Inoculación del estrés
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Inoculación del estrés
Lina Martínez Erika Gutiérrez Juliana Bonilla
INOCULACION DEL ESTRÉS
Este procedimiento fue desarrollado por Donald Meichenbaum y Cameron en 1974. Su objetivo es
enseñar a las personas como prepararse para enfrentar una amplia variedad de situaciones que pueden
producir malestar emocional.
La inoculación al estrés puede ser útil en reducir la ansiedad general y la producida en situaciones sociales, el temor a hablar
en público, las fobias (temores a situaciones específicas), la irritabilidad
crónica y otros tipos de situaciones como la preparación al parto o los exámenes.
la irritabilidad crónica y otros tipos de situaciones como la preparación al
parto o los exámenes. Se puede decir que su utilidad se relaciona con
identificar situaciones ante las que nos podamos preparar para afrontarlas.
OBJETIVOS PRINCIPALES
Preparar al sujeto para la intervención: Explicar y clarificar al máximo el porqué de la intervención. Responder a todas
las preguntas que pudieran plantearse.
Establecimiento de la relación terapeuta-cliente: Esta fase va a ser el primer contacto personal con los clientes. Aprovechar para
iniciar y situar adecuadamente las relaciones terapeuta-cliente que no difieren de las establecidas en cualquier otro tipo de
intervención conductual.
Corregir las falsas atribuciones y creencias relativas al problema.
Asegurarse de la comprensión por parte del sujeto del funcionamiento humano en las situaciones de estrés
y de las relaciones de éste con la salud y con la actividad.
La Inoculación de Estrés considera que los
factores
COGNITIVOS
AFECTIVOS
FISIOLOGICOS
CONDUCTUALES
AMBIENTALES
Este tipo de intervención se puede utilizar para reducir la ansiedad producida en situaciones sociales, fobias, temor a hablar en público y cualquier situación que
produzca un elevado malestar.Suele estar compuesta de varias fases, dependiendo de la persona con la que se
intervenga se hará más hincapié en unas u otras, ya que no es lo mismo intervenir con un niño que con un adulto, Pero nosotros vamos a fijar tres fases, las establecidas por
Meichenbaum.
Fase de
Conceptualización.
Fase de Adquisición de habilidades y
ensayo..
- Fase de Aplicación y Consolidación.
FASE EDUCATIVA O DE CONCEPTUALIZACIÓN:
Proporciona al sujeto un marco conceptual que le
permita comprender cómo puede afectarle el estrés y
cómo puede hacerle frente, utilizando estrategias comportamentales y
cognitivas.
FASE DE APLICACIÓN Y CONSOLIDACIÓN:
Se da al sujeto la oportunidad de poner
en práctica, en situaciones reales de estrés, las habilidades
entrenadas.
FASE DE ENSAYO Y DE ADQUISICIÓN DE
HABILIDADES: Se enseña y entrena al sujeto en la
utilización de las habilidades y estrategias de afrontamiento presentadas
anteriormente.
PRINCIPALES APLICACIONES DE LA INOCULACIÓN DE ESTRÉS:
Problemas de ansiedad.Control de la ira.
Estrés laboral.Afrontamiento del dolor crónico.
Enfermedades terminales.Intervenciones quirúrgicas.
Hipertensión.
Referencias Ruiz, M. Díaz, M. Villalobos, A. (2012) Manual de intervención cognitiva
conductuales. España. Editorial Descleé de Brouwer. Recuperado de http://siaa.ucc.edu.co:2063/lib/ucooperativasp/docDetail.action?docID=10638555&p00=tecnicas%20exposicion
http://online-psicologia.blogspot.com/2007/12/inoculacin-de-estrs.html
file:///C:/Users/usuario/Downloads/Cap_Tecnic_Cog_Ctrol_Estr%20(2).pdf
http://www.imd.inder.cu/adjuntos/article/480/Manual%20de%20inoculacion%20de%20estres.pdf