Universidad Central de VenezuelaComisión de Estudios de Postgrado

Facultad de Humanidades y Educación

ASIGNATURA: AMBIENTES TECNOLOGICOS INTEGRADOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

INSTRUCTIVO 1: ANALISIS DE LA EJECUCIÓN DIDÁCTICA

PROPÓSITOEste instructivo pretende ofrecer algunos elementos orientadores para analizar la ejecución didáctica, mediante su aplicación se valora lo positivo y se detectan o identifican las debilidades con la intención de mejorarlas.

INSTRUCCIONESObserve la ejecución didáctica tomando en cuenta los siguientes aspectos como criterios de análisis:

Nombre del facilitador: Gabriela_Delgado__Evaluada por : Gilda Gómez_____________________________Objetivo:

Se informa claramente el objetivo que se pretende desarrollar: Si__X__ No___

Contenido: Los contenidos tienen una organización lógica y coherente: Si__X_ No___El domino del contenido es: a) experto Xb) preciso_____c) Moderado_____d) insuficiente____

Expositor El expositor o facilitador busca conectar con los intereses de los alumnos:

a) Siempre___b) A veces____c) Pocas veces___

Su comunicación es: Clara____ comprensible_X__ evidencia experticia SI__X_NO____Observaciones__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ a) enfoca el tema desde varias perspectivas SI --X-NO---

b) Trata de avanzar en la materia___c) se preocupa por las dificultades___

Estrategias:Que tipos de estrategias utiliza: Uso gráficas realizadas en hojas entregadas a todos los participantes para realizar los ejercicios

Patrimonio Cultural de la HumanidadProf. Alejandra Fernández – Prof. Doris Cordova

Universidad Central de VenezuelaComisión de Estudios de Postgrado

Facultad de Humanidades y Educación

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Las estrategias utilizadas son adecuadas a los contenidos: Si_X_ No___ Las estrategias permiten la participación activa y la ejercitación: Si_X_ No__

MediosUtiliza medios tecnológicos SI__ X _NO ___

CualesPizarra___Guías____Textos____ilustraciones________mapas_______diagramas____revistas_____libros________dispositivas___Presentaciones en power point _______Retroproyector y acetatos_____objetos______modelos_____fotografias___afiches____multimedia_ X ___ proyecciones_____videos_____Otros:____ Utilizò __ recursos__en___internet __ para __ realizar_pràcticas de vocalizaciòn y audición___ ___________________________________________________________________________________________________________

Son adecuados al contenido y a la situación de enseñanza : Si_X__ No___ Permiten captar con mayor facilidad el contenido: Si__X_ No___Alguna observación de interés:__________________________________________________________________Participación de estudiantes:Anima la participación SI__X_NO___Formula preguntas SI_X__NO___Sugiere ejercicios SI _X__NOAsigna tareas SI_X__NO___

Patrimonio Cultural de la HumanidadProf. Alejandra Fernández – Prof. Doris Cordova