Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.

Maestro estudiante: Fabiola Isabel Cortés Maestro formador : Dielmer Fernando Giraldo __

Título del proyecto:_Colombia: Un país entre la riqueza y la pobrezaURL DEL PID ME: http://cienciassocialesparalavidainem.blogspot.com

Conocimiento Disciplinar

Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o problémicos

Establecer los referentes económicos, políticos, históricos y tecnológicos que determinan el grado de desarrollo de un país.

¿Por qué Colombia siendo un país rico en recursos naturales presenta altos niveles de pobreza?¿Cuáles son los criterios que determinan que un país sea rico o pobre?¿Qué es riqueza o pobreza?

Conocimiento Pedagógico

¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?

El enfoque constructivistaUna metodología activa-participativa, la cual se desprende del enfoque constructivista.

Conocimiento Tecnológico

¿Qué recursos va a utilizar?

¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a

utilizar?Otros recursos

Computador.Videobeam

PowerPoint.WordEducaplayPreziPowtoonTaxgedoVideos youtube

Opcional se usará el kidblog o en su defecto el blog creado para el proyectohttp://comprendiendoelmundoinem.blogspot.com/:

Conocimiento Pedagógico -

Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP

Se partirá desde una historia retrospectiva, buscando las raíces de la inequidad económica y social.

Conocimiento Tecnológico disciplinar

¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares especificas usando las TIC?

La investigación.

El pensamiento crítico

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Para facilitar la comprensión de los estudiantes y tengan una participación activa frente al aprendizaje.

Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico

¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las

Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?

Harán una producción en PowerPoint con los elementos más relevantes trabajados en la sesión

Oportunidades diferenciadas de aprendizaje

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?

Mediante el trabajo colaborativo, fomentando los tutores entre pares.

Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Mediante la refexión, fomentando autoevalución y coevaluación

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