursos naturales -Planeación y evaluación del desarrollo rural
X -Ecología y biología de la
23
conservación -Impacto ambiental y contaminación marina -Bioindicadores marinos de perturbación ambiental -Aspectos sanitarios y de salud pública en pesquerías -Áreas protegidas marinas en el contexto del manejo integral
X Ecología Tropical -Conservación y restauración ecológica -Manejo de los recursos forestales no maderables -Aspectos ecológicos y económicos de los árboles fuera del bosque -Redes diversificadas para la conservación de la biodiversidad -Estrategias participativas para la conservación de la biodiversidad -Restauración ecológica mediante el uso y manejo diversificado de los recursos bioculturales -Paradigma de desarrollo rural sustentable desde la base: análisis y aplicaciones -Ordenamiento ecológico territorial -La dimensión cultural en el marco del desarrollo sustentable -Tecnologías alternativas para el bienestar -Comunicación social: técnicas y herramientas para la conservación -El desarrollo desde la perspectiva de género -Tecnología digital y desarrollo sustentable -Economía y sustentabilidad
Biología de la conservación Desarrollo comunitario
X Manejo de Ecosistemas Marinos y Costeros
-Evaluación del impacto ambiental -Evaluación de la calidad del agua - Bioremediación de ecosistemas acuáticos y terrestres - Fragmentación del hábitat - Manejo de cuencas y microcuencas - Conservación de ambientes
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marinos y costeros (áreas naturales protegidas) -Restauración ambiental - Diagnóstico ambiental - Gestión ambiental
Programas con formación ambiental en el Área Académica de Humanidades
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Do
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o
Nombre del programa Materia Optativa
Materia Obligatoria
X Ciencias y técnicas de la comunicación
Economía de la información y globalización
-Proyectos de comunicación y desarrollo de emprendedores -Comunicación y desarrollo económico sustentable -Diseño y creatividad grafica en publicidad -Estrategias para la producción de publicidad y propaganda
X Antropología social -Línea de investigación en migración e identidad -Línea de investigación de cambio de cultura
X Derecho-escolarizado Derecho Ambiental X Trabajo social-Poza Rica -Modelos de
intervención en trabajo social -Vinculación con sectores -Desempleo, pobreza y políticas de desarrollo -Estado y política social -Trabajo social en desarrollo de
25
comunidad X Sociología -SEA -Introducción a la Sociología
Ambiental -Sociología del Riesgo y el Conflicto Ambiental -Introducción al Uso de Instrumentos de Gestión Ambiental -Desarrollo y sustentabilidad ambiental -Planeación Urbana y sustentabilidad -Sociología y teorías de las complejidad
X Derecho-SEA Derecho ambiental Programas con formación ambiental en el Área Académica de Artes
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o
Nombre del programa Materia Optativa
Materia Obligatoria
X Teatro -Teatro y complejidad -Epistemología de la complejidad
Programas con formación ambiental en el Área Académica Técnica
Lic
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Esp
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Ma
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Do
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o
Nombre del programa Materia Optativa
Materia Obligatoria
X Arquitectura Estudio básico del medio físico natural
X Ciencias Atmosféricas -Modelación de la Contaminación Atmosférica - Climatología Aplicada
-Climatología General -Hidrología - Contaminación Atmosférica - Contaminación de agua - Contaminación de suelos
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- Meteorología Medioambiental
X Ingeniería Ambiental - Ecología - Desarrollo Sostenible - Economía Ambiental - Legislación Ambiental - Vinculación y practica ambiental
X Ingeniería Civil Desarrollo Sostenible X Ingeniería Topográfica
Geodésica Ingeniería Ambiental
X Control de Calidad Ingeniería de Calidad X Diagnostico y Gestión
Ambiental -Análisis de Riesgos
Ambientales I -Análisis de Riesgos Ambientales II -Taller de Diagnostico y Gestión Ambiental I -Taller de Diagnostico y Gestión Ambiental II
X Química Industrial -Química Ambiental -Legislación Ambiental
X Ingeniería Agroquímica Tópicos ambientales X Químico Agrícola -Agrobiología
-Agroecológica Total: 29
2 5
Acciones Educativas para grupos externos de la sociedad en el marco del PAI
a) Servicios Ambientales
Servicios ambientales que ofrece la institución en materia ambiental y/o desarrollo sustentable
Co
nsu
lto
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Ase
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La
bo
rato
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Nombre del
Servicio Procesos o temas Dependencia
Univ.
Infraestructura
disponible Observaciones
X Intermediación para la recolección de residuos infecciosos
-Se contrata a dos empresas privadas que gestionan la recolección de residuos químicos y biológicos infecciosos de las dependencias académicas que los generan, facultades y laboratorios. -Se pone en contacto, a las mismas empresas, con las dependencias académicas que solicitan asesoría sobre aspectos operativos del manejo de residuos y la normatividad respectiva.
Dirección General del Área Académica de Ciencias de la Salud
En virtud de que el servicio es únicamente de intermediación entre las empresas recolectoras de residuos y las dependencias universitarias que los generan, la Dirección del Área Académica de Ciencias de la Salud no requiere de ninguna infraestructura especial.
Ninguna
Seguimiento y evaluación de términos
Evaluaciones ambientales y de restauración.
Dirección General del Área Biológica
Laboratorios y aulas.
Ninguna
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y condicionantes ambientales (PEMEX, CFE)
Agropecuaria.
Vinculación a la comunidad
Agricultura y medio ambiente.
Facultad de Antropología
La universidad y la facultad no tienen infraestructura todos los materiales los ofrecen las comunidades
Ninguna
X Asesoría y promoción
Saneamiento ambiental. Facultad de Trabajo Social Poza Rica-Tuxpan
Aula, cubículo, Sala Audiovisual
Ninguna
Promoción Conservación del Río Cazones
Facultad de Trabajo Social Poza Rica-Tuxpan
Aula, cubículo, Sala Audiovisual
Ninguna
X Conservación y cuidado del agua
Una cultura de conservación del agua en la población infantil
Facultad de Trabajo Social Poza Rica-Tuxpan
Aula, cubículo, Sala Audiovisual
Ninguna
Asesoría para la intervención
Conservación del Medio Ambiente.
Facultad de Trabajo Social Poza Rica-Tuxpan
Aula, cubículo, Sala Audiovisual
Ninguna
Sociología-SEA
Vinculación comunitaria y municipal. Se consideran temas de carácter ambiental. En procesos de planeación comunitaria y municipal.
La facultad de derecho recientemente incluyo derecho ambiental por lo que es posible que amplió sus servicios de asesoría.
Mínima. Se trabaja con recursos propios de estudiantes y apoyos escasos de la universidad y el municipio.
Ninguna
X Acreditación Ambiental en proyectos petroleros de PEP en
Prevención, mitigación, restauración, mitigación y compensación del impacto ambiental de la industria petrolera en el área de
Centro de Investigaciones Tropicales (CITRO)
Edificio con 5 oficinas, estacionamiento, red inalámbrica,
Actualmente desarrolla actividades en la zona comprendida
29
AIPRA y AIATG
AIPRA y AIATG telefonía, 13 vehículos, pick up, 30 computadoras, fax, escáner, impresoras, receptores gps, cámaras de video y fotografía, mobiliario.
entre Nautla, Ver. y Altamira, Tamps.
X Localización y Caracterización de Arrecifes coralinos no emergentes en la costa veracruzana
Conservación de arrecifes coralinos.
Centro de Investigaciones Tropicales (CITRO)
Equipos de buceo, receptores satelitales, ecosondas, vehículos de remolque subacuático, oficinas, equipamiento de cómputo.
Actualmente ha localizado tres estructuras arrecifales en dos regiones del estado.
X Programa de Reforestación Estratégica en el Estado de Veracruz
Fortalecimiento del sistema estatal de espacios naturales protegidos. Rescate y conservación de árboles de importancia biológica, ecológica y cultural. Reconversión productiva y sostenible de sistemas ganaderos tropicales. Diversificación productiva de agrosistemas forestales.
Centro de Investigaciones Tropicales (CITRO)
En total se encuentran 21 profesionistas trabajando de tiempo completo en el proyecto, de los cuales la mayoría son Investigadores, Doctores y Especialistas en los temas de incidencia.
Se cuentan
El presente convenio de colaboración cuenta con un límite temporal, el cual está especificado en los términos del convenio; sin embargo, la experiencia y el conocimiento generados, así como la capacitación en los temas incidentes, por parte del personal que se
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con unas oficinas centrales en donde se concentra el personal.
PC, impresoras, plotter, videoproyector, GPS, cámaras de video, videocámara, etc.
encuentra laborando, se pretende aprovechar para diversos proyectos tanto académicos como de investigación.
X Asesoría en proyectos sustentables comunitarios para la conservación y manejo adecuado de los recursos naturales.
Conservación de los Recursos Naturales del Humedal de Alvarado, Veracruz.
Instituto de Investigaciones Biológicas.
Por el momento no se cuenta con instalaciones adecuadas en el campo para la aplicación de la asesoría, pero se tiene material como sillas, mesas, pizarrones.
Ninguna
X Educación Ambiental para la conservación y protección del medio ambiente.
Educación Ambiental y Planeación Participativa para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente.
Instituto de Investigaciones Biológicas
Apoyo de salones de las Casa de la Cultura y con el apoyo de instalaciones y equipo de los ayuntamientos.
Ninguna
X X X Asesoría y Fertilidad del suelo y Instituto de Invernadero Ninguna
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capacitación para la creación de empresas productoras de lombrices y composta.
productividad agrícola Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
equipado Laboratorio de biología del suelo Equipo de laboratorio
X Asesoría en restauración ecológica
Plantaciones sucesionales, conservación y manejo de especies de plantas en peligro de extinción.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Equipo de computo y software especializado Equipo de inventario forestal y laboratorios Invernadero Biblioteca especializada
Ninguna
X Diagnóstico de fitopatógenos por métodos serológicos
Principalmente presencia de virus.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Laboratorios Invernadero
Ninguna
X Asesoría y capacitación para la creación de biofábricas (plantas)
Propagación de plantas de interés para la conservación y de importancia agrícola, forestal u ornamental.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Laboratorios especializados Invernadero
Ninguna
X Estrategias de manejo de insectos plaga por métodos ecológicamente amigables y Evaluación de poblaciones de insectos
Alta especialización en moscas de la fruta. Plagas forestales.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Laboratorios especializados. Invernadero Equipo de campo
Ninguna
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con potencial de convertirse en plagas forestales
X Certificación de semillas
Viabilidad, germinación, calidad física de la semilla.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Laboratorios especializados Invernadero
X Evaluación de bioinsecticidas para la mosca de la fruta
Eficiencia del bioinsecticida comparada con otros productos en el mercado.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA)
Laboratorios especializados Invernadero Jaulas para estudios de la mosca de fruta.
Ninguna
X Estudios de impacto ambiental
Reconocimiento y evaluación de poblaciones de flora y fauna. Monitoreo de especies en riesgo.
Instituto de Neuroetología.
Equipo de campo, laboratorios, Vehículos.
Ninguna
X X Elaboración de Programas de Conservación y Manejo
Asesoría a Unidades de Manejo Ambiental (UMA). Elaboración de propuestas de Manejo y Conservación en ANPs.
Instituto de Neuroetología.
Equipo de Campo y laboratorio.
Se cuenta con personal calificado y con experiencia.
5 9 6
TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL
b) Procesos Ambientales
Procesos ambientales impulsado por el gobierno federal, estatal o municipal en los que ha participado la institución
Nombre de la Acción,
Denominación del proceso o instrumentos
de gestión ambiental
Dependencia Univ.
participante Productos obtenidos Observaciones Fecha
Diseño y ejecución del Sistema Estatal de Espacios Naturales Protegidos del Estado de Veracruz.
- Centro de Investigaciones Tropicales (CITRO)
- Coordinación General del Medio Ambiente (Gob. del Edo. de Veracruz)
Un modelo de gestión flexible y dinámico que permitirá planificar y ejecutar procesos dirigidos al manejo de los Espacios Naturales Protegidos, articulando diversos elementos de carácter legal, social, institucional, científico, administrativo, financiero, de planificación, entre otros, para asegurar a largo plazo el sostenimiento de los valores naturales, culturales y sociales, de los Espacios Naturales Protegidos (ENPs) y del Sistema.
Este sistema además dará pauta para tomar decisiones adecuadas y oportunas para un beneficio integral de los ENPs, facilitando así la ejecución de las líneas de acción del Plan Veracruzano de Desarrollo en su apartado de Medio Ambiente, permitiendo cumplir con los objetivos propuestos en la actual administración y colocando al Estado de Veracruz como pionero en este tipo de gestión
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en el país.
Participación en dos ocasiones en el Premio Estatal de Medio Ambiente que el Gobierno del Estado de Veracruz a través de la Coordinación Estatal de Medio Ambiente ofrece cada año para presentar proyectos relacionados con el medio ambiente.
Área Biología de la Conservación del Instituto de Investigaciones Biológicas
Dos Proyectos ganadores del Primer lugar en la Categoría Social en el Premio Estatal de Medio Ambiente que el Gobierno del Estado de Veracruz, la Secretaría de Desarrollo Regional a través de la Coordinación Estatal de Medio Ambiente entrego en el año y como testimonio de la brillante participación en la protección, conservación, mejoramiento del ambiente y el fortalecimiento de una conciencia ecológica para el Estado de Veracruz.
Los Proyectos presentados y que han recibido el premio tienen que ver con los años que el Instituto de Investigaciones Biológicas de la Universidad Veracruzana ha participado en la conservación del medio ambiente, en la protección del manatí especie en peligro de extinción y en proyectos sustentables con cooperativas pesqueras de mujeres en el Humedal de Alvarado, Ver.
Conservación y Manejo sustentable de Recursos Naturales
Área Biología de la Conservación del Instituto de Investigaciones Biológicas de la Universidad Veracruzana. Con la colaboración de SEMARNAT.
Establecimiento de paneles solares para el apoyo de proyecto sustentables en la Unidad de trabajo de la Laguna Clavellinas del Humedal de Alvarado, Ver. para grupos de cooperativas pesqueras de mujeres.
Uso actual de los suelos sub urbanos de diez
Instituto de Biotecnología y Ecología
Reporte Técnico y Libro
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ciudades del Estado de Tabasco
Aplicada (INBIOTECA-UV), Colegio de Postgraduados campus Tabasco y Secretaría de Obras Públicas del Estado de Tabasco.
Proyecto de investigación apoyado por CONACYT: Modelos de restauración de especies del bosque mesófilo de montaña.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA) y Comisión nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).
Proyecto de investigación en proceso
Proyecto de investigación apoyado por CONACYT: Bases bioquímicas y moleculares para la identificación temprana del sexo en Ceratozamia mexicana Brongs (Zamiaceae): un fósil viviente de México amenazado.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA) y Comisión nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).
Proyecto de investigación en proceso
Plan Estatal Cambio climático de Veracruz;
Instituto de Biotecnología y Ecología
Disco Compacto En proceso la publicación del
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Estudios para un programa veracruzano ante el cambio climático: Adaptación de la biodiversidad y el cambio climático.
Aplicada (INBIOTECA), Embajada británica en México y Gobierno del estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.
libro
Proyecto de investigación apoyado por CONACYT: Propiedades Bioinsecticidas de Magnolia dealbata: alternativa de uso para una especie en peligro.
Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (INBIOTECA), Comisión nacional de Ciencia y Tecnología (Fondo Mixto-CONACyT) y Gobierno del estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.
Proyecto de investigación en proceso
Programa de manejo y conservación del Parque Ecológico Jaguarundi
PEMEX-Refinación Área Biológico Agropecuaria e Instituto de Neuroetología
Programa de Conservación y Manejo del Parque Ecológico Jaguarundi. (Documento)
Evaluación de Poblaciones de Palomas de Importancia Económica en el Estado de
Coordinación Estatal de Medio Ambiente de Gobierno del Estado,
Informe final y mapas de distribución.
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Veracruz. Instituto de Neuroetología.
Estudio técnico justificativo para la propuesta de modificación del Decreto del Área Protegida Cañón del Río Blanco, Veracruz.
Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP)., Centro de Incubación y Desarrollo empresarial A. C., Instituto de Neuroetología
Documento Modificatorio del Decreto Original de Área Natural Protegida.
Desarrollo de un vivero comunitario en Baxtla, Teocelo.
Centro de Investigaciones Tropicales
Un modulo demostrativo para el manejo, la reproducción y desarrollo de plantulas producidas in vitro con fines de conservación y aprovechamiento sustentable de las orquídeas del bosque mesofilo de la localidad de Baxtla como estrategia para generar ingresos y una cultura de la conservacion de los recursos naturales de la zona.
La fertilidad del sistema suelo y su relación con las características del paisaje
Facultad de Ciencias Agricolas
Centro de Investigación Tropical
Proyecto de investigación en proceso
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Produccion de vainilla en casas sombra
Facultad de Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Capacitaciones al agricultor vainillero del municipio de Tihuatlán y Tuxpan, de alternativas de cultivo en la region especificamente en los municipios de Tuxpan y Tihuatlán.
Proyecto de investigación permanente.
Manejo de ecosistemas marinos y costeros: UABCS
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Proyecto de investigación en proceso
Colaboración en las areas de sistemas de producción horticola, fisiologia y tecnologia de Postcosech
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Proyecto de investigación en proceso
Efecto de los hongos micorrizico arbusculares en el cultivo de piña en isla Veracruz
Facultad De Ciencias Agricolas
Proyecto de investigación en proceso
Modelo biotecnologico para la producción de palma camedor mediante el uso de biofertilizante micorrí
Facultad De Ciencias Agricolas
Evaluaron y transfirieron técnicas de manejo eficiente de la micorriza arbuscular, para el establecimiento de viveros de palma comedor, que permitan obtener planta uniforme en tamaño, con mayor porcentaje de sobrevivencia al trasplante, tolerante a
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enfermedades, disminuir los costos de producción y reducir el tiempo de estancia en vivero. Asimismo promover entre de productores de la de la sierra de santa martha, la importancia y factibilidad del uso de esta alternativa biotecnológica para la conservación, restauración y rehabilitación forestal con esta especie de importancia económica.
Prácticas escolares formativas en el estado de Veracruz: Hábitat
Facultad De Arquitectura
Proyectar el hábitat humano en localidades del estado de Veracruz mediante la detección de problemáticas que requieran la intervención del arquitecto para justificar el desarrollo de proyectos que definan el espacio habitable.
Proyecto de investigación permanente.
Casa UV. Centro integral de atención comunitaria: Tlapala mpio., de Totutla Ver.
Facultad de Arquitectura
Elaboró un proyecto urbano arquitectónico en donde se lograron los espacios que pueden vincular y articular a las funciones sustantivas docencia, investigación y extensión, con el entorno social, ambiental e institucional, a partir del plan rector, de los planes y programas de estudio de las diversas entidades académicas; con un doble
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propósito: primero, fortalecer los procesos de formación profesional dándoles un mayor sentido y pertinencia social, y segundo, contribuir en el mejoramiento del nivel y la calidad de vida de la población más afectada por las situaciones de pobreza y marginación.
“Diez proyectos urbano arquitectónicos ubicados en comunidades en el estado de Veracruz”
Facultad De Arquitectura
Proyecto de investigación en proceso
Enfoques para el uso y conservación de la diversidad biológica: perspectivas dese Bolivia y México
Ingenieria En Sistemas De Produccion Agropecuaria
Proyecto de investigación en proceso
Visita tecnica a la construccion de la presa "La Yesca"
Facultad De Ingenieria
Se mostraron los conocimientos prácticos directamente en campo, para que los alumnos obtubieran un mejor grado de dominio de la Ingeniería Civil
Diseño del Sistema Estatal De Espacios Naturales Protegidos Del
Centro de Investigaciones Tropicales
Se establecio el sistema estatal de espacios naturales protegidos para el estado de Veracruz que recupera los logros a nivel
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Estado De Veracruz
de estrategias, metodologías y enfoques en la conservación de la biodiversidad para construir criterios que fundamenten la inversión de los recursos a fin de cumplir con expectativas de sustentabilidad como estado y como país.
Efecto de los hongos micorrizico arbusculares en violeta africana.
Facultad de Ciencias Agricolas
Evaluan y transfieren técnicas de manejo eficiente de los hongos micorrizico arbusculares, para el establecimiento de plantas de violeta africana, que permitan obtener planta uniforme en tamaño, tolerantes a enfermedades, disminuir los costos de producción y reducir el tiempo de floración en vivero. Asimismo promover entre de productores floricolas, la importancia y factibilidad del uso de esta alternativa biotecnológica.
Proyecto permanente.
Efecto de los hongos micorrizico arbusculares en anturio bajo condiciones de invernadero.
Facultad de Ciencias Agricolas
Establecen parcelas demostrativas con productores plantas de hornato principalmente anturio y determinan la dependencia micorrizica del anturio en dosis de diferentes fertilizantes inorganicos en sistemas semi hidroponicos.
Proyecto permanente.
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Proyecto para rescate de manantial en tierra colorada, municipio de Paso de Ovejas, Ver.
Facultad de Arquitectura
Proyectar recorridos y espacios para la recreación y la convivencia en torno al manantial de tierra colorada.
Proyecto permanente.
Implementación de una nueva metodología para el programa de estancias académicas de la facultad de I
Ingenieria en Sistemas de Produccion Agropecuaria
Proyecto de investigación en proceso
Gestión participativa de las cuencas, bosques y agua a través de la formación y el diálogo intercultural
Universidad Veracruzana Intercultural
Generar de manera intercultural un conocimiento capaz de dar sustento cultural, técnico, económico y socio-político a un buen manejo de las cuencas en cuatro regiones de Veracruz, abriendo espacios para la colaboración entre el equipo académico, los equipos de estudiantes y diversos actores con presencia local o regional.
Proyecto permanente.
Módulo demostrativo para producción de iguana verde
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Se lleva a cabo investigación aplicada que permita innovar en el desarrollo tecnológico de la producción de iguana verde (iguana iguana) y proporcionar opciones de capacitación en el área de manejo de fauna silvestre
Proyecto permanente.
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para Médicos Veterinarios Zootecnistas.
Diagnóstico de salud en animales del parque zoológico y botánico Miguel Ángel de Quevedo
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Realizan investigaciones específicas que lleven al desarrollo de trabajos de investigación en el área de salud en los animales del parque zoológico y botánico Miguel Ángel de Quevedo.
Proyecto permanente.
Bioparque en la comunidad de boquillas; municipio de Cazones, Ver.
Facultad De Arquitectura
Se desarrolló un proyecto eco turístico en el litoral del mpio. de Cazones que incluya hospedaje, actividades culturales, senderismo, flotación en rio club de playa y spa indígena.
Ciclo de conferencias del dia mundial del medio ambiente 2008
Facultad De Ciencias Quimicas
Se promovio la investigación en los alumnos de la facultad de ciencias químicas através de los proyectos presentados por los ponentes nacionales.
Observatorio empresarial
Instituto De La Contaduria Publica
Un espacio virtual en el que se presenten analisis y opiniones de expertos sobre la empresa en general y las pequeñas y medianas empresas (pymes) en su contexto actual, realizando comparaciones entre empresas internacionales,nacionales y locales
Proyecto permanente.
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Trabajos topográficos en comunidaes urbanas y sub-urbanas: asistencia técnica
Facultad De Arquitectura
Las caracteristicas fisco - formales de sitios para efectos de integración, ubicación y desplante de proyectos urbano - arquitectónicos en localidades del estado de Veracruz
Proyecto permanente.
Participación de la facultad de Biología en la exposición profesiográfica 2008
Facultad De Biologia
Ofrecer información profesional sobre la licenciatura en biología a estudiantes de nivel medio superior, utilizando materiales de difusión para explicar las experiencias educativas y líneas de generación y aplicación del conocimiento.
Proyecto permanente.
Plan de estudios de doctorado en educación relacional y bioaprendizaje
Instituto De Invest. Y Estudios Sup. Eco. Y Soc.
Académicos y educadores de alto nivel que generen y apliquen conocimientos en el campo de la educación, la cultura y el desarrollo de la sociedad, con un enfoque holístico y comprometido con el quehacer educativo, sea a nivel local, regional, nacional e internacional y en el marco de la tolerancia y la diversidad cultural. Asimismo busca formar investigadores que generen conocimientos y propuestas educativas, desde una perspectiva relacional y transdisciplinar, teniendo
Proyecto permanente.
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en cuenta los problemas educativos que se tienen en el nivel básico, medio superior y superior.
Tecnologías alternativas para el mejoramiento del hábitat rural en AN´P
Facultad De Arquitectura
El mejorarmiento del hábitat rural a través de la planeación y gestión participativa comunitaria, capacitando a los pobladores en procesos de autoconstrucción con sistemas constructivos alternativos de bajo impacto y diseños de espacios propios y apropiados a su contexto social, económico y cultural.
Proyecto permanente.
Arquitectura y educación ambiental en Xalapa
Facultad De Arquitectura
Un espacio educativo de carácter científico, artístico y cultural con una estrategia eficaz para favorecer la conservación del medio ambiente de los veracruzanos.
Diseño, amplicación y/o mejoramiento de infraestructura en proyectos de ecoturismo campesino
Facultad De Arquitectura
Proyectos arquitectónicos urbanos de infraestructura turística (acorde a los lineamientos que establece firco) para la ampliación y/o el mejoramiento de la infraestructura instalada para impulsar la economía de los grupos sociales organizados comunitariamente que desarrollan proyectos de
Proyecto permanente.
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ecoturismo campesino en la reserva de la biósfera de los tuxtlas
Proyectación de espacios para la convivencia comunitaria: deporte, arte, cultura y recreación
Facultad De Arquitectura
Promover la integración comunitaria y convivencia familiar a través del diseño de unidades deportivas que integren espacios culturales, sociales, científicos y artísticos acorde a las características culturales, sociales, económicas, ecológicas y políticas de la población y del sitio objeto de estudio.
Proyecto permanente.
Exhacienda patrimonio historico:usos sociales para el desarrollo local
Facultad De Arquitectura
Un proyecto generador de fuentes de trabajo, relacionado con el sector turismo en la exhacienda de almolonga naolinco, veracruz, para impular el desarrollo local de los pobladores que viven en pobreza y marginación por falta de proyectos productivos. La actividad turística, comunitariamente supondrá el principal motor para la rehabilitación de la hacienda.
Educación ambiental para escuelas de la región de
Ingenieria En Sistemas De Produccion Agropecuaria
Proyecto de investigación en proceso
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Acayucan, Ver.
Celebracion del dia mundial del medio ambiente 2009
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Un evento que dio un rostro humano a los problemas ambientales, para alentar a los asistentes a covertirse en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo.
Simac y el análisis geográfico de riesgo de inundaciones en las cuencas del río Tuxpan y Coatzacoalcos
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Centro regional para la cultura en Coatepec Ver.
Facultad De Arquitectura
Un proyecto arquitectónico que proponga los espacios en donde se difunda la cultura de la región a través de la organización de eventos en las diferentes disciplinas del saber humano y de las artes, además de convertirse en un ente productor de actividades culturales y de convivencia que contribuyan al enriquecimiento del quehacer cultural de nuestro estado y que sirva como un producto académico que retroalimente el programa de estudios del taller de
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proyectos de la entidad.
Inventario de obras construidas o en construcción de protección contra inundaciones a centros de población
Facultad De Ingenieria Civil
Información de obras construidas o en construcción de protección contra inundaciones a centros de población (pcp) y áreas productivas (pap) en los estados de veracruz y oaxaca para actualizar la publicación “obras de control de ríos en la cuenca del río papaloapan con la nueva información y tecnología informática.
Proyecto permanente.
Proyecto de Atlahuilco: rastro para la localidad de Chiconquiaco
Facultad De Arquitectura
Un proyecto a nivel ejecutivo de un rastro para la localidad de Chiconquiaco.
Seguimiento al programa de ordenamiento urbano de Atlahuilco: proyecto de mercado municipal
Facultad De Arquitectura
Un proyecto ejecutivo de elementos de equipamiento urbano (ampliación, remodelación o nueva creación) en razón de las necesidades emanadas en los planes de desarrollo correspondientes a la localidad en estudio, en este caso un mercado municipal en Atlahuilco.
Seguimiento al programa de ordenamiento urbano de Tatatila: vivienda productiva
Facultad De Arquitectura
Informacion sobre la situacion socio-economica de Tatatila
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Suelos cañeros y cambio globales
Direccion General De Investigaciones
Incrementar la productividad agrícola y cuidado del entorno ambiental de los agrosistemas cañeros del estado de veracruz con enfasis en los centrales motzorongo y el refugio, sirviendo como una especie de sector de referencia para el resto de la agricultura cañera mexicana.
Formación de recursos humanos en la agricultura cañera y en las ciencias del suelo
Direccion General De Investigaciones
Capacitación para brindar las herramientas más modernas de las ciencias del suelo, con énfasis en los aspectos de génesis, clasificación, factores limitantes y cambios globales para el personal anteriormente mencionado y con un enfoque lo más integral y de respeto al medio ambiente en la agricultura cañera
Obtención de variedades más productivas y más tolerantes de chile habanero
Centro De Genetica Forestal
Proyecto de investigación en proceso
Caracterización de los suelos para su uso racional y sustentable
Centro De Genetica Forestal
Un estudio de sus propiedades químico-físicas-biológicas y mineralógicas, de igual modo que su funcionamiento hídrico,
Proyecto permanente.
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realizando las labores que sean necesarias para su restauración, por biorremediación según lo requieran.
Un programa de aplicación de nutrientes, descontaminación, medidas antierosivas y de riego o drenaje, según sea necesario, que garantice su óptimo funcionamiento .
Vinculación interinstitucional y fortalecimiento de valores para el manejo y conservación de recurso
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Atencion a la comunidad en las brigadas de IVEA.
Facultad De Odontologia
Brindar atencion con medidas preventivas a las problematicas mas sentidas de la poblacion que asiste a las brigadas de atencion a la comunidad.
Proyecto permanente.
Taller comunitario Machitsukuri: Universidad de Chiba, Japon
Facultad De Arquitectura
Consolidación en las 3 regiones de la FAUV y extención a otras facultades de la UV, la cultura de la participación comunitaria en la concepción y construcción de un mejor hábitat.
Proyecto permanente.
Desarrollo, restauracion y
Centro De Investigaciones
Proyecto de investigación en
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conservacion de recursos bioculturales en el municipio de Papantla, zona
Tropicales proceso
Programa de tutorías para alumnos de inglés I y II
Centro De Idiomas
Un mejor rendimiento académico de los estudiantes al final del curso en cuanto a los conocimientos cognitivos y prácticos del idioma inglés, así como disminuir los indices de reprobación y deserción estudiantil en las diferentes carreras que ofrece la Universidad Veracruzana.
Proyecto permanente.
2° Congreso Internacional de casos exitosos:educación para el desarrollo de sociedades sustentables
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Desarrollo, restauracion y conservación de recursos bioculturales: mpio. de Papantla
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Control de la calidad de agua de pozos del municipio de Coxquihui
Facultad De Ciencias Quimicas
La calidad del agua de los pozos del municipio de “Coxquihui”, basándose en los parámetros para la determinación de coliformes fecales y nitratos.
Proyecto permanente.
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Control de la calidad de agua de pozos del municipio de Filomeno Mata
Facultad De Ciencias Quimicas
La calidad del agua de los pozos de la cabecera municipal del municipio de “Filomeno Mata”, basándose en los parámetros de determinación de coliformes fecales y nitratos.
Proyecto permanente.
Control de la calidad de agua de pozos del municipio de Chumatlán
Facultad De Ciencias Quimicas
La calidad del agua de los pozos del municipio de “Chumatláni”, basándose en los parámetros para la determinación de coliformes fecales y nitratos.
Proyecto permanente.
Determinación del índice de calidad del agua WQI del arroyo salsipuedes en la ciudad de Poza Rica.
Facultad De Ciencias Quimicas
El índice de calidad del agua WQI del arroyo Salsipuedes en la ciudad de Poza Rica, Veracruz, México., mediante el cálculo del índice de calidad del agua y análisis multivariado con el software “statistica”.
Proyecto permanente.
Diagnóstico del arroyo Salsipuedes en el municipio de Poza Rica, Veracruz, México.
Facultad De Ciencias Quimicas
Los rasgos físicos, biológicos y socioeconómicos del arroyo Salsipuedes en Poza Rica, Veracruz, México.
Proyecto permanente.
Control de la calidad de agua de pozos del municipio de Zozocolco de Hidalgo, Veracruz
Facultad De Ciencias Quimicas
La calidad del agua de los pozos del municipio de Zozocolco de Hidalgo, Veracruz basándose en los parámetros de determinación de
Proyecto permanente.
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coliformes fecales y nitratos.
Diagnóstico de poblaciones de manatí en el Sistema Lagunar de Alvarado
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Proyecto de investigación en proceso
El cachalote: buceador extraordinario
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Proyecto de investigación en proceso
Módulo de lombricompostaje
Ingenieria En Sistemas De Produccion Agropecuaria
Alternativas tecnológicas para el aprovechamiento de residuos orgánicos provenientes de la actividad agropecuaria y doméstica.
Proyecto permanente.
Monitoreo de calidad del agua
Ingenieria En Sistemas De Produccion Agropecuaria
La calidad del agua de los principales afluentes del río Huazuntlán-Calzadas a través de un conjunto de parámetros físicos, químicos y biológicos, en distintas épocas a lo largo del año.
Trabajo participativo con productores del subcomité de cuenca del río Huazuntlán
Ingenieria En Sistemas De Produccion Agropecuaria
Participación en la dinámica del subcomité de cuenca del río Huazuntlán, como parte del sector académico, a través de talleres y seminarios hacia los productores que lo integran y proporcionar elementos para la toma de acuerdos.
Proyecto permanente.
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Manejo sustentable comunitario de Productos Forestales No Maderables (PFNM) en Latinoamérica
Centro De Investigaciones Tropicales
Contribuir con el manejo sustentable comunitario de PFNM en Latinoamérica considerando las intervenciones ecológicas para la restauración y el contexto socio político y económico así como el papel que las comunidades desempeñan al negociar sus prácticas en el marco de cambios en la demanda, cambios de uso de suelo y una mayor regulación por parte de los gobiernos regionales.
Proyecto permanente.
Producción sustentable de papel amate en la Sierra Norte de Puebla
Centro De Investigaciones Tropicales
Contribuir con el desarrollo de una producción sustentable de papel amate que garantice tanto el uso adecuado de los árboles proveedores de materia prima como una alta calidad del papel amate, mejorando la organización y calidad de vida de los productores involucrados, tanto extractores como artesanos.
Proyecto permanente.
Diagnóstico sobre especies forestales de uso artesanal
Centro De Investigaciones Tropicales
Contribuir con el conocimiento sobre especies forestales utilizadas para la produccion de artesanias con el fin de generar las bases para su manejo
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sustentable.
Programa de desarrollo de los chiles Veracruzanos. El chile pocle
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Estudio Etnobotánico incluyendo productores y autoridades de la región de la Cañada en Oaxaca
Centro De Investigaciones Tropicales
Proyecto de investigación en proceso
Simulación numérica y diseño de un sistema de enfriamiento pasivo aprovechando el gradiente del subsuelo.
Facultad De Ingenieria
El grado de confort humano que se obtendría en recintos habitables a través del enfriamiento del aire aprovechando el gradiente de temperatura del subsuelo.
Proyecto permanente.
Vinculación academica para el desarrollo de practicas profesionales con municipios de la región.
Facultad De Contaduria Y Administracion
Desarrollo de acuerdo específico de colaboración académica y en materia de prácticas profesionales con los diversos municipios de la región Cordoba-Orizaba (h. Ayuntamiento de Maltrata, Ver., H. Ayuntamiento de Nogales, Ver., H. Ayuntamiento de Rio Blanco, Ver., y H. Ayuntamiento de Orizaba, Ver.), estableciendo las bases generales para realizar en el ámbito de
Proyecto permanente.
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sus respectivos objetivos y competencias, acciones de interés mutuo en materia de investigación, docencia y extensión de los servicios, orientadas a contribuir con el desarrollo humano regional sustentable.
Celebracion del dia mundial del medio ambiente
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Promover una cultura del medio ambiente, estudiantes de diferentes facultades de la Universidad Veracruzana. Hacer conciencia en los niños que son el futuro de mexico junto con los padres de familia. Cabe destacar que estos trabajos se realizaron en los patios de la facultad, en donde cada grupo utilizó material reciclable.
V Congreso Mexicano de Arrecifes de Coral
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Dar a conocer los avances del conocimiento generado por investigadores nacionales y extranjeros acerca de los ecosistemas coralinos de méxico principalmente y generar un espacio para el debate y la reflexión sobre los problemas inherentes a estos ambientes para establecer las estrategias de conservación.
1a jornada de cuerpos
Facultad De Un espacio de comunicación e
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académicos sobre "Procesos Curriculares"
Pedagogia
intercambio de experiencias de investigación y proyectos de gestión insertos en la temática de interés, con fines de divulgación académica colaborativa.
Identificacion y clasificacion de aves de la laguna "Lagartos"
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
La participación de los estudiantes en la solución de los problemas estatales y nacionales prioritarios. Contribuir al desarrollo cultural, económico y social de la comunidad, a través de planes y programas conjuntos con los sectores social, público y privado.
1er. Foro estudiantil de vinculación. "conservación, protección del sistema de Lagunas Interdunaria”
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Contribuir a la articulación de las funciones sustantivas de la Universidad Veracruzana con las necesidades y requerimientos sociales a nivel local, con la finalidad de coadyuvar a la construcción de una mejor sociedad y a la preservación del medio ambiente a partir del quehacer de la comunidad académica.
Practica de limpieza y educación ambiental "no formal" Laguna El
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Un reporte para conocer el ecosistema de humedales por medio de una visita a la laguna "el encanto" y elaborado
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Encanto siguiendo la metodología científicaLlevar a cabo servicio social a la comunidad, limpiando de todo tipo de basura de los alrededores de la laguna y educar en informalmente a los vecinos que se encontraban en la laguna a la hora del recorrido.
III Taller nacional sobre la problemática de los ecosistemas de manglar.
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Un foro de discusión para conocer y difundir la problemática ecológica y social que prevalece en los ecosistemas de manglar e implementar estrategis de conservación, manejo y retauración.
Día del medio ambiente dentro de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Un foro de discusión para conocer y difundir la problemática ecológica y social que prevalece en los ecosistemas de manglar e implementar estrategis de conservación, manejo y retauración.
Expo ambiente 2009
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Participación de un grupo de estudiantes de la materia Ecología, Manejo y Aprovechamiento de los recursos naturales, nrc12027 (27 estudiantes), en la expo 2014
Coordinación de educación continua FMVZ videoconferencias
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Capacitaciones de temas de Medicina, Veterinaria y Zootecnia. Establecimiento de un
Proyecto permanente.
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vínculo de comunicación entre la universidad, la comunidad de esta facultad y los diversos grupos relacionados con otras instituciones. Facilitar el acceso a la información para que se traduzca en enseñanza con la finalidad de apoyar la formación educativa de los miembros de la comunidad permitiendo que el usuario se sienta cómodo dentro de un ambiente de virtualidad.
Educación continua FMVZ foro de discusión funciones sustantivas de la FMVZ
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Proyecto de investigación en proceso
Coordinación de educación continua FMVZ seminario semanal
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Un seminario semanal, que permite difundir el trabajo realizado por diferentes equipos de investigación tanto de la Universidad como externos para integrar conocimientos teóricos y metodológico-técnicos en función de resolver los problemas vigentes.
Proyecto permanente.
Coordinacicón de educación continua FMVZ pláticas y
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Pláticas y conferecias para promover e impulsar el fortalecimiento del conocimiento de manera que impacte en el
Proyecto permanente.
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conferencias
desarrollo y formación de los individuos, ofreciéndoles una alternativa de aprendizaje para la mejora continua.
Coordinación educación continua FMVZ. Cursos de actualización
Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia
Responder oportunamente ofreciendo actos académicos que incidan en el desarrollo social, laboral y personal del individuo y permitan la capacitación constante y el intercambio directo entre los especialistas en diversos temas y los asistentes al curso.
Proyecto permanente.
Conferencias de orientación profesional el la sierra del Totonacapan
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Difundir las carreras de la facultad de ciencias biológicas y agropecuarias con el fin de aumentar la matrícula
Foro Internacional Biologico Agropecuario
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Difundir los resultados de la investigación y transferencia de tecnología en el ambito biológico agropecuario, asi como conocer los problemas que no se han considerado o las cuestiones que los sectores hacen al respecto de los trabajos planteados
V Congreso Mexicano de
Facultad De Ciencias Biologicas Y
La diversidad de los avances de la ciencia que se dirigen a los arrecifes
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Arrecifes de Coral Agropecuarias de coral, particularmente en México.
Dia internacional del medio ambiente en Zozocolco de Hidalgo, Ver.
Facultad De Ciencias Biologicas Y Agropecuarias
Apoyar las actividades de la celebración del dia mundial del medio ambiente como expertos en botánica, ya que se realizar un concurso de semillas
Concurso de carteles "Universidad Sustentable"
Facultad De Contaduria Y Administracion
Promover la conservación y preservación del medio ambiente entre los estudiantes de educación superior
Caracterización socioantropológica del perfil del migrante en la frontera Tamaulipeca
Instituto De Medicina Forense
Caracterizar socioantropológicamente el perfil del migrante en la frontera Tamaulipeca. Generar con todo ello una propuesta con los factores que condicionan la migración y que por tanto intenten prevenirla por lo menos en el espacio territorial estatal. Y con ello ser referente de futuros estudios.
Proyecto permanente.
Programa de reforestación estrategica del estado de Veracruz. Alianza Pemex – Gobierno del Estado.
Centro De Investigaciones Tropicales
La propagación y conservación de especies arbóreas nativas mediante el establecimiento de viveros, invernaderos, colecciones botánicas y bancos de germoplasma (in situ/ex situ) para fomentar su uso en proyectos de restauración
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ecológica, reforestación comunitaria y conservación.
Frutos y semillas de árboles para la reforestación, restauración ecológica y enriquecimiento de sistemas agrosilvopastoriles
Centro De Investigaciones Tropicales
Un libro que permita facilitar el acceso al conocimiento de los frutos y semillas de 100 especies de árboles comunes en las comunidades vegetales que se encuentran en las zonas montañosas y planicies costeras del territorio Veracruzano y que son valiosos para la reforestación, restauración ecológica y enriquecimiento de sistemas agrosilvopastoriles.
Establecimiento de huerto semillero de Jatropha curcas l. :suplemento proteínico y recurso bioenergético
Centro De Investigaciones Tropicales
Un huerto semillero con procedencias selectas de Jatropha curcas l. Para contar con material de propagación de calidad y promover su cultivo a escalas mayores por parte de los ganderos de Veracruz como suplemento proteínico en la dieta del ganado bovino y como productora de aceite para la industria transformadora.
Establecimiento del banco de germoplasma vegetal Veracruzano para
Centro De Investigaciones Tropicales
Bancos de germoplasma vegetal (in situ/ex situ) que alberguen colecciones de especies selectas para su conservación,
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la conservación y el fomento.
investigación y uso en el fomento de nuevos cultivos para contribuir a la diversificación de los sistemas de producción de los campesinos del trópico Veracruzano.
Analisis situacional del mercado de trabajo
Direccion General Del Sistema De Enseñanza Abierta
El analisis el mercado del trabajo con los integrantes del comité estatal de capacitación y empleo a través de reuniones, mesas redondas y/o conferencias con el propósito de brindarles un análisis situacional para determinar lineas de acción por parte de las instituciones y organismos involucrados.
Gestion de los residuos solidos en instituciones de educacion básica
Facultad De Ciencias Quimicas
Concientizar a los estudiantes de educacion básica para el manejo adecuado de los residuos sólidos que generan en las parimarias del municipio de Poza Rica, Veracruz
Proyecto permanente.
Acopio y reingeniería de los residuos sólidos escolares
Facultad De Ciencias Quimicas
Un programa en el que se apliquen técnicas de reducción, clasificación y reingeniería a los residuos sólidos producidos en la facultad de ciencias químicas.
Proyecto permanente.
Inventario, exploración, y recolección de
Facultad De Ciencias Agricolas
Exploración y recoleccion de muestras de plantas con propiedades
Proyecto permanente.
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muestras de plantas medicinales en el municipio de Actopan
medicinales de esta zona del municipio de Actopan, Ver. Además de conservar en esta primera fase las muestras a través de la siembra en el invernadero de la facultad para su recuperación.
Valoración del desempeño del PAI 2007-2010
Puede calificarse la implementación del PAI como buena, ya que en la Universidad
Veracruzana se ha iniciado un nuevo proceso en cuanto a la formación de recursos
humanos, producción y distribución social del conocimiento, es decir, se están definiendo y
desarrollando nuevas vertientes de trabajo institucional en el marco del desarrollo humano
sustentable, las que están relacionadas con las actuales exigencias de la sociedad y las
problemáticas ambientales en el contexto mundial.
Así, en las distintas regiones universitarias, se está incluyendo en los planes y
programas de estudio la dimensión ambiental; se están desarrollando programas,
proyectos y metodos para producir conocimientos acordes a los requerimientos que
implican la sustentabilidad; se desarrollan diversas acciones de vinculación con los
sectores de la sociedad; se realizan actividades al interior de la institución tendientes a
lograr un desempeño ambiental con calidad; entre otras múltiples actividades académicas.
Cabe señalar, que la Universidad Veracruzana participa actualmente en un estudio
comparado para determinar su contribución a la sustentabilidad, como institución. Dicho
estudio se realiza en el marco del trabajo que se realiza en la Red PAI Sur-Sureste de la
ANUIES.
Necesidades para fortalecer el desempeño del PAI
Desafortunadamente la CoSustenta sólo tiene dos meses de haberse creado y se ha
trabajado en la integración de un equipo de trabajo, en la búsqueda de oficinas, registros
(número de dependencia y claves programática), nómina, reuniones con CAs y académicos,
la organización del evento Global Work Party Feria 10-10-10, gestión y organización de
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eventos y reuniones. Sin embargo, hay avances significativos en este procesos de
organización y en el Plan de Desarrollo de la CoSustentaUV.
Formalización Institucional
En agosto del 2010 se creó la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad
para traducir el Plan Maestro para la Sustentabilidad (PlanMaS) en acciones y
metas, así como tejer una red de CAs, académicos, estudiantes y entidades
académicos entorno a la sustentabilidad. El PAI se redirecciona y se incluye dentro
del PlanMaS de la Universidad Veracruzana. La CoSustentaUV cuenta con
instalaciones ubicadas en Diana Laura Rioja Viuda de Colosio # 83, Col. Emiliano
Zapata, C.P. 91090, Xalapa, Ver., México. Tel/Fax +228 8124626, además tiene un
presupuesto propio, una página web (www.uv.mx/sustentabilidad) y el blog
www.uv.mx/blogs/cosustenta. Aún falta la integración de más CAs, académicos y
estudiantes en acciones dentro de los tres ejes rectores del PlanMaS.
Integración del equipo de trabajo
Actualmente la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad tiene el
Siguiente personal adscrito y personal de apoyo:
NOMBRE CARGO Dr. Lázaro Rafael Sánchez Velásquez. Coordinador Universitario. Dr. Enríque Vargas Madrazo. Sub-coordinador de Eco-Alfabetización. Dra. Ibiza Martínez Serrano. Sub-coordinadora de Aguas y Áreas Naturales. Dra. María Teresa Leal Ascencio. Sub-coordinadora de Protección Ambiental. Mtro. Eric Hernández Velasco Administrador. Mtra. Isis Chang Ramírez. Apoyo a la Sub-Coordinación de Energía y
Bioclimática. L.I. Ester de Belén Serrano Pérez. Asistente y Apoyo Informático. Biol. José Antonio Pensado Fernández. Apoyo Logístico.
Colaboradores: Dra. Ma. del Socorro Menchaca Dávila. Responsable de la Red Observatorio del Agua. Dra. Miriam Remess Pérez y su CA Entornos Sustentables.
Apoyo a la Sub-coordinación de Bioclimática, energía y transporte.
Dr. Miguel Ángel Baltazar Zamora y su CA Materiales y Vías Terrestres.
Apoyo a las Sub-coordinaciones de Bioclimática, energía y transporte; y Protección Ambiental.
Dr. Claudio Castro y su personal de la Realizará el estudio de percepción de los universitarios
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Red de Estudios de Opinión de la UV. en el ámbito de la sustentabilidad. Mtra. Elsa Ortega Rodríguez. Directora de la Dirección General de Tecnología de
Información. Dr. Edgar González Gaudiano. Responsable de la Cátedra UNESCO: Educación,
Ciudadanía y Sustentabilidad Ambiental del desarrollo. Dr. Adalberto Tejeda Martínez . Coordinador del Programa de Estudios de Cambio
Climático de la Universidad Veracruzana. Mtra. Leticia Garibay Pardo Integrante del grupo RESU.
Enriquecimiento para la operación del PAI
El PAI, actualmente integrado dentro del Plan Maestro para la Sustentabilidad de
la Universidad Veracruzana se está traduciendo en un plan de desarrollo con
acciones y metas en las diferentes áreas de desempeño y ejes estratégicos del
propio PlanMaS. Se ha creado la Coordinación Universitaria con 4 sub-
coordinaciones para desarrollar el eje estratégico SUMA (Sistema de la Unidad
Ambiental y se integra la Secretaría Académica y la Secretaría de la Rectoría para
implementar el eje estratégico DISCURRE (Dimensión ambiental para la
sustentabilidad en la investigación y en la formación técnica, profesional y de
posgrado) y COMPARTE (Comunicación, participación y educación de la
comunidad universitaria), respectivamente, en coordinación con la CoSustentaUV.
Algunos Cuerpos Académicos, académicos y estudiantes se han sumado al
desarrollo del PlanMaS.
Organización y/o participación en redes académicas
Red Observatorio del agua.
ANUIES Sur-sureste.
Cuerpo Académico de Entornos Sustentables, Facultad de Arquitectura y CA
Materiales y Vías Terrestres, Facultad de Ingenierías.
Global Work Party Feria 10-10-10 Adopta un árbol.
Agradecimientos
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A Ester Serrano Pérez por su apoyo editorial del informe. A Ibiza Martínez Serrano
por la revisión del manuscrito y sus críticas. Los cuadros presentados en este
informe fueron proporcionados por Ma. del Socorro Melchaca Dávila a través de la
“Base de datos de la Red PAI Sur-Sureste de la ANUIES (Versión 1.0)”.