CURSO DE LAS TIC EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

ESCUELA TELESECUNDARIA « EMILIO VON BEHRING «

INTEGRANTES DEL EQUIPO: MTRA. FERNÁNDEZ ARRUCHA GABRIELA MTRA. HIDALGO ZÚÑIGA EVELYN

MTRO. RUIZ VICTORIA AARON

SAN SIMON YEHUALTEPEC FEBRERO 2010

DIEZ RAZGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNSESIÓN 2 PRODUCTO 7

• Exuberancia: diversa cantidad de datos profusos.• Omnipresencia: los encontramos por doquier con habilidad

innata.• Tradición: distancia ilimitada que alcanza el intercambio de

mensajes.• Velocidad: instantánea, simultánea y económica.• Multilateralidad: monopolio de los servicios.• Interactivo: usuarios: consumidores y productores de

mensajes, pero mayormente son pasivos.

• Desigualdad: el servicio de internet no llega a los desfavorecidos económica y culturalmente.

• Heterogeneidad: en la internet se amplían y multiplican, actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestra sociedad.

• Desorientación: se necesitan aprendizajes específicos para elegir entre aquello que nos resulta útil y de lo mucho que podemos prescindir.

• Ciudadanía pasiva: consumidora irreflexiva, falta de orientación.

¿CUÁL ES EL PAPEL DE LAS TICS EN EL PROCESO DE LA SOCIABILIZACIÓN?PRODUCTO 8 y 9

IGNORANCIA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PRODUCTO: 9

CORREO ELECTRÓNICO

• ¿QUÉ ES?: En su forma más sencilla, el CORREO ELECTRÓNICO, también llamado E-MAIL (Electronic Mail), es una forma de enviar correo, mensajes o cartas electrónicas de un ordenador a otro. Tanto la persona que envía el correo electrónico, como la persona que lo recibe, debe tener una cuenta de correo en INTERNET.

• El E-MAIL es mucho más rápido que el correo tradicional. Cuando se envía correo electrónico, puede ser cuestión de minutos que llegue a su destino, sea cual sea el lugar del mundo donde se encuentre el destinatario delmensaje.

• Direcciones de Correo Electrónico• Una dirección de correo electrónico es la forma que tenemos de especificar al

programa de correo electrónico, el lugar o persona a la que queremos enviar el mensaje en concreto.

• La dirección de correo electrónico tiene la siguiente forma:• andres@uolsinectis.com.ar

• ¿Qué ventajas tiene?• a) La interactividad con los programas/máquinas• b) Interactividad entre personas por medio de las TIC• c) Carácter multimedia• d) Telemática: información y comunicación a distancia y electiva• e) Posibilidades colaborativas• f) Editabilidad y publicabilidad• Accesibilidad de la información

• Acceso a mucha información. Internet proporciona acceso a mucha información de todo tipo: lúdica, noticias, formativa, profesional...

• Generalmente se presenta en formato multimedia e hipertextual, incluyendo buenos gráficos dinámicos, simulaciones, entornos heurísticos de aprendizaje...

• Fuente de recursos educativos de todo tipo (unidades didácticas, ejercicios interactivos, información... • Además resulta fácil la captura de los textos y los elementos multimedia, que pueden utilizarse para la

realización de múltiples trabajos.• Acceso a canales de comunicación e intercambio. Algunas páginas web permiten acceder a chats y foros

diversos que pueden tener interés formativo para las distintas asignaturas. • Interés. Motivación, La variedad y riqueza de la información disponible en Internet, la navegación libre

por sus páginas, su carácter multimedia... son factores que resultan motivadores para los estudiantes.• Prácticas de búsqueda y selección de información. La consulta de páginas web en Internet proporciona

experiencia en la búsqueda, valoración y selección de información. • Interacción. Continua actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al navegar

por Internet buscando información y mantienen un alto grado de implicación en el trabajo. La libertad al navegar y la interactividad de las páginas web mantiene su atención.

• Desarrollo de la iniciativa. La libertad de movimientos al buscar, consultar y seleccionar información en Internet propicia el desarrollo de su iniciativa

• Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas a partir de la búsqueda y consulta de información en Internet permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad debido a la gran cantidad y variedad de información disponible y a su fácil acceso a través de los enlaces hipertextuales y buscadores.

• Individualización. El trabajo con páginas web individualizan el trabajo de los alumnos ya que cada uno puede buscar y consultar lo que le interese en función de sus conocimientos previos y de sus intereses.

• Actividades cooperativas. El uso de Internet como fuente de información, propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad

• Contacto con las nuevas tecnologías. Trabajar con páginas web proporciona a los alumnos y a los profesores un contacto con las TIC que contribuye a facilitar la necesaria alfabetización tecnológica.

• Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Es un nuevo recurso educativo lleno de posibilidades

•REFLEXIÓN

FUENTES CONSULTADAS PARA EL PRODUCTO 10 : CORREO ELECTRÓNICO

• http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm

• http://tutoriales.igluppiweb.com.ar/ecorreo.pdf

REFLEXIÓN• "Hay que evitar que con el uso de Internet y las TIC en

general, los estudiantes sigan siendoespectadores, y ahora además dependientes de la tecnología"

• La tecnología bien aplicada genera muchas cosas buenas que desencadenan otras más, esta no es mala en sí, todo depende de cómo se aplique lo que ella ofrece.

• Para evitar que sigamos cayendo en la dependencia y enajenación tecnológica es necesaria una adecuada educación tecnológica: crítica, humanista y prospectiva. Todo esto incluido en el nuevo sistema educativo que se quiere.

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