Itagüí sin barreras para la discapacidad lucy rivera

SECRETARIA DE PARTICIPACION E INCLUSION SOCIAL

SUBSECRETARIA DE ATENCION SOCIAL

Centro de Atención a la Discapacidad CAID

ITAGUI SIN BARRERAS PARA LA DISCAPACIDAD

SECRETARIA DE PARTICIPACION E INCLUSION SOCIALSUBSECRETARIA DE ATENCION SOCIAL

Centro de Atención Integral a la Discapacidad CAID

PLAN DE DESARROLLO

2012-2015 «ITAGUI UNIDOS

HACEMOS EL CAMBIO»

Línea Estratégica 2: Itagüí, Una agenda social para la Vida

Área de desarrollo: Inclusión Social

Programa: Itagüí Incluyente

Proyecto: Itagüí Sin Barreras Para La Discapacidad



ENFOQUE: INCLUSION SOCIAL Y LA GARANTIA DE DERECHOS

• EL PROYECTO ITAGUI SIN BARRERAS PARA LA DISCAPACIDAD SE ORIENTA A LA ATENCION INTEGRAL DE LAS PERSONAS

CON DISCAPACIDAD, PARA OFRECER EL ACCESO ALOS SERVICIOS DE HABILITACION FUNCIONAL, OCUPACIONAL Y

SOCIAL, POTENCIANDO SU DESARROLLO, POSIBILITANDO SU INCLUSION EN LA SOCIEDAD Y MEJORANDO SU VIDA

INDEPENDIENTE EN EL ENTORNO FAMILIAR , ESCOLAR Y COMUNITARIO



ACCIONES

FORMULACION E IMPLEMENTACION DE POLITICA PUBLICA DE DISCAPACIDAD.

IMPLEMENTACION DE OBSERVATORIO DE DISCAPACIDAD

IMPLEMENTACION DE CENTROS DE VIDA INDEPENDIENTES

OFERTA INSTITUCIONAL DE SERVICIOS Y DE PROGRAMAS DE ATENCION INTEGRAL.

IMPLEMENTACION DEL CENTRO DE ATENCION INTEGRAL A LA DISCAPACIDAD CAID



Con el proyecto se busca…

Reconocer, garantizar y dar respuesta adecuada a los derechos, necesidades y problemáticas propias de los distintos grupos de población con discapacidad .

Mujeres Las niñas, los niños Los jóvenes Los(as) adultos(as) mayores Las personas con discapacidad de distintos contextos socio

culturales, diferencias y particularidades, teniendo en cuenta el ciclo vital.



Magnitud del Problema Itagüí

• DATOS DANE 2005 : 13.840 PERSONAS CON DISCAPACIDAD

• CENSO CON APLICACIÓN DE FICHA 2005.2006: 4744 PERSONAS CON DISCAPACIDAD

SEGÚN EL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCION SOCIAL: 34.28% DE LA POBLACION REGISTRADA



¿PROBLEMAS A RESOLVER?

Exclusión social de las Personas con discapacidad Desigualdad y discriminación Inclusión laboral Habilitación y rehabilitación Educación Salud Accesibilidad Garantías para la participación ciudadana y promoción de la participación en lo

publico y lo político Acceso a la información Autonomía Violencia- derecho a la vida Mejorar la eficiencia y efectividad en la inversión publica

Resolverlos es un asunto de garantía de derechos humanos, de dignidad humana, autonomía, no discriminación, accesibilidad e igualdad



Preguntas orientadoras para la acción. Las acciones que estamos desarrollando están apuntando

con efectividad a la integralidad de servicios de manera sistemática , continua y articulada Inter e intrasectorial?.

¿Se enmarcan y desarrollan las acciones en los enfoques diferencial y de Garantía de Derechos?

¿Qué cobertura, cambios e impacto se están logrando(respecto a la autonomía , equidad, proyectos

de vida ?



• ¿Que prioridades se deben tener desde la diferenciación territorial urbana y rural ?

• ¿ Como estamos en oferta institucional diversificada respecto necesidades y expectativas de las personas

con discapacidad, familias y/o cuidadores– ¿Qué acciones están coadyuvando a que las personas con

discapacidad se integren en comunidad?.

• ¿Estamos unidos y cohesionados para propiciar cambios y eliminar barreras que afectan a la

población con discapacidad?

Preguntas para la oferta institucional de servicios ,fortalecimiento de la participación y de liderazgos inclusivos

1. ¿POR QUÉ? ¿Cuáles son las necesidades,expectativas, capacidades queestan llevando a las personas con discapacidad a solicitar servicios?

2. ¿DÓNDE? ¿Qué caracteristicas y demandas se tienen en materia de discapacidad en el area urnana y el la rural?

3. ¿PARA QUIÉN? ¿Quién requiere el servicio y quienes se están quedando por fuera y por qué?

4. ¿CÓMO? ¿Cuáles son los mecanismos para implementar los programas? ¿Qué tipo de recursos estamos transfiriendo y qué efectos generan?

Preguntas para la oferta institucional de servicios ,fortalecimiento de la participación y de liderazgos

inclusivos

6. ¿CON QUIÉN? ¿Quiénes más deben y pueden estar? ¿Qué criterios se utilizaran para elegirlos?

7. ¿CUÁNDO? ¿que instrumentos se implementaran para revisar lo planeado para el corto, mediano y largo plazo?. ¿Que estrategias se tienen para articular y dar continuidad a los procesos?. ¿Que criterios se tienen para definir prioridades?. Que límites de tiempos tienen las ejecuciones?.

8. ¿CON QUE TALENTO HUMANO ? ¿Se tienen posibilidades de aprender y transfierin conocimientos, metodologias y practicas significativas? ¿Se pueden hacer juntos? ¿Tenemos personas competentes en lo academico, político,cultural, con experticia y ganas de trabajar?



Se evidencian en el contexto:

• Avances en materia normativa• Procesos de implementación de estrategias de movilización ciudadana

para la participación en procesos para la conformación de CMD y la Construcción de Política Publica.

• Planeación e implementación de Proceso de Caracterización • Acciones para la formulación de política publica • Acciones para el fortalecimiento y apoyo a la organización• Implementaciones diversas que privilegian la pedagógica como

elemento transversal a procesos de diverso orden• Acciones de bienestar institucional e interacción inter e intrasectorial.



SE HACE NECESARIO: QUE TRABAJEMOS JUNTOS PARA LOGRAR OBJETIVPOS Y METAS; MAXIMIZAR RECURSOS Y DAR CONTINUIDAD A LOS PROCESOS .

QUE NOS EJERCITEMOS EN LA OBSERVACION, LECTURA Y ESCUHA ATENTA Y RESPETUOSA DE LAS NECESIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PCD PARA PROPICIAR RESPUESTAS CONCRETAS Y CLARAS.

QUE IDENTIFIQUEMOS ALTERNATIVAS VIABLES PARA AVANZAR EN LA PUESTA EN COMUN, CON PERSPECTIVA DE INCLUSION , EQUIDAD ,INTEGRALIDAD Y GARANTIA DE DERECHOS.

QUE SE ACTUALICEMOS EL PLAN ESTRATEGICO, QUE AVANCEMOS EN LA CARACTERIZACION DE LA POBLACION Y CONSTRUYAMOS LA POLITICA PUBLICAS PARA LA DISCAPACIDAD.



• Enlazar a las diferentes áreas municipales para actuar juntos, dado que no se trata exclusivamente de un asunto de salud, ni de atención social, es de diversas áreas.

• Hacer efectiva la transversalidad en el tema de discapacidad, por que en los impulsos se pierden las energías.

• Planear y realizar las acciones con las personas con discapacidad y no para estas desde las entidades y organizaciones.


Centro de Atención a La Discapacidad –CAID-

Gracias por la atención prestada

Itagüí sin barreras para la discapacidad lucy rivera

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