1 Evaluación de Tecnología 9º

ÁREA TECNOLOGÍA EVALUACIÓN TIPO ICFES GRADO 9º PERÍODO IV DOC. DEL AREA

Nombre:________________________________________ fecha:_________ curso:______ Hoja de respuestas

Lea con atención cada pregunta y realice lo que se indica teniendo en cuenta los temas trabajados durante todos los períodos. Preguntas de múltiple selección con única respuesta. Valor cada pregunta ( 0.17 puntos ). IMPORTANTE: Marcar solo en la hoja de respuestas:

Preguntas 1 a 8 según análisis de la lectura

La Tecnología Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Mientras que la Técnica (arte), es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad. La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La técnica no es privativa del hombre, pues también se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia, el hombre usa artefactos como dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad. En la tecnología se identifican procesos como un conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado. Todo esto a través de Sistemas Tecnológicos, que vienen siendo los conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. Gracias a ciertos servicios como son el conjunto de artículos intangibles: alquileres, servicios públicos, servicio doméstico, transporte y comunicaciones, servicios educativos, los servicios médicos, etc., se logran satisfacer necesidades humanas con gran imaginación donde la invención y la innovación marcan el poder de ciertos países. Los Inventos e innovaciones deben diferenciarse, ya que el segundo es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No solo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. Una invención o invento es un objeto novedoso. Pero para que se convierta en una innovación, debe implicar un cambio en la sociedad. De ahí la ardua tarea para cada elemento en su campo de acción, existen técnicos, científicos y tecnólogos cada uno con una labor propia de su hacer, pero estrechamente ligados los tres.

1. Según el texto la técnica y tecnología se diferencian

por:

a) Ambas construyen objetos

b) La tecnología es muy manual

c) Una está inmersa en la otra

d) La técnica es mejor

2. Un tecnólogo y un técnico tienen diferentes campos

de acción debido a:

a) Uno gana más que el otro

b) El primero es más inteligente

c) El técnico trabaja mas duro

d) El conocimiento que poseen

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD CORDOBA BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AÑO LECTIVO 2011

2 Evaluación de Tecnología 9º

3. De igual manera técnica y tecnología tienen cosas en

común, una de estas afirmaciones es falsa:

a) Ambas requieren habilidades

b) Ambas soportan teoría

c) Ambas requieren igual estudio

d) Ambas transforman objetos

4. ¿Por qué se afirma que la técnica no es exclusiva del

humano?

a) Todos los animales poseen algún tipo de técnica

b) Algunos animales tienen mayo cerebro

c) El hombre es un animal racional

d) Otros la usan por instinto de supervivencia

5. Según el texto, la definición mas acertada para

proceso es:

a) conjunto de actividades intelectuales

b) conjunto de actividades aleatorias

c) conjunto de actividades secuenciales

d) conjunto de actividades

6. El poder del cual se habla en el texto hace referencia

a:

a) Tener más dinero

b) Tener más recursos

c) Tener invención e innovación

d) Tener tecnología

7. Un invento viene a ser:

a) Producción de un objeto

b) Creación o producción de un objeto nuevo

c) Modificación de un producto

d) Creación o producción de un objeto

8. Una innovación viene a ser:

a) Producción de un objeto

b) Creación o producción de un objeto nuevo

c) Modificación de un producto

d) Creación o producción de un objeto

Aspectos sobre dibujo técnico (preguntas 9 a 15)

9. Según la gráfica, la vista D, es:

a) Mano alzada

b) Planta

c) Lateral

d) Lateral arriba

10. Si se desea dibujar el vehículo real en una

plancha, se debe trabajar con:

a) Cuadricula

b) Escala ampliación

c) Escala reducción

d) Mano alzada y reglas

11. Las vistas B, C y D serian:

a) lateral, planta y perfil

b) lateral, alzado y planta

c) lateral, alzado y posterior

d) ninguna de las anteriores

12. Si se pide reducir el dibujo según el gráfico. La

escala seria:

a) escala real

b) 1:1

c) 1:2

d) 2:1

13. La vista que no aplica en las planchas trabajadas

es:

a) Vista B

b) Vista C

c) Vista A

d) Vista D

C

B

4 m 2,5m m

1 m

A

D

3 Evaluación de Tecnología 9º

14. Los elementos a usar para el dibujo serán:

a) Escuadras

b) lápices

c) Compas

d) Todos los anteriores

15. La acotación viene a ser:

a) Medidas en el dibujo

b) Líneas

c) Trazos

d) Símbolos

Aspectos sobre circuitos eléctricos (preguntas 16 a 21)

figura a figura b figura c

Figura d figura e

16. Según las graficas, un circuito mixto

corresponde a:

a) Todas son mixtos

b) Figura b

c) Figura c

d) Figura a

17. Un circuito mixto se reconoce por la

presencia de:

a) Tiene muchos objetos

b) Combinación de serie y paralelo

c) Combinación de elementos serie y paralelo

d) Tiene mas voltaje

18. ¿Cuál de las figuras corresponde a un

circuito esquemático o simbólico?:

a) Figura a

b) Figura d

c) Figura d y figura e

d) Figura b

19. ¿En cuál figura existen anomalías en el

diseño?

a) Figura d

b) Ninguna

c) Todas las figuras

d) Figura e

20. Un circuito eléctrico serie se distingue por:

a) Elementos presentes de forma

secuencial

b) Elementos presentes de forma aleatoria

c) Elementos presentes de forma

complicada

d) Elementos presentes de forma vertical

21. En las figura d, L1 y L2 están formando un

circuito:

a) Serie-mixto

b) paralelo

c) Serie

d) No se puede saber

L1

L2

S1

4 Evaluación de Tecnología 9º

LOS PUENTES Los puentes son estructuras que los seres humanos han ido construyendo a lo largo de los tiempos para superar las

diferentes barreras naturales con las que se han encontrado y poder transportar así sus mercancías, permitir la circulación de las gentes y trasladar sustancias de un sitio a otro. Dependiendo el uso que se les dé, algunos de ellos reciben nombres particulares, como acueductos, cuando se emplean para la conducción del agua, viaductos, si soportan el paso de carreteras y vías férreas, y pasarelas, están destinados exclusivamente a la circulación de personas. Las características de los puentes están ligadas a las de los materiales con los que se construyen: Los puentes de madera, aunque son rápidos de construir y de bajo coste, son poco resistentes y duraderos, ya que son muy sensibles a los agentes atmosféricos, como la lluvia y el viento, por lo que requieren un mantenimiento continuado y costoso. Su bajo coste (debido a la abundancia de madera, sobre todo en la antigüedad) y la facilidad para labrar la madera pueden explicar que los primeros puentes construidos fueran de madera. Los puentes de piedra, de los que los romanos fueron grandes constructores, son tremendamente resistentes, compactos y duraderos, aunque en la actualidad su construcción es muy costosa. Los cuidados necesarios para su mantenimiento son escasos, ya que resisten muy bien los agentes climáticos. Desde el hombre consiguió dominar la técnica del arco este tipo de puentes dominó durante siglos. Sólo la revolución industrial con las nacientes técnicas de construcción con hierro pudo amortiguar este dominio. Los puentes metálicos son muy versátiles, permiten diseños de grandes luces, se construyen con rapidez, pero son caros de construir y además están sometidos a la acción corrosiva, tanto de los agentes atmosféricos como de los gases y humos de las fábricas y ciudades, lo que supone un mantenimiento caro. El primer puente metálico fue construido en hierro en Coolbrookdale (Inglaterra). Los puentes de hormigón armado son de montaje rápido, ya que admiten en muchas ocasiones elementos prefabricados, son resistentes, permiten superar luces mayores que los puentes de piedra, aunque menores que los de hierro, y tienen unos gastos de mantenimiento muy escasos, ya que son muy resistentes a la acción de los agentes atmosféricos Básicamente, las formas que adoptan los puentes son tres, que, por otra parte, están directamente relacionadas con los esfuerzos que soportan sus elementos constructivos. Estas configuraciones son: Puentes de viga. Están formados fundamentalmente por elementos horizontales que se apoyan en sus extremos sobre soportes o pilares. Mientras que la fuerza que se transmite a través de los pilares es vertical y hacia abajo y, por lo tanto, éstos se ven sometidos a esfuerzos de compresión, las vigas o elementos horizontales tienden a flexionarse como consecuencia de las cargas que soportan. El esfuerzo de flexión supone una compresión en la zona superior de las vigas y una tracción en la inferior Puentes de arco. Están constituidos básicamente por una sección curvada hacia arriba que se apoya en unos soportes o estribos y que abarca una luz o espacio vacío. En ciertas ocasiones el arco es el que soporta el tablero (arco bajo tablero) del puente sobre el que se circula, mediante una serie de soportes auxiliares, mientras que en otras de él es del que pende el tablero (arco sobre tablero) mediante la utilización de tirantes. La sección curvada del puente está siempre sometida a esfuerzos de compresión, igual que los soportes, tanto del arco como los auxiliares que sustentan el tablero. Los tirantes soportan esfuerzos de tracción. Puentes colgantes. Están formados por un tablero por el que se circula, que pende, mediante un gran número de tirantes, de dos grandes cables que forman sendas catenarias y que están anclados en los extremos del puente y sujetos por grandes torres de hormigón o acero. Con excepción de las torres o pilares que soportan los grandes cables portantes y que están sometidos a esfuerzos de compresión, los demás elementos del puente, es decir, cables y tirantes, están sometidos a esfuerzos de tracción.

Según la lectura:

22. Un puente es una estructura para:

a) Desplazarse

b) Sortear barreras naturales

c) Transportar mercancías

d) Todas las anteriores

23. Al puente que permite carros y vías férreas

se le llama también:

a) Pasarella

b) Viaducto

c) Autopista

d) Colgante

24. Los puentes en madera presentan algunas

dificultades relacionadas con:

a) Resistencia y durabilidad

b) Resistencia y calidad de materiales

c) Soporte de carga

d) Ninguna de las anteriores

25. Sin embargo se ven muchos puentes

elaborados en madera en todas partes, esto

indica:

a) La madera no cuesta mucho

b) Cualquiera puede trabajar la madera

c) Era lo único que había antes

d) Es un recurso abundante

26. Los puentes en piedra son obra de:

a) El hombre

b) Romanos y griegos

c) Romanos

d) Ninguna de las anteriores

27. Construir puentes en piedra actualmente no

es eficaz debido a:

a) Costos

b) Tiempo de la obra

c) Requieren mantenimiento

d) Resistencia

28. El empleo del arco en los puentes, se

derrumba con el conocimiento de:

a) Aplicación del cemento

b) Aplicación del hierro

c) Aplicación de la piedra

d) Todas las anteriores

29. Los puentes metálicos tienen un serio

inconveniente:

a) Costo

b) Mantenimiento

c) Durabilidad

d) Tiempo de construcción