Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero
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INTERVENCIONES EN EL NIÑO CON TRAUMA
Lic. Maria Huguet
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Podemos decir que usuario pediátrico
politraumatizado es aquel que tiene entre 0 y 15 años de edad cuyas
lesiones involucran dos o más sistemas,
incluyendo la esfera psíquica.
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MECANISMOS DE PREVENCIÓN
La prevención primaria que es la que trabaja para evitar que se produzca la enfermedad o sea en los factores de riesgo y es por cierto la mejor manera y más económica de enfocar el tratamiento de dicha enfermedad. La prevención secundaria es la secuencia de cuidados en la atención del usuario politraumatizado una vez ocurrido el evento. Esta secuencia de cuidados sucede en tres etapas:A) PREHOSPITAL.B) HOSPITALC) REHABILITACIÓN
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ETAPAS DEL CUIDADO
A) PREHOSPITAL - Transcurre desde el momento del accidente hasta la primer hora del ingreso al hospital donde se definirá el diagnóstico y cuidados general e integral sin agravar las lesiones o agregar otras por omisión o comisión.B) HOSPITAL - Se inicia luego de la primer hora de ingreso y termina con el egreso del usuario. En ella se realiza el tratamiento definitivo y comienza la etapa de rehabilitación.C) REHABILITACIÓN – Comienza con el egreso y puede durar años según la gravedad de las secuelas.
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“LOS PRIMEROS 30 MINUTOS LUEGO DEL ACCIDENTE SON MUY IMPORTANTES EN LA EVOLUCIÓN DE ESTOS USUARIOS POR LO QUE
SE LOS DENOMINA LA MEDIA HORA DE ORO “
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ETAPAS DE MUERTE1 – Inicial: Periodo entre los primeros segundos o minutos luego del evento. La muerte se produce por: lesiones masivas y graves del SNC, grandes vasos del corazón e hígado. 2 - Intermedia: Esta etapa transcurre a continuación hasta unas horas o pocos días. La muerte se produce por hematomas durales, hemotórax, y/o neumotórax, rotura de vísceras sólidas y fracturas graves.3 – Tardía: Esencialmente hospitalaria y la muerte se produce por sepsis y FOM
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FISIOPATOLOGÍAEL NIÑO TIENE MAYOR CANTIDAD DE ORGANOS POR SUPERFICIE CORPORALMÁS FACIL DE MOVER- 2ª ACCIDENTELA CABEZA REPRESENTA EL 20% DE SU SUPERFICIE CORPORALMENOR SUPERFICE CORPORAL, MENOR PANICULO ADIPOSO, PIEL MAS FINA Y VASCULARIZADA (HIPOTERMIA)
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CONSECUENCIA DE LAS LESIONES
HIPÒVENTILACION
HIPOVOLEMIA
HIPOXIA
PCR
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LOS JINETES DE LA APOCALIPSIS
HIPOTERMIAHIPOXIAHIPOVOLEMIA
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ATENCIÓN INICIALATENCIÓN INICIAL
FORMACIÓN TEORICAENTRENAMIENTOMETODOLOGÍA
NIÑO COMO SER BIO SICO SOCIALCONCEPTO ASISTENCIAL DE ATENCIÓN INTEGRAL AL USUARIO Y FAMILIA
EQUIPO
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EQUIPO DE TAREAS TODOS DEBEN RECONOCERLOS
PROCEDIMMIENTOS DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO
• TRANQUILO• ORGANIZADO• BIEN ENTRENADO• CON FÁCIL ACCESO A MATERIALES
SUMINISTROS Y MEDICACIÓN
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Sólo se logra una acción final eficiente cuando los integrantes del equipo conocen los procedimientos de evaluación terapéuticos y las responsabilidades en cada uno de ellos
La hora de oro del equipo es el tiempo previo que invierte el grupo humano para lograr la mejor organización y eficiencia antes de la llegada de una víctima.
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ATENCIÓN INICIALATENCIÓN INICIAL
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Etapas del Proceso de atención inicial (PAIPTM) 1) Evaluación y tratamiento iniciales.2) Segunda evaluación3) Triage o clasificación4) Derivación y traslado.5) Reevaluación permanente6) Cuidados definitivos.
ATENCIÓN INICIAL
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EVALUACIÓN Y ATENCIÓN EVALUACIÓN Y ATENCIÓN INICIALINICIAL
OBJETIVOS: OBJETIVOS: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PRECOZ DE LAS LESIONES PRIMARIAS Y PREVENCIÓN DE LESIONES SECUNDARIASIDENTIFICACIÓN PRECOZ Y TRATAMIENTO DE LAS LESIONES EN FORMA SISTEMÁTICA, ORDENADA, SUCESIVA Y RÁPIDA.
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METODO DE LOS ABC’S:METODO DE LOS ABC’S:• VIA AEREA Y COLUMNA CERVICAL• RESPIRACIÓN (VENTILACIÓN)• CIRCULACIÓN Y CONTROL DE
HEMORRAGIAS• DEFINICIÓN DEL COMPROMISO
NEUROLÓGICO• EXÁMEN FISICO INICIAL
(EXPOSICIÓN)
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PASOS TIEMPO OBJETIVO
A+ B+ CA+ B+ C 0-5 minutos0-5 minutos Resucitación Resucitación funcionalfuncional
DD 5 a 8 minutos5 a 8 minutos Evaluación y Evaluación y protección protección neurológicaneurológica
EE 8 a 10 minutos8 a 10 minutos Control del daño Control del daño anatómicoanatómico
2º examen físico2º examen físico 15 a 60 15 a 60 minutosminutos
Evaluación de las Evaluación de las acciones y comienzo acciones y comienzo del tratamiento del tratamiento definitivodefinitivo
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RESPONSABILIDADES RESPONSABILIDADES IMPORTANTES DEL PERSONAL DE IMPORTANTES DEL PERSONAL DE
ENFERMERÍAENFERMERÍA• Preparación previa del área de recepción• Planificación y distribución del personal
que va a asistir a las víctima• Orden de los elementos necesarios en
esta etapa• Mantener informado al equipo sobre la
distribución y almacenamiento de material• Auditoria y evaluación de la tarea luego
del egreso de la víctima
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LAS TAREAS DE RUTINA ASEGURAN EL ÉXITO DE LA ASISTENCIA DURANTE LA ETAPA INICIAL
LA ENFERMERA DEBE ESTAR COMPENETRADA CON EL MÉTODO PROPUESTO, ASISTIENDO AL
POLITRAUMATIZADO EN FORMA SISTEMÁTICA PERO CON TOTAL CONOCIMIENTO DE LOS
FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS A QUE RESPONDE CADA PASO DE LA ATENCIÓN INICIAL.
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MEDIDAS GENERALESMEDIDAS GENERALES1.- JERARQUIZAR EL ÁREA PSIQUICA2.- DEFINIR QUIEN ES EL INFORMADOR DE
FAMILIARES Y ACOMPAÑANTES3.- INFORMAR A LOS FAMILIARES SOBRE
EL MANEJO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN4.-ORGANIZAR Y REGISTRAR DATOS DEL
PACIENTE Y DEL ACCIDENTE5.- RESPETAR Y HACER CUMPLIR LAS
NORMAS DE BIOSEGURIDAD.
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VIA AEREA Y COLUMNA VIA AEREA Y COLUMNA CERVICALCERVICAL
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A)A)VÍA AÉREA Y CONTROL DE COLUMNA CERVICAL
OBTENER Y MANTENER UNA VÍA AÉREA PERMEABLE YSUFICIENTE.
PREVENIR LESIÓN DE COLUMNA CERVICAL.PROTEGER C.C.DAÑADA Y MÉDULA ESPINAL.
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
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VIA AEREA
•Intranquilidad ,excitación (hipoxia)•Desasosiego(vómito inminente)•Obnubilación(hipercapnia)•Cornaje(obst.alta)•Cianosis•Frémito aéreo en cuello(rotura de tráquea).•Sibilancias
SIGNOS DE OBSTRUCCIÓN DE LA V.A
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VIA AEREA Y COLUMNA CERVICAL
• Material de aspiración, máscara de o2 y fuente.
• Cánula de Mayo.• Material de I.O.T• Preparar equipo para la A.V.M• Material para punción cricotiroidea• Dispositivos para fijación de C.C de
distintos tamaños.
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VIA AEREAACCIONES
Las maniobras para asegurar, proteger, proveer y/o mantener la vía aérea permeable deben ir precedidas de una inmovilización adecuada de la columna cervical hasta que se halla descartado lesiónMANIOBRAS ELEMENTALESDesplazamiento anterior del maxilar inferiorDescompresión gástricaAspiración a alta presiónColocación de cánula orofaríngeaVentilación, bolsa – máscara a presión positiva
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FIJACIÓN BIMANUAL DE LA C.C.
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FIJACIÓN DE C.C
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FIJACIÓN BIMANUAL DE LA C.C PARA INSTRUMENTACIÓN DE LA
V.A.
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SELECCIONAR EL MATERIAL PARA PERMEABILIZAR LA V.A.
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APERTURA DE LA V.A.Triple maniobra
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MÁSCARA ADECUADATipo de máscara – silicona, adherente, transparente que cubra nariz, arcos genianos y mentón
![Page 32: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/32.jpg)
Ventilación bolsa- máscara
Tipo de ventilación - a presión +Tipo de bolsa – con reservorio, semirrígida y del tamaño adecuado para cada niño.
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BOLSAS RESUCITADORAS
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Método de la C y la E para una ventilación efectiva
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V.A AEREAoxigenación
Su administración será por el método que más se adapte a las necesidades del paciente y será efectivo cuando se
logre una saturación > = 95%
TODO PACIENTE PTM DEBE LLEVAR OXÍGENO
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B) RESPIRACIÓN O VENTILACIÓN
OBJETIVOSMantener una ventilación óptimaDetectar y tratar lesiones con riesgo de muerte
EL TRAUMATISMO DE TÓRAX ES LA CAUSA DIRECTA MÁS IMPORTANTE QUE AFECTA LA VENTILACIÓN Y LA HIPOXIA
ES SU CONSECUENCIA FISIOPATOLÓGICA MÁS IMPORTANTE
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RESPIRACIÓN
UNA V.A PERMEABLE Y SUFICIENTEVASOS INTRATORAXICOS PERMEABLESAUSENCIA DE LESIONES ABIERTAS DEL TORAXINTEGRIDAD DEL SNCMEDIASTINO CENTRADO
LA SUFICIENCIA DE LA FUNCIÓN RESPIRATORIA LA SUFICIENCIA DE LA FUNCIÓN RESPIRATORIA DEPENDERÁ DE:DEPENDERÁ DE:
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MIRAR:Tórax: Simetría, movimientos (frecuencia
respiratoria, tiraje) deformidades , hematomas y laceraciones
PALPAR:Desviación de tráquea, tumoración, choque de
punta, edema y crepitación PERCUTIR: Matidez y timpanismo AUSCULTAR:M.A.V. y ruidos cardíacos
RESPIRACIÓN
VALORACIÓN
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Neumotorax hipertensivo
el aire existente en los pulmones sobrepasa la pleura visceral al espacio pleural, produciendo un cambio de presión intrapleural que pasa de ser negativa a positiva . Disminuye el efecto de succión que ejerce la cavidad pleural sobre el tejido pulmonar.Los pulmones pueden colapsarse total o parcialmente
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PRECOCESDisnea.TaquipneaTirajeChoque de punta desplazado.Timpanismo en hemitórax comprometido
NEUMOTÓRAX HIPERTENSIVO: Acumulación de aire a presión en el espacio pleural. El parénquima pulmonar se colapsa y el mediastino, con las estructuras aéreas y vasculares se desplazan hacia el lado contralateral.
TARDÍOSDificultad respiratoriaInsuficiencia circulatoriaIngurgitación de venas del cuello Cianosis
SIGNOS Y SÍNTOMAS
RESPIRACIÓN
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Intervenciones: •Proveer oxígeno según necesidad.•Preparar para Toracocentesis primaria (jeringa de 20 ml, trocar de teflón 14 – 16, llave de tres vías, jeringa de 5 cm, lidocaína para infiltración subcutánea, aguja subcutánea, material blanco y antisépticos)•Procedimiento: Hacer asepsia en zona indicada.
Si NTX línea media clavicular segundo espacio intercostal.Si HTX Línea media axilar quinto espacio intercostal
•Luego de descompresión preparar para drenaje toráxico definitivo, frasco para drenaje bajo agua de doble varilla, agua destilada o SF,material de fijación, material blanco y antisépticos)
![Page 42: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/42.jpg)
ACCIONES:Valoración de tórax: simetría; movimientos y FRVentilación: Entrada de aireDrenaje: Gasto y características
La pérdida de un volumen de sangre equivalente al 3 o 4% o igual a 2,4 ml/Kg/hora durante 4 horas es índice de peoría y define la toracotomía exploratoria
![Page 43: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/43.jpg)
C) CIRCULACIÓNOBJETIVODetectar y tratar precozmente hemorragia invisible y visiblePrevenir y/o tratar shock hipovolémico
EL SHOCK HIPOVOLÉMICO ES LA ALTERACIÓN MÁS FRECUENTE EN EL
PTM
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CIRCULACIÓNREALIZARÁ VALORACIÓN HEMODINÁMICA COMPLETA:PRESENCIA/AUSENCIA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PULSOS.ESTIMACIÓN SEMIOLÓGICA DE LA PRESIÓN ARTERIALFRECUENCIA CARDÍACA NORMAL PARA LA EDADTIEMPO DE RECOLORACIÓN CUTÁNEARECONOCERÁ LOS SIGNOS DE SHOK HIPOVOLÉMICO
![Page 45: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/45.jpg)
CIRCULACIÓNCONOCERÁ LOS MÉTODOS PARA COHIBIR HEMORRAGIAS EXTERNAS.SELECCIONARÁ LOS CATETERES E/V ADECUADOS AL TAMAÑO DEL NIÑOREALIZARÁ EXTRACCIONES PARA PARACLÍNICA DE RUTINA (HTO, PRUEBAS CRUZADAS, otras)CONOCERÁ EL MATERIAL PARA PUNCIÓN INTRAÓSEA .POSICIONARÁ AL NIÑO ADECUADAMENTE PARA ESTA MANIOBRA.CONOCERÁ LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SOLUCIONES A INFUNDIR.
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COHIBIR HEMORRAGIAS EXTERNAS
POR COMPRESIÓN DIRECTA
POR COMPRESIÓN DE LA ARTERIA SOBRE UN PLANO ´OSEO
COMPRESIÓN CONTROLADACON MANGUITO
![Page 47: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/47.jpg)
SIGNOS Y SÍNTOMAS:TaquicardiaAumento del tiempo de relleno capilarDesaparición y/o debilidad de pulsos periféricosPalidezFrialdadDeterioro del estado de conciencia
SHOCK HIPOVOLÉMICO: Alteración aguda del equilibrio homeostático que compromete varios órganos o sistemas y que genera insuficiencia del metabolismo celular.Se produce por hemorragia visible o no visible
CIRCULACIÓN
![Page 48: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/48.jpg)
CIRCULACIÓN
ACCESOS VASCULARES:Colocación de dos vías venosas periféricas, en venas superficiales, de grueso calibre, del mayor diámetro posible y menor trayecto posible. Si no hay éxito en tres intentos de punción; punción intra ósea.
LA VELOCIDAD Y EL VOLUMEN DE FLUJO SON DIRECTAMENTE PROPORCIONALES AL DIÁMETRO DEL CATETER E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A
SU LONGITUD
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D) EVALUACIÓN NEUROLÓGICA
Las lesiones por TEC son primarias y secundarias.
Lesiones primarias son aquellas que el traumatismo produce en forma directa sobre el encéfalo.
Lesiones secundarias son las que se suman a las lesiones cuando hay lesión en el tejido encefálico por efecto de la hipoxia, hipotensión y edema
OBJETIVO:Limitar las lesiones del SNC y evitar lesiones secundarias
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ITPLúcido ObnubiladoComa
APDNAlertaPalabra respuestaDolor respuestaNo respuesta
EVALUACIÓN NEUROLÓGICA
LA EVALUACIÓN DEL ESTADO DE CONCIENCIASE REALIZA POR
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MENNivel de concienciaTamaño de pupilasDebilidad, paresia o parálisis comparada de ambos miembros
EVALUACIÓN NEUROLÓGICA
![Page 52: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/52.jpg)
El aumento de la presión intra craneana produce edema. El edema produce isquemia
A MAYOR ISQUEMIA MAYOR EDEMA
A MAYOR EDEMA MAYOR ISQUEMIA
EVALUACIÓN NEUROLÓGICA
![Page 53: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/53.jpg)
SIGNOS DE AUMENTO DE LA PICTendencia al sueñoVómitos y náuseasCefalea progresivaSignos tardíos: midriasis y anisocoria
tríada de Cushing
EVALUACIÓN NEUROLÓGICA
La expresión clínica clásica del aumento de la PIC es la tríada del reflejo de Cushing dada por HTA, bradicardia y bradipnea
![Page 54: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/54.jpg)
Acciones• Posición 30º• Alineación cabeza- cuello• Reducción de la respuesta al estrés
(sedantes y analgesicos)• Mantener normotermia• Control diuresis• Balance hidrico• Prevenir convulsiones
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II
OBJETIVOS Detectar y valorar lesiones de miembrosDetectar lesiones de riesgo potencial de vidaDetectar la presencia de objetos incrustados
E) PRIMER EXAMEN FÍSICO
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VALORACIÓNOrientada a detectar lesión por fractura o signos de síndrome compartimental.
Valoración de los MM: PulsoParálisis y parestesias CrepitaciónRelleno capilar Dolor Temperatura
PRIMER EXAMEN FÍSICO
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Dolor localizadoHundimientoHematomaPosición anómalaDesviación del ejeDeformación del ejeCrepitación en el área
SINDROME FRACTURARIO
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Las fracturas son generadoras de lesiones y estas pueden ser:
A. Con riesgo potencial de vidaB. Con riesgo potencial del miembroC. Con riesgo potencial de la función
RPV: Lesiones pelvianasRPM: Fracturas expuestasRPF: Lesiones de miembros distales que comprometen cartílago de crecimiento
PRIMER EXAMEN FÍSICO
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SIGNOS Y SÍNTOMAS:Dolor progresivo desproporcionadoDisminución de la sensibilidadParálisis de los músculos involucradosPalidez distal con aumento del tiempo de recoloración Edema progresivoAusencia de pulso y parálisis sin signos tardíos y de irreversibilidad
SINDROME COMPARTIMENTAL:Infarto hiperemico dentro del compartimento afectado que impide la perfusión por aumento de la presión produciendo hipoxia y acidosis subsiguiente
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Segundo exámen fisicoSegundo exámen fisico
El operador deberá incorporar en su El operador deberá incorporar en su sistemática:sistemática:Jerarquización de la semiología como Jerarquización de la semiología como
instrumento principal.instrumento principal.La secuencia meticulosa.La secuencia meticulosa.Rapidez en la evaluación.Rapidez en la evaluación.
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ACCIONES
COLOCACIÓN DEFINITIVA DE LOS DISPOSITIVOS DE FIJACIÓN DE C.C.ACONDICIONAR FIJACIONES DE TUBOS Y SONDASCURACIÓN DE HERIDASINMOVILIZACIÓN DE FRACTURASCOLOCACIÓN DE SONDA VESICALCOORDINAR ESPECIALISTASPREPARACIÓN PARA ESTUDIOS IMAGENOLÓGICOSREGISTROS
![Page 62: Intervenciones en el niño con trauma 4 febrero](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062822/588062ae1a28ab0b098b5edb/html5/thumbnails/62.jpg)
CATEGORIZACIÓNCATEGORIZACIÓNCATEGORIA
COMPONENTE +2 +1
-1
PESO 20 kg
10-20 kg < 10 kg
V.AEREA Normal Sostenible
Insostenible
P.A.S 90 mm Hg Pulso radial palpable
90-50 mm Hg Pulso femoral palpable
< 50 mm Hg Pulso ausente
S.N.C. Despierto Obnubilado o pérdida de conocimiento
Coma o descerebrado
HERIDAS No Menor
Mayor o penetrante
FRACTURAS No Cerrada
Expuesta o múltiple
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CategorizaciónITP Score de Tepas
GUÍA RÁPIDASENCILLALENGUAJE COMÚM PARA LA DERIVACIÓNTIENE VALOR PREDICTIVOEVITA PÉRDIDA DE TIEMPO Y ESFUERZOSRACIONALIZA LA DISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS
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MUCHAS
GRACIAS