INSTITUTO PROFESIONAL BOLTON PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL 1ER SEMESTRE MATERIA: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

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INSTITUTO PROFESIONAL BOLTON PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL 1ER SEMESTRE MATERIA: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD TEMA: LA EDUCACIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL SOCIAL MAESTRA: IRMA LETICIA ZAPATA RIVERA INTEGRANTES DEL EQUIPO: .ROCIÓ GUADALUPE HIGUERA SARABIA .DULCE BOJORQUEZ NIEBLAS .NILZA JOHANNA LAGARDE ORTEGA .PAULINA HERNÁNDEZ .ITZEL ANAISSA MIRANDA MUÑOZ .MARÍA DE JESUS SIERRA GARCÍA

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INSTITUTO PROFESIONAL BOLTON PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL 1ER SEMESTRE MATERIA: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD TEMA: LA EDUCACIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL SOCIAL MAESTRA: IRMA LETICIA ZAPATA RIVERA INTEGRANTES DEL EQUIPO: .ROCIÓ GUADALUPE HIGUERA SARABIA .DULCE BOJORQUEZ NIEBLAS - PowerPoint PPT Presentation

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INSTITUTO PROFESIONAL BOLTONPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL 1ER

SEMESTREMATERIA: EDUCACIÓN Y SOCIEDADTEMA: LA EDUCACIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL

SOCIALMAESTRA: IRMA LETICIA ZAPATA RIVERA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:.ROCIÓ GUADALUPE HIGUERA SARABIA.DULCE BOJORQUEZ NIEBLAS.NILZA JOHANNA LAGARDE ORTEGA.PAULINA HERNÁNDEZ.ITZEL ANAISSA MIRANDA MUÑOZ.MARÍA DE JESUS SIERRA GARCÍA

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COMO LA EDUCACIÓN SE VUELVE UN INSTRUMENTO DE CONTROL SOCIAL

EDUCACION INSTRUMNTO CONTROL SOCIAL

PROCESO MULTIDIRECCIONAL MEDIANTE EL CUAL SE TRANSMITE CONOCIMIENTOS, VALORES Y FORMAS DE ACTUAR. LA EDUCACION NO SOLO SE PRODUCE A TRAVES DE LA PALABRA; ESTA PRECENTE EN TODAS NUESTRAS ACCIONES, SENTIMIENTOS Y ACTITUDES.

CONJUNTO DE DIVERSAS PIEZAS CONVINADAS ADECUADAMENTE

PARA QUE CIRVA CUANDO DETERMINADO OBJETO EN EL

EJERCICIO DE LAS ARTES Y OFICIOS

ES UN CONJUNTO DE PRACTICAS, ACTITUDES Y VALORES DESTINADOS

A MANTENER EL ORDEN ESTABLECIDO EN LAS SOCIEDADES.

EN GRAN PARTE ESTE CONTROL DEPENDE DEL TIPO DE UNIDAD

SICAIAL ALA QUE SE APLICA ; PUEDE RECONOSERCE UNA EXTENSA GAMA

DE UNIDADES Y EN GENTES DE CONTROL (FAMILIA, ESCUELA,

ASOCIACION, PUEBLOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LEY, ESTADO Y

OTROS).

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CONCLUCIONES INDIVIDUALES

• ROCIO GUADALUPE HIGUERA SARABIA:• la educación es un aprendizaje que obtenemos día con día, son disciplinas y

acciones que nos asen capaces de desarrollarnos y llegar a la perfección, esta se convierte en un objeto o una capacidad con la cual llegaremos al fin de obtener lo que nos propongamos , esto nos ase mejores, por las capacidades obtenidas en la educación, podemos competir e incluso tendremos un control sobre la sociedad, las familias, amigos, escuelas, estados, leyes, etc.

• Esto se consigue con amor o lasos afectivos.• La educación se vuelve un instrumento de control social cuando esta se

utiliza con sus distintas formas de aprendizaje, para sobresalir, competir, o desarrollar distintas destrezas para influir en la sociedad, o manipulación con amor, respeto o en ocasiones con violencia, aunque esto no debe de ser así, todas estas practicas se vuelven parte o instrumento para conseguir lo que se quiere en una sociedad.

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Conclusión general • Gracias ala educación obtenemos conocimientos destazas, aprendizajes,

comportamientos, y actividades que nos sirven de instrumentos, una forma de obtener lo que queramos, de llagar a un punto con el fin de alcanzar un resultado, y así poder tener un control social, lo cual nos permite ser mejores, interactuar, competir y sobresalir de las demás personas que conformamos una sociedad; esta se consigue de manera afectiva y con amor.

• La educación como instrumento de control social , es la participación de cada persona en una sociedad, la forma de interactuar o manipular con inteligencia o en ocasiones con violencia para obtener lo que se quiere y llegar al fin de lo deseado.

• La forma de comportarse, de convivir y de expresarse con las personas de un mismo territorio.

• Las formas que se utilizan para conseguir lo que se propone ya sea con educación o violencia.