Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII” D - 76 Ciclo … · 2020-03-29 · Este...
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Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII” D - 76
Ciclo Lectivo 2020
Asignatura: Sistema de TV
Profesor Responsable: Fabricio Taborda Mesner
Curso: 7mo. Electrónica
Cuestionario
Según el archivo dado en clases, responda las siguientes preguntas, teniendo en cuenta los
siguiente: “que Ud. es un profesional técnico, y al que le está explicando todo esto, es un empresario
el cual le está tomando una evaluación de ingreso laboral, pero este empresario tiene una
particularidad, es abogado, y de lenguaje técnico no tiene noción…”
1. En que consiste básicamente el sistema de televisión?, explique detalladamente.
2. Como se produce la exploración de una imagen?
3. Explique que es el sincronismo y para que sirve.
4. Que es el tubo de rayos catódicos? Como se compone, que hace, que función tiene?
5. Como hacen los electrones para moverse en la pantalla, es decir como se mueven de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
6. El yugo, que es?, como podría hacer uno? Se consigue si voy a una casa de electrónica a
comprarlo?
7. Que es sistema PAL?, cuantos hay?, existen otros? Que diferencia hay entre ellos?, comente
que pasa si transmito en PAL y recibo en NTSC
8. Un tubo de TV a color, cuántos cañones tiene, explique bien su función
9. Que es el fly back?
10. Que función cumple el micro y el jungla?
11. Que es el famoso “chupete”?
12. Que función cumple el acuadag?
13. Explique como son los barridos?
14. Que es el barrido entrelazado?
15. Que es la Luminancia?
16. Como se transmite una señal de TV, por antena, no por cable?
17. Explique detalladamente y en lenguaje no técnico, el receptor de un TV.
NOTA: No sirve copiar y pegar, recuerde que el que está escuchando o recibiendo las preguntas es abogado, de todas maneras deberá presentar el informe en letra manuscrita, prolija y legible, cualquiera de las anteriores que no se cumplan será motivo para no aprobar las consignas.
Ciclo Lectivo 2020
Asignatura: Sistema de Control
Profesor Responsable: Fabricio Taborda Mesner
Curso: 7mo. Electrónica
Cuestionario
Control y Automatismos: deberá buscar / investigar, que es cada componente detallado en la lista,
confeccionará un archivo digital, el cual será completado más adelante cuando se desarrolle la
materia de manera presencial, es decir, cuando volvamos a clases, mientras tanto busque, explique,
coloque gráficas y demás ítems que Ud. crea necesario, también tenga en cuenta que este nivel de
lenguaje es solo técnico. No obvie detalles de los componentes. También tenga en cuenta que
estamos hablando a nivel industrial.
1. Fusibles, aparatos de protección automáticos y manuales.
2. Aparatos o dispositivos de señalización, electrónicos, no láminas o carteles.
3. Contactor.
4. Elementos de mandos: pulsadores, por su apariencia (rasante, saliente, de llave, de seta,
con capuchón, con pedal, luminoso), por la función que realizan (Na, Nc, de desconexión
múltiple).
5. Selectores y Guardamotores
6. Temporizadores o relé de tiempo
7. Presostatos, Termostatos.
8. Variadores de velocidad.
9. Detectores inductivos, capacitivos.
10. Detectores fotoeléctricos.
11. PLC
Nota de ayuda: en todos los casos deberán exponer su construcción, usos, precios, marcas,
características técnicas, funcionamiento, programación, conexionado, ejemplos reales, fotos,
videos, casos reales, ventajas, desventajas, simbología, link.
Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII” – D76
Ciclo Lectivo 2020
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA.
DOCENTE: ESCAMILLA CAROLINA
DESTINATARIOS: MUJERES DE TODOS LOS AÑOS
FECHA DE ENTREGA: 1ER día de clase de Educación Física. (SI HAY HERMANAS PUEDEN
PRESENTAR UN SOLO TRABAJO)
CUESTIONARIO.
1 Beneficios del ejercicio físico para el cuerpo y la mente.
2 ¿Qué es un sistema aeróbico, anaeróbico y ejemplos.?
3 ¿Cuánto tiempo dura el sistema aeróbico?
4 ¿Para qué sirve el calentamiento?
5 ¿Qué actividad es buena para retomar el ejercicio progresivamente?
6 Beneficios del estiramiento.
7 ¿Cuánto tiempo se debe mantener un estiramiento?
8 ¿Qué debemos tener en cuenta para realizar un estiramiento?
Ciclo Lectivo 2020
Computadoras Electrónicas
Gustavo A. Yarce
7 º Electrónica
Tema: Sistemas Programables
Trabajo Practico N.º 1
Descripción
Dado un sistema basado en un microcontrolador se requiere diseñar un sistema que controle
una entrada de una secuencia de pulsos dados por el pulsador P0, estos pulsos
determinarán la forma de salida de 8 leds.
Una llave S1 determinará si el pulso entrante incrementará o decrementará la cuenta.
1. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 250, la salida
será el desplazamiento encendido desde LED3 a LED0 y desde LED7 a LED4 cada
500mseg.
2. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 240, la salida
será el desplazamiento encendido desde LED0 a LED3 y desde LED4 a LED7 cada
500mseg.
3. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 5, la salida será
igual a la secuencia 1 y 2.
4. Cuando los pulsos entrantes acumulados sean igual a una cuenta de 20, la salida será
el desplazamiento encendido desde LED7 a LED0 cada 500mseg.
Se pide:
Diseñar el esquema del circuito del sistema.
Desarrollar el programa del sistema para controlar el funcionamiento del sistema.
Realizar la simulación del sistema.
Realizar un informe del trabajo practico, el cual constará:
i. Introducción. Debe contener una descripción general del Trabajo
Practico, comentando los aspectos más relevantes como objetivos,
implementación, etc. No deben incluirse descripciones de parte del
procedimiento experimental o incluirse resultados parciales o finales.
Desde luego no deben incluirse conclusiones.
ii. Desarrollo. Haciendo referencia a los objetivos del punto anterior, se
debe describir cada una de las partes que conforman el trabajo,
explicando la tecnología utilizada y el software utilizado y realizado.Comoasí
también una explicación detallada de la lógica utilizada para realizar elprograma y
del hardware utilizado.
iii. Resultados y análisis. Se deben comparar los resultados obtenidos con
losobjetivos planteados y determinar si dichos objetivos han sido
cumplidos,analizando las diferencias, si es que existen.
iv. Conclusiones. Se debe incluir información clara acerca del estado final deltrabajo.
Las conclusiones no son una lista de los resultados finales, sino una reflexión
acotada del trabajo basada en dichos resultados.
v. Bibliografía. Se deben exponer todos los libros, revistas, artículos,
documentos y diversas fuentes de información consultadas. También debeaparecer
en este apartado los apuntes, artículos o direcciones electrónicasque haya sido
usadas en la elaboración del trabajo.
vi. Anexos. Dentro de los anexos deben incluirse los esquemas del hardware y
listados de los componentes utilizados y programas fuente.
Instituto Privado de Educación Técnica "Juan XXIII"- D76
Año Lectivo: 2020 Asignatura: “Relaciones Humanas” Profesora: Olmedo Virginia. Año y Especialidad: 7º Año- Electrónica Nombre del Estudiante: Tema: Relaciones Humanas y Orientación
Queridos estudiantes:
Es imposible comenzar cualquier diálogo si no pensamos en la situación común que estamos transitando como sociedad, donde los vínculos humanos nos sostienen y nos muestran que, a pesar de la distancia física, estamos en permanente comunicación, pues como veremos a lo largo de ésta asignatura, la “comun-icación” es aquello que vivenciamos juntos.
Hoy, estoy llegando a ustedes a través de una expresión comunicativa como lo es la palabra escrita, que pretende ser un modo de seguir estando juntos en éste proceso, en éste vínculo educativo que hemos comenzado a construir. Diciendo esto, y comenzando a transitar esta asignatura, les propongo realizar un trabajo práctico intentando recuperar el primer eje, donde la orientación vocacional, laboral y profesional será tema de investigación para cada uno de ustedes. En tal sentido, les presento una serie de sitios web a consultar, en los cuales podrán observar también, que la temática del Covid-19 está presente informando al respecto. Cabe aclarar que las siguientes actividades serán realizadas de manera individual, a pesar de que en clases les había mencionado que trabajaríamos grupalmente, pues claramente las condiciones hoy, son otras. Ante cualquier duda y/o consulta, pueden escribirme como habíamos acordado: [email protected]
Consigna:
Trabajo Práctico Nº 1:
“Conocer,
informarme,
elegir”
Este trabajo de indagación, intentará aportarte información para que la decisión que tomes sea la más
informada posible. Por ello, te invito y animo a indagar en diferentes sitios web y te dejo la posibilidad
de que incorpores otros de tu interés, pues para poder decidir sobre tu futuro es valioso, primero,
conocer las posibles carreras y/o lugares de trabajo donde podrás seguir estudiando y/o trabajando.
1) Te invito a leer los 2 primeros apartados del Dossier de la materia (que te envié oportunamente por mail): “Relaciones Humanas y Orientación” y “Comunicación y Participación”:
Qué aspectos o cuestiones te quedás pensando en relación a la situación actual que estamos viviendo? Comentá brevemente 2 reflexiones personales tuyas.
2) Luego de leer el 3º apartado del Dossier, denominado “Pensando en elegir: construcción del propio estilo de vida”, te propongo indagar en el siguiente sitio web a fin de que puedas conocer ideas y propuestas relacionadas a tu especialidad:
REDUSERS www.redusers.com
Luego, comentá brevemente ¿Qué pensás que le aporta a tu formación la indagación sobre el
mismo?
3) Seguir estudiando es una opción, si primero conocés las ofertas académicas que hay en Paraná y la región. Para ello:
Navegá en los siguientes sitios web (y otros que quieras incorporar):
Universidad Nacional de Entre Ríos www.uner.edu.ar
Universidad Autónoma de Entre Ríos www.uader.edu.ar
Universidad Tecnológica Nacional-Regional Paraná www.frp.utn.edu.ar
Universidad Tecnológica Nacional-Regional Santa Fe www.frsf.utn.edu.ar
Universidad Nacional del Litoral www.unl.edu.ar
Universidad Católica Argentina -Sede Paraná www.uca.edu.ar
Universidad Católica Argentina -Sede Santa Fe www.ucsf.edu.ar
Universidad Popular www.universidadpopular.com.ar
Universidad de Córdoba www.unc.edu.ar
Universidad de Rosario www.unr.edu.ar
Universidad de Buenos Aires www.uba.ar
Universidad de Palermo www.palermo.edu.ar
Universidad Siglo 21 www.contenidos.21.edu.ar
Instituto Superior de Capacitación Empresaria www.isce.edu.ar
Seleccioná 3 Carreras que te parezcan interesantes.
Luego organizá la información en el siguiente cuadro, atendiendo a los ítmes que te propongo:
Universidad
¿Pública o
privada?
Facultad/Regional
(Indicá dónde se
ubican
geográficamente)
Carreras:
Indicá sus nombres
Duración (3 años Tecnicatura, 5 años Licenciatura y/o Profesorados, 6 años Ingenierías)
NOTA: menos de 2
años, no son
carreras sino
“Cursos”.
Plan de Estudio:
¿Qué áreas tienen
preponderancia? (Ej:
científicas,
humanísticas, etc.)
Materias:
¿anuales o cuatrimestrales?
¿presenciales o a distancia?
1)
2)
3)
NOTA: Como la mayoría tiene página web dinámica (es decir, en movimiento), te pido que busques los link que
te lleven a cada Facultad, para luego indagar sobre las carreras que contenga.
4) Seguir trabajando es una opción y necesidad, primero informándote sobre posibles ámbitos laborales. Para ello:
Navegá en los siguientes sitios web (y otros que te interese incorporar):
ITASA www.acerositasa.com.ar
Longvie www.longvie.com
Cartocor www.cartocor.com
Petropack www.petropack.com
Tauroc www.tauroc.com.ar
Ecoplast www.ecoplastsrl.com.ar
Nexo www.nexo-aberturas.com.ar
Valentinuz www.valentinuz.com.ar
Lafedar www.lafedar.com
Bercomat www.familiabercomat.com
Placacentro www.placacentro.com
Centro de la Construcción www.construsecoweb.com
Mundo Electrónico www.mundoelectronicoparana.com
Pisos Mizawak www.thincompact.com
Bearzi Computación www.bearzi.mercadoshops.com.ar
Seleccioná 3 empresas que te parezcan interesantes.
Luego organizá la información en el siguiente cuadro, atendiendo a los ítmes que te propongo:
Empresa
¿Qué comercializa?
¿Qué áreas te
interesarían, para
solicitar trabajo?
¿Qué preguntarías en una posible Entrevista laboral?
Otra información que consideres relevante
1)
2)
3)
5) ¿En qué te quedaste pensando a lo largo de éste trabajo?
Ciclo Lectivo 2020
Laboratorio de Computadoras
Gustavo A. Yarce 7 º Electrónica Tema: Programación de Algoritmos
Trabajo Practico N.º 1
Descripción
Se pide realizar un programa que exprese la resolución de las siguientes consignas:
Se desea realizar un programa que permita ingresar las notas de un alumno y
obtener el promedio de las notas obtenidas.
Nota 1 Nota 2 Nota 3 Promedio Estado 6 6 6 6 Aprobado
Las notas que se tomaran como válidas son aquellas que están comprendidas en
el rango de [1 a 10], cualquier valor que se ingrese por fuera de estos valores será
rechazado y se pedirá que se ingrese nuevamente.
Con los valores ingresados se pedirá que se realice el promedio de las notas
ingresadas anteriormente. El promedio para obtener su valor final se debe
considerar si la parte decimal es superior a 0,5 se tomará como valor final del
promedio el entero superior. En el caso de que sea inferior a 0,5 se tomará como
valor final el entero inferior.
Con el valor final del promedio se indicará si situación como Estado, si es igual o
superior a 6 se indicará como “Aprobado”, si es inferior a 6 se indicará “Recupera”.
El Programa es repetitivo condicional, presentado un menú para indicar si desea
continuar o finalizar con la ejecución del programa.
Realizar un informe del trabajo practico, el cual constará:
i. Introducción. Debe contener una descripción general del Trabajo Practico, comentando los
aspectos más relevantes como objetivos, implementación, etc.
ii. Desarrollo. Haciendo referencia a los objetivos del punto anterior, se
debe describir cada una de las partes que conforman el trabajo,
explicando su función y tarea que realiza. Se puede ir colocando el código y realizar una
descripción del mismo
iii. Resultados y análisis. Se deben comparar los resultados obtenidos con los objetivos
planteados y determinar si dichos objetivos han sido cumplidos. Se debe adjuntar
imágenes de la captura de pantalla al ejecutar el programa.
iv. Conclusiones. Se debe incluir información clara acerca del estado final del trabajo.
v. Bibliografía. Se deben exponer todos los libros, revistas, artículos,
documentos y diversas fuentes de información consultadas.
Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII”- D76
Ciclo Lectivo 2020
Asignatura/s: Practicas profesionalizantes
Profesor/es Responsable/s: Aguirre Gabriel (0343-154381491) [email protected]
Curso/Especialidad: 7mo Electronica
Nombre del Estudiante:
Tema: Componentes de montaje superficial (SMD)
Consigna de Trabajo: Introducir al alumno a la tecnogia SMD, comprender vetajas y desventajas.
Reconocer distintos tipos y clases de placas SMD.
Con el material trabajado en clase (teoria dictada y luego analizada de forma grupal) responda las
siguientes consignas:
1- ¿Que son los SMD-SMC?
2- Describa con sus propias palabras cuales son sus ventajas y cuales sus desventajas.
3- ¿De que forma de clasifican segun su tipo y clase las placas ensambladas con componentes
SMD?
4- Teniendo en cuenta la definicion anterior clasifique los siguentes ejemplos:
Instituto Privado de Educación Técnica “Juan XXIII”- D76
Ciclo Lectivo 2020
Asignatura/s: Organización Industrial
Profesor/es Responsable/s: Aguirre Gabriel (0343-154381491) [email protected]
Curso/Especialidad: 7mo Electrónica
Nombre del Estudiante:
Tema: La empresa, concepto y evolución - Tipos de Organización
Consigna de Trabajo:
LA EMPRESA, CONCEPTO Y EVOLUCION – TIPOS DE ORGANIZACION
Material disponible en el Classroom : Organización Industrial
Código de la clase : tmfyzzc
5- ¿A que se llama empresa y cuál es su principal propósito?
6- Describa con sus propias palabras cual fue su evolución en el tiempo, que cambios sufrió y
como se fue adaptando a los distintos requerimientos.
7- ¿Cómo se clasifican las empresas?
8- ¿Qué es un organigrama? ¿para que se utiliza dentro de una empresa?
9- Describa las características de cada una de los siguientes tipos de organización:
- Organización Lineal
- Organización lineal y staff
- Organización Funcional
- Organización Mixta