Instructivo para la elaboración del trabajo especial de grado
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Instructivo para la elaboración del Trabajo Especial de Grado
Dirigido a Estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre
Autores: González Eyra
Barquisimeto, Octubre de 2006
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN BARQUISIMETO
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
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Instructivo para la elaboración del Trabajo Especial de Grado
Dirigido a Estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre”
¿Cómo inicio el proceso de investigación?
A la hora de realizar un trabajo de investigación hay que detectar o ubicar una
necesidad o problema como tal; reflexionar sobre él y formularlo de forma apropiada.
Para ello, hay que tomar en cuenta varias consideraciones:
Definir en que área del conocimiento se quiere investigar.
Considerar el interés del tema.
Verificar la existencia de información sobre la necesidad o tema a
investigar.
Contar con un conocimiento previo del objeto de investigación.
Definir el tema y título preliminar.
Selección del Tema
Es el punto de partida de todo trabajo investigativo donde la revisión bibliográfica
y documental, así como las observaciones y experiencias personales, son de gran
utilidad. Es decir, la escogencia del tema va a depender del conocimiento del
investigador, de la experiencia de su especialidad y nivel de instrucción.
No se puede olvidar verificar la existencia de información, precisando dónde se
puede encontrar para definir el tema y el título preliminar.
Después de escogido el tema, será necesario llevarlo a un problema concreto. Para
ello, se recomienda encontrar “uno”. Según Pérez (2000), existen tres fuentes
importantes de problemas:
La experiencia
Deducciones de la teoría
Literatura sobre el tema de estudio
¿Cómo elaboro EL CAPITULO I, EL PROBLEMA?
Al momento de dar inicio a la estructura formal de la investigación, surgen
incógnitas, entre ellas ¿Cómo se construye el problema?, ¿Qué aspectos lo integran? y
¿Cómo debe ser redactado?; que de no ser respondidas pueden constituirse en un
obstáculo para la consolidación del trabajo. A continuación se analizan algunos aspectos
que pretenden satisfacer los elementos antes indicados.
Para la construcción del capítulo I. el problema, se tomará en cuenta lo siguiente:
a.- Planteamiento del Problema.
b.- Objetivos de la Investigación.
c.- Justificación e Importancia.
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CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Plantear el problema de investigación consiste en identificar y describir los
síntomas que se observan y son relevantes en la situación objeto de estudio, para
posteriormente relacionarlas con las causas que la producen (Méndez, 2001).
Para su definición hay que afinar, copiar y estructurar formalmente la idea de
investigación con el fin de solucionar o encontrar respuestas al problema.
En la redacción del planteamiento se sugiere ir de lo general a lo particular. Se
inicia haciendo referencia al contexto donde se encuentra ubicado el problema, el cual
puede estar vinculado a un momento histórico, social, político, ideológico, económico,
de avance tecnológico, entre otros.
Algunas sugerencias para su construcción:
ÁREA TEMÁTICA
Estudios o propuestas hechas por otras instituciones u pueden ser
Organismos para abordar la investigación citas textuales
Contraste entre el deber ser, el ser deseado se comienza con
y la realidad el deber ser
Enfoques en los cuales ha sido si no se han hecho enfoques
Trabajado. se menciona en el planteamiento
Causas, razones nudo crítico (lo observado de la
y fundamentos realidad, relación temporo- espacial)
Propósito formas de solucionar, como se pretende desarrollar
? Preguntas de investigación que generan los
objetivos
Figura 1. Construcción del Problema.
Fuente: Autores
Luego de ubicar el problema en el contexto (área temática), se plantean estudios
relacionados con la variable a estudiar donde se explica, qué han estudiado y cuánto
falta por estudiar, para posteriormente realizar la comparación entre el deber ser y el ser
deseado. Se procede entonces a describir el problema con síntomas y causas, es decir
señales de un fenómeno que sucede o está por suceder y las razones o motivos que dan
origen a este hecho.
Gen
eral
P
arti
cula
r
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Objetivos de la Investigación
Los objetivos de la investigación están referidos al propósito que persigue la
investigación, es decir que se traducen en los aspectos que se desean estudiar y conocer
para responder a un problema planteado.
A la hora de precisar los objetivos hay que considerar el enfoque metodológico y
la orientación de la investigación.
Según Tamayo (2001), un objetivo bien formulado es aquel que logra comunicar
lo que intenta realizar el investigador, es decir lo que pretende hacer y obtener como
resultado (p.140).
De lo anterior se deduce que los objetivos son quienes guían la investigación, es
decir aquello que se pretende lograr o alcanzar. Asimismo, permiten determinar las
etapas del proceso del estudio a realizar y deben ser congruentes entre sí.
Por su parte Pérez (s/f) enuncia varios criterios para la formulación de los
objetivos, los cuales deben:
Estar redactados de acuerdo a los elementos básicos del problema.
Ser medibles.
Claros y precisos
Seguir un orden metodológico.
Estar expresados en verbos en infinitivo. (al inicio).
A continuación se presenta una lista de verbos que pueden ser considerados para la
redacción de los objetivos:
Analizar
Calcular
Comprobar
Estudiar
Demostrar
Conocer
Diagnosticar
Diseñar
Detectar
Establecer
Describir
Proponer
Determinar
Comparar
Evaluar
Formular
Planear
Medir
Correspondencia entre el Título, los Objetivos y la Metodología
Dentro de una investigación el título debe contener los aspectos a medir
(variable) ubicados en un contexto definido. Asimismo, dichos aspectos se consideran
en la redacción de los objetivos para que exista uniformidad en el proceso investigativo.
De la misma manera, hay que tener presente que la redacción debe estar en
correspondencia con la metodología asumida para la investigación.
A continuación se presenta un cuadro donde se ejemplifican los parámetros
generalizados por el Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”.
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Cuadro 1. Orientación para Redacción del Título, los Objetivos y su Relación con la
Metodología en el UTS
Título Objetivos Metodología
Monitor Cardíaco Portátil
con Interfase Gráfica
Utilizando MATALAB
Mediante la Tarjeta de
Audio del Computador
Objetivos de la Investigación
- Diagnosticar la necesidad de un
Monitor Cardíaco Portátil ...
- Diseñar el Prototipo de un Monitor
Cardiaco Portátil...
De campo, tipo
descriptiva.
Modalidad
proyecto especial
Sistema Automatizado de
Registro y Control de
Información para el
“Ganadero Grill” viejo
Saman.
Objetivo General
- Proponer un Sistema
Automatizado...
Objetivos Específicos
- Diagnosticar la necesidad...
- Determinar la factibilidad...
- Diseñar el sistema...
De campo, tipo
descriptiva.
Modalidad
proyecto factible
Análisis de la Situación
Financiera y Administrativa
de la Empresa “Transporte
Ryder Express C.A.” para el
Período Diciembre 2005 al
Primer Trimestre 2006
Objetivo General
- Analizar los informes contables...
Objetivos Específicos
- Diagnosticar la situación actual en
cuanto a los procesos
administrativos...
- Describir el procedimiento de flujo
de caja y ...
- Valorar los estados financieros ...
De campo, tipo
descriptiva
Justificación
La justificación de un trabajo de investigación se refiere a la importancia que
representa la trascendencia de los resultados tanto en el orden social como institucional
sin olvidar los aportes en un área específica del conocimiento.
Se deben tomar en cuenta algunas recomendaciones para la redacción de la
justificación:
Preguntarse ¿qué tipo de dificultad (es) se resolverán con los resultados de la
investigación?; ¿porqué vale la pena realizar el trabajo?; ¿quién o quienes se
beneficiaran de los resultados.
Razones que te llevan a desarrollar el trabajo.
Cuáles son los beneficios que se obtienen del trabajo.
En el caso específico de la UTS, se debe finalizar esta parte indicando el área
de conocimiento y la línea operativa de la especialidad.
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CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
El trabajo de investigación requiere de una exhaustiva revisión de documentos,
bien sean bibliográficos, audiovisuales o en línea, ya que el mismo consiste en ampliar
y fundamentar adecuadamente las diferentes fuentes respecto a la variable en estudio y
sus dimensiones.
Su objetivo principal es lograr el acopio de la literatura, ajustada a la realidad
estudiada, donde se logre la integración y relación de ésta teoría con la investigación
realizada.
Los aspectos a considerar para la construcción del marco teórico son:
A. Antecedentes
B. Bases Teóricas
C. Bases Legales
D. Definición de Términos
Antecedentes
Estudios realizados previos a nuestro trabajo; son síntesis de trabajos realizados
que posean relación con el problema planteado, debe indicar entre otras cosas las
conclusiones que arroja la investigación referida.
Cabe destacar que solo podrán tomarse como antecedentes valederos, trabajos de
grado, informenes institucionales, documentos públicos, artículos de revistas arbitradas,
ponencias y conclusiones de eventos académicos como: (a) simposios, (b) jornadas, (c)
encuentros profesionales, sin obviar publicaciones electrónicas que estén registradas y
actualizadas.
Los elementos a considerar a la hora de redactar un antecedente son:
Autor, (año de realización), título, objetivo, resultados y conclusiones. Puede
ser considerado el tipo de investigación en aquellos casos que se amerite.
Análisis e interpretación de las citas.
Una vez descritos todos los antecedentes del trabajo se realiza un párrafo de
cierre donde se vinculen éstos con el trabajo de investigación; sin olvidar el orden
cronológico.
Es importante destacar, que para el UTS se exigirán no menos de cuatro (4)
antecedentes.
Ejemplo:
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes
Las empresas de transporte pesado en Venezuela tienen como principal finalidad
reducir costos y aumentar la vida útil de las unidades para incrementar el rendimiento en
la productividad de los mismos. Para el logro de estas metas se han realizado infinidad
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de estudios investigativos que de una u otra forma han suministrado resultados
considerados relevantes en esta temática, entre ellos:
Mújica (2004) en su trabajo titulado diseño de un Plan de Mantenimiento
Preventivo para la Flota de Gandolas de la Empresa de Transporte Pesado Mack,
planteó como uno de sus objetivos primeramente diagnosticar la gestión de
mantenimiento utilizando como herramienta la norma COVENIN 2005-93, para
posteriormente diseñar, concluye que estas normas son poco consideradas para el
mantenimiento preventivo, donde se evidencia la falta de planificación, programación y
control de las actividades. Recomienda que los programas de mantenimiento sean
dirigidos debidamente para que puedan servir como instrumento de reducción de costos,
donde debe existir un stop de respuestas para evitar pérdidas de tiempo.
De este modo se evidencia la importancia del plan de mantenimiento preventivo,
donde no se puede dejar pasar la planificación, programación y control de las
actividades, lo que se pretende considerar para la presente investigación.
Sobre este tema González (2005); ______________________________________
______________________________________________________________________
En atención a Rodríguez (2006) en su ponencia titulada_____________________
desarrollada en el marco de las III ferias de investigación _____________________ en
Francia, señala que_______________________________________________________
También refiere este investigador que ___________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
Cabe agregar respecto a esta ponencia que (paráfrasis interpretativa)___________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
A continuación enlaces, frases que pueden ser utilizadas en los antecedentes:
Recientes investigaciones llevadas a cabo
por______________________________ demuestran________________________
En un estudio sobre _________________Gil (2003), encontró que
__________________________________________________________________
Ramírez (2004) también encontró ____________________________________
Sobre este particular_______________________________________________
Los datos de Noguera (2005), revelan que _____________________________
Precisando a Colmenarez (2006), en su trabajo de grado titulado
_______________________________________ cuyo objetivo general se orientó a
__________________________________ a objeto de ______________________
___________________________________________________________________.
Este investigador concluye ____________________________________________
_______________________________________________________________también
recomienda que _________________________________________________________
En atención a este experto cabe destacar _________________________________
______________________________________________________________________
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Bases Teóricas
Para la elaboración de las bases teóricas se deben tener presentes algunas
recomendaciones entre las cuales se mencionan:
1. Ubicar el problema en un enfoque teórico determinado.
2. Precisar la relación que posee la teoría con el objeto que se está llevando a cabo.
3. Revisar la posición de distintos autores, sobre la variable de estudio.
Vale la pena mencionar a Tamayo (2001), cuando sostiene que “conviene
relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de donde éste
surge” (p.145).
Esta sección puede dividirse en función de tópicos relacionados con la variable. Es
importante resaltar que todo planteamiento tomado textualmente debe llevar su autor y
fecha de publicación, seguido del análisis del investigador, relacionando el tópico con el
problema planteado.
Bases Legales
Según Castro (2003), están “referidas a las normas, leyes y reglamentos que tienen
incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la
investigación o simplemente que sirvan de base a la misma”. (p. 46)
Este aspecto debe ser tomado en cuenta solo en aquellas investigaciones que así lo
requieran.
Definición de Términos
La definición de términos, contiene solo los vocablos o expresiones inmersas en el
problema y se ubica en la parte final del marco teórico. Por ello Arias (2004), aclara que
solo “consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos
principales, expresiones o variables involucradas en el problema y en los objetivos
formulados”. (p.96)
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CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
En toda investigación, posterior a la delimitación del problema, de sus objetivos
y asumidas las bases teóricas, se deberá elaborar el marco metodológico o metodología
del proyecto.
La metodología constituye la médula de todo proceso investigativo, lo que
permite enunciar la forma como se llevará a cabo la investigación, nos permite precisar
el tipo de investigación, el conjunto de métodos y técnicas para llevar a cabo el estudio.
La estructura en esta parte del proyecto, varía según el proyecto de investigación,
a continuación se te presentan los esquemas asumidos por un técnico superior
universitario.
Investigaciones Descriptivas
Naturaleza de la Investigación
Diseño de Investigación
Población y Muestra
Sistema de Variables
Definición Conceptual o teórica
Definición Operacional
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Validez del Instrumento
Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Resultados
Proyecto Especial
Naturaleza de la Investigación
Fase I. Diagnóstico
Población y Muestra
Sistema de Variable
Definición Conceptual o teórica
Definición Operacional
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Validez del Instrumento
Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Resultados
Fase II. Diseño de la Propuesta
Proyecto Factible
Naturaleza de la Investigación
Diseño de Investigación
Fase I. Diagnóstico
Población y Muestra
Sistema de Variable
Definición Conceptual o Teórica
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Definición Operacional
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Validez del Instrumento
Técnicas de procesamiento y Análisis de los Resultados
Fase II. Estudio de Factibilidad
Legal
Técnica
Económica
Financiera (entre Otras)
Fase III. Diseño de Propuesta
Naturaleza de la Investigación
Aquí se define el tipo de investigación utilizada para el desarrollo del proyecto,
considerándose que se adecue en relación con los objetivos planteados.
Debe ser sustentado con definiciones teóricas del manual de normas UTS, UPEL,
entre otros.
Ej. En atención a las características del estudio planteado
titulado________________, la modalidad investigativa que se adecua a los propósitos
del mismo es el proyecto especial, que según el Manual de Trabajo Especial de Grado
del Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre (2005), “es aquel que
surge ante problemas ya demostrados para ofrecer soluciones, haciendo énfasis en
necesidades e intereses sociales, culturales y organizacionales”.(p.8)
El proyecto se apoyó en una investigación de campo tipo descriptiva en su fase
diagnóstica para obtener la información acerca de ______________________________.
Diseño de la Investigación
En esta parte se define si la investigación posee un diseño experimental o no
experimental, dependiendo de las características del estudio
Ej. El diseño para el presente estudio es no experimental, ya que según Sabino
(2000) “las variables se estudian tal como se presentan en la realidad, sin que se ejerza
sobre ellas ningún tipo de control; solo se pretende estudiar las variables sin ser
manipuladas”.(p. 5).
Población y Muestra
Se debe explicar cual será la población y muestra del estudio. En caso que la
población sea menor a treinta (30) sujetos, se considerará el término Sujetos de
Investigación, omitiéndose el cálculo de muestra, ya que se tomarían en su totalidad.
Ej. La población de estudio estuvo formada por ciento treinta (130) estudiantes,
siendo la totalidad de inscritos en el programa de publicidad del IUETAEB, en los
cuales se diagnosticará la necesidad de ser capacitados en material POP.
Para llevar a cabo la investigación la muestra se obtuvo por medio del método
aleatorio simple, dando como resultado 90 estudiantes.
Ej. A los fines del presente trabajo se estudiarán la totalidad de los individuos
que conforman la población lo cual está representado por 15 conductores de vehículos
pesados de la empresa__________en los cuales se diagnosticará __________________.
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Sistema de Variable
Comprende la especificación o definición conceptual de la variable y su
operacionalización.
¿Qué es una variable?
Es un concepto, aspecto o dimensión de un objeto, al respecto Zorrilla y Torres
(2001) sostienen que las variables son todo aquello que se puede medir, controlar o
estudiar en una investigación.
Definición Conceptual de la Variable
En esta parte se presenta el concepto de la variable en estudio, definido por el
autor de la investigación en base a los soportes teóricos que el trabajo posea.
Ej. Calidad de Vida en el Trabajo
Es considera desde dos puntos de vista el objetivo y el sujetivo, se sugiere que
las dimensiones objetivas estén en relación con el grado de participación y control;
mientras que las subjetivas con la experiencia personales y sentimentales.
Operacionalización de la Variable
Es un cuadro en el cual se desglosan y especifican las dimensiones e indicadores
con el propósito de realizar una recolección de datos con mayor precisión.
Variable Dimensión Indicador Ítems
Calidad de Vida en
el Trabajo
Participación
Control
Identidad
Autoestima Laboral
Normativas
Nivel de
participación
Control de asuntos
económicos
Identificación
organizacional
Logros,
reconocimientos
1,2
3,4
5,6
7-9
10-17
Con lo antes señalado lo que se pretende es relacionar la variable (la cual surge de
los objetivos de investigación) con las dimensiones (lo que quiere conocer de la
variable) y los indicadores (permiten medir el conocimiento indagado).
Este proceso de ir de lo general a lo particular, permite llegar a los ítems que
conformaran el instrumento de recolección de datos.
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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Las técnicas son las distintas formas o procedimientos de obtener información,
entre los principales se encuentran:
- La observación directa, la encuesta, la entrevista, el análisis documental y el
análisis de contenido.
- los instrumentos son medios materiales que se emplean para recoger y almacenar
la información, ej. Fichas, cuestionario, guía de entrevista, escala de actitud u opinión,
grabados, cámara entre otros.
Validez del Instrumento
Se refiere al grado en que la prueba está midiendo lo que se quiere medir. Se
recomienda la revisión del instrumento de por lo menos tres expertos. La validación del
instrumento permite que las respuestas lleven a los resultados esperados de acuerdo con
los objetivos de investigación.
Las observaciones realizadas por los expertos deben ser asumidas para obtener una
nueva versión del instrumento.
Técnica de Presentación y Análisis de los Datos
Posterior a la recolección de información, a través de la aplicación de los
instrumentos, se presenta el análisis e interpretación de los resultados en función del
propósito del estudio.
Para la presentación de esta información se consideran los cuadros o tablas
estadísticas, es decir se introducen en la investigación una serie de formas y análisis
estadísticos como la distribución de frecuencia, promedios, las medidas de relaciones
coeficiente de correlación, porcentajes entre otros, así como la representación gráfica a
utilizar, bien sean gráficos de barra, sectoriales, entre otros.
Fases del Estudio
En los casos en que los proyectos sean factibles o especiales, se describen las
fases.
Fase Diagnóstica: se describe como se va obtener y procesar la información y
como será analizada para obtener la necesidad detectada.
Fase de Factibilidad: en esta parte se explican cada uno de los tipos de
factibilidades necesarias para la ejecución del proyecto.
Fase del Diseño: se presenta un bosquejo o descripción de la posible propuesta.
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CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Como se mencionó en párrafos anteriores, en este capítulo se presenta la
información recolectada con la aplicación del instrumento elaborado en la metodología
de la investigación, la cual puede ser dispuesta, según el caso: (a) enfoque cuantitativo,
a través de cuadros de distribución de frecuencia, porcentajes, promedios, cuyos datos
se representan en gráficos; así como, un análisis de la información obtenida en función
de los objetivos del trabajo. Y (b) enfoque cualitativo, por medio de la presentación de
las entrevistas y observaciones realizadas con su análisis interpretativo de la realidad en
estudio.
Para el UTS se presentará de dependiendo del tipo de investigación
Estudios Descriptivos y Proyectos Especiales:
Presentación Cuantitativa Presentación Cualitativa
Párrafo de inicio Párrafo de inicio
Cuadro de frecuencia (u otro estadístico
según el caso).
Presentación de las técnicas aplicadas
Gráfico (sectorial o de Barra)
Interpretación
Análisis
A continuación se presenta el siguiente ejemplo:
Datos obtenidos luego de la aplicación del instrumento, los cuales serán analizados
para determinar la necesidad de la propuesta.
Cuadro 1. Opinión de los Estudiantes en cuanto a la Aprobación del Trabajo
Comunitario.
Ítems SI NO
f % f %
1 10 50 10 50
2 5 25 15 75
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1 2
Ítems
Po
rce
nta
je
14
Gráfico 1. Presentación Porcentual relacionada con la Opinión de los Estudiantes
en cuanto a la Aprobación del Trabajo Comunitario.
En relación a los datos presentados en el gráfico anterior se puede evidenciar en el
ítem 1, que la mitad de los estudiantes encuestados representado por 50%, están a favor
de cumplir con el servicio comunitario, mientras que el 50% restante no lo están. En el
ítem 2 se observa que 25% de los estudiantes si desean cumplir con las 120 horas del
servicio comunitario, mientras que el 75 % restante no está a favor de cumplir con las
horas asignadas por la ley.
Una vez realizada la descripción de los valores de la tabla y gráfico es
recomendable sustentar el análisis con los aportes teóricos presentados en el Marco
Teórico del trabajo en cuestión.
Proyectos Factibles:
Fase I. Diagnóstica
Presentación Cuantitativa Presentación Cualitativa
Párrafo de inicio Párrafo de inicio
Cuadro de frecuencia (u otro estadístico
según el caso).
Presentación de las técnicas aplicadas
Gráfico (sectorial o de Barra)
Interpretación
Análisis
Fase II. Factibilidad
Se presentan los estudios referidos a esta fase
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Instructivo para la elaboración del Trabajo Especial de Grado
Dirigido a Estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre”
Autores:
González Eyra
Ramírez Manuel
Barquisimeto; Septiembre de 2006
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