1. 1. INVESTIGACION
2. 2. Es un proceso sistemtico y organizado que tiene como objetivo fundamental la bsqueda del conocimiento; que estos sean validos y confiables sobre hecho, fenmenos e incgnitas del hombre y del universo.
3. 3. CARACTERISTICAS INVESTIGACION LGICA SISTEMTICA CRTICA REFLEXIVA OBJETIVA PRCTIVA
4. 4. LGICA.- Porque est conformado por conceptos, juicios y razones, los mismos que pueden combinarse de acuerdo con algn conjunto de reglas lgicas con el fin de producir nuevos conocimientos SISTEMTICA.- Porque constituye una estructura de ideas conectadas entre s para formarse las teoras CRTICA.- Porque evala el conocimiento REFLEXIVA.- Porque utiliza procesos mentales: observacin, anlisis, sntesis OBJETIVA.- Porque concuerda con el objeto tratando de alcanzar la verdad efectiva PRCTICA.- Porque aplica lo que descubre
5. 5. PROPSITO Su propsito se encuentra fundamentalmente en la vida del hombre, as tenemos: Descifra las incgnitas que el universo y la naturaleza le plantean al hombre Busca la solucin para los problemas que surgen de la observacin o percepcin de hechos o fenmenos tanto naturales como sociales Encontrar mejores formulas de vida para el bienestar humano Satisfacer en el hombre la necesidad de conocer
6. 6. IMPORTANCIA Mediante la investigacin el hombre ha logrado los incontables conocimientos que integran la ciencia, gracias a los cuales ha conseguido, en gran parte, poner a la naturaleza a su servicio a fin de hacer del mundo un medio cada vez mas confortable. Las ciencias por medio de la investigacin continan con esta tarea en forma indefinida, la investigacin surge por la necesidad de explorar, de all surgen las diferentes creaciones, descubrimientos e inventos que han servido al progreso cientfico.
7. 7. RECOMENDACIONES PARA INVESTIGAR EL INTERS.- Constituye la motivacin fundamental que impulsa a la persona a la realidad del trabajo intelectual, ese inters de realizar algo puede ser de carcter intelectual, econmico, social laboral. Si no existe el inters todo lo dems es intil LA VOLUNTAD.- Es la facultad anmica superior que impulsa al individuo a la realizacin del fin propuesto por el trabajo intelectual sobre la base del inters o de la motivacin fundamental LA DISCIPLINA.- Es la manera de cumplir en forma ordenada las etapas del trabajo planificado, de este modo, se van realizando rendimientos parciales, sostenidos y eficientes con ahorro de tiempo
8. 8. TICA PROFESIONAL DEL INVESTIGADOR TICA HONESTIDAD RESPONSABILIDAD DEBER SOCIAL MODESTIA
9. 9. CLASIFICACIN DE LA INVESTIGACIN POR EL PROPSITO POR EL LUGAR POR EL TIEMPO
10. 10. POR EL PROPSITO PURA O BSICA Es la que busca nicamente el progreso cientfico, sin intencin de utilidad inmediata o prevista APLICADA O PRCTICA Es la que tiende a modificar una realidad presente con alguna finalidad prctica
11. 11. POR EL LUGAR DE LABORATORIO Es la que se realiza en lugares determinados, generalmente construidos a propsito para ello: biblioteca, archivos, laboratorios, museos, etc. DE CAMPO Es la que se realiza en lugares no determinados para ello, sino que corresponden al medio donde se encuentran los sujetos o el objeto de la investigacin, donde ocurren los hechos o fenmenos investigados.
12. 12. POR EL TIEMPO HISTRICA Es la que escribe o analiza lo que sucedi, o sea los hechos, o las personas del pasado. Este tipo de investigacin debe utilizarse para un vasto campo de estudios. DESCRIPTIVA Es la que estudia, analiza o describe la realidad presente, actual, en cuanto a hechos, personas o situaciones se refiere.
13. 13. ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA COMPRENSIN LECTORA
14. 14. Lo que debe hacerse: Tener inters por lo que se lee Lea con mucha concentracin Practicar en silencio Lea frase por frase Subrayar los aspectos importantes Extraiga sus conclusiones Provase de diccionarios, resaltadores, lpices Formula preguntas durante y despus de la lectura Si se siente fatigado, descansar en un ligar apropiado
15. 15. Lo que no debe hacerse: Leer en forma pasiva. Leer en alta voz. Continuar sin haber comprendido lo anterior No mueva labios, cabeza, dedos. Estar preocupados. Leer por palabras, sin ideas
16. 16. CMO UTILIZAR LOS SERVICIOS DE UNA BIBLIOTECA? Utilizar: Los ficheros o archivos Los catlogos Los libros
17. 17. FICHEROS O ARCHIVOS Constituyen relaciones ordenadas alfabticamente, a modo de ndice de un libro, de todo el material existente en la biblioteca. Son especificaciones de las publicaciones que tiene la biblioteca, a excepcin del material hemerogrfico.
18. 18. LOS CATLOGOS Son listas debidamente ordenadas, de todas las publicaciones de libros, revistas, peridicos. Sin embargo, de su utilidad, lo mas frecuente es el uso de los ficheros.
19. 19. LOS LIBROS Los libros constituyen cualquier obra de carcter informativo, cientfico y cultural que tenga ms de 100 pginas, pues segn algunos autores un medio impreso de menor nmero de pginas debe llamarse folleto En el libro constan: Portada Preliminares Cuerpo del libro Anexos e ndices
20. 20. Cuntas maravillas se han hecho trabajando en una hora diaria! Si de pasatiempos frvolos se sustrae una hora cada da y se emplea en provecho, puede un hombre de mediana capacidad dominar toda una ciencia. Con una hora diaria de estudio puede un ignorante llegar a ser en diez aos un hombre instruido Orison Swett Marden
21. 21. POR: Andrea Cuaspud Ramrez