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CVCV
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BOARDGAME HIDEANDSEEK
FOOTBALL BASKETBALL
CARDS TAG HOPSCOTCH COMPUTERGAME
UNIT4:BREAKTIME(unidadacercadelosjuegos)SESSION1
DAY4
• KEYVOCABULARY:cards,boardgame,hideandseek,tag,football,basketball,computergameandhopscotch.
• Trabajaelvocabularioatravésdeestosejerciciosonline.
SESSION2
DAY5
• Worksheet1.Ficha1.Completalasactividadesayudándotedelaspalabrasqueaparecenenlosrecuadrosyfijándotebienenlosnúmerosdelasimágenesyoraciones.
SESSION3
DAY6
• FORTUNETELLER(Opcional):Realizaun‘Fortuneteller’ocomecocosconlaplantillaqueosdejoacontinuacióndelaficha.Luegopracticapreguntado:‘Doyouwanttoplay…?’Yhazquelaotrapersonaresponda‘Yes,Ido’o‘No,Idon’t’.
https://learningapps.org/watch?v=pv0ibm79320
PAPER FORTUNE TELLERS
1
6 5
2
3 8
4 7
DoyouwanttoplayCOMPUTERGAME?
DoyouwanttoplayBOARDGAMES?
Doyou
want
toplayTA
G?
Doyou
wantto
playFOOTB
ALL? Doyouw
anttoplayCARDS?
Doyouwantto
playHOPSCO
TCH?
DoyouwanttoplayHIDEANDSEEK?
DoyouwanttoplayBASKETBALL?
SESSION1
DAY11
• COMPUTERGAME:repasaelvocabulariodelosGAMESconestosdivertidosjuegosinteractivosqueaparecenenelenlace.Puedeselegirelqueteapareceenprimerlugaroalgunodelmargenderechodetupantalla:
SESSION2
DAY12
• Escribeelnombreeninglésdelasinstalacionesdelcolegioyúnelassegúnpuedanserutilizadasparajugarconosinbalón.
https://wordwall.net/es/resource/1504167
SESSION3
DAY13
• TANGRAM:Creatupropiotangramapartirdeestemodelousandolaplantillaqueosdejoacontinuación.1. Copiaoimprimelaplantilla.2. Colorealasformas.3. Hazunafigura(laquequieras).4. Envíameelresultadoconsunombreeninglés.
1. 2.
3. 4.
It’s a RABBIT
RECUERDA:*Eligeaquellaactividaddeldíaqueseadaptemejoravuestrasituación.*Parahacerlasfichasnoesnecesarioimprimirlas.Copialasrespuestasentucuadernoconlanumeracióncorrespondiente.*Noolvidesponerlafechacomohemosaprendidoenclase:díadelasemana,número,mesyaño.Ejemplo:-Monday20thofMarchof2020.*Envíameunafotodelasactividadesparapodercorregirlasalcorreomartacalvo@sanpedrocrisólogo.com
Podéis preguntarme cualquier duda que tengáis. Estamos en contacto.
¡CUIDAROS MUCHO!
