Inglés Micronet Avanzado

Modalidad: Distancia

Duración: 76 horas

Objetivos:

Pronunciar correctamente el Alfabeto Inglés y sus Diptongos. Complementar Sustantivos con Artículos Indeterminados y Determinados. Conocer y Utilizar las Formas del Verbo “To be”. Formar el Plural y el Masculino de distintos Sustantivos. Conocer y Utilizar las Formas del Verbo “To have”. Conocer y Utilizar los Tipos de Adjetivos más Usados en Inglés. Posicionar correctamente los Adjetivos. Manejar el Tiempo Verbal Presente Simple. Conocer y Utilizar los Pronombres. Manejar el Tiempo Verbal Presente Continuo. Clasificar los Adverbios y las Preposiciones. Manejar los Tiempos Verbales Presente Simple y Presente Progresivo o Continuo. Manejar los Tiempos Verbales Pasado y Pretérito. Manejar los Tiempos Verbales Futuro Simple, Continuo y Perfecto. Conocer el Manejo de los Verbos Modales y Auxiliares. Manejar las Formas no Personales del Verbo. Conocer el Manejo del Condicional Simple y Compuesto. Aplicar la Voz Pasiva del Verbo. Conocer en qué Momentos se Omite el Complemento Agente. Comprender el Uso del Complemento Indirecto como Sujeto de la Oración Pasiva. Usar el Estilo Directo e Indirecto. Construir Oraciones Coordinadas, Subordinadas, Subordinadas de Sustantivo, Adjetivas y de Relativo. Construir Oraciones Subordinadas Adverbiales, Causales Concesivas y Finales.

Contenidos: CONTENIDOS DEL MANUAL Tema 1.- Pronunciación. Introducción. El Alfabeto. Tema 2.- El Artículo Indeterminado y Determinado. Verbo "To be". El Artículo Indeterminado. El Artículo Determinado. El verbo "to be". Presente simple. Ejercicios. Solucionario.

Tema 3.- Nociones de Género y Número. El Género. El Número. El verbo "To have". Presente Simple .Pronombres y Adjetivos Demostrativos. Ejercicios. Solucionario. Tema 4.- El Adjetivo.

Tipos de Adjetivos. Posición de los Adjetivos. El Orden de los Adjetivos. Sustantivación de un

Adjetivo. Adjetivos Cuantitativos. Adjetivos Numerales. Grados del Adjetivo. Oraciones comparativas. ........El Presente Simple. The Simple Present. Ejercicios. Solucionario.

Tema 5.- Pronombres y Adjetivos. Pronombres Personales. Los Pronombres y Adjetivos Posesivos. Pronombres Reflexivos y

Recíprocos. Pronombres Indefinidos. Pronombres y Adjetivos Interrogativos. Presente Continuo. Ejercicios. Solucionario.

Tema 6.- El Adverbio. Tipos y Funciones de las Preposiciones. Clasificación de los Adverbios. Adverbios de Modo. Adverbios de Lugar. Adverbios de Tiempo .

Adverbios de Frecuencia. Adverbios de Cantidad. Las preposiciones Ejercicios. Solucionario. Tema 7.- El Verbo. Los Tiempos de Presente. Introducción. Presente Simple. Presente Progresivo o Continuo. Ejercicios. Solucionario. Tema 8.- El Verbo. El Pretérito. Los Tiempos de Pretérito.

El Pasado Simple. The Simple Past. El Pasado Continuo. El Pretérito Perfecto. Present Perfect. El Pretérito Perfecto Continuo. El Pasado Perfecto. The Past Perfect. Pasado Perfecto Continuo. The Past Perfect Continuous. Ejercicios. Solucionario.

Tema 9.- El Verbo. Los Tiempos de Futuro.

Presente Continuo. Futuro con la Forma "Going to". El Futuro Simple. El Futuro Continuo. Futuro Perfecto. Futuro Perfecto Continuo. Uso de los Auxiliares "Will" y "Shall" para Ofrecer Ayuda. Ejercicios. Solucionario.

Tema 10.- El Verbo. El Condicional. Condicional Simple. Condicional Compuesto. Las Oraciones Condicionales. Ejercicios. Solucionario. Tema 11.- Los Verbos Modales. Los Verbos Auxiliares. Clasificación. Uso de los Verbos Auxiliares. Uso de los Verbos Modales. Ejercicios. Solucionario.

Tema 12.- El Imperativo. Las Formas no Personales del Verbo. El Imperativo. El Infinitivo. El Gerundio. El Participio. Ejercicios. Solucionario.

Tema 13.-La Voz Pasiva. Introducción. El Complemento Agente. El Complemento Indirecto como Sujeto de la Oración Pasiva.

La Pasiva cuando el Complemento Agente es "People". Ejercicios. Solucionario. Tema 14.- El Estilo Directo. El Estilo Indirecto. Oraciones Subordinadas.

El Estilo Directo. Los Pronombres y los Adjetivos en el Estilo Indirecto. Preguntas y Mandatos en

Estilo Indirecto. Ejercicios. Solucionario. Tema 15.- Coordinación y Subordinación.

Oraciones Coordinadas. Oraciones Subordinadas. Subordinadas Sustantivas. Oraciones Subordinadas Sustantivas de Infinitivo. Oraciones Adjetivas o de Relativo. Tipos de Oraciones de Relativo. Oraciones Subordinadas Adverbiales. Oraciones Causales. Oraciones Concesivas. Oraciones Finales. Ejercicios. Solucionario.

Anexo Los Verbos Irregulares. El Verbo "To have". El Verbo "To be". El Verbo "To watch" (Regular). El verbo "To do". El Verbo "To buy" (Irregular). Lista de los Verbos Frasales. Los Días, los Meses, los Pesos y Medidas.

Vocabulario CONTENIDO CD.

.................................................Tema 1.- English Advanced 1. Grammar: More Future: Future Perfect. Future Progressive. More Infinitives: Perfect. Other Uses. Clauses of Result. Phrasal Verbs. Topics: Topic: Travel. Topic: Work. Topic: Money Matters. Topic: Problems. Topic: Falling in Love. Topic: Special People. Topic: Journalism. Tema 2.- English Advanced 2. Grammar: Particioles: Participial Adjectives. Present – Past – Perfect. Common Errors: Had Better / Would Better. There / it. Do /. Order of Adjectives. Make. Will / Would. Logical Connentors: Cause & Effect. Purpose & Condition. Sequence. Contrast. Topics: Topic: Work. Topic: Ddown in the Dumps. Topic: Careers. Topic: Ecology. Topic: The Truth. Topic: Problems. Topic: Request. Tema 3.- English Advanced 3 Grammar: Subjunctive Mood: After Adverbs. After Adjectives. More Common Errors: Like / Mind. Prepositions After Verbs and Adjectives. Parallel Structures. So / Such. Negation. More Infinitives: After Passive. As Connectors. Topics: Topic: Back to Nature. Topic: Disabilities. Topic: Believe or Not. Topic: Work. Topic: Complaints. Topic: Parties.

Inglés Micronet Básico

Modalidad: Distancia

Duración: 76 horas Objetivos:

Pronunciar correctamente el Alfabeto Inglés y sus Diptongos. Complementar Sustantivos con Artículos Indeterminados y Determinados. Conocer y Utilizar las Formas del Verbo “To Be”. Formar el Plural y el Masculino de distintos Sustantivos. Conocer y Utilizar las formas del verbo “To Have”. Conocer y Utilizar los Tipos de Adjetivos más Usados en Inglés. Posicionar correctamente los Adjetivos. Manejar el Tiempo Verbal Presente Simple. Conocer y Utilizar los Pronombres. Manejar el Tiempo Verbal Presente Continuo. Clasificar los Adverbios y las Preposiciones. Manejar los Tiempos Verbales Presente Simple y Presente Progresivo o Continuo. Manejar los Tiempos Verbales Pasado y Pretérito. Manejar los Tiempos Verbales Futuro Simple, Continuo y Perfecto. Conocer el Manejo de los Verbos Modales y Auxiliares. Manejar las Formas Personales del Verbo.

Contenidos: CONTENIDOS DEL MANUAL Tema 1.- Pronunciación. Introducción. El Alfabeto. Tema 2.- El Artículo Indeterminado y Determinado. Verbo "To be". El Artículo Indeterminado. El Artículo Determinado. El verbo "to be". Presente simple. Ejercicios. Solucionario.

Tema 3.- Nociones de Género y Número. El Género. El Número. El verbo "To have". Presente Simple .Pronombres y Adjetivos Demostrativos. Ejercicios. Solucionario. Tema 4.- El Adjetivo.

Tipos de Adjetivos. Posición de los Adjetivos. El Orden de los Adjetivos. Sustantivación de un Adjetivo. Adjetivos Cuantitativos. Adjetivos Numerales. Grados del Adjetivo. Oraciones comparativas. ........El Presente Simple. The Simple Present. Ejercicios. Solucionario.

Tema 5.- Pronombres y Adjetivos.

Pronombres Personales. Los Pronombres y Adjetivos Posesivos. Pronombres Indefinidos.

Pronombres y Adjetivos Interrogativos. Presente Continuo. Ejercicios. Solucionario.

Tema 6.- El Adverbio. Tipos y Funciones de las Preposiciones. Clasificación de los Adverbios. Adverbios de Modo. Adverbios de Lugar. Adverbios de Tiempo .

Adverbios de Frecuencia. Adverbios de Cantidad. Ejercicios. Solucionario. Tema 7.- El Verbo. Los Tiempos de Presente. Introducción. Presente Simple. Presente Progresivo o Continuo. Ejercicios. Solucionario. Tema 8.- El Verbo. El Pretérito. Los Tiempos de Pretérito. El Pasado Simple. The Simple Past. El Pasado Continuo. Ejercicios. Solucionario.

Tema 9.- El Verbo. Los Tiempos de Futuro. Presente continuo. Futuro con la Forma "Going to". El Futuro Simple. Ejercicios. Solucionario. Tema 10.- Los Verbos Modales. Los Verbos Auxiliares. Clasificación. Uso de los Verbos Auxiliares. Uso de los Verbos Modales. Ejercicios. Solucionario.

Tema 11.- El Imperativo. Las Formas no Personales del Verbo. El Imperativo. El Infinitivo. El Gerundio. Ejercicios. Solucionario.

Anexo

Los Verbos Irregulares. El Verbo "To have". El Verbo "To be". El Verbo "To watch" (Regular). El verbo "To do". El Verbo "To buy" (Irregular).

Vocabulario CONTENIDO CD.

Tema 1.- English Basic 1 Grammar: Be: Affirmative. Negative. Contactions. Yes / no questions. Short Answers. Wh- Questions. Tag Questions. Present Progressive: Spelling Changes. Negative. Contactions. Yes / no questions. Short Answers. Wh- Questions. Tag Questions. Nouns : Singular. Plural. Possessive. Articles. This / That , These / Those. There is / There are. Pronouns: Subject .Object. Possessive. Topics: Topic: Rock & Roll. Topic : Travel. Topic : Food. Topic : Work: Topic : Money Matters. Topic : Dreams. Topic : Advertising. Topic : Going Places. Tema 2.- English Basic 2 Grammar: Present Simple: Statements. Yes / no questions. Wh- Questions. Tag Questions. Present Simple / Present Progressive. Past Form of Be: Statements. Questions. Past Simple: Regular Verbs. Irregular Verbs. Questions. Comparisons of Adjectives: Equality. Comparative. Superlative. Nouns and Quantifiers: Count and Non-CountNnouns. Count Nouns and Quantifiers. Non Count

Nouns and Quantifiers. Imperatives. Modals and Semi Modals: Can. May. Have. Topics: Topic : Work. Topic : Food. Topic : Travel. Topic : at Home: Topic : Money Matter. Topic : Having Fun. Topic : Help. Topic : Getting Around. Tema 3.- English Basic 3 Grammar: Adverbs: Form. Too & Enough. Comparisons. Frequency. Clauses: Noun Clauses. Adverbial Clauses. The Future: Will/ Going to. Verb + ing. Simple Present. Gerunds: After Verbs. As Subject. After Prepositions. As Object . Or Infinitive. Impersonal Statements. Infinitives: After Adjectives. After Verbs. After Object. Other Uses. Modals: Must . Should. Is Able to. Had to. Must /don´t have to. Past Progressive: Statements. Questions & Answers. Progressive / Simple. Topics: Topic : Going Places. Topic : Surprise. Topic : the Working World. Topic: Party Time. Topic : Future Plans. Topic : Unusual People. Topic : the World Around us. Topic : a night out.

Inglés Micronet Intermedio

Modalidad: Distancia

Duración: 76 horas

Objetivos:

Pronunciar correctamente el Alfabeto Inglés y sus Diptongos. Complementar Sustantivos con Artículos Indeterminados y Determinados. Conocer y Utilizar las formas del Verbo “To be”. Formar el Plural y el Masculino de Distintos Sustantivos. Conocer y Utilizar las formas del Verbo “tT have”. Conocer y Utilizar los Tipos de Adjetivos más Usados en Inglés. Posicionar correctamente los Adjetivos. Manejar el Tiempo Verbal Presente Simple. Conocer y Utilizar los Pronombres. Manejar el Tiempo Verbal Presente Continuo. Clasificar los Adverbios y las Preposiciones. Manejar los Tiempos Verbales Presente Simple y Presente Progresivo o Continuo. Manejar los Tiempos Verbales Pasado y Pretérito. Manejar los Tiempos Verbales Futuro Simple, Continuo y Perfecto. Conocer el Manejo de los Verbos Modales y Auxiliares. Manejar las Formas no Personales del Verbo. Conocer el Manejo del Condicional Simple y Compuesto. Aplicar la Voz Pasiva del Verbo. Conocer en qué Momentos se Omite el Complemento Agente. Comprender el Uso del Complemento Indirecto como Sujeto de la Oración Pasiva. Usar el Estilo Directo e Indirecto. Construir Oraciones Coordinadas, Subordinadas, Subordinadas de Sustantivo, Adjetivas y de Relativo.

Contenidos: CONTENIDOS DEL MANUAL Tema 1.- Pronunciación. Introducción. El Alfabeto. Tema 2.- El Artículo Indeterminado y Determinado. Verbo "To be". El Artículo Indeterminado. El Artículo Determinado. El Verbo "To be". Presente Simple. Ejercicios. Solucionario.

Tema 3.- Nociones de Género y Número. El Género. El Número. El Verbo "To have". Presente Simple. Pronombres y Adjetivos Demostrativos. Ejercicios. Solucionario. Tema 4.- El Adjetivo.

Tipos de Adjetivos. Posición de los Adjetivos. El Orden de los Adjetivos. Sustantivación de un

Adjetivo. Adjetivos Cuantitativos. Adjetivos Numerales. Grados del Adjetivo. Oraciones Comparativas. ........El Presente Simple. The Simple Present. Ejercicios. Solucionario.

Tema 5.- Pronombres y Adjetivos. Pronombres Personales. Los Pronombres y Adjetivos Posesivos. Pronombres Reflexivos y

Recíprocos. Pronombres Indefinidos. Pronombres y Adjetivos Interrogativos. Presente Continuo. Ejercicios. Solucionario.

Tema 6.- El Adverbio. Tipos y Funciones de las Preposiciones. Clasificación de los Adverbios. Adverbios de Modo. Adverbios de Lugar. Adverbios de Tiempo .

Adverbios de Frecuencia. Adverbios de Cantidad. Las Preposiciones. Ejercicios. Solucionario. Tema 7.- El Verbo. Los Tiempos de Presente. Introducción. Presente Simple. Presente Progresivo o Continuo. Ejercicios. Solucionario. Tema 8.- El Verbo. El Pretérito. Los Tiempos de Pretérito.

El Pasado Simple. The Simple Past. El Pasado Continuo. El Pretérito Perfecto. Present Perfect. El Pretérito Perfecto Continuo. El Pasado Perfecto. The Past Perfect. Pasado Perfecto Continuo. The Past Perfect Continuous. Ejercicios. Solucionario.

Tema 9.- El Verbo. Los Tiempos de Futuro.

Presente Continuo. Futuro con la Forma "Going to". El Futuro Simple. El Futuro Continuo. Futuro Perfecto. Futuro Perfecto Continuo. Uso de los Auxiliares "Will" y "Shall" para Ofrecer Ayuda. Ejercicios. Solucionario.

Tema 10.- El Verbo. El Condicional. Condicional Simple. Condicional Compuesto. Las Oraciones Condicionales. Ejercicios. Solucionario. Tema 11.- Los Verbos Modales. Los Verbos Auxiliares. Clasificación. Uso de los Verbos Auxiliares. Uso de los Verbos Modales. Ejercicios. Solucionario.

Tema 12.- El Imperativo. Las Formas no Personales del Verbo. El Imperativo. El Infinitivo. El Gerundio. Ejercicios. Solucionario.

Tema 13.-La Voz Pasiva. Introducción. El Complemento Agente. El Complemento Indirecto como Sujeto de la Oración Pasiva.

La Pasiva cuando el Complemento Agente es "People". Ejercicios. Solucionario. Tema 14.- El Estilo Directo. El Estilo Indirecto. Oraciones Subordinadas. El Estilo Directo. Los Pronombres y los Adjetivos en el Estilo Indirecto. Preguntas y Mandatos en

Estilo Indirecto. Ejercicios. Solucionario. Tema 15.- Coordinación y Subordinación.

Oraciones Coordinadas. Oraciones Subordinadas. Subordinadas Sustantivas. Oraciones Subordinadas Sustantivas de Infinitivo. Oraciones Adjetivas o de Relativo. Tipos de Oraciones de Relativo. Ejercicios. Solucionario.

Anexo Los Verbos Irregulares. El Verbo "To have". El Verbo "To be". El Verbo "To watch" (Regular). El verbo "To do". El Verbo "To buy" (Irregular). Los Días, los Meses, los Pesos y Medidas.

Vocabulario CONTENIDO CD.

...............................................................................Tema 1.- English Intermediate 1. Grammar: Reflexive Pronouns. Present Perfect: Statements, Questions & Answers. Present Perfect Progressive. Contrast with Other Tenses. Relative Clauses: Subject Clauses. Object Clauses. With & Without Relative Pronouns. Passive Voice: Form with & without Agent. With Modals. Indirect Form. Topics: Topic: School. Topic: Living Abroad. Topic: Post Office. Topic: Work. Topic: Free Time. Topic: Special People. Topic: on the Road. Topic: Special Days. Tema 2.- English Intermediate 2. Grammar: Causatives / Permissives: Active. Passive. Reported Speech: Statements & Answers. Time Aspects. Conditionals: Real. Unreal. Past Perfect: Simple. Progressive. Topics: Topic: Cars. Topic: Conferences. Topic: Money Matters. Topic: Politics. Topic: People Problems. Topic: Going Places. Topic: Doing things Right. Tema 3.- English Intermediate 3. Grammar: Past Form of Modals. Should / Could Have. Might / May / Must Have. Conjunctions: Pairs. In Short Answers. More Conditionals: Mixed Time Conditionals. Past Conditionals. More Relative Clauses: Whose & Where. Whoever, Wherever. Non – Restrictive. Topics: Topic: in & out of Love. Topic: Work. Topic: Health. Topic: Talent. Topic: Food. Topic: Money Matters. Topic: Homeless.

Inglés Oxford Avanzado

Modalidad: Distancia.

Duración: 80 horas

Objetivos:

Reconocer y practicar los diferentes tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Saber cuando usar el pretérito perfecto, cuando el pasado simple y cuando el pretérito perfecto continuo. Conocer los pronombres reflexivos y los adverbios de frecuencia. Manejar las formas no personales del verbo de infinitivo y gerundio y saber que verbos rigen una u otra. Utilizar las coletillas interrogativas y las respuestas cortas. Expresar costumbres del pasado con expresiones como “used to…”. Conocer las formas de “can/ could/ be able to” y saber cuando se usa una u otra forma. Utilizar los diferentes tipos de oraciones condicionales. Conocer y utilizar correctamente los verbos modales. Conocer y utilizar las frases de relativo específicas y explicativas. Utilizar las preguntas indirectas. Conocer y utilizar la voz pasiva, los comparativos y los superlativos y los diferentes tipos de conectores y su uso. Conocer y utilizar el estilo indirecto.

Contenidos:

La forma en la que nos conocimos: Gramática: Cuando usar el pretérito perfecto y cuando el

pasado simple. Los pronombres reflexivos (himself, etc), each other. Vocabulario: expresiones para describir relaciones: “get to know, etc.”. Pronunciación: los sonidos: el participio pasado. Las formas débiles de “have”.

¿Cariñoso y bondadoso?: Gramática: cuando se usa el pretérito perfecto y cuando el pretérito

perfecto continuo. “Yet, just, already”. Vocabulario: los sintagmas verbales más frecuentes: “do, make, get, etc.”. Pronunciación: el énfasis en las frases. Las formas débiles.

Buenas relaciones: Gramática: el uso de “both, neither, either”. Vocabulario: “look/ look like”. La

familia: “niece, etc.”. Los adjetivos para describir personas: “curly hair, selfish, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica.

Hola y adiós: Gramática: las presentaciones y las despedidas. Vocabulario: expresiones

frecuentes: “good luck! Etc.”. Pronunciación: la entonación de las expresiones frecuentes.

El momento de tu vida: Gramática: cuando usar el presente simple y cuando el presente continuo. Los adverbios de frecuencia: “usually, etc.”. el uso de las expresiones “How often? Once a week, etc.”. Vocabulario: sintagmas verbales más frecuentes. La rutina diaria: “have

breakfast, etc.”. Preposiciones de tiempo: “at, in, on”. El cuerpo y la salud: “heart, symptoms, etc.”. Pronunciación: la letra i: sonido y ortografia.

Comida para pensar: Gramática: las cantidades: “a few, a little, etc.”. Vocabulario: los alimentos

y la dieta: “protein, fattening, etc.”. Pronunciación: los sonidos: ¿/u: / o /υ/?

¿Necesitamos dormir realmente?: Gramática: ¿gerundio o “to”+ infinitivo?. Vocabulario: el sueño: “yawn, etc”. Pronunciación: el énfasis, las formas débiles.

Comprobar información y disculparse: Gramática: las coletillas interrogativas y las respuestas

cortas. Entender información y pedir disculpas. Vocabulario: “excuse me/ sorry”. Pronunciación: la entonación de las coletillas interrogativas.

El día en el que cambió mi vida: Gramática: “used to+ infinitivo”, “not…any more/ any longer.

Vocabulario: formación de palabras: “-ment, -ation, etc.”. Pronunciación: los sonidos: ¿/j/ o /dζ/?

Otro ladrillo en el muro: Gramática: el uso de “make, let, be allowed (to). El artículo definido:

“the”. Vocabulario: la educación: “primary school, etc.”. pronunciación: diferenciar sonidos.

Ahora yo: Gramática: el uso de “can/ could/ be able to”. Vocabulario: palabras con varios significados. Los adjetivos de grado: “enormous, etc.”. Pronunciación: el énfasis en las frases. Las formas fuertes y débiles.

¿Podrías hacerme un favor?: Gramática: hacer peticiones y pedir permiso. Vocabulario: los

sintagmas verbales más frecuentes: “book a table, etc.”. Pronunciación: la entonación de las peticiones.

El lado bueno y el lado malo: Gramática: el futuro: “will/ going to, presente continuo”, “might/

may+ infinitivo”. Vocabulario: las profesiones y el trabajo: “salary, etc.”. Pronunciación: diferenciar sonidos.

Saqueado: Gramática: “when/ as soon as, etc”. Las oraciones condicionales simples o abiertas.

Vocabulario: la voz humana: “whisper, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica.

Vivir en el mundo materialista: Gramática: las oraciones condicionales compuestas hipotéticas o teóricas. Vocabulario: el dinero: “in cash, etc.”. Pronunciación: las contracciones en las oraciones condicionales.

Comprar lo que quieras: Gramática: hacerse entender. Vocabulario: las tiendas: “baker’s, etc”.

Carrera en la hora urgente: Gramática: los verbos modales de obligación: “must, have to,

should”. Vocabulario: los vehículos y el tráfico: “scooter, etc.”. Pronunciación: las formas débiles: “must, should”. Las letras ea: sonido y ortografía.

Coches de ensueño y viajes de pesadilla: Gramática: el pretérito pluscuamperfecto. Vocabulario: los coches y la conducción: “brames, etc.”. Listening: las contracciones y los enlaces entre palabras.

¿Qué te vuelve loco?: Gramática: las frases de relativo especificativas y explicativas.

Vocabulario: los nombres compuestos: “burglar alarm, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica: los nombres compuestos. Diferenciar sonidos.

Encontrar tu camino: Gramática: las preguntas indirectas. Pedir y dar indicaciones. Vocabulario:

las preposiciones de movimiento. Pronunciación: la entonación en las fórmulas de cortesía.

Situado en el Lejano Oeste, disparar en España: Gramática: la voz pasiva. Vocabulario: el cine: “soundtrack, etc.”. Vocabulario: los sonidos: “/d/, /ð/, /θ/.

La ley del más fuerte: gramática: los comparativos y los superlativos, “as…as”. Vocabulario: los

nombres compuestos: “burglar, alarm, etc.”. Pronunciación: la sílaba tónica: los nombres compuestos. Diferenciar sonidos.

Déjalo pasar: Gramática: los tiempos verbales narrativos. Vocabulario: el lenguaje de las

canciones. La música: “lyrics, etc.”. Pronunciación: “was, were”. Las formas débiles y fuertes.

Salir: Gramática: proponer invitaciones/ hacer sugerencias/ hacer planes. Vocabulario: los espectáculos, el teatro: “show, etc.”. Pronunciación: la entonación de las sugerencias.

¿Dónde estoy?: Gramática: los verbos modales de probabilidad: “might/ could, must, can’t”.

Conectores: “although, however, etc.”. Vocabulario: el turismo: “souvenir, etc.”. Pronunciación: las letras mudas.

¡Me encanta Nueva Cork!: Gramática: el estilo indirecto: las frases afirmativas, negativas e

interrogativas. Las preguntas. Vocabulario: viajar: “trip, etc.”. “Say/ tell”. Pronunciación: la pronunciación británica y americana.

Cuentos del viajero: Gramática: el estilo indirecto: las frases imperativas. Las peticiones, “in case”. Vocabulario: los adjetivos acabados en –ed/ -ing: “excited/ exciting, etc”. Pronunciación: los sonidos: /əu/.

¿Alguna queja?: Gramática: quejarse/ reclamar. Vocabulario: defectos: “shrunk, broken, etc.”.

Quejas y reclamaciones en un restaurante. Pronunciación: la entonación, el énfasis contrastivo.

La verdadera historia del Titanic: Gramática: las oraciones condicionales compuestas irreales o imposibles. Vocabulario: los barcos y los hundimientos: “crew, sink, etc.”. Pronunciación: el énfasis en las frases, las formas débiles.

Inglés Oxford Básico

Modalidad: Distancia.

Duración: 76 horas

Objetivos: Pronunciar correctamente el alfabeto inglés. Conocer y utilizar todas las formas del verbo “to be” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), utilizar las respuestas cortas, conocer el orden de las preguntas en inglés, usar los adjetivos, el adjetivo posesivo y el adjetivo en grado comparativo; los artículos y los pronombres posesivos. Saber distinguir entre “how much” y “how many” y reconocer los nombres contables e incontables. Saber decir la hora en inglés. Conocer el uso de “can” y “can’t”. Utilizar el verbo “have got”; el “genitivo sajón”. Conjugar los verbos regulares e irregulares en pasado. Conocer el presente continuo y saber cuando se usa el presente simple y cuando el continuo. Saber cuando se usa el futuro con “will” y cuando se usa el futuro progresivo “(be) going to”; y el uso del imperativo.

Contenidos: En el aeropuerto: Gramática: el verbo “to be” (frases afirmativas, negativas e interrogativas),

respuestas cortas. Vocabulario: los números del 1 al 10. Listening: práctica de los números, acentuación de palabras, diferenciar sonidos.

En la recepción: Gramática: adjetivo posesivo. Vocabulario: el alfabeto, la ortografía. Listening:

practicar con el alfabeto, completar una ficha de registro, diferenciar sonidos.

¿Quién es famoso?: Gramática: el verbo “to be”, el adjetivo. Vocabulario: países y nacionalidades. Listening: practicar el vocabulario del tema a través de diálogos, diferenciar sonidos.

Pedir ayuda: Gramática: uso del imperativo y de “it’s” (afirmación, negación e interrogación).

Listening: diálogo en el que se deletrean palabras, practicar con los números de teléfono, diferenciar sonidos.

En la sala de conferencias: Gramática: el verbo “to be”. Vocabulario: los números del 1 al 29 y

los días. Listening: diálogos sobre nacionalidades y sobre los días de la semana, practicar con los números, diferenciar sonidos.

En el avión: Gramática: las expresiones “yes, please” y “no, thanks”. Vocabulario: pedir una bebida. Listening: escuchar una canción.

Perdido en el tren: Gramática: el uso de los artículos a/an, this/ these + un nombre.

Vocabulario: los números del 30 al 199; “how much” y “how many”; los nombres. Listening: practicar con los números, diferenciar sonidos.

La oficina de objetos perdidos: Gramática: el uso de “the, that/ those”. Vocabulario: las

preposiciones “in/ on/ next to/ under”. Listening: distinción entre palabras en singular y plural, practicar con los artículos “this/ that/ these/ those”, diferenciar sonidos.

El mundo de las lenguas: Gramática: el presente simple: “he/ she/ it”. Vocabulario: los verbos

“like/ play, etc; and/ but/ or”. Listening: diferenciar la sílaba tónica de las palabras, comprensión de un diálogo, diferenciar sonidos.

¿Salario bajo? ¿Estrés elevado?: Gramática: uso de los artículos indefinidos “a/ an + el nombre

de una profesión”. Vocabulario: profesiones, los ordinales “1st al 10th”. Listening: practicar con los ordinales, completar frases, diferenciar sonidos.

¿Cuánto cuesta esto?: Gramática: Uso de “how much…?” y “can I have…?”. Vocabulario: comprar

comida y cambiar dinero.

Pescado, patatas, y cricket: Gramática: el presente simple: “he/she/it”. Vocabulario: los verbos “match/ listen to, etc.”. Listening: completar un texto, entonación de palabras, diferenciar sonidos.

A través del agujero de la cerradura: Gramática: el uso de “do/does…?, what…?/ where…?.

Vocabulario: los verbos “drive/ ride, etc.”. Listening: entonación de palabras y diferenciar sonidos.

¿Sabes…?: Gramática: el uso de “can/can’t”. Vocabulario: los verbos “sing/ dance, etc”.

Listening: escuchar un diálogo, diferenciar sonidos.

Acelerar el reloj: Gramática: el uso de “it’s + una expresión de tiempo”. Vocabulario: la hora, “second/ minute, etc.”. Listening: entonación de las horas, diferenciar sonidos.

En el hotel: Gramática: uso de la expresión “Would you like…?”. Vocabulario: registrarse en un

hotel. Listening: diálogo en el que se rellena un impreso para registrarse en un hotel.

¿Qué es rojo, rápido e italiano?: Gramática: uso de las expresiones “(not) very/ quite+ un adjetivo”. Vocabulario: los adjetivos “old/ blue, etc”. Listening: practicar con lo colores, diferenciar sonidos.

La historia de un fantasma real: Gramática: el uso del posesivo con “ ‘s, its/ our/ their”. Vocabulario: la familia: “sister/ father, etc”; los plurales irregulares. Listening: la pronunciación del posesivo ‘s, plurales irregulares.

Mujer rica, hombre pobre: Gramática: uso del verbo “have got” y de los determinantes “some/

any). Vocabulario: pertenencias: “TV/ bike, etc.”. Listening: comentarios sobre los protagonistas del tema, diferenciar sonidos.

En tu tiempo libre: Gramática: uso de los verbos “like/ love/ hate + (verbo acabado en) –ing”.

Vocabulario: actividades: “cooking/ shopping, etc.”, los colores. Listening: oír una entrevista.

Compras turísticas: Gramática: uso de la expresión “Could I have...?”. Vocabulario: ir de compras. Listening: una canción.

¿Vives como Suzy Stressed?: Gramática: las estructuras sin artículo, “after that/ then”.

Vocabulario: los verbos “get up/ have breakfast, etc.”. Listening: comentarios sobre la vida de los protagonistas del capítulo.

¿Cómo vivir para llegar a los 100?: Gramática: los adverbios de frecuencia: “always/ usually,

etc”. Vocabulario: la salud: alimentación/ ejercicio, etc. Listening: entonación de palabras, diferenciar sonidos.

Un fin de semana en España: Gramática: el uso de “once/ twice/ every, in/ on/ at + una

expresión de tiempo. Vocabulario: los verbos “ go out/ away, etc”. La expresión “how often…?”. Listening: completar un texto, diferenciar sonidos.

En el restaurante: Gramática: uso de la expresión “I’d like…”. Vocabulario: pedir una comida.

Listening: completar un diálogo. Sólo rock’n roll, pero me gusta: Gramática: los pronombres complemento “me/ him, etc”. Uso de

“why? Because…”. Vocabulario: los adjetivos “great/ awful, etc.”. Listening: Entonación de frases.

Mi habitación favorita: Gramática: uso de “there is/ are + a/ an/ some/ any. Vocabulario:

mobiliario: sofa/ lamp, etc. Listening: entonación de la tabla de gramática.

Asesinato en Navidad 1: Gramática: el pasado simple: “was/ were”. Vocabulario: at/ in+ un lugar, yesterday/ last…. Listening: contestar una serie de preguntas, diferenciar sonidos.

Asesinato en Navidad 2: Gramática: there was/ were. Vocabulario: repaso de “some/ any” y las

preposiciones. Listening: historia sobre el asesinato, completar una tabla.

En la oficina de turismo: Gramática: “what time…? Vocabulario: pedir información para viajar. Listening: completar notas sobre trenes, autobuses y aviones. Escuchar diálogos y emparejarlos con fotografias.

Fumar perjudica la salud: Gramática: el pasado simple: “go/ have”. Vocabulario: lugares: “café/ bank, etc.”. Listening: oir un diálogo, ordenar unas fotografías y contestar unas preguntas. Diferenciar sonidos.

¿Fiebre del sábado noche?: Gramática: el pasado simple: verbos regulares/ irregulares.

Vocabulario: los verbos “study/ stay in, etc.”. Listening: escuchar un diálogo y completar unos textos.

14 de febrero: Gramática: el uso de “was born (in/ on/ at)”. Vocabulario: la fecha y los ordinales

“11th- 31st”. Listening: completar una tabla, diferenciar sonidos.

Ayer: Gramática: el pasado simple: su pronunciación. Vocabulario: repaso de los verbos regulares. Listening: una canción, pronunciación del pasado simple.

Direcciones: Gramática: la expresión “could you tell me the way to…?”. Vocabulario: pedir

indicaciones. Listening: completar un plano, señalar lugares en un mapa, escuchar direcciones.

Viéndote a ti de mirarme: Gramática: el uso del presente continuo: “I’m listening”. Vocabulario: los verbos “looking/ running, etc.”. Listening: escuchar un diálogo, imitar la entonación de sonidos.

Moda: Gramática: cuando se usa el presente simple y cuando el presente continuo. Vocabulario:

la ropa: “skirt/ boots, etc”. Listening: escuchar comentarios sobre moda, diferenciar sonidos.

Gastar, gastar, gastar: Gramática: planes futuros: “(be) going to…”. Vocabulario: “tomorrow/ next”. Listening: completar una quiniela, escribir frases que oigas en un diálogo.

Al teléfono: Gramática: uso de la expresión “could I speak to…?. Vocabulario: llamar por

teléfono. Listening: contestar a una pregunta, completar un mensaje, una canción.

Relativamente superficial: Gramática: el adjetivo comparativo+ than. Vocabulario: los adjetivos “easier/ more difficult, etc.”. Listening: intentar oir frases del ejercicio.

Predice tu futuro: Gramática: uso de las predicciones “(be) going to…”. Vocabulario: “maybe/ I

think so/ I hope so”. Listening: escuchar un diálogo, escuchar una canción.

¡Feliz cumpleaños! : Gramática: el uso de los adverbios “slowly/ quickly, etc.”. Vocabulario: repaso de los adjetivos. Listening: escuchar un texto y contestar a unas preguntas, escribir 5 frases de las que escuches.

¿Saben los hombres cocinar?: Gramática: los nombres contables e incontables. Vocabulario:

alimentos y bebidas, “how much/ many…?. Listening: repetir palabras, escuchar una lista de la compra.

Comprar ropa: Gramática: uso de “it’s/ they’re too (big)”. Vocabulario: comprar ropa. Listening: escuchar diálogos.

¡Envidioso!: Gramática: uso del pretérito perfecto: “have you ever…?”. Vocabulario: el participio pasado. Listening: escuchar frases y repetirlas, escuchar una canción.

Contenidos de los Cd´s (5):

Self-study Edition (3 CD´s) Audiciones de los contenidos del curso.

Self-study Edition - Listen and Speak Audición y repetición para mejorar la pronunciación.

Self-study Edition – Practice CD-ROM

Aplicación interactiva bastante interesante para favorecer los aprendizajes.

Inglés Oxford Intermedio

Modalidad: Distancia.

Duración: 76 horas

Objetivos:

Distinguir y usar correctamente los tiempos verbales del presente, pasado y futuro. Conocer perfectamente el pronombre relativo y el posesivo. Utilizar expresiones como “how long does it take…? It takes…”. Conocer y utilizar las preguntas sin verbo auxiliar. Conocer y utilizar los verbos frasales. Utilizar el adjetivo en grado comparativo y superlativo. Conocer y utilizar los diferentes tipos de conectores. Reconocer nombres contables e incontables y usar los cuantificadores adecuados. Utilizar la voz pasiva. Conocer y utilizar el pretérito perfecto. Utilizar las coletillas interrogativas. Conjugar verbos regulares e irregulares. Utilizar las frases condicionales compuestas (pasado simple+ “would/wouldn’t”).

Contenidos: Introducción: Gramática: los tiempos verbales y las preguntas. Vocabulario: el alfabeto y

lenguaje para esclarecer dudas. Listening: completar ejercicios. Verano en Siberia: Gramática: uso de la expresión “what’s the weather like? It’s…” y repaso del

presente, el pasado y los adverbios de frecuencia. Vocabulario: el tiempo, los meses y las prendas de vestir. Listening: escuchar una composición, diferenciar sonidos.

¿Una estrella de Hollywood típica?: Gramática: repaso del presente simple (rutinas), las

locuciones adverbiales de frecuencia. Vocabulario: la rutina diaria, los conectores, la hora. Listening: diferenciar sonidos.

Unas vacaciones inolvidables: Gramática: uso de la expresión “what was (the food) like?”. Repaso

del pasado simple (regular/ irregular). Vocabulario: el tiempo libre, adjetivos para expresar opinión. Listening: pronunciar verbos y frases, diferenciar sonidos.

¡Que aburrimiento!: Gramática: el pretérito perfecto y el participio pasado. Vocabulario:

adjetivos para expresar opinión. Listening: escuchar un fragmento y escribir frases que escuches, repetir la pronunciación de verbos irregulares, diferenciar sonidos.

Llegar aquí: Gramática: facturar, llegar a destino, equipaje perdido. Listening: escuchar

conversaciones y completar un impreso.

Experiencias clásicas: Gramática: uso de la expresión “have you ever...?, cuando usar el pretérito perfecto y cuando el pasado simple. Vocabulario: “ever/ never”, el participio pasado irregular, la música clásica. Listening: escoger las respuestas correctas, difernciar sonidos.

¿Qué te gusta realmente de tu trabajo?: Gramática: el uso de “have to/ don’t have to

(obligación)”. Vocabulario: adjetivos para describir profesiones, repaso de las profesiones. Listening: averiguar la profesión de las protagonistas del tema, diferenciar sonidos, escribir las frases que escuches.

De vuelta al pasado: Gramática: uso de “can/ can’t (lo permitido), you…”, repaso de “have to”.

Vocabulario: la apariencia, las prendas de vestir. Listening: pronunciación de “can/ can’t”, completar un cuadro.

¿Cuál es la palabra?: Gramática: el pronombre relativo. Vocabulario: formas y materiales. Listening: completar preguntas.

Desde el aeropuerto al hotel: Gramática: cambiar dinero, coger un tren/ taxi. Listening:

completar un diálogo y una tabla. Escuchar un texto.

Ámame con ternura: Gramática: el pronombre posesivo, repaso del posesivo con ‘s y del adjetivo. Vocabulario: “¿whose…o who’s…?. Listening: escuchar una canción, escuchar y escribir las frases que entiendas, diferenciar sonidos.

Viejos amigos: Gramática: el presente continuo (para formar futuro), invitaciones: “would you

like to…?”. Vocabulario: los verbos “arrive in/ at” y la fecha. Listening: contestar unas preguntas y completar un cuadro, imitar la entonación de un diálogo.

¿El viaje más lento de la historia?: Gramática: uso de la expresión “how long does it take…? It takes…”, las preposiciones de movimiento. Vocabulario: la hora, la rutina diaria. Listening: narración de un texto. Completar un ejercicio.

Era una fría y oscura noche…: Gramática: cuando se usa el pasado continuo y cuando el pasado

simple. Vocabulario: las preposiciones de lugar/ movimiento, la hora. Listening: repetir la pronunciación de was/ were, completar un ejercicio.

En el hotel: Gramática: registrarse en un hotel, llamar a recepción. Listening: contestar a unas

preguntas, completar un ejercicio. Misma lengua, gente diferente: Gramática: uso de la expresión “as…as…”, el adverbio

comparativo, repaso del adjetivo comparativo. Vocabulario: ciudades. Listening: repetir frases, completar un cuadro.

Si…: Gramática: frases condicionales simples. Vocabulario: verbos que pueden confundirse.

Listening: diferenciar sonidos, escuchar una narración y escribir las frases que entiendas, completar frases.

Alguien me dijo: Gramática: uso de “something/ anything/ nothing, etc.”; repaso de “some/ any y del pretérito perfecto”. Vocabulario: else. Listening: escuchar un diálogo y completar un ejercicio, contestar verdadero o falso.

Lo mejor y lo peor: Gramática: el adjetivo superlativo, el artículo “the”, repaso del adjetivo

comparativo. Vocabulario: los adjetivos. Listening: el superlativo, diferenciar sonidos, completar uhn ejercicio.

En el restaurante: Gramática: pedir una comida, presentar una queja. Listening: completar un

ejercicio, decir si es verdadero o falso. Nacido en la URSS: Gramática: el pretérito perfecto+ “for/ since”, repaso de “how long…?”.

Vocabulario: las pertenencias, buy (for)/ give (to), la hora y la fecha. Listening: escuchar una narración, escribir las frases que hayas entendido y subrayar las palabras sobre las que recae el énfasis.

¿Tan mayor como tú te sientas?: Gramática: el verbo “to be+ to+ infinitivo, ¿would you like to o

like+ verbo acabado en –ing?”. Vocabulario: la edad, los verbos “want/ need, etc.”. Listening: escribir las frases que entiendas de una narración, oir una entrevista y responder unas preguntas, escuchar una canción.

Historias de amor: Gramática: el uso de “ so/ because, had to/ didn’t have to. Vocabulario:

conectores. Listening: diferenciar sonidos, subrayar la sílaba tónica de palabras.

Famosos del Siglo XX: Gramática: las preguntas con y sin el verbo auxiliar, repaso del pasado simple. Vocabulario: la fecha.

Preguntar el camino: Gramática: dar indicaciones, preguntar cómo llegar a un lugar. Listening:

completar unos ejercicios.

¿Sufrimiento o placer?: Gramática: el verbo acabado en –ing (= gerundio), ¿gerundio o infinitivo?. Vocabulario: las tareas del hogar. Listening: diferenciar sonidos.

Primeras impresiones: Gramática: “¿look o look like?”. Vocabulario: adjetivos para describir la

personalidad. Listening: diferenciar sonidos, completar un ejercicio con los adjetivos que se escuchen en una grabación.

¿Qué hay en tu basura?: Gramática: uso de “a lot of/ much, etc.”; repaso de los cuantificadores:

contable/ incontable. Vocabulario: envases y envasado. Listening: unión de palabras al hablar, completar un texto.

El día en el que los pájaros murieron: Gramática: el uso de “too much/ many, (not) enough; repaso de los cuantificadores, contable/ incontable, too+ adjetivo. Vocabulario: las ciudades. Listening: completar un ejercicio.

De compras: Gramática: comprar comida/ ropa, devolver artículos. Listening: completar

ejercicios.

Un viaje de negocios: Gramática: el pretérito perfecto+ yet/ already/ just. Vocabulario: los verbos irregulares, los verbos “book a hotel, etc.”. Listening: diferenciar sonidos, responder a las preguntas de un ejercicio.

Corazón de oro: gramática: el uso de “why…?, to+ verbo/ for+ nombre”. Vocabulario:

organizaciones de ayuda. Listening: diferenciar sonidos, completar una entrevista, subrayar la sílaba tónica de una serie de palabras.

Problemas: Gramática: el uso de “should/ shouldn’t (consejo/ opinión). Vocabulario: los

sentimientos, adjetivos acabados en –ed o –ing. Listening: anotar los consejos que oigas en una narración, diferenciar sonidos.

Historias verdaderas: Gramática: los “phrasal verbs+ objeto directo”. Vocabulario: los verbos

frasales. Listening: contestar una serie de ejercicios. Hablar por teléfono: Gramática: llamar por teléfono, dejar un mensaje en el contestador

automático. Listening: contestar unas preguntas, completar un mensaje. ¿Qué tipos de película te gustan?: Gramática: las coletillas interrogativas, “so/ neither do I”.

Vocabulario: géneros cinematográficos. Listening: escuchar un diálogo, repetir coletillas interrogativas.

Todos cometemos errores: Gramática: los usos de “will/ won’t”, el futuro. Vocabulario: mostrar

acuerdo/ desacuerdo. Listening: completar unos ejercicios.

Pasión por el chocolate: Gramática: el uso de la voz pasiva (presente). Vocabulario: los verbos “grow/ produce, etc.”. Listening: completar un ejercicio.

La torre de Londres: Gramática: el uso de la voz pasiva (pasado)+ by. Vocabulario: los verbos

“build/ design, etc.”, los números ordinales. Listening: completar un texto, diferenciar sonidos.

Ir al doctor: Gramática: describir enfermedades, ir al médico. Listening: contestar y completar una serie de ejercicios.

¿Eres un buen ciudadano?: gramática: las frases condicionales compuestas (pasado simple+

would/ wouldn’t). Listening: escribir las frases que entiendas de una narración, escuchar una canción.

Ir a casa: Gramática: repaso de las frases del “Travel Phrasebook” (manual del viajero).