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Integridad AcadémicaUDEM

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Integridad

Opción de la persona por la verdad, el amor y un crecimiento personal constante traducido en la vivencia de los valores y manifestado en una congruencia entre el pensar, decir y actuar (UDEM, 2010).

Habilidades de una relacionista público. Imagen recuperada el 8 de agosto de 2011 de: http://publicitado.com/habilidades-de-un-relacionista-publico/

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Integridad académica

Opción de la persona por la verdad, el amor y un crecimiento personal constante traducido en la vivencia de los valores y manifestado en una congruencia entre el pensar, decir y actuar…

… en todo lo relacionado a las prácticas del proceso aprendizaje-enseñanza y evaluación.


Significa hacer vida en todas nuestras acciones los valores (UDEM, 2010):

– Respeto– Justicia– Libertad– Responsabilidad social– Trabajo– Dignidad– Búsqueda permanente de la verdad


• Significa hacer vida en todas nuestras acciones los valores (UDEM, 2010):– Paz– Pluralismo y apertura a la unidad armónica– Sensibilidad a la expresión humana– Trascendencia– Servicio – Fraternidad

¿Por qué a veces no se cumple?

Cultura

Presión de los padres

Aceptación de los compañeros

Ayudas financieras y becas

Necesidad de tener buenos resultados

Desconocimiento

Malos hábitos

Deshonestidad académica

• Cualquier acción o intento de acción que pueda provocar una ventaja académica injusta para la propia persona o una ventaja académica injusta o desventaja para cualquier miembro o miembros de la comunidad académica (Universidad de Berkeley, 2005).


• Defraudar, estafar, engañar, distorsionar, falsear o tergiversar la información con el propósito de presentar el trabajo ajeno como propio sin dar el crédito adecuado o sin la autorización apropiada (Universidad George Washington, 2009).


Copia

Cualquier otra conducta académica inapropiada

Plagio

Colusión


• Plagio:

– Uso de material intelectual producido por otra persona sin el conocimiento de la fuente (Universidad de Berkeley, 2005).

– Presentar intencionalmente las palabras, ideas de otra persona como propias, en un trabajo académico o evaluación; falta de atribución o reconocimiento al autor original o citas en un ejercicio académico o evaluación (Universidad George Washington, 2009).


• Plagio :– Utilizar información textual o parafraseada sin dan a conocer la

cita o la fuente de donde se obtuvo (Universidad de Berkeley, 2005).

– Utilizar ideas, imágenes, gráficas, textos, opiniones de otras personas sin darlo a conocer correcta y puntualmente (Universidad de Berkeley, 2010).


• Copia (Universidad de Berkeley, 2005)– Fraude, engaño, deshonestidad en un trabajo académico, o el uso o intento

de uso de materiales, o la asistencia de otros en el uso de materiales que son prohibidos o inapropiados en el contexto del trabajo académico en cuestión.

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• Copia incluye (Universidad de Berkeley, 2005):– Copiar o intentar copiar durante un examen, proyecto o tarea.– Comunicar respuestas durante un examen.– Programar la calculadora con las respuestas de un examen.– Traer materiales no autorizados, «acordeones», respuestas

preparadas o notas escritas durante un examen (los use o no).


• Copia incluye (Universidad de Berkeley, 2005):– Colaborar con otra persona en un examen o

trabajo sin previa autorización del maestro.– Distraer al maestro para que otras personas

tomen ventaja durante un examen o actividad.– Incumplir las normas y elementos del reglamento

académico, del protocolo de exámenes o de las indicaciones específicas de cada evaluación (Universidad George Washington, 2009; IBO, 2007).


• Colusión :

– Comportamiento de un alumno que contribuye a la conducta fraudulenta de otro, al permitirle que (IBO, 2007):

• Copie su trabajo.• Lo presente como si fuera propio.• Incluya a algún compañero que no participó en la elaboración

de un trabajo.

El plagio académico se extiende como una plaga. Imagen recuperada el 8 de agosto de 2011 de: http://noticias.universia.es/vida-universitaria/reportaje/2009/06/09/647951/1/software-antiplagio-detector-copiones/el-plagio-academico-se-extiende-como-una-plaga.htm


• Colusión :– Facilitar la deshonestidad académica: intencionalmente y con

conocimiento de causa ayudar o intentar ayudar a otro u otros a cometer o intentar cometer un acto de deshonestidad académica (Universidad de George Washington, 2009).

Imagen recuperada el 8 de agosto de 2011 de:

http://thortu.blogspot.com

/2009/04/colusion-mala-

estrategia-para-los.html

http://laopiniondemiguelfranjul.files.wordpress.com/2008/01/transparencia.jpg


• Cualquier otra conducta académica inapropiada (alumnos)

(Universidad de Berkeley, 2005; Universidad George Washington, 2009; IBO, 2007; Prepa UDEM, 2008):– Robar o comercializar un examen o actividad de evaluación.– Obtener una copia del examen o trabajo antes de su publicación

autorizada por el maestro.


• Cualquier otra conducta académica inapropiada (alumnos)

(Universidad de Berkeley, 2005; Universidad George Washington, 2009; IBO, 2007; Prepa UDEM, 2008):– Revelar el contenido de un examen con cualquier persona, sin la

autorización del maestro. – Falsificar cualquier documento o firma. – Permitir a otros hacer un trabajo o una parte del trabajo por ti,

incluyendo servicios comerciales de elaboración de trabajos.


• Cualquier otra conducta académica inapropiada (alumnos)(Universidad de Berkeley, 2005; Universidad George Washington, 2009; IBO, 2007; Prepa UDEM, 2008):

– Poner tu nombre en un trabajo el cual no hiciste.– Enviar el mismo trabajo para más de un curso, sin previa autorización

de los maestros involucrados. – Alterar un examen previamente calificado con el fin de apelar la

calificación o ganar puntos.



– Presentar un examen por otra persona o que alguien presente el examen por ti.

– Escandalizar o utilizar información falsa para crear pánico o la evacuación de un área.



– Inventar datos, gráficas, encuestas, resultados o cualquier tipo de información.

– Tomar acciones que afecten el trabajo de cualquier compañero.– Otros casos no previstos en este documento.

Conductas Inaceptables Código de Honor UDEM

Atentar contra la preservación de la confianza e integridad de la institución.

Favorecer la deshonestidad académica.

Afectar la imagen o desprestigiar la institución.

Demeritar el grado académico.

Argüir ignorancia o desconocimiento de las reglas a las que se sujeta su conducta.

Honestidad desde la infancia. La honestidad (imagen) . 2011. Recuperada el 8 de agosto de 2011 de: http://mafigueroas.blogspot.com/2011/04/honestidad-desde-la-infancia.html

http://mafigueroas/

Incitar o contribuir a acciones deshonestas de otros.

Rehusar consecuencias de las propias acciones.

Infringir las prácticas de transparencia e información.

Discriminar por cualquier motivo (raza, religión, origen).



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Ofrecer o realizar sobornos de cualquier naturaleza a directivos, docentes y/o administrativos con la finalidad de obtener beneficios.

Agredir física o verbalmente a cualquier miembro de la comunidad universitaria.

Actuar en contra de la honestidad académica y la integridad a través de los medios tecnológicos.



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Referencias

IBO. (2007). Probidad Académica. Organización del Bachillerato Internacional.

Prepa UDEM.(2008). Reglamento. Versión Otoño 2008.

Universidad de Berkely. (2005).Student Guide forAcademic Integriti al CAL. Student Judicial Affairs. University of California, Berkeley.

Universidad George Washington.(2009). Code of Academic Integrity. Recuperado el 6 de enero de 2010 de:

http://www.gwu.edu/ ntegrity/code.html ̴�

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