Instrucciones proyecto 5_historia_de_m_xico_gen_rico

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Aula virtual de Historia. Rúbrica de evaluación Nivel eficiente Nivel medio Nivel deficiente Entrega Entrega el trabajo en la fecha establecida, o antes Puntos: 2 Entrega el trabajo, pero de 1 a 2 días después de la fecha establecida Puntos: 1, ½ Entrega el trabajo después de dos días de la fecha establecida, o no lo entrega. Puntos: 0 Ortografía y puntuación El trabajo es presentado con perfecta ortografía y signos de puntuación adecuados: Puntos: 2 El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo: Puntos: 1 El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleado Puntos: ½ Forma Se contesta correctamente a la totalidad de las preguntas, se presenta una biografía de una cuartilla sobre el personaje elegido y se responde a la totalidad de las preguntas de reflexión. Puntos: 3 Se contestn las preguntas, pero no a todas, o existen algunas incorrecciones. Se presenta una biografía de una cuartilla sobre el personaje elegido y se responde a las preguntas de reflexión, pero no en su totalidad. Puntos: 2 Muchas preguntas se dejan sin contestar o están incorrectas. La Biografía tiene menos extensión de la solicitada. No se contestan en su totalidad las preguntas de reflexión. Puntos: 1 Fondo El alumno redacta ordenadamente sus ideas, es claro al presentar sus respuestas, demuestra buen uso del lenguaje escrito. El alumno redacta con orden sus ideas pero éstas no son muy claras, puede parecer redundante o escueto. Expresa las ideas solicitadas, pero no de manera El alumno escribe de manera desorganizada, con un orden y lógica muy pobres, de manera que es difícil entender el texto.

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Aula virtual de Historia. Rúbrica de evaluación

Nivel eficiente Nivel medio Nivel deficienteEntrega Entrega el trabajo en la

fecha establecida, o antes

Puntos: 2

Entrega el trabajo, pero de 1 a 2 días después de la fecha establecida

Puntos: 1, ½

Entrega el trabajo después de dos días de la fecha establecida, o no lo entrega.

Puntos: 0Ortografía y puntuación

El trabajo es presentado con perfecta ortografía y signos de puntuación adecuados:

Puntos: 2

El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo:

Puntos: 1

El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleado

Puntos: ½Forma Se contesta

correctamente a la totalidad de las preguntas, se presenta una biografía de una cuartilla sobre el personaje elegido y se responde a la totalidad de las preguntas de reflexión.

Puntos: 3

Se contestn las preguntas, pero no a todas, o existen algunas incorrecciones. Se presenta una biografía de una cuartilla sobre el personaje elegido y se responde a las preguntas de reflexión, pero no en su totalidad.

Puntos: 2

Muchas preguntas se dejan sin contestar o están incorrectas. La Biografía tiene menos extensión de la solicitada. No se contestan en su totalidad las preguntas de reflexión.

Puntos: 1

Fondo El alumno redacta ordenadamente sus ideas, es claro al presentar sus respuestas, demuestra buen uso del lenguaje escrito.

Puntos: 3

El alumno redacta con orden sus ideas pero éstas no son muy claras, puede parecer redundante o escueto. Expresa las ideas solicitadas, pero no de manera completa, o al contrario, utiliza demasiado texto, lo que denota poca capacidad de análisis y síntesis.

Puntos: 2

El alumno escribe de manera desorganizada, con un orden y lógica muy pobres, de manera que es difícil entender el texto.

Puntos: 1

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