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INICIACIÓN AL MINIVOLEY

“Jugar para aprender”

FEDERACIÓN EXTREMEÑA DE VOLEIBOL

CURSO DE ENTRENADORES DE VOLEIBOL

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MINIVOLEYEL VOLEIBOL ES UN DEPORTE DE EQUIPOEN SU ESENCIA ES UN JUEGOTODAS SUS MANIFESTACIONES TIENEN UNAS CARACTERÍSTICAS COMUNES

COMPAÑEROS/ADVERSARIOS NO DETENER EL BALÓN OBJETIVOS DE JUEGO MODOS DE CONSEGUIRLO

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Iniciación deportiva\Minivoley.

Videos

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Fases del Aprendizaje_Etapa 1. Jugador balón\Minivoley.

Fases del Aprendizaje_Etapa 2. Jugador-Adversario\Minivoley.

Fases del Aprendizaje_Etapa 3. Jugador-compañero\Minivoley.

Fases del Aprendizaje_Etapa 4. Jugador-grupo\Minivoley.

Videos Fases del Aprendizaje

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Metodología y recursos\Minivoley.

Videos Organización y Recursos

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ORIGEN Y EVOLUCIÓN

Necesidad de adaptar el Voleibol de 6 a las características de los niños y niñas.

Una cancha de 18 x 9 es demasiado grande para niños entre 7 y 12 años.

6 jugadores para 3 toques, hace que la participación individual sea muy pequeña; y por tanto, muy aburrida e inadecuada para esta etapa de aprendizaje.

Las primeras citas de “voleibol reducido” es a principios de los años 60 (Japón, Canadá, Alemania, Italia, …)

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OBJETIVOS Y FILOSOFÍA DEL MINIVOLEY

Captación e iniciación (juego de competición)

Responder a las necesidades del niño en cuanto a sueducación motora.

Responder a las necesidades del niño en cuanto a unentrenamiento para el juego de forma gradual.

Evitar que su atención se limite a problemas técnicos.

Que el niño manifieste su experiencia ante la presencia deadversarios y ante situaciones problemáticas que habrá tenidoque solucionar aplicando sus conocimientos en las variadassituaciones del juego.

Un medio para mejorar las cualidades motrices ycoordinativas a nivel general (fines exclusivamente educativos)

Un “medio” para el entrenamiento de jugadores de voleibol,con un objetivo técnico o táctico concreto e incluso de mejorade la condición física.

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REGLAS DE JUEGO

Igual al voleibol en su esencia de lo básico.

3 X 3. Cancha de 12 x 4,5.

4 X 4. Cancha de 12 x 6.

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REGLAS DE JUEGO

4 X 4

El jugador zaguero no podrá realizar ninguna acción de ataque cuando el balón está más alto de la red.Los tres delanteros en el momento del saque deben respetar el orden de la rotación. El zaguero no puede adelantarse a ninguno de los delanteros, lo que limita los sistemas de recepción.Altura de la red 180 cms para niños menores de 9 años y de 200 cms para niños de 9 a 12 años (alevines)

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REGLAS DE JUEGO

Dado el carácter formativo del minivoley se castiga de forma especial:

–Reclamaciones al árbitro con gestos o ademanes.

–Cuando insultan, provocan o se burlan del equipo contrario.

–Cuando, sin permiso del árbitro, abandonan la cancha de juego.

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ETAPAS DEL MINIVOLEY

Primer paso: Base del minivoley: “El jugador y el balón”...\Minivoley\Fases del aprendizaje\Etapa 1 Jugador-balón. Video. PequeVoley - RFEVB Real Federación Española de Voleibol.rv

Segundo paso: Preparación para el minivoley: “Jugador – Adversario”...\Minivoley\Fases del aprendizaje\Etapa 2 Jugador-adversario. Video. PequeVoley - RFEVB Real Federación Española de Voleibol.rv

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ETAPAS DEL MINIVOLEY

Tercer paso: Introducción y desarrollo del minivoley: “Jugador-Compañero”...\Minivoley\Fases del aprendizaje\Etapa 3 Jugador-compañero. Video. PequeVoley - RFEVB Real Federación Española de Voleibol.rv

Cuarto paso: Preparación para el voleibol: “Jugador – Grupo”...\Minivoley\Fases del aprendizaje\Etapa 4 Jugador-grupo. Video. PequeVoley - RFEVB Real Federación Española de Voleibol.rv

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RECEPCIÓN EN MINIVOLEY

Recepción en triángulo.

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RECEPCIÓN EN MINIVOLEY

Recepción en “V”.

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DEFENSA EN MINIVOLEY

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CONSIDERACIONES FINALES

No permitir la recepción de dedos.

Modificar el sistema de puntuación en función de que el punto se consiga con una acción simple o mediante jugada de tres toques.

Modificar en algunos momentos la ejecución técnica.

No permitir el saque de arriba, o bien, una vez por jugador.

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REFLEXIÓN FINAL

“GANA MÁS QUIÉN

MÁS APRENDE”