Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU –...
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Inteligencia territorial y
Desarrollo local
Mieres - 16 – 20 septiembre 2002
Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau
Cursos de verano de la Universidad de Oviedo
![Page 2: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/2.jpg)
1 – Los enjeux émergents del desarollo local
5 – Pistes de reflexion
Plan de l’exposé
2 – De la gestion de la informacion al management de los conocimientos
3 – Applicacion al territorio : vers la inteligencia territorial ?
4 – Algunos ejemplos
Inteligencia territorial y
Desarrollo local
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Des mutations profondes
• complexité et incertitude
• remise en cause du modèle de développement actuel
• mondialisation
• émergence de l’ère de l’information
• évolution technologique
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Répercussions de ces évolutions sur les organisations
• jungle informationnelle
• compétition entre territoires (mondialisation)
• rigidité des organisations territoriales
• capacités de réaction et d’anticipation affaiblies
• diminution du cycle de décision
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1 - Les enjeux émergents du développement local
La relation à l’information : nouveau défi du développement local (1)
• adaptation au changement
• capacité d’adaptation souplesse >< rigidité
• capacité d’anticipation veille, prévention
• capacité de compréhension évaluation, pilotage
Facteurs clés du développement local
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1 - Les enjeux émergents du développement local
La relation à l’information : nouveau défi du développement local (2)
• territoire = construction sociale
• connaissances, compétences = richesses
• processus intelligent de mobilisation et d’exploitation de ces richesses à définir
• nombreuses pathologies décisionnelles
• évolution des TIC
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1 - Les enjeux émergents du développement local
La relation à l’information : nouveau défi du développement local (3)
ENJEU :
Comprendre - Inventer - Expérimenter
les relations à l’information (outils et méthodes)
pour une relation plus fluide, dynamique
Bref, moins mécanique à l’information
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Analyse rapide des principaux outils d’adaptation des organisations territoriales (1)
• Systèmes d’information
Définition de Robert REIX
Rôle : informer les acteurs pour leur permettre d’agir
Ex SIG : Cf Stéphane ROCHE
Construit à partir des représentations du territoire des acteurs et des besoins à un moment précis
Adaptation de ces outils lourds et coûteux ?
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Analyse rapide des principaux outils d’adaptation des organisations territoriales (2)
• Observatoires
Information éparse, produite par différentes structures
Observatoire : structure fédératrice produisant de l’information à l’échelle d’un territoire
Grande diversité : statut, objet, engagement…
Construction d’un patrimoine commun – coopération locale Qualité, accessibilité et
propriété de l’information produite ?
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Limite de ces outils : Gérer l’information ne suffit plus (1)
• Risque : utopisme technologique
• Dimension humaine centrale
• Éloignement de la réalité – manque d’autonomie pour l’analyse de l’information
• Manque de réactivité de ces outils
Passer des systèmes d’information à des systèmes informants
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1 - Les enjeux émergents du développement local
Limite de ces outils : Gérer l’information ne suffit plus (2)
Systèmes informants :
• rôle actif et intégré de l’information
• information : élément de l’opérationnalité des projets
Dépasser le stade d’information pour aller vers les connaissances
Suppose : Implication plus forte des hommes
Capacités d’apprentissage et d’appropriation
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
Définitions
Données
Informations
Connaissances
Intelligence Connaissances appliquées aux décisions
Faits non reliés entre eux
Données reliées entre elles
Informations intégrées au contexte
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
Les processus cognitifs
Informations
Connaissances
Processus cognitifs : perception sélective + interprétation
Références individuelles donc représentations personnelles
Transformation
Construction
Construction de représentations partagées ?
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
Le management pour dépasser la gestion (1)
Pour Henri FAYOL (1916):
Manager = planifier, organiser, commander, coordonner, contrôler
Gestion = ensemble d’outils et d’actions
Management = démarche pluridisciplinaire, mise en perspective stratégique de ces outils
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
Le management pour dépasser la gestion (2)
Quelques malentendus sur le terme management :
• limité à l’animation
• assimilé à encadrement
• associé à un objectif de profit lucratif
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
Le management des connaissances
Connaissances = actif de l’organisation, richesse
Processus d’acquisition, d’enrichissement, de capitalisation et de diffusion
Impliquant TOUS les acteurs : producteurs et consommateurs
Principe central = le partage
Technologie : permet d’amplifier la démarche
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
L’exemple de l’entreprise (1)
• Concernées par les mêmes mutations
• Préoccupations quotidiennes : performance, perte de compétences (retraites…), rapidité de réponse au client
• Innovation
• Besoin de fluidité et de décloisonnement
Une solution : le KM…
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
L’exemple de l’entreprise (2)
Le KM :
Capital immatériel = expériences, idées, savoir-faire, compétences…
Passage de l’individuel au collectif => apprentissage
Mutualisation
Technologies = rôle de « facilitateurs »
Mais dimension humaine essentielle dans la démarche
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
L’exemple de l’entreprise (3)
Organigramme
Réseau
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissancesL’exemple de l’entreprise (4)
Connaissances et savoir-faire de
l’entreprise
Acquisition
Traitement
Diffusion
Collaborateurs
Partenaires
Clients
Intranet
ExtranetInterne
t
Zone d’analyse
Zone d’implantation
technologie
Dém
arc
he d
e
KM
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
L’exemple de l’entreprise (5)
Apports de l’expérience en entreprise :
• Impulsion d’une dynamique positive – Flux >< stocks
• Passage au collectif
• Climat d’apprentissage permanent
• Démarche globale de transformation, nouvelle « attitude organisationnelle »
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2 - De la gestion de l’information au management
des connaissances
L’exemple de l’entreprise (6)
Limites de l’expérience en entreprise :
• Freins culturels et sociaux liés au partage
• Difficultés pour mesurer la performance engendrée
• Nombreux échecs à analyser Enjeu du KM :
Performance collective > somme des performances individuelles
Même préoccupation pour un territoire !
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3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
Des spécificités territoriales :
• logique du secteur public – notion d’intérêt général (égalité, solidarité)
• Éparpillement du pouvoir
Management des connaissances et territoire (1)
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3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
Management des connaissances et territoire (2)
Incertitude croissante => interactions permanentes entre acteurs
Besoin de représentations partagées pour envisager collectivement l’avenir
Or fragmentation des pouvoirs
Donc besoin d’échanger, d’apprendre, de progresser ensemble
Besoin d’intelligence territoriale
![Page 25: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/25.jpg)
3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
Intelligence territoriale (1)
Objectifs :
Territoire = organisation apprenante
Mobilisation et exploitation des connaissances locales
Valorisation des individus au sein du collectif
Enjeu démocratique
Enjeu économique
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3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
Intelligence territoriale (2)
Pierre VELTZ : 2 temporalités
« sucres lents de la compétitivité » : recherche, formation, relations inter-entreprises, environnement
« sucres rapides » : subventions, primes…
Selon JP JAMBES (2001)
Local = capital de compétences mobilisables
Développement local = démarche d’exploitation et de mise en convergence de ce capital
![Page 27: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/27.jpg)
3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
Intelligence territoriale (3)
Métaphores biologiques :
• Le jardinier ne peut pas obliger une plante à pousser
• Biotope : création d’un environnement favorable au développement d’initiatives, de projets.
![Page 28: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/28.jpg)
Intelligence territoriale (4)
- Dimension collective – représentations partagées
- Rôle de la proximité (géographique, virtuelle…)
- Démarche constructiviste
- Espace public (matériel – immatériel) = source de création de connaissances partagées
3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
![Page 29: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/29.jpg)
Passer d’une logique de structure :
- rigidité – frontière
- fonctionnement vertical
À une logique cognitive :
- fluidité – souplesse
- fonctionnement horizontal
- relationnel
- partage, mutualisation, apprentissage
3 - Application au territoire : vers l’intelligence territoriale ?
![Page 30: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/30.jpg)
4 - Quelques exemples
Séminaire européen (nov 01) + notre expérience
1 - L’outil de gestion de centre-ville (Be)
2 - Le projet Atout Compétences du Pays de Retz Atlantique (Fr)
3 - Le projet Arantèle en Poitou Charentes (Fr)
4 - L’approche compétences du PEBA – Communauté Agglomération Pau Pyrénées (Fr)
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4 - Quelques exemples
L’outil de gestion de centre-ville (1)
Produire des informations nouvelles pour mieux décider
• Le concept de gestion de centre-ville :
- Origine : Charleroi – Benchmarking
- Principes : partenariat public/privé - professionnalisation
- Fonctionnement : Association de GCV – stewards urbains – équipe d’intervention rapide – commissions thématiques
![Page 32: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/32.jpg)
4 - Quelques exemples
L’outil de gestion de centre-ville (2)
• L’outil de gestion du centre-ville:
- Description : observation + production d’informations
- Mise en œuvre : périmètre – enquêtes perception – performance urbaine –
- Ecart entre perception et réalité • Facteurs clés de succès repérés :
- relationnel, partage du pouvoir, compétences
![Page 33: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/33.jpg)
4 - Quelques exemples
Le projet Atout Compétences Pays de Retz Atlantique (1)
• Objectifs:
- Identifier les compétences
- Développer coopérations internes / externes
- Satisfaire besoins des entreprises et de la collectivité
![Page 34: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/34.jpg)
4 - Quelques exemples
Le projet Atout Compétences Pays de Retz Atlantique (2)
• Résultat
Création d’un groupement d’employeurs
• Facteurs clés de succès
L’offre a rencontré la demande : l’outil a permis le déclic
Participation large au Comité de pilotage : socioprofessionnels
Collectivité = médiateur entre les entreprises
![Page 35: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/35.jpg)
4 - Quelques exemples
Le projet Arantèle en Poitou-Charentes (1)
La mutualisation de l’information publique régionale
• Origine et enjeux du projet
- Portail régional => production + diffusion - édition
- Information non adaptée aux besoins de l’utilisateur
• Production de contenus
- Communautés thématiques : autonomie, expertise
- Différentes étapes
![Page 36: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/36.jpg)
4 - Quelques exemples
Le projet Arantèle en Poitou-Charentes (2)
• Agence régionale de mutualisation de l’information publique
- rôle et fonctionnement • Facteurs clés de succès
- relation gagnant / gagnant
- temps
- implication de l’Etat
![Page 37: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/37.jpg)
4 - Quelques exemples
L’approche compétences du PEBA
Les compétences au service de l’action collective
• PEBA ?
Association de 30 entreprises
Secteurs d’activité: TIC, multimedia, informatique
• Objectifs
Structurer et Promouvoir
Coopération entre entreprises - Compétences
![Page 38: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/38.jpg)
L’approche « compétences »Pourquoi ? Comment ?
PEBA
• Élaboration référentiel métier / compétences
• Mise au point grille type de recensement des données
• Rencontre entreprises pour renseignement grille
• Centralisation informations et validation
• inter connaissance
• reconnaissance
• valorisation savoir-faire
Besoins des entreprises
Besoins Agglomération
• connaissance des savoir-faire locaux (rôle animation
du territoire et développement économique
local)
Approche « compétences »
Intelligence territoriale
GUIDE des COMPETENCES ARBRE des COMPETENCES
Groupe test pour réalisation prototype
Réunions de travail pour information / formation
Renseignement bases du logiciel
Synthèse
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LE GUIDE DES COMPETENCES
3
6
22
Maté
riel
Réseau
ConseilForm
ati
on
Développements
Gestio
n
rela
tion
clie
nts
Créat
ion
multi
méd
ia /
Web
Acti
vit
és
con
nexes
5
9
4
2
1
8
7
14
21
16
19
18
17
13
24
27
26
23
10
12
20
15
11
25
Domaines de compétence
Déclinaisons métiers
Conseil Conception de systèmes d'information ; Gestion de projet ; Organisation ; Rédaction de cahier des charges ; Validation à la mise en œuvre ; Veille technologique
Création Multimédia /
Web
Bornes Interactives Cédérom ; Communication ; Conception ; Création audiovisuelle (vidéo, son) ; Création graphique ; Développements ; Édition ; Formation ; Hébergement ; Infographie ; Référencement
![Page 40: Inteligencia territorial y Desarrollo local Mieres - 16 – 20 septiembre 2002 Marjorie ANDRIEU – doctorante en Géographie – laboratoire SET - Pau Cursos.](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062417/551d9da4497959293b8d5c13/html5/thumbnails/40.jpg)
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5 – Pistes de réflexion
Notre méthode
2 principes :
1- Méthode apprenante
2- Expérimentation au cœur de notre réflexion
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5 – Pistes de réflexion
Nos objectifs aujourd’hui
• Enrichir la boite à outils du développeur local
• Créer et tester des outils d’organisation durable des échanges et des coopérations
• Formaliser les facteurs concourrant à l’émergence de projets réussis
• Portrait type d’une organisation territoriale apprenante
Ouvrage en cours d’écriture …
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Eléments de bibliographie
JAMBES, 2001 – Territoires apprenants – L’Harmattan
Cf doc biblio à prendre
Sites:
www.knowledgeboard.com
www.etd.asso.fr
www.i-km.com