Aquí está la nueva propuesta pedagógica para realizar con los niños.

El jueves 28 de mayo es el día de los jardines de infantes y de la maestra jardinera. Y en el Jardín Peña estamos muy felices de poder festejarlo, aunque sea a

la distancia.

Por ello estas propuestas pedagógicas están basadas en la ALEGRÍA, esperamos que cada familia pueda

festejarlo junto a nosotras.

Recuerden enviar las actividades resueltas al mail salasde3ijp@gmail.com con nombre y apellido del niño, sala y nombre de la docente en el asunto. Las actividades que se realizan en una hoja deben ser

llevadas al jardín al retorno. No se olviden de ponerle nombre del niño y fecha a cada trabajito. Esperamos

que estén aprovechando este tiempo en familia y cuidándose mucho.

QUE EL NIÑO LOGRE:

Expresar y reconocer diversas emociones y sentimientos. Disfrutar del hacer y desarrollar sus capacidades de representación

en la bi y tridimensión. Explorar y combinar diversos materiales, herramientas y soportes y

comenzar a reconocer sus características. Descubrir distintos modos de accionar con los elementos con que

traba Expresar vivencias a través del lenguaje musical. Desarrollar la percepción y sensibilidad sonora. Utilizar la expresión corporal y teatral como medio de expresión y

comunicación de sus sentimientos, emociones y pensamientos. Explorar y disfrutar de sus posibilidades de expresión.

Les queremos contar que este año nuestro jardín cumple 50 años,

¡Y eso nos da mucha ALEGRÍA!

¿Qué les parece si hacen en familia algunos juegos tradicionales? Los adultos podrán contarles a los niños a qué jugaban cuando eran tan chiquitos como ellos, y juntos

realizarlos. Les dejamos algunos ejemplos:

Rayuela: Con una tiza blanca y sobre el suelo se dibujan cuadrados y se enumeran del uno al diez. Luego, cada participante deberá agarrar una piedra y tirarla sobre cada casilla; deberá completar el casillero saltando con una sola pierna por cada número hasta llegar donde está la piedra, y así sucesivamente. Si la piedra no cae dentro de la casilla correspondiente pierde su turno y le toca al siguiente.El ganador será el primero en llegar al número diez.

Las chapitas/tapitas: Se dibuja un circuito de carrera en el suelo o sobre algún papel. Cada jugador debe desplazar su chapa/tapita por este circuito con su dedo, desde la salida hasta la meta, tirando alternativamente entre todos los jugadores. Si la chapa/tapita se sale del recorrido, debe comenzar desde el principio. El participante que logre llegar con su chapa/tapita a la meta será el ganador.

Rondas y clásicos infantiles: Lobo ¿está o no está? https://www.youtube.com/watch?

v=vxiflhaN-zs Sobre el puente de Avignon

https://www.youtube.com/watch?v=XZ6q26wQWVA La Farolera https://www.youtube.com/watch?

v=7PoGnoZUNoQ Juego del calentamiento

https://www.youtube.com/watch?v=aSha5__SgHk El auto de papá https://www.youtube.com/watch?

v=enVHR3HTxas&t=5s

Juego de las sillas: debe haber tantas sillas como participantes haya en el juego, y se quitará una silla antes de empezar. También se necesitará un reproductor de música. Se colocan las sillas formando un círculo con los respaldos hacia dentro. Los participantes se sitúan de pie alrededor de las sillas, uno detrás de otro. La persona que controla la música la hace sonar. Mientras suena, los participantes deben girar alrededor de las sillas. En el momento en que la música para, cada jugador deberá sentarse en una silla. El que se quede sin silla quedará eliminado y deberán repetir hasta que quede un ganador.

Les proponemos que elijan un accesorio de color AMARILLO, que representa la emoción de ALEGRIA, seleccionen un tema musical que más les guste y les divierta y graben un video bailando. (Recuerden enviarlo al mail de las docentes)

Estamos de fiesta... ¡Armemos una careta de la alegría! Pensamos cómo se transforma nuestra cara en un momento de ALEGRÍA y comenzamos a crear, recortando cada parte de distintos colores divertidos (rostro, cabello, ojos -dejando un huequito para poder ver-. nariz, boca, etc.)

Para esta actividad van a necesitar tener todos los materiales preparados: una hoja, muchos colores (crayones, fibras, lápices, témperas), música bien alegre, ¡y una sonrisa grande grande en la cara! Les proponemos que los niños dibujen en la hoja con todos esos colores al ritmo de las canciones alegres, les va a quedar una producción súper colorida! Pueden ir bailando y cantando a medida que van realizando la actividad. Luego, con ayuda de un adulto, escriben en la misma hoja algunas cosas que los pongan alegres.

Taller “NUESTROS MONSTRUOS DE COLORES”: los invitamos a que realicen su propio monstruo de la ALEGRÍA, utilizando un tubo de cartón y todos los materiales necesarios para que quede bien decorado (lanas, papelitos, telas o lo que tengan en casa). Les dejamos unos modelos de ejemplo: