Integración de la organizacion
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De la Cruz Ontiveros Edith
Ramos Fernández María Guadalupe
6° A Programación
Introducción. ☻
Son las instituciones educativas que van a implantar un campus virtual, las que deben procurar elegir la plataforma de e-learning mas adecuada para sus necesidades dentro de las posibilidades ofrecidas en el mercado.
Administración
(El curso y los estudiantes se dan de alta en
una plataforma y se configuran los servicios de la manera mas
adecuada)
Uso
(Los estudiantes
tienen acceso a los materiales
del curso)
Auditoria
(Se cierra el ciclo y sirve para recoger datos de la
experiencia del curso)
Diseño
(El profesor define a priori los conceptos a trabajar en el
curso)
Estudiante
Administración
(El curso y los estudiantes se dan de alta en una
plataforma y se configuran los servicios de la manera
mas adecuada)
Uso
(Los estudiantes tienen acceso a los materiales
del curso)
Auditoria
(Se cierra el ciclo y sirve para recoger datos de la experiencia del curso)
Diseño
(El profesor define a priori los conceptos a trabajar en el curso)
Etapas del ciclo de aprendizaje
Fase de diseño
Fase de administración
Fase de uso
Fase de auditoria
Pautas a lo largo del ciclo de vida
Fase de diseño: El docente debe organizar el diseño del curso para que sea lo mas eficiente posible.
Fase de administración: El docente llega con los elementos del curso ya preparado y empaquetados siguiendo los estándares soportados por las plataformas.
Fase de uso: Los estudiantes van a interactuar con los materiales que se han preparado para su curso
Fase de auditoria: El soporte ofrecido por las plataformas actualmente es bastante limitado y suelen recoger estadísticas de uso muy sencillas, como el tiempo que ha estado el estudiante en cada pagina.
Conclusión
Se ofrecen guías sobre como abordar la preparación de los contenidos y la configuración de los servicios en la plataforma de e-learning de forma que ofrezcan un aprendizaje personalizado e inclusivo para los estudiantes que les ayude a aprender de la forma mas eficaz, eficiente y satisfactoria. Edith hizo la diapositiva 2,3,4 Guadalupe hizo 4,5,6,7.