INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS … · 2019: una odisea en la innovaciÓn docente,...
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INNOVACIÓN DOCENTE E
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS
SOCIALES, ECONÓMICAS Y JURÍDICAS
Luis Jesús Belmonte Ureña
José Jesús Gázquez Linares
María del Mar Simón Márquez
José Gabriel Soriano Sánchez
Nieves Fátima Oropesa Ruiz
África Martos Martínez
Ana Belén Barragán Martín
(Eds.)
ISBN: 978-84-1324-561-4
Innovación Docente e Investigación en
Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
Luis Jesús Belmonte Ureña
José Jesús Gázquez Linares
María del Mar Simón Márquez
José Gabriel Soriano Sánchez
Nieves Fátima Oropesa Ruiz
África Martos Martínez
Ana Belén Barragán Martín
(Eds.)
© Los autores. NOTA EDITORIAL: Las opiniones y contenidos de los textos publicados en el libro “Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas”, son responsabilidad exclusiva de los autores; así mismo, éstos se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado en otro lugar, así como los referentes a su investigación.
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ISBN: 978-84-1324-561-4
Preimpresión realizada por los autores
Consejo Editorial véase www.dykinson.com/quienessomos
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—5—
PRÓLOGO ....................................................................................................................................................... 19
CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
CAPÍTULO 1
NATURALEZA DEL ENDEUDAMIENTO COMO BASE DE LA PROPUESTA DE POLÍTICA
PÚBLICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA DESDE 2013
WILLIAM MORENO LÓPEZ, NURIA SEGOVIA GARCÍA, CAMILO MAURICIO GRILLO
TORRES, HELGA DWORACZEK CONDE, Y HÉCTOR VICENTE COY BELTRÁN ............. 25
CAPÍTULO 2
EVALUACIÓN DE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA “MÉTELE MENTE Y DECIDE” PARA LA
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN JÓVENES
UNIVERSITARIOS
CAMILO MAURICIO GRILLO TORRES, ALFREDO GUZMÁN RINCÓN, HÉCTOR
VICENTE COY BELTRÁN, WILLIAM MORENO LÓPEZ, HARVEY YESID MONTILLA
BUITRAGO, HELGA DWORACZEK CONDE, RUBY LORENA CARRILLO BARBOSA, Y
ESTER MARTIN-CARO ÁLAMO ......................................................................................................... 37
CAPÍTULO 3
ARREPENTIMIENTO Y DESAJUSTE FORMACIÓN-EMPLEO EN PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
CAMINO FERREIRA VILLA Y AGUSTÍN RODRÍGUEZ ESTEBAN .......................................... 49
CAPÍTULO 4
EL BIEN COMÚN COMO EJE TRANSVERSAL DE GOBERNANZA EN UNIVERSIDADES
ACREDITADAS CON ALTA CALIDAD EN COLOMBIA
HELGA DWORACZEK CONDE, CAMILO ANDRÉS MARTÍNEZ DELGADO, Y LUIS
CARLOS CÁRDENAS ORTIZ ................................................................................................................. 57
CAPÍTULO 5
INFLUENCIA DE LA EDAD EN EL USO DE GOOGLE DRIVE Y WHATSAPP EN EL
DESARROLLO DE PRÁCTICAS EXTERNAS
ANTONIO JOSÉ MORENO GUERRERO ............................................................................................ 73
CAPÍTULO 6
REDES INTERDISCIPLINARES DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO PARA EL IMPULSO
DEL TALENTO EMPRENDEDOR Y LA EMPLEABILIDAD: PROYECTO RED TALENT-ULL
MANUEL GONZÁLEZ DE LA ROSA, JESÚS CÉSAR RODRÍGUEZ MORALES, Y DANIEL
DORTA-AFONSO ...................................................................................................................................... 85
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—6—
CAPÍTULO 7
“FLIPPED CLASROOM “Y “JUST IN TIME TEACHING” EN LA IMPARTICIÓN DE
ASIGNATURAS DEL ÁMBITO DE LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA EN LAS
TITULACIONES DE INGENIERÍA
RAFAEL JAÉN POZO Y FERNANDO MARTÍNEZ LÓPEZ ........................................................... 97
CAPÍTULO 8
LA INNOVACIÓN DOCENTE Y LAS COMPETENCIAS SOCIALES: APLICACIÓN DE LA
METODOLOGÍA APRENDIZAJE-SERVICIO EN MARKETING
ROCÍO SAMINO GARCÍA .................................................................................................................... 105
CAPÍTULO 9
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS: LLEVANDO LA TEORÍA A LA PRÁCTICA CON LA
REALIZACIÓN DE UN CASO REAL
VALENTIN GALLART CAMAHORT ................................................................................................ 115
CAPÍTULO 10
ESTUDIO ACERCA DE LA EMPLEABILIDAD Y LA UNIVERSIDAD
BELÉN SUÁREZ LANTARÓN ............................................................................................................ 123
CAPÍTULO 11
ANÁLISIS SOBRE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL COMPROMISO ÉTICO DEL
ALUMNADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
VALLADOLID
LUIS ÁNGEL SÁNCHEZ PACHÓN, SIRO BAYÓN-CALVO, Y EMILIO PÉREZ CHINARRO
...................................................................................................................................................................... 135
CAPÍTULO 12
PREFORMACIÓN Y POSFORMACIÓN EN EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL: EL RETO DE
LA CONSOLIDACIÓN DE PROYECTOS Y EMPRESAS SOCIALES
JOSÉ GIJÓN PUERTA ............................................................................................................................ 151
CAPÍTULO 13
EVALUANDO LA ACTIVIDAD DE LAS EMPRESAS DEL IBEX EN LA CAJA DE
EDGEWORTH
MIGUEL-ÁNGEL PÉREZ-BENEDITO ............................................................................................. 163
CAPÍTULO 14
NUEVAS TENDENCIAS DEL MERCADO LABORAL; CONSECUENCIAS Y
ALTERNATIVAS PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PAULA CARLOTA MEDINA SÁNCHEZ ......................................................................................... 185
CAPÍTULO 15
LA NECESIDAD DE LA CERTIFICACIÓN ACADÉMICA DE LAS EXPERIENCIAS
LABORALES PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PAULA CARLOTA MEDINA SÁNCHEZ ......................................................................................... 193
ÍNDICE
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—7—
CAPÍTULO 16
LA INTEGRAL DE RIEMANN Y EL MERCADO DEL ALQUILER DE PISOS: UNA
EXPERIENCIA DOCENTE INTERDISCIPLINAR
CONCEPCIÓN GONZÁLEZ-CONCEPCIÓN ................................................................................... 199
CAPÍTULO 17
EL RETORNO DE TASAS CRECIENTES DE POBREZA TRAS VEINTICINCO AÑOS DE
TRANSFERENCIAS CONDICIONADAS EN AMÉRICA LATINA
WILLIAM MORENO LÓPEZ, JADER ALEXIS CASTAÑO RICO, Y LUIS CARLOS
CÁRDENAS ORTIZ ................................................................................................................................ 217
CAPÍTULO 18
LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO DE LOS CONTRATOS OTRI: INNOVACIÓN E
INVESTIGACIÓN EN LA ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE
LUIS BLANCO PASCUAL .................................................................................................................... 227
CAPÍTULO 19
INCLUSIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON ESPECIALES DIFICULTADES DE
ACCESO AL EMPLEO: UNA EXPERIENCIA PILOTO
FRANCISCO JOSÉ GARCÍA AGUILERA ......................................................................................... 237
CAPÍTULO 20
COMPETENCIAS ECONÓMICAS FINANCIERAS PARA UN CIUDADANO DEL SIGLO XXI
MERCEDES MAREQUE ÁLVAREZ-SANTULLANO .................................................................. 249
CAPÍTULO 21
ANÁLISIS DE EMPLEABILIDAD Y DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS EN LA
INNOVACIÓN DOCENTE EN EL GRADO EN TURISMO
LUIS BLANCO PASCUAL .................................................................................................................... 263
CAPÍTULO 22
LA INNOVACIÓN DOCENTE AL SERVICIO DE LA INSERCIÓN LABORAL Y LA
UTILIDAD SOCIAL: PROYECTO LOYOLA CONTRA EL BULLYING
ESTHER MONTERO PÉREZ DE TUDELA .................................................................................... 275
CAPÍTULO 23
EL TRABAJO SOCIAL INSTITUCIONAL EN UN ESCENARIO DE CRISIS
SOCIOECONÓMICA SOSTENIDA
MARÍA DEL MAR FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, CARMEN MARÍA HERNÁNDEZ GARRE,
ANTONIO LUQUE DE LA ROSA, Y JOSÉ JUAN CARRIÓN MARTÍNEZ .............................. 287
CAPÍTULO 24
LABORATORIO DE CASOS REALES CON PYMES EN UN ENTORNO INTERNACIONAL:
SME LAB FOR “IN COMPANY” CASES IN AN INTERNATIONAL ENVIRONMENT
ARANCHA MIELGO ALVAREZ, ELIZABETH FRANK, Y GLORIA AZNAR ........................ 297
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—8—
CAPÍTULO 25
INFLUENCIA DEL PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDEDOR CON EL
DESEMPEÑO EMPRESARIAL Y LA PUESTA EN MARCHA DE LA EMPRESA
LUIS CARLOS CÁRDENAS ORTIZ ................................................................................................... 305
CAPÍTULO 26
RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DEMANDADAS
EN EL ÁMBITO LABORAL: UNA APLICACIÓN EN MATERIA CONTABLE
LUZ MARÍA MARÍN-VINUESA ......................................................................................................... 317
CAPÍTULO 27
EL CAPITAL DE MARCA DEL DISTRIBUIDOR: REVISIÓN DE LA LITERATURA
BELÉN RODRÍGUEZ ............................................................................................................................. 331
CAPÍTULO 28
SEGREGACIÓN LABORAL: EL TECHO DE CRISTAL SIGUE VIGENTE EN LA
UNIVERSIDAD
JOSÉ MIGUEL GIMÉNEZ LOZANO, FRANCISCO MANUEL MORALES RODRÍGUEZ,
MANUEL NARVÁEZ PELÁEZ, Y JOSÉ MANUEL MAROTO BLANCO ................................. 343
CAPÍTULO 29
UN NUEVO ENFOQUE DE LOS TFG EN ADE: INFORMES DE GESTIÓN CON
SIMULADORES DE GESTIÓN EMPRESARIAL
BEGOÑA SANTOS URDA Y YOLANDA BUENO HERNÁNDEZ ............................................. 353
CAPÍTULO 30
LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS DE LOS GRADOS DE COMUNICACIÓN
COMO INDICADOR DE LA CALIDAD FORMATIVA: EL CASO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
DESDE UNA PERSPECTIVA CUALITATIVA
CRISTÓBAL FERNÁNDEZ MUÑOZ, ÁNGEL LUIS RUBIO MORAGA, Y NURIA
VILLAGRA ................................................................................................................................................ 371
CAPÍTULO 31
HU+ RESOURCES: UN PROYECTO DE INNOVACIÓN QUE INCREMENTA LA
EMPLEABILIDAD Y LA PROBABILIDAD DE INSERCIÓN LABORAL DEL ALUMNADO
IRENE CAMPOS GARCÍA Y JOSÉ ÁNGEL ZUÑIGA VICENTE ................................................ 383
CAPÍTULO 32
LA ORIENTACIÓN AL CLIENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE
LA COMPETENCIA EMPRENDEDORA
JESÚS CUEVAS SALVADOR ............................................................................................................... 393
CAPÍTULO 33
DIRECCIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
DANIEL DORTA-AFONSO ................................................................................................................. 405
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—9—
CAPÍTULO 34
FUTURO DE LOS EGRESADOS DE LAS TITULACIONES DE COMUNICACIÓN Y SU
RELACIÓN CON EL MERCADO LABORAL
CARMEN SALGADO SANTAMARÍA, MARÍA PILAR COUSIDO GONZÁLEZ, Y JOAQUÍN
SÁNCHEZ HERRERA ........................................................................................................................... 413
CAPÍTULO 35
LOS DESAFÍOS DEL SECTOR PRIVADO EMPRESARIAL RURAL FRENTE A LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA EN EL POSCONFLICTO EN COLOMBIA
GERMÁN REYES ROJAS ..................................................................................................................... 421
CAPÍTULO 36
GAMIFICACIÓN Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
LOURDES MARÍA PIQUERAS CASADO Y MARÍA DEL CARMEN ALARCÓN DEL AMO
...................................................................................................................................................................... 431
CAPÍTULO 37
ANÁLISIS DE LA IMPLICACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ BUENO ...................................................................................................... 441
CAPÍTULO 38
LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE ENSEÑANZA DUAL EN LOS ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS DE TURISMO
NEUS CROUS COSTA, DOLORS VIDAL-CASELLAS, Y NURIA MORERE .......................... 451
CIENCIAS JURÍDICAS
CAPÍTULO 39
EL ESTUDIO DE LOS CASOS REALES COMO MÉTODO DOCENTE DEL DERECHO
LABORAL
SARA GUINDO MORALES Y POMPEYO GABRIEL ORTEGA LOZANO .............................. 461
CAPÍTULO 40
2019: UNA ODISEA EN LA INNOVACIÓN DOCENTE, REPENSANDO LAS
METODOLOGÍAS DOCENTES EN LAS CIENCIAS JURÍDICAS, ESPECIAL REFERENCIA
AL DERECHO PÚBLICO
GUILLERMO SÁNCHEZ-ARCHIDONA HIDALGO, FELIP ALBA CLADERA, ALEJANDRO
SÁNCHEZ FRÍAS, Y ANDRÉS MARÍN SALMERÓN ................................................................... 473
CAPÍTULO 41
EL NUEVO MARCO DE COMPETENCIAS EN EL MUNDO DEL DERECHO
MARÍA DEL CARMEN BURGOS GOYE .......................................................................................... 483
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—10—
CAPÍTULO 42
ADECUACIÓN DEL MÁSTER PROFESIONALIZANTE DE LA ABOGACÍA AL MERCADO
LABORAL
ELISA PÉREZ DE LOS COBOS HERNÁNDEZ .............................................................................. 493
CAPÍTULO 43
¿SON TODOS LOS GRADOS APTOS PARA IMPARTIRSE EN OTRO IDIOMA? LAS
PARTICULARIDADES DEL DERECHO
ANTONIO MEGÍAS BAS ...................................................................................................................... 505
CAPÍTULO 44
ASPECTOS URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS DE LA ACCESIBILIDAD A LA CULTURA
Y A LA EDUCACIÓN EN EL DERECHO ESPAÑOL, UNA REFLEXIÓN DESDE EL
CONTEXTO INTERNACIONAL
MARÍA LUISA GÓMEZ JIMÉNEZ ..................................................................................................... 517
CAPÍTULO 45
USO DE VIDEOCONFERENCIAS Y VÍDEOS EDUCATIVOS PARA FACILITAR EL
APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS DE DERECHO CIVIL EN UNA UNIVERSIDAD ONLINE
ANA ISABEL CAMPOS NOTARIO .................................................................................................... 527
CAPÍTULO 46
APLICACIÓN DEL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM Y DEL APRENDIZAJE
COOPERATIVO, AL ESTUDIO DEL DERECHO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
DIANA CAROLINA WISNER GLUSKO ........................................................................................... 537
CAPÍTULO 47
APPS COMO NUEVAS VÍAS DE CONOCIMIENTO: APLICACIÓN DIDÁCTICA EN
DERECHO ADMINISTRATIVO
PATRICIA GONZÁLEZ PULIDO ....................................................................................................... 551
CAPÍTULO 48
LA GAMIFICACIÓN COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA EN EL GRADO
EN DERECHO
ALEJANDRO SÁNCHEZ FRÍAS ......................................................................................................... 559
CAPÍTULO 49
METODOLOGÍA «FLIPPED CLASSROOM» EN DERECHO ADMINISTRATIVO: LA
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ADELAIDA CIUDAD GÓMEZ, ANA BELÉN LUCAS TOBAJAS, Y PATRICIA GONZÁLEZ
PULIDO ..................................................................................................................................................... 567
CAPÍTULO 50
LA UTILIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL “AULA INVERTIDA” PARA LA
ENSEÑANZA PRÁCTICA DEL DERECHO DEL TRABAJO
SILVIA FERNÁNDEZ MARTÍNEZ .................................................................................................... 579
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—11—
CAPÍTULO 51
EL APRENDIZAJE DEL DERECHO ADMINISTRATIVO MEDIANTE UNA ACTIVIDAD
GAMIFICADA
ANA BELÉN LUCAS TOBAJAS .......................................................................................................... 589
CAPÍTULO 52
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN DERECHO ADMINISTRATIVO: PLANTEAMIENTO DE
UNA FLIPPED CLASSROOM
ANA BELÉN LUCAS TOBAJAS, ADELAIDA CIUDAD GÓMEZ, Y PATRICIA GONZÁLEZ
PULIDO ..................................................................................................................................................... 597
CAPÍTULO 53
EL CINE COMO MÉTODO DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DEL
DERECHO LABORAL
SARA GUINDO MORALES Y POMPEYO GABRIEL ORTEGA LOZANO .............................. 607
CAPÍTULO 54
EL MÉTODO DEL CASO EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA
ALEJANDRO SÁNCHEZ FRÍAS ......................................................................................................... 619
CAPÍTULO 55
LA TRANSVERSALIDAD MATERIAL EN EL TFG DEL GRADO EN DERECHO: UNA
EXPERIENCIA EN EL DOBLE GRADO EN DERECHO Y ADE
FELIP ALBA CLADERA, GUILLERMO SÁNCHEZ-ARCHIDONA HIDALGO, Y ANDRÉS
MARÍN SALMERÓN ............................................................................................................................. 627
CAPÍTULO 56
EL MÉTODO DEL CASO: UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA ACTIVA Y DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL GRADO EN DERECHO
ANDRÉS MARÍN SALMERÓN, FELIP ALBA CLADERA, Y GUILLERMO SÁNCHEZ-
ARCHIDONA HIDALGO ...................................................................................................................... 635
CAPÍTULO 57
EL IDIOMA COMO FACTOR DETERMINANTE EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
LUZ SÁNCHEZ GARCÍA....................................................................................................................... 645
CAPÍTULO 58
RENOVACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL DOBLE GRADO ADE Y
DERECHO
SELINA SERRANO ESCRIBANO ...................................................................................................... 653
CAPÍTULO 59
LOS RETOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL GRADO BILINGÜE EN DERECHO Y LA
EXPERIENCIA DEL “INGLÉS PARA JURISTAS”
ANDREA SALUD CASANOVA ASENCIO ....................................................................................... 661
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—12—
CAPÍTULO 60
LA IMPORTANCIA DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) EN LOS ESTUDIOS DE
GRADO: ESPECIAL REFERENCIA A LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD
DE MURCIA
MARÍA DEL MAR DE LA PEÑA AMORÓS..................................................................................... 673
CAPÍTULO 61
USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA TUTELA DEL TRABAJO FIN DE GRADO
EN EL ÁMBITO JURÍDICO
RAQUEL ESCUTIA ROMERO ............................................................................................................ 681
CAPÍTULO 62
LA INTRODUCCIÓN DEL INGLÉS EN LAS ASIGNATURAS DEL GRADO EN DERECHO
EN ESPAÑA
MIGUEL GUTIÉRREZ BENGOECHEA ............................................................................................ 693
CAPÍTULO 63
LA INSTAURACIÓN DE LA CLÍNICA JURÍDICA Y CRIMINOLÓGICA EN LA
UNIVERSIDAD LOYOLA COMO INSTRUMENTO DE INNOVACIÓN DOCENTE
BLANCA MARTÍN RÍOS ...................................................................................................................... 701
CIENCIAS SOCIALES Y PSICOLOGÍA
CAPÍTULO 64
PROMOVIENDO LA INSERCIÓN LABORAL EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS:
IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ORIENTADAS AL
EJERCICIO PROFESIONAL
RAQUEL VELA DÍAZ ............................................................................................................................ 713
CAPÍTULO 65
UN PID DE EXCELENCIA: EL LABORATORIO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL DE LA
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
CLAUDIA MÖLLER RECONDO ......................................................................................................... 725
CAPÍTULO 66
DISEÑO PROYECTO INTERVENCIÓN SOCIAL: MATERIALES DIDÁCTICOS
INNOVADORES
MERCEDES BOTIJA .............................................................................................................................. 737
CAPÍTULO 67
EL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL: CLÍNICA
SOCIAL Y SUPERVISIÓN EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL, INNOVACIÓN E
IMPACTO SOCIAL
CARMINA PUIG CRUELLS ................................................................................................................. 747
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—13—
CAPÍTULO 68
FOSTERING ENVIRONMENTAL PASSION THROUGH GENRE-BASED NEWS: AN
EXPLORATORY STUDY AT HIGHER EDUCATION LEVEL
RAQUEL ANTOLÍN LÓPEZ Y NIEVES GARCÍA DE FRUTOS ................................................. 759
CAPÍTULO 69
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN SOCIAL: ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL
#EDUSODAY2019 EN TWITTER
ALEJANDRO MARTÍNEZ-PÉREZ .................................................................................................... 769
CAPÍTULO 70
COMPETENCIAS PARA EL AUTOCUIDADO DE LA SALUD
MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ OJEA ........................................................................................................ 781
CAPÍTULO 71
VALORACIÓN DEL DEPÓSITO FÉRRICO CORPORAL COMO FACTOR COADYUVANTE
PARA LA SALUD DEL BINOMIO MADRE ADOLESCENTE E HIJO EN MÉXICO
VANESA JIMÉNEZ ................................................................................................................................ 791
CAPÍTULO 72
IMPLEMENTATION OF THINKING-BASED LEARNING IN UNIVERSITY EDUCATION IN
THE SOCIAL AND LEGAL SCIENCE FIELD
MANUEL L. RUIZ MORALES Y SUSANA RUÍZ ........................................................................... 803
CAPÍTULO 73
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
VIRGINIA AZNAR CUADRADO ........................................................................................................ 813
CAPÍTULO 74
SÍNTOMAS PSICOPATOLÓGICOS EN ADOLESCENTES CON CONDUCTAS
ANTISOCIALES Y DELICTIVAS
MONTSERRAT PERIS HERNÁNDEZ, ROBERTO SÁNCHEZ-CABRERO, AMAYA
ARIGITA GARCÍA, Y ANA LEÓN MEJÍA ........................................................................................ 825
CAPÍTULO 75
LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON ADULTOS MAYORES EN CASAS DE
ENCUENTRO DE CHILE
MARLENE ROSA ARAYA CUELLO, MARÍA DEL MAR FERNÁNDEZ MARTÍNEZ,
CARMEN MARÍA HERNÁNDEZ GARRE, Y RAFAELA GUTIÉRREZ CÁCERES .............. 839
CAPÍTULO 76
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ADOLESCENTES CON CONDUCTAS
ANTISOCIALES Y DELICTIVAS
MONTSERRAT PERIS I HERNÁNDEZ, ROBERTO SÁNCHEZ-CABRERO, ANA LEÓN
MEJÍA, Y AMAYA ARIGITA GARCÍA ............................................................................................... 849
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—14—
CAPÍTULO 77
LA VULNERABILIDAD DE LAS EMOCIONES EN EL DEPORTE: AMOR ROMÁNTICO E
INTIMIDAD
MARTA EULALIA BLANCO GARCÍA .............................................................................................. 863
CAPÍTULO 78
CAPACIDAD PREDICTIVA DE LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
SOBRE LAS FORTALEZAS PERSONALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
CARLOS FREIRE RODRÍGUEZ, MARÍA DEL MAR FERRADÁS CANEDO, Y PABLO
GONZÁLEZ RICO ................................................................................................................................... 875
CAPÍTULO 79
BLOGS Y EDUCACIÓN SOCIAL: LA EXPERIENCIA DE EDUSOSFERA
ALEJANDRO MARTÍNEZ-PÉREZ .................................................................................................... 885
CAPÍTULO 80
¿Y SI ANALIZAMOS ESTE ASUNTO SOCIOLÓGICO?: EVALUACIÓN DEL USO DE
COMPETENCIAS INSTRUMENTALES DE METODOLOGÍA EN EL GRADO EN
SOCIOLOGÍA
MARÍA JESÚS RODRÍGUEZ GARCÍA, MARÍA JOSÉ GUERRERO-MAYO, CRISTINA
MATEOS MORA, MARÍA JOSÉ DORADO RUBÍN, Y CLEMENTE J. NAVARRO ............... 897
CAPÍTULO 81
NOCOMASMASMENTIRAS.ORG: EL PROYECTO QUE PONE EVIDENCIA EL ALTO
CONTENIDO DE AZÚCAR EN LOS ALIMENTOS DIRIGIDO PARA NIÑOS. CASO
COLOMBIA
CAMILO MAURICIO GRILLO TORRES, ESTER MARTIN-CARO ÁLAMO, HARVEY YESID
MONTILLA BUITRAGO, HELGA DWORACZEK CONDE, Y JADER ALEXIS CASTAÑO
RICO ........................................................................................................................................................... 905
CAPÍTULO 82
VIOLENCIA DE PAREJA BASADA EN EL GÉNERO: UNA REDEFINICIÓN CONCEPTUAL
NECESARIA
ANNI MARCELA GARZÓN SEGURA ............................................................................................... 917
CAPÍTULO 83
APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA
INTEGRADORA. REPENSAR LA REALIDAD Y FOMENTAR LA CREATIVIDAD DE LOS
ESTUDIANTES DE MAGISTERIO
PATRICIA GUTIÉRREZ RIVAS ......................................................................................................... 931
CAPÍTULO 84
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN SOCIAL: AULAS, REDES SOCIALES
VIRTUALES Y APRENDIZAJES DIALÓGICOS
MARÍA RUBIO GÓMEZ, DARÍO RANOCCHIARI, Y CARMEN CLARA BRAVO
TORRES .................................................................................................................................................... 943
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—15—
CAPÍTULO 85
LA MENTORÍA CON ALUMNADO DE EDUCACIÓN SOCIAL: UN CASO PRÁCTICO CON
MENORES PROVENIENTES DE CONTEXTOS EN EXCLUSIÓN SOCIAL
PAULA MORALES ALMEIDA ............................................................................................................ 955
CAPÍTULO 86
APRENDIZAJES VIVENCIALES E INVERSOS EN CIENCIAS SOCIALES: AULAS DE
TRABAJO SOCIAL COMO LABORATORIO
MARÍA CONCEPCIÓN UNANUE CUESTA .................................................................................... 965
CAPÍTULO 87
ANÁLISIS COMPARATIVO DE COLOMBIA Y EMIRATOS ÁRABES UNIDOS DESDE LA
PERSPECTIVA DE GLOBALIZACIÓN EN EL SIGLO XXI
HELGA DWORACZEK CONDE, CAMILO ANDRÉS MARTÍNEZ DELGADO, Y DAVID
ORELLANA VIÑAMBRES ................................................................................................................... 973
CAPÍTULO 88
FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LOS ACTORES
SOCIALES CLAVE DEL ÉXITO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
ANGELA MARÍA PARRADO CASTAÑEDA Y CAMILO ANDRÉS MARTÍNEZ
DELGADO ................................................................................................................................................ 989
CAPÍTULO 89
EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL UNA OPORTUNIDAD PARA SUPERAR LA
DESIGUALDAD
OSCAR GIOVANNY HERNÁNDEZ NÚÑEZ Y SANDRA PATRICIA RODRÍGUEZ
ACEVEDO ............................................................................................................................................... 1003
CAPÍTULO 90
LA USUARIA NOS CUENTA O EL ARTE DE COMBINAR INERCIA, RIESGO Y AUDACIA
PARA DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS
EMILIO JOSÉ GÓMEZ CIRIANO Y MARÍA INÉS MARTÍNEZ HERRERO ........................ 1015
CAPÍTULO 91
ANÁLISIS A FUTURO DEL ÍNDICE DE PRECIOS HOTELEROS A PARTIR DE UN
ANÁLISIS DE REGRESIÓN
MERCEDES RAQUEL GARCÍA REVILLA Y OLGA MARTÍNEZ MOURE .......................... 1025
CAPÍTULO 92
HISTORIAS DE VIDA COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE SOCIAL Y EDUCATIVO EN
TRABAJO SOCIAL
CARMEN MIGUEL VICENTE .......................................................................................................... 1037
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—16—
CAPÍTULO 93
LA AUTO-REGULACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ELABORACIÓN DE UNA ESCALA
DE MEDICIÓN EN EL ÁMBITO DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER
ALEJANDRO VEAS INIESTA .......................................................................................................... 1045
CAPÍTULO 94
APLICACIONES AL ALCANCE DE LA MANO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y
EDUCATIVA
MARÍA ANTONIA OVALLE PERANDONES .............................................................................. 1053
CAPÍTULO 95
CONSECUENCIAS DE LA ADICCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) E INTERNET
EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ADOLESCENTES
BEGOÑA MARÍA TORTOSA MARTÍNEZ, MARÍA DEL CARMEN PÉREZ FUENTES,
MARÍA DEL MAR MOLERO JURADO, ÁFRICA MARTOS MARTÍNEZ, ANA BELÉN
BARRAGÁN MARTÍN, MARÍA DEL MAR SIMÓN MÁRQUEZ, JOSÉ GABRIEL SORIANO
SÁNCHEZ, NIEVES FÁTIMA OROPESA RUIZ, ALBA GONZÁLEZ MORENO, Y ........... 1061
JOSÉ JESÚS GÁZQUEZ LINARES ................................................................................................... 1061
CAPÍTULO 96
EVOLUCIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES A TRAVÉS DE TRES GENERACIONES
MARÍA DEL CASTILLO GALLARDO FERNÁNDEZ ................................................................ 1071
CAPÍTULO 97
LA GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN RECORRIDO DE LA
PRESENCIALIDAD A LA VIRTUALIDAD, REVISIÓN LITERARIA
ALFREDO GUZMÁN RINCÓN, RUBY LORENA CARRILLO BARBOSA, LIRA ISIS
VALENCIA QUECANO, HELGA DWORACZEK CONDE, HARVEY YESID MONTILLA
BUITRAGO, Y MAGDA ALEJANDRA MARTÍNEZ DAZA ...................................................... 1083
CAPÍTULO 98
BILINGUAL EXPERIENCES IN SOCIAL SCIENCES: POLITICAL COMMUNICATION
LEOCADIA DÍAZ ROMERO ............................................................................................................. 1095
CAPÍTULO 99
CREATIVIDAD Y AUTOESTIMA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO EN LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
NIEVES FÁTIMA OROPESA RUIZ, MARÍA DEL MAR MOLERO JURADO, MARÍA DEL
CARMEN PÉREZ FUENTES, MARÍA DEL MAR SIMÓN MÁRQUEZ, ÁFRICA MARTOS
MARTÍNEZ, ANA BELÉN BARRAGÁN MARTÍN, JOSÉ GABRIEL SORIANO SÁNCHEZ,
ALBA GONZÁLEZ MORENO, Y JOSÉ JESÚS GÁZQUEZ LINARES .................................... 1103
ÍNDICE
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
—17—
CAPÍTULO 100
COMPETENCIAS COGNITIVAS Y AXIOLÓGICAS SOBRE SEXUALIDAD EN
ADOLESCENTES DE MÉXICO
VANESA JIMENEZ .............................................................................................................................. 1117
CAPÍTULO 101
DESARROLLO DE HABILIDADES PERSONALES EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO
KATIA MACHUCA SÁNCHEZ .......................................................................................................... 1125
CAPÍTULO 102
EXPRESANDO EXPERIENCIAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS MEDIANTE
METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS: PHOTOVOICE JAÉN, UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN COMUNITARIA E INNOVACIÓN DOCENTE
ÁNGELES ESPADAS ALCÁZAR Y TERESA AMEZCUA-AGUILAR ..................................... 1133
CAPÍTULO 103
INNOVACIÓN DOCENTE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: APRENDER
INVESTIGANDO AL SERVICIO DE LA CONSTITUCIONALIDAD
MARÍA MÉNDEZ ROCASOLANO Y JUAN VÍCTOR MESEGUER SÁNCHEZ ................... 1145
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
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CAPÍTULO 95
CONSECUENCIAS DE LA ADICCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) E INTERNET EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ADOLESCENTES
BEGOÑA MARÍA TORTOSA MARTÍNEZ, MARÍA DEL CARMEN PÉREZ FUENTES, MARÍA DEL MAR MOLERO JURADO, ÁFRICA MARTOS MARTÍNEZ, ANA BELÉN
BARRAGÁN MARTÍN, MARÍA DEL MAR SIMÓN MÁRQUEZ, JOSÉ GABRIEL SORIANO
SÁNCHEZ, NIEVES FÁTIMA OROPESA RUIZ, ALBA GONZÁLEZ MORENO, Y JOSÉ JESÚS GÁZQUEZ LINARES
Universidad de Almería
INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son
dispositivos tecnológicos que favorecen la comunicación y posibilitan las
relaciones interpersonales y multidireccionales. Implican una revolución, un
impacto y un cambio en lo teórico y en lo social que influye en las acciones
humanas, tanto laborales y académicas como sociales, de ocio y consumo (Cobo,
2011; Roblizo y Cózar, 2015).
En la sociedad actual, la gran mayoría de los adolescentes utilizan en su vida
diaria las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera
natural para satisfacer varios tipos de necesidades, tanto comunicativas como
personales, y la familia delega a las nuevas tecnologías y medios de comunicación
su papel socializador (Botto y Méndez, 2018; Carbonell y Oberst, 2015).
Según los estudios realizados por el Instituto Nacional de Estadística (INE,
2019), en un 91.4 % de los hogares donde vive, al menos, un sujeto de entre 16 y
74 años, tienen acceso a Internet y el 66% de adolescentes dispone de un teléfono
móvil. Se ha analizado que la introducción del teléfono móvil en la vida cotidiana
ha subido 0,5 puntos con respecto al año 2018. Según estos datos, es complicado
pensar en un mundo sin las TIC e Internet.
Tal y como Rial, Gómez, Braña, y Varela (2014) explican, Internet y las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación producen ciertos beneficios para
las personas, puesto que permiten un mayor acceso a las fuentes de información y
entretenimiento, a la globalización, rapidez, a nuevas formas de comunicación y
relación, etc. Sin embargo, su mal uso puede provocar ciertos peligros, sobre todo
en adolescentes, cuyo riesgo es mayor, por el impacto psicológico y conductual
Consecuencias de la adicción a las nuevas tecnologías (TIC)…
Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
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