INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS
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INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS
Tipos: - Diseños Experimentales.- Diseño Cuasi experimental.- Encuesta social.
Diseño experimental, Características:-Ampliamente utilizado en Educación.- Validar materiales de instrucción, métodos de enseñanza.- Rendimiento y actitud del alumno.
Funciones del diseño experimental:a). Establecer el efecto de una variable independiente
(tratamiento)sobre una Variable dependiente.b). Determinar efectos diferenciales de 2 o mas modalidades.
c). Efecto conjunto de 2 o mas variables independientes sobre una variable dependiente.
Diseño con un grupo experimental,un grupo control y mediciones antes y después en las
variables independiente y dependiente.
Grupo Asignación Pretest Tx. Postest Comparación
Experimental Al azar 01 X 03 D1
Control Al azar. 03 -- 04 D2
Diseño experimental clásico se modifica con la introducción de otro grupo experimental paraVer los efectos diferenciales de 2 variables.
Grupo Asignación Pretest Tx. Postest Comparación
Experimental A
Al azar 01 X 03 D1
Experimental B
Al azar. 03 X 04 D2
Control Al azar. 05 -- 06 D2
Diseño experimental con grupo controly mediciones solo “después”.
Grupo Asignación Tx. Postest Comparación
Experimental Al azar X 01 Promedio pos test
Control Al azar. -- 02 Promedio pos test
Diseño cuasi experimental, no se utiliza asignación al azaren la constitución de los grupos; con un grupo control no equivalente, pero se forma con sujetos que presentan características similares.
Grupo Pre test Tx. Postest Comparación
Experimental
01 X 02 D1
Control 03 X 04 d2
Encuesta Social.- Es la mas conocida y de mayor uso en ciencias sociales y Educación. Se recaban características demográficas, socioeconómicas, conductas, actitudes, expectativas, etc.Pueden ser seccionales (sincrónicas) y longitudinales (diacrónicas)
Elaborado: Jesús Edgar Jiménez Gallegos