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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL
GUÍA DE TRABAJO SEMANA 09 PRIMER PERIODO
GRADO SÉPTIMO ASIGNATURA: BIOLOGÍA I.H.S. 3 HORAS
Lic. William Alfredo Acero Cebay 3153576463 (12:15 – 6:05 pm)
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Tema: La circulación, un proceso vital” (circulación, circulación en unicelulares: móneras, protistas y hongos)
Tiempo: 3 horas (1 Semana)
Objetivo: Reconocer los mecanismos empleados por las células y demás organismos unicelulares que
les permiten el transporte de sustancias desde el exterior al interior o viceversa.
Competencia a desarrollar: Conocer los principios que permiten comprender el proceso de
transporte de sustancias en seres vivos.
REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA,
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RECURSOS ADICIONALES:
Transporte de sustancias a través de las membranas https://youtu.be/67wugSvpfrc
Transporte a través de vasos conductores en plantas https://youtu.be/2simAwYKzGw
Transporte a través de sistemas circulatorios https://youtu.be/PEX6sKLVbCE o https://youtu.be/dtIOj3WzleU o
https://youtu.be/AgNB70DE_N4
Ciclosis en plantas https://youtu.be/1jkoZjBUEw8 ver minuto 2:02 en adelante
Transporte mediada por vesículas https://youtu.be/Fu1cOKibCWs
Experimento transporte a través de membranas https://youtu.be/wJ-MPE4vj08
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Una vez realizada la anterior lectura, realiza las siguientes actividades
Actividades de afianzamiento (En el cuaderno)
1. Busca en un diccionario los términos en negrita de las páginas 1, 2 y 3 del presente documento, también
puedes incluir de manera adicional otros términos.
2. Realiza un mapa mental (mapa de ideas) no mayor a una hoja tamaño carta, que resuma los procesos
y mecanismos que emplean los organismos unicelulares para el transporte de sustancias. Pegar en el
cuaderno
Actividades de evaluación
1. Completa cada una de las siguientes frases
A. Los seres vivos al transportar sustancias busca como objetivo la
_______________________________________
B. Con la nutrición y la circulación se pretende que las células obtengan
_________________________________
C. Los procesos de nutrición y circulación dejan residuos que deben ser eliminados por medio del
sistema ________________________________________________________________
D. Transportar las sustancias a todo el organismo y llevar los desechos hasta los lugares de
eliminación se denomina ________________________________________________
E. La circulación de sustancias desempeña un papel fundamental en equilibrio interno del organismo
conocido como __________________________________________________
2. Valida cada una de las siguientes afirmaciones contestando falso o verdadero
A. Los seres unicelulares carecen de tejidos diferenciados ____________
B. El transporte pasivo requiere de un gasto de energía por parte de la célula ____________
C. Los proceso transporte pasivo más comunes son la difusión y la osmosis ____________
D. La difusión facilitada requiere de ayuda de proteínas transportadoras ____________
E. El trasporte activo requiere energía y para ello emplea al ATP ____________
3. Resuelve la siguiente sopa de letras, empleando diferentes colores, y determina el significado de cada
concepto con tus propias palabras.
METABOLISMO, HOMEOSTASIS,
TEJIDO, DIFUSIÓN,
ÓSMOSIS, IÓN,
ATP, MÓNERA,
PROTISTO, FUNGI,
VACUOLA, CICLOSIS,
CITOESQUELETO, HIFAS,
MICELIO, AUTOTROFOS,
FOTOSÍNTESIS, CLOROPLASTOS.
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4. Relaciona las siguientes columnas coloreando del mismo tono según corresponda.
TIPO DE SISTEMA DE TRANSPORTE FORMA COMO SE REALIZA QUINES LA REALIZAN
TRANSPORTE CELULAR
A Través del xilema y del floema
fluyen el agua, los minerales y la
glucosa
Los animales
SISTEMAVASCULAR Los nutrientes y los desechos
entran y salen por la membrana
Los organismos unicelulares
como las bacterias y la mayoría
de los protistas
SISTEMACIRCULATORIO
El corazón impulsa la sangre a
través de vasos sanguíneos que
a su vez , la conducen hacia
todas las células del cuerpo
Las plantas como helechos
gimnospermas y angiospermas
5. Contesta las siguientes preguntas:
A. ¿Cuáles son las sustancias que se transportan en la célula?
_____________________________________________________________________________________________________
B. ¿Cuál es la razón por la cual ingresan sustancias a la célula?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
C. ¿Qué función cumplen los lípidos y las proteínas en la célula?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
D. ¿Qué mecanismo emplean las móneras para el ingreso, transporte y salida de sustancias?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
E. ¿Qué mecanismo emplean los protistas para el ingreso, transporte y salida de sustancias?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
F. ¿Qué mecanismo emplean los hongos para el ingreso, transporte y salida de sustancias?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Estas actividades se entregarán en físico (en las fechas que para ello disponga la Institución a través de sus
coordinadoras) y, en caso de no ser posible se escanearán o tomarán fotos y se enviarán por correo
electrónico a: [email protected] durante el 1 al 3 de mayo de 2020.
Ante cualquier duda, se harán asesorías mediante WhatsApp en los horarios correspondientes.