INSTRUMENTO PARA LA SOLICITUD DE ORIENTACIÓN PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Para la solicitud de orientación en Arte (en cualquiera de sus lenguajes) y Educación Física, se deberá adjuntar

también el informe de factibilidad Anexo I y Anexo II respectivamente, de este mismo documento.

Región: Distrito: Escuela:

SOLICITUD DE:

Marcar

con x

Insumos necesarios nuevos

(creación) o provenientes de

(reasignación)

NUEVA ORIENTACIÓN por apertura de ciclo superior

NUEVA ORIENTACIÓN por desdoblamiento de 4° año

CIERRE DE ORIENTACIÓN por apertura de ciclo básico.

Marcar con x

CONTEXTO

Rural Continental

Islas

Urbano

Encierro

1.- Estructura de la escuela. (Para CS utilizar una fila por año y por orientación)

AÑO

Estructura actual de secciones

ORIENTACIÓN/ES T. Mañana T. Tarde

Señale Vesp o Noche

Aulas Disp: Aulas Disp: Aulas Disp: Existente/s

(En caso que hubiere)

Nueva Solicitud

Sec Mat. Sec Mat. Sec Mat. (indicar sección y turno)

1º

2º

3º

4º

2.- Orientación/es solicitada/s según Res. Nº 3828/09: Complete lo que corresponde en la presente solicitud:

Si la escuela quiere incorporar una NUEVA ORIENTACIÓN señale:

Nueva orientación solicitada

Marcar

Cantidad de Matrícula potencia

por sección 4tos

con x solicitados Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Economía y Administración

Comunicación

Lenguas Extranjeras Idioma Solicitado:

Educación Física

Arte - Literatura

Arte - Música

Arte - Artes Visuales

Arte - Danza

Arte - Teatro

Si la escuela quiere CERRAR UNA ORIENTACIÓN señale:

Orientación que cierra:

5º

6º

Si para el ciclo lectivo 2018 se aprobaran las orientaciones de TURISMO y AGRO AMBIENTE ¿a la escuela le interesaría incorporarlas a su oferta educativa (marcar con una cruz)?:

SI NO

TURISMO

AGRO AMBIENTE

3.- Fundamentación de la solicitud. Aspectos que deben ser considerados para fundamentar la incorporación de nueva orientación o el cierre de alguna de ellas:

o Demandas y requerimientos de la comunidad en cuanto a la preparación para el mundo del trabajo y la continuidad de estudios superiores.

o Disponibilidad en la zona de docentes con la formación específica requerida. En los casos de Lengua Extranjera, Cs. Naturales y Arte (en todos sus lenguajes), la Secretaría de Asuntos Docentes deberá certificar la existencia de docentes en los listados oficiales de las materias específicas de la orientación solicitada.

o Condiciones edilicias y disponibilidad de recursos materiales para el aprendizaje adecuados a las necesidades de la orientación. Para Cs. Naturales, existencia de un espacio específico de laboratorio y si la misma cuenta con: mesada, instalación de agua y gas y equipamiento específico. Previsión de posibilidades distritales para la continuidad de estudios superiores y/o inserción en el mundo laboral

o Previsión de una continuidad sostenida de la demanda.

o Otros motivos.

� Oferta distrital de orientaciones:

ESCUELA: 1. 2. 3. 4. ESCUELA: 1. 2.

Oferta de 3.

4. ORIENTACIONES ESCUELA: de ESCUELAS 1. CERCANAS 2.

3. 4. ESCUELA: 1. 2. 3. 4.

ORIENTACIÓN SOLICITADA: …………………………………………….………

Consignar una breve fundamentación para la solicitud de NUEVA ORIENTACIÖN. En caso de repetir orientaciones existentes en el mismo radio de influencia, JUSTIFICAR las razones desde la Jefatura Distrital para su aval

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Consignar una breve fundamentación del pedido de CIERRE DE ORIENTACIÓN y como se definirá la situación de los docentes afectados:

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FIRMAS Y AVALES

Para considerar la aprobación de la presente solicitud es condición necesaria que se consignen todos los avales detallados a continuación:

DIRECTOR INSPECTOR JEFE DISTRITAL JEFE REGIONAL

Lugar y fecha: ………………………………………………………….

Evaluación de la

Aprobada Fecha

Firma DPESec

No aprobada Aclaración

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Atento la solicitud de la Orientación……………………………………………………………… por

parte de la Escuela de Educación…………………… Nº……… la Secretaría de Asuntos

Docentes certifica que SI / NO existen docentes en el listado de ingreso a la docencia del

distrito para las materias específicas de la misma.

Firma y Sello S.A.D.

ANEXO I

INFORME DE FACTIBILIDAD SECUNDARIA ORIENTADA EN ARTE Y/O LITERATURA

(LENGUAJES: Artes Visuales, Danza, Música y Teatro)

o Datos del establecimiento (región, distrito, escuela, dirección y teléfono, Nombre del/a Director/a)

o Número de Resolución de conformación de la Escuela Secundaria de 6 años si lo tuviera.

o Fundamentación de la opción de la Institución Educativa por la orientación en Arte y su lenguaje.

o Detalle de proyectos y/o actividades artísticas culturales de la comunidad que permitan generar mejores condiciones para el desarrollo de la orientación en Arte.

o Detalle de posibilidades de articulación con instituciones dependientes de la Dirección de Educación Artística para la continuidad de estudio o la articulación de proyectos.

o Detalle de actividades artístico culturales que generen posibilidades de inserción laboral.

o Interés de los estudiantes en propuestas artísticas propias.

o Matrícula potencial de la orientación. o Informe de disponibilidad de recursos humanos con formación específica en

educación artística, de acuerdo al lenguaje solicitado.

o Detalle de espacios, recursos y material específico necesarios según lenguaje/disciplina solicitada:

o Danza y Teatro: detalle las características del espacio para actividades de movimiento sin mobiliario o que pueda retirarse durante la hora de clase que lo requiera.

o Música: detalle de instrumentos musicales a los que podrían acceder los estudiantes ya sea porque pertenecen al patrimonio de la institución o puedan hacer uso a través de préstamo o acuerdos con instituciones de la comunidad.

El informe elaborado por la institución educativa, permitirá conocer las potencialidades

de implementación de la orientación en arte. Asimismo se sugiere solicitar

asesoramiento a la supervisión de educación artística para que conjuntamente con el

inspector de enseñanza del nivel puedan avalar la solicitud a presentar.

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ANEXO II INFORME DE FACTIBILIDAD SECUNDARIA ORIENTADA EN EDUCACIÓN FISICA

o Datos del establecimiento (región, distrito, escuela, dirección y teléfono, Nombre del/a Director/a )

o Número de Resolución de conformación de la Escuela Secundaria de 6 años si lo tuviera.

o Fundamentación de la opción de la Institución Educativa por la orientación en

o Matrícula potencial de la orientación.

o Detalle de la infraestructura disponible de la institución, propia o conveniada, con los requerimientos imprescindibles que se deben contemplar y a continuación se detallan:

o Gimnasio cubierto o Playón

o Cancha poli-funcional (Fútbol, Hockey, Rugby, Softbol) o Espacios verdes.

o Espacio propicio para las prácticas atléticas. o Natatorio. o Aulas

En los casos donde la propuesta incluya Convenio o Acta Acuerdo con otras

instituciones, deberá asegurarse una duración mínima de 3 años para garantizar la

trayectoria educativa de los estudiantes.

Merece una consideración especial la necesidad de contar con el natatorio

cubierto propio (o por Convenio/Acta Acuerdo) para desarrollar las prácticas acuáticas

de la materia de 5to año “ Prácticas deportivas y acuáticas”, que garantice un mínimo

de tres meses de su enseñanza.

Se recuerda que todas las materias de cada año, que conforman la estructura

curricular de la orientación, deberán organizarse dentro del turno escolar. La única

excepción posible que podría contemplarse en contraturno sería la materia Prácticas

Deportivas y Acuáticas, en el caso que el Convenio/Acta Acuerdo con el natatorio

ofreciera horarios reducidos e inamovibles que impidieran su desarrollo en el horario

escolar.

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