Institución Educativa el Bosque Guía Integrada de Nivelación

Año Lectivo 2020

Identificación

Grado Sexto y séptimo

Duración: Fecha de desarrollo: 25 de enero al 5 de febrero del 2021

Fecha de sustentación: 9 al 12 de febrero del 2021

Competencias a desarrollar

Científica: Analizó los fenómenos estudiados desde diversos aspectos que deben ser tenidos en cuenta para su comprensión en aspectos económico, políticos, sociales, biológicos, químicos, naturales, tecnológico, matemáticos entre otros.

Ciudadana: Reconozco la importancia de los aportes de algunos legados culturales, científicos,

tecnológicos, artísticos, religiosos en diversas épocas y entornos. Comunicadora: Participo en actividades de socialización en donde asumo una posición, la confronto, la

defiendo y soy capaz de modificar mis posturas cuando reconozco mayor peso en los argumentos de otras personas.

Situación de Aprendizaje – Pregunta Problematizadora

¿Qué importancia tienen los páramos en el equilibrio biológico de nuestros ecosistemas y en la vida de

los seres humanos?

Aprendizajes Esperados:

✔ Conoce la importancia de los ecosistemas de páramo en el equilibrio natural.

✔ Identifica las características de los páramos, su constitución a nivel de fauna y de flora, su

ubicación geográfica en el planeta y sus características climáticas.

✔ Reconoce que los páramos proveen gran cantidad de agua para el consumo humano y de las

demás especies, además de su utilización en procesos agroindustriales y en la generación de

energía eléctrica.

✔ Comprende la necesidad fundamental de proteger los páramos como ecosistemas que aportan

gran cantidad de agua y que absorben cantidades importantes de dióxido de carbono.

✔ Reconoce vocabulario en inglés relacionado con los ecosistemas de páramo.

✔ Relaciona los números enteros con la altura de los páramos.

✔ Identifica en un texto estructuras gramaticales

Instrucciones para el Desarrollo:

Esta secuencia didáctica fue diseñada para los estudiantes de sexto y séptimo que se acogen al plan de

nivelación, por no haber alcanzado los indicadores de desempeño correspondientes al año 2020. En esta

guía se encuentran transversalizadas todas las áreas correspondientes a dichos grados.

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La guía comprende cuatro momentos: En el “Momento de exploración” el estudiante encontrará una

serie de actividades con el objetivo de indagar los saberes previos. En el “Momento de estructuración y

profundización” se encuentran una serie de actividades que permitirán afianzar lo entendido en la parte

uno. En el “Momento de socialización y Evaluación” deberá aplicar lo aprendido al resolver la guía.

Finalmente, la “Autoevaluación” debe estar fundamentada en la responsabilidad de usted como

estudiante.

La guía está diseñada para RESOLVER en 15 días como se especifica al inicio, luego se le asignará una

fecha y hora en la semana siguiente donde usted a través de una video llamada deberá SUSTENTAR las

actividades realizadas.

1. MOMENTO DE EXPLORACIÓN

Lee atentamente el siguiente texto.

Sabías que…

El ecosistema de páramo se presenta en todas las altas montañas localizadas en la zona tropical del planeta,

Solamente seis países en el planeta tienen el privilegio de contar con ecosistemas de páramo, estos países

son: Venezuela, Ecuador, Panamá, Costa Rica, Colombia, Perú. Colombia no solamente posee la mayor

superficie de páramos en el mundo sino también

la mayor cantidad de páramos independientes. En Colombia se encuentra el 98 % de las especies vegetales

de páramo que existen en el mundo. El Páramo de Sumapaz, ubicado en Cundinamarca, Colombia, es

catalogado como el páramo más grande del mundo.

Los páramos son ecosistemas únicos de las cumbres de las montañas tropicales. Se caracterizan por una

vegetación de arbustos, hierbas, rosetas y pastos. De acuerdo con información de Parques Nacionales

Naturales de Colombia las alturas de los páramos van desde 2.500 hasta 3.600 metros sobre el nivel del

mar (m.s.n.m).

Los páramos son considerados fábricas de agua potable, por ello son ecosistemas fundamentales en la

provisión de agua de los países donde se ubican. Para el caso de Colombia, se estima que estos ecosistemas

proveen el 70% del agua empleada en consumo humano, agroindustria y generación de energía eléctrica,

principalmente.

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Actividad.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo a tus conocimientos.

1. ¿Qué son los páramos?

2. ¿En qué lugares del planeta se encuentran ubicados los páramos?

3. ¿Cuáles son los seis países en el mundo que tienen el privilegio de contar con ecosistemas de

páramos?

4. ¿Por qué son tan importantes los ecosistemas de páramo?

5. ¿Entre qué alturas sobre el nivel del mar se encuentran los páramos?

6. ¿Has visitado algún páramo?, si tu respuesta es sí, describe este ecosistema.

2-MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Importancia de los páramos Los páramos ocupan apenas un 1.7% del territorio colombiano y suministran agua al 70% del país. En ellos nacen muchos de sus grandes ríos, como el Magdalena, Cauca, Patía y Meta. Los nevados y páramos en buena parte conforman Parques Nacionales Naturales, estos parques son estrategias en territorio que protegen ecosistemas vitales de los Andes y la Amazonía colombiana. Los páramos colombianos abastecen acueductos en cientos de municipios y veredas, y embalses para la generación de energía eléctrica y para la prestación del servicio de acueducto que requiere el país; además, proveen agua para la operación de riego en diversas regiones de gran parte del territorio nacional. El Páramo de Chingaza suministra el 80% del agua que consume Bogotá. Del

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Páramo de Las Papas del Macizo colombiano (Cauca y Nariño) nacen los ríos Magdalena, Cauca y Putumayo (Morales et al. 2007). Los páramos prestan diferentes servicios ambientales, culturales y económicos. Dentro de los más destacados están la regulación del agua lluvia y la presencia de nacimientos, quebradas y lagunas que abastecen a la mayor parte de la población del país. Las constantes lloviznas promueven la creación de lagunas y grandes charcos que conservan agua en estado puro. También, la cobertura vegetal del páramo tiene funciones de regulación de la temperatura; a la vez que

contribuyen a la regulación climática gracias a su capacidad de absorber gas carbónico en la atmósfera.

Para las comunidades de los páramos tiene, además, valores paisajísticos, culturales, históricos irremplazables, y su diversidad de especies y de interacciones ecológicas guarda un equilibrio natural que actualmente peligra. Los páramos tienen características que los hacen vitales, pues prestan servicios ecosistémicos muy relevantes. Son hogar de especies únicas en el mundo: seis de cada 10 especies de plantas que se encuentran en los páramos sólo habitan allí. El páramo libera agua limpia y pura de forma constante. Son ecosistemas vitales para mantener los ciclos del agua, porque permiten la transformación de la neblina en recurso hídrico que a su vez genera el nacimiento de lagos, ríos y, por ende, el abastecimiento de los embalses.

La flora en los páramos:

Muchas de las plantas de los páramos pueden absorber hasta 40 veces su peso en agua La vegetación

predominante son los frailejones, guardarrocíos, macollas y musgos, entre otras. Las formas de vida vegetal

han adquirido estrategias de adaptación a la condición extrema de este medio ambiente debido a que la

altura de estas regiones alberga muy bajas temperaturas, al igual que elementos tales como la neblina, y

los vientos helados que inciden directamente en sus características. En efecto, las severas condiciones de

este clima desafían a su vegetación, que desarrolla formas de adaptación asombrosas que les permite

soportar noches heladas, días de radiación solar sofocantes y suelos muy pobres en el ámbito nutritivo. Por

ejemplo, existen plantas del tipo arbusto que desarrollan hojas resistentes y pequeñas, que les facilitan

mantener el verdor durante más tiempo en el año y retener el agua; esto permite su crecimiento. Por lo

general, las hojas en los vegetales están recubiertas de una suave y muy fina lana o tricoma que las ayuda

a protegerse de las bajas temperaturas y a retener agua, los frailejones, por ejemplo, también tiene una

gran cantidad de vellosidades que atrapan gotitas de agua suspendidas en el aire, el musgo es una esponja

muy eficiente para retener agua. Así, cuando te acercas a cualquier planta del páramo, inmediatamente te

mojas. Debido a que tienen un mecanismo muy eficiente para atrapar el agua y para regular y brindarla de

una manera continua y estable.

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La fauna en los páramos:

Los animales que se pueden hallar en los páramos permanecen en movimiento, van de un lugar a otro

procurando mejores condiciones para vivir. Así mismo, algunos han tenido que desarrollar ciertas

adaptaciones para poder vivir con la fuerte incidencia del sol y a las bajas temperaturas extremas.

Aproximadamente 70% especies de mamíferos, 87 de anfibios, 15 especies de reptiles, 154 especies de

aves y 130 de mariposas habitan estos ecosistemas

Colombia un país de montañas

Colombia es un país de montañas gracias a la cordillera de los Andes, esta cordillera es la formación natural

más larga y la segunda más alta del mundo, después del Himalaya. Con sus 8.900 kilómetros de longitud

atraviesa Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela. Sus formidables crestas,

altiplanos, mesetas, valles, volcanes y cañones hacen que sea una de las zonas más diversas del planeta. En

Colombia la cordillera de los Andes se divide en tres ramales la cordillera oriental, la central y la occidental

que atraviesan el país de norte a sur, en estas ramificaciones, se forman cuencas hidrográficas que prestan

servicios ecosistémicos, de abastecimiento y de regulación muy importantes, adicional al resto de su

biodiversidad reflejada en mares, islas, costas y llanuras.

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Según la última cartografía del Instituto Von Humboldt, el país cuenta con 36 complejos de páramos. La

mayoría están conectados a la cordillera de los Andes y solo los de la Sierra Nevada de Santa Marta están

por fuera de esta cadena montañosa.

A continuación, encontrarás información sobre la ubicación de algunos de los páramos de nuestro país.

Páramo Departamento Ramal de la cordillera de los

Andes

Sumapaz Cundinamarca, Meta y Huila Oriental

San turban Santander y norte de Santander. Oriental

Almorzadero Santander y norte de Santander. Oriental

Farallones del citará Antioquia y Choco Occidental

Chingaza Cundinamarca y Meta Oriental

Guerrero Cundinamarca Oriental

Belmira Antioquia Central

El sol Antioquia Occidental

Sonsón Antioquia Central

Nudo de paramillo Antioquia y Córdoba Occidental

Las papas Cauca y Nariño Macizo colombiano

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Actividad 1.

De acuerdo al texto anterior responde las siguientes preguntas

1. ¿Cuántos páramos tenemos en Colombia?

2. ¿Por qué son importantes los páramos?

3. ¿Qué hace que Colombia tenga tantos páramos?

4. ¿Según el texto qué características tiene la flora del páramo?

5. ¿Qué porcentaje de páramos a nivel mundial posee Colombia?

6. ¿Realiza el cuadro con los nombres de los páramos, el departamento donde se encuentran y el

ramal de la cordillera de los Andes donde se ubican?

7. ¿Según el texto cuál es la cordillera más alta del mundo?

8. ¿Cuál es la segunda cordillera más alta del planeta?

9. ¿Cuál es la cordillera más larga del mundo?

10. ¿Qué países atraviesa la Cordillera de los Andes?

11. ¿Por qué Colombia es catalogado como un país de montañas?

12. Observa el mapa de Antioquia y escribe cuáles son los páramos que se encuentran en nuestro

departamento.

Actividad 2.

Responder las preguntas de acuerdo al texto anterior

1. Haz una lista de 10 sustantivos y 10 adjetivos. Ubicarlos en la columna que le pertenece a cada uno.

2. Escribe 10 oraciones con verbos conjugados

3. Encuentre los verbos que están en infinitivo

4. Haz tres columnas y organiza las palabras de acuerdo a su acento. Palabras agudas, graves y

esdrújulas.

Actividad 3.

Dibuja un páramo en forma de montaña donde las medidas sean de 20 centímetro de alto por 15 centímetro

de ancho.

1. A este páramo le vas a dibujar en el centímetro 1 un árbol, en el centímetro 10 dibuja un frailejón,

en el centímetro 15 dibuja el animal que más te haya gustado de la guía y en el centímetro 20 dibuja

la nieve.

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2. ¿Si la temperatura del páramo en el centímetro 1 es de 24 grados Centígrados y la temperatura en

el pico más alto de la montaña es de 3°C cuál es la diferencia de temperaturas?

3. La temperatura de Medellín es de 25°C y la temperatura del páramo del sol en Urrao, Antioquia es

de 7°C, cuál es la diferencia de temperatura.

4. Imagina que cavas un hoyo desde lo más alto del páramo y construyes un ascensor de 10 pisos

hasta la base de la montaña, si el ascensor se demora 3 minutos recorriendo de un piso a otro:

5. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 2 pisos?

6. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 5 pisos?

7. ¿Cuál es el tiempo que demora en recorrer 7 pisos?

8. ¿Cuánto es el tiempo que demora en recorrer desde la cima hasta el primer piso? 9. Si la temperatura a 1 metro sobre el nivel de mar está a 34°C y en el páramo es de 5°C cuál es la

diferencia entre las dos temperaturas

10. Si la temperatura de Canadá durante el solsticio de invierno en diciembre es de -8° C, y la

temperatura del páramo de San Turban es de 7° C, ¿cuál es la diferencia de temperaturas?

Actividad 4.

ELEMENTS IN THE ECOSYSTEM

An ecosystem includes all alive things (Biotic factors) and not alive things (Abiotic factors), in an area,

interacting with each other.

1. Write the elements in the ecosystem, the words are bellow.

Acuatic plants, fish, bird, rabbit, rocks, plants, frog, tree, deer, snake, sky, sun

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2. Classify the elements into alive or not alive (clasifique los elementos)

BIOTIC (alive things) ABIOTIC (not alive things)

3. Join with arrows. (Unir con flechas)

Rabbit Giraffe Acuatic Plants Sun Water Parrot Deer Plant

3. MOMENTO DE SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

Amenazas en la conservación de los páramos en Colombia

Las amenazas que enfrentan los páramos colombianos son muchas, la gran mayoría de ellas se deben a las

actividades humanas, algunas directas y otras indirectas. La amenaza humana directa se da por la expansión

de la frontera agrícola y pecuaria en la cría de ganado, lo que conlleva a la deforestación o quema de

grandes extensiones de estos ecosistemas. Estas fronteras cada vez están alcanzando cotas más altas,

algunas de ellas están entrando significativamente en los ecosistemas de páramo. En Colombia, hay

páramos con ganadería extensiva y siembra de productos agrícolas como la papa.

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Otra presión importante es la explotación minera y de hidrocarburos, una amenaza particularmente crítica,

pues esta actividad requiere varias cosas que ponen en riesgo la integridad de los páramos. Por ejemplo,

para extraer los minerales del suelo hay que drenar lagunas, espejos de agua y almacenamientos pequeños

de agua, conocidos como ‘turberas’. En los páramos del país hay numerosas concesiones de minería al

interior de los páramos o en las áreas aledañas a los mismos.

Precisamente por ese conflicto entre las empresas mineras que quieren extraer minerales en los páramos,

en Colombia el gobierno ha tenido que trazar una línea para delimitar estos ecosistemas. El Instituto

Geográfico Agustín Codazzi, entidad encargada de producir el mapa oficial y la cartografía básica de

Colombia, realizó un estudio de 5 páramos de Colombia (Santurbán y Almorzadero (en Santander y Norte

de Santander), Cajamarca y Las Hermosas (que se extienden por Tolima, Quindío, Valle del Cauca y

Risaralda), y el páramo de Guerrero (Cundinamarca). A raíz de los análisis, el Instituto geográfico consideró

necesario lanzar una alerta (SOS) por la vida de estos ecosistemas, en los que se encontró graves impactos

ambientales como las quemas a cielo abierto, agricultura artesanal, pastoreo, y hasta la caza ilegal de

especies silvestres. Además, existen páramos en los que, sin controles ecológicos o sanitarios, se realizan

excavaciones para la extracción de carbón. El estudio permitió analizar los impactos ambientales negativos

causados por la agricultura, ganadería, minería, desarrollo rural y pérdida de la biodiversidad. El resultado

fue contundente. En ninguno de los muestreos realizados predominó el cuidado de la biodiversidad, la

agricultura o la ganadería sostenible, o la minería con técnicas amigables con el medio ambiente.

En la siguiente imagen se muestran los resultados de los estudios realizados por el Instituto Geográfico

Agustín Codazzi.

Ante los resultados de este

estudio de estos cinco

páramos, Fernando Alzate

Guarín, biólogo y docente del

Instituto de Biología de la

Universidad de Antioquia,

destacó que “si en tan solo

unos muestreos de suelo

encontramos tal afectación

ambiental, es de suponerse

que la situación general puede

ser alarmante. Ante esta

situación

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Allzate plantea como fundamental la necesidad de realizar una delimitación ecológica y biológica de los

páramos, pues estos ecosistemas se convierten en el mejor medio para la formación del agua de forma

potable y reiteró que: “para la protección de estos lugares es necesario que los páramos se conviertan en

zonas estrictamente aisladas, para que no exista la posibilidad de que sus recursos sean explotados de

forma errónea”.

Brigitte Baptiste, ex directora del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von

Humboldt, destacó que “la delimitación de páramos es un tema complejo y delicado por sus implicaciones

en términos del ordenamiento territorial y ambiental del país. Los páramos son el foco de preocupación,

desde hace décadas, para proteger y conservar las fuentes de agua”. No obstante, indicó que en la

actualidad las presiones por parte del sector privado por las millonarias inversiones de exploración minera

en zonas de páramo, “es fundamental delimitar y definir los ecosistemas de páramo”.

Actividad.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior.

1. ¿Cuáles son las principales amenazas que enfrentan los páramos de nuestro país?

2. Según el estudio realizado por el Instituto Geográfico Agustín Codazzi, ¿cuáles fueron los resultados

que encontraron en los 5 páramos analizados?

3. ¿Qué opinas de la propuesta para proteger los páramos, realizada por Fernando Alzate Guarín,

biólogo y docente de la universidad de Antioquia?

4. Si estuvieras en una posición de poder para tomar decisiones sobre la forma de proteger los

páramos de nuestro país qué decisiones tomarías.

Invitación: Visita nuestro blog de Ciencias Naturales que se encuentra en la página web de nuestra

institución en la pestaña de académico, allí encontrarás información que te apoyará en el desarrollo de esta

guía de aprendizaje. http://bosque.edu.co/

4. AUTOEVALUACIÓN.

Después de realizar las actividades propuestas en cada momento de la guía de aprendizaje en casa,

responder las siguientes preguntas:

1- ¿Qué aprendí durante el desarrollo de la guía de aprendizaje en casa?

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2- ¿Qué dificultades encontré en el desarrollo de la guía de aprendizaje en casa?

3- ¿Qué sugerencias tienes sobre los momentos desarrollados en la guía de aprendizaje en casa, que puedan

mejorarse en las próximas guías?

Referencias bibliográficas.

✔ Nueva cartografía de los páramos de Colombia. Proyecto actualización del atlas de páramos de

Colombia a escala 1:100.000. Convenio interadministrativo de asociación ministerio de ambiente

y desarrollo sostenible Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt

2012. Disponible en:

http://www.humboldt.org.co/images/pdf/CartografiaParamos/1Mapa%20General-Horizontal.pdf

✔ Maira Alejandra Arbeláez (2014) Cinco páramos colombianos están en mal estado. ¿Disponible

en: https://www.elmundo.com/portal/pagina.general.impresion.php? idx=242081

✔ Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2020). Colombia país de montañas. Disponible

en:https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article? id=2170:

Colombiapaís-de-montanas

✔ Centro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para América Latina. Los andes es uno de los

‘hotspots’ críticos del mundo. Disponible en: https://cods.uniandes.edu.co/los-andes-es-uno-de-

loshotspots-criticos-del-mundo/

✔ Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales (2014) LOS

PÁRAMOS ANDINOS ¿Qué Sabemos? Estado de Conocimiento Sobre el Impacto del Cambio

Climático en el Ecosistema Páramo. Disponible en.

https://portals.iucn.org/library/efiles/documents/2014-025.pdf

✔ https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/environment_and_nature/the_ecosyste

m/elements_in_the_ecosystem_272185