INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

CÓMO, PARA QUÉ Y POR QUÉ

Habilidades de cada inteligencia

Inventario de IIMM. Escala de valoración

Escala de observación para valorar al alumno/a

Reflejamos los resultados de la escala

Tela de araña para representar el nivel de cada inteligencia

Cómo trabajarla…Las nubes de palabras tienen un gran potencial como recurso educativo. Son un formato de expresión que podemos usar con diversos fines

Es una herramienta 2.0 práctica para crear cómics y dar rienda suelta a la creatividad y al uso del lenguaje.

Cómo trabajarla…

Glogster es una herramienta 2.0 que permite crear murales digitales. Éstos pueden imprimirse, insertarse en una web, proyectarse.

Las infografías son representaciones visuales de datos, información o conocimientos.

Con ellas los alumnos y alumnas pueden aprender a presentar una gran cantidad de datos de forma creativa.

Otras herramientas para crear infografías:

Cómo trabajarla…

Herramientas para crear mapas mentales:

https://www.geogebra.org/

Cómo trabajarla…

Apps: Stop motion Studio, APPLE

PicPac stop motion, ANDROID

LEGO Movie, APPLE

Cómo trabajarla…

Usos del podcast en:• Reconocer ritmos del mundo.• Identificar el instrumento.• Creando música: describiendo el ritmo, el sentimiento que despierta…• Relajación.• Piensa rápido y relaciona: ante distintos ritmos, decir lo primero que se le

ocurra.

Otras herramientas:

Cómo trabajarla…CELESTIA es un software planetario gratuito de libre distribución, que permite explorar el Universo en tres dimensiones, simular viajes a través de nuestro sistema solar, viajar a más de 100.000 estrellas de la Vía Láctea…

Microscopio virtual de Genmagic: se pueden conocer las partes de un microscopio, construirlo, realizar pequeñas simulaciones…

UD Virtual Compond Microscope: más complejo, solo versión en inglés.

Para observar muestras del laboratorio.

Cómo trabajarla… Mediante herramientas que permitan relaciones sociales y de interacción.

Cómo trabajarla…Es un espacio privado, virtual, secreto y gratuito donde organizarse, guardar enlaces, comunicarse con uno mismo.

Ideas para el uso de twitter en la educación:• Información al instante.• Responder a preguntas.• Discusiones fuera de clase.• Notificaciones sobre tareas

terminadas.• Seguimiento de palabras o

hashtags.• Tomar apuntes. • Compartir una historia.• Encuestas.• Palabra del día.• Club de lectura.• Iniciar un meme.

OTRO CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LAS IIMMPara conocer las inteligencias predominantes, nuestras y de nuestros alumnos/as, podemos utilizar varios cuestionarios o escalas de valoración/medición (como las que están al inicio de esta presentación). El que os propongo a continuación está ideado por Thomas Armstrong, en el debemos puntuar cada item de 0 a 5. Debemos puntuar lo que realmente somos, no lo que nos gustaría ser.

Sumamos el total y dividimos entre 10 para conocer lapuntuación de cada inteligencia.

Con esto, podremos conocer cuáles de ellas tenemos más desarrolladas y cuáles deberemos potenciar.

Otro ejemplo de cuestionario:

Caja de herramientas para desarrollar las inteligencias, ejemplos

Una opción de organización y programación de actividades para desarrollar las inteligencias múltiples son las Paletas de IIMM

Para indicar, en cada sección, un desempeño que permitirá abordar un tema tocando todas las IIMM.

Ejemplos de paletas

Sobre la nutrición:https://sites.google.com/site/funciondenutricionim/home

Las Tortugas, educación Infantilhttp://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/PALETA-TORTUGAS.1.pptx

BIBLIOGRAFÍA Material curso “Intelixencias múltiples e

competencias clave”, por Javier Bahón, CEFORE de Lalín.

“¿Qué buscas? ¿Déficits o fortalezas?” , Bahón, J.

Material curso “Nuevas metodologías, inteligencias múltiples”, Orientación Andujar e Infosal.

Material monográfico de Fundación Recapacita Mapfre.

@blntab