NOMBRE DE LA ESCUELA ASIGNATURA: MATEMTICAS 3NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ GRADO Y GRUPO:_______ N.L:______ BIMESTRE:______ FECHA:____________

Instrumento de evaluacin para evaluar el tema Teorema de PitgorasESCALA ESTIMATIVA

INDICADORESNIVEL

SIEMPRE (5)ALGUNAS VECES (3)NUNCA (0)

1. Determina las relaciones entre las reas de los cuadrados construidos sobre los lados de un tringulo rectngulo, mediante la superposicin de superficies y el clculo de reas.

2. Verifica las relaciones entre las reas construidas sobre los lados de un tringulo rectngulo, mediante la comparacin de superficies y de forma algebraica.

3. Expresa algebraicamente las relaciones entre los cuadrados de los lados de tringulos rectngulos.

4. Aplica el teorema de Pitgoras para resolver problemas.

5. Entreg a tiempo

TOTAL

OBSERVACIONES:

NOMBRE DE LA ESCUELA ASIGNATURA: MATEMTICAS 3NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ GRADO Y GRUPO:_______ N.L:______ BIMESTRE:______ FECHA:____________

Instrumento de evaluacin para evaluar la elaboracin de un cartelRBRICA

INDICADORESNIVEL 1NIVEL 2NIVEL 3NIVEL 4

Caractersticas del cartelNo se visualiza el mensaje, aunque la imagen es creativa, carece de tipografa y color.Contiene mensaje, imagen y tipografa poco visible.Contiene un mensaje de impacto, imagen creativa, tipografa poco visible y color.Contiene un mensaje de impacto, imagen creativa, tipografa visible y color.

Trabajo colaborativoNo se asignaron funciones y el cartel slo fue diseado y elaborado por unos cuantos.Se asignaron funciones en el equipo, pero no todos contribuyeron en el diseo y elaboracin del cartel.Se asignaron funciones en el equipo y todos contribuyeron en el diseo y elaboracin del cartel, sin embargo, algunos tomaron las decisiones.Se asignaron funciones en el equipo y todos contribuyeron en el diseo y elaboracin del cartel, tomando en consideracin todas las opiniones.

Fuentes de informacinElaboraron el cartel sin basarse en informacin que contribuyera al contenido y diseo.Elaboraron el cartel sin consultar fuentes de informacin, slo se basaron en el material ofrecido por el maestro.Para elaborar el cartel se buscaron fuentes de informacin poco confiables, adems del material ofrecido por el maestro.Para elaborar el cartel se buscaron fuentes de informacin confiables, adems del material ofrecido por el maestro.

NOMBRE DE LA ESCUELA ASIGNATURA: MATEMTICAS 3NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ GRADO Y GRUPO:_______ N.L:______ BIMESTRE:______ FECHA:____________

Instrumento de evaluacin para evaluar la elaboracin de un mapa mentalRBRICA

INDICADORESNIVEL 4NIVEL 3NIVEL 2NIVEL 1

PropsitoEl mapa cuenta con una temtica. Todas las partes del mapa dicen algo significativo acerca de la temtica educativa.El mapa cuenta con un tema. Todas las partes del mapa dicen algo importante respecto al tema educativo.El mapa cuenta con un tema. La mayora de las partes de mi mapa dicen algo importante respecto al tema.El tema de mi mapa es poco claro. Muchas partes de mi mapa parecen estar fuera del tema.

Ideas principales del temaSe presentan las ideas principales y las imgenes tienen una clara relacin.Contiene algunas ideas principales del texto y algunos conceptos no tienen una relacin claraContiene algunas ideas principales del texto y algunos conceptos no tienen una relacin clara.No contiene las ideas principales del tema y no existe una jerarquizacin de conceptos.

Elementos del mapa mentalLa imagen central, los conceptos clave e imgenes tienen relacin en cuanto al tema.La imagen central y los conceptos clave se relacionan con el tema, pero la mayora de las imgenes no.Las imgenes se relacionan con el tema, pero los conceptos carecen de enlace.El esquema grfico no contiene elementos esenciales de un mapa mental.

Funciones multimedia del software InspirationEmplea las herramientas multimedia del software Inspiration para respaldar mis puntos clave y hacer mi mapa ms significativo.Emplea la multimedia de Inspiration para respaldar mis puntos clave.Emplea la multimedia del software Inspiration, pero algunas veces distraen la atencin del contenido.No utiliza la multimedia de Inspiration o bien, las que utilizo distraen la atencin.

OrganizacinMi mapa desarrolla la informacin en una secuencia lgica y culmina con una idea interesante sobre la cual pensar.Mi mapa desarrolla la informacin.Mi mapa carece de una conclusin clara y la informacin puede estar presentada de un modo ilgico.Mi mapa carece de una conclusin y de sentido de orden.

Presentacin de la produccin en tiempo y formaPresentan su formato en forma, durante el tiempo asignado y con buena calidad.Presentan su formato en tiempo y forma, pero con poca calidad.Presentan su formato en el tiempo asignado pero incompleto.Presentacin de la produccin en tiempo y forma