J. REFLEXION DÍA DEL LOGRO

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    JORNADA DE REFLEXINEs una actividad de la IE

    participan

    PLANTEAMIENTODE ESTRATEGIAS

    REFLEXIN SOBRELAS CUASAS DE

    LOS RESULTADOS

    FORMULACINDE METAS

    COMPROMISOS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

    PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

    A travs de

    Directivos, docentes, estudiantes, padre de familia y lderes de la comunidad

    ANALISIS DE LOSRESULTADOS DE

    EVALUACIN

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    IMPLEMENTANDO LA JORNADA DE REFLEXIN EN LA IE

    Es un espacio queenfatiza la labormancomunada de losdirectivos, Docentes,

    padres de familia,estudiantes y de la

    comunidad para

    mejorar la accinpedaggica y alcanzarlos aprendizajes entodos los estudiantes.

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    IMPORTANCIA DE LA JORNADA DE REFLEXIN EN LA IE

    Identificar los factores

    que influyen en el logro

    de aprendizajes.

    Definir metas de

    aprendizaje por aula..

    Establecer

    compromisos de los

    diversos actores que

    permita lograr las metas.

    Establecer estrategias

    de comunicacin del

    Plan a las familias y

    comunidad.

    Identificar estrategiaspara que ningn

    estudiante se quede

    atrs.

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    PASOS SUGERIDOS PARA LA JORNADA DE REFLEXIN

    Comprensin del sentido dela Jornada de Reflexin

    Es el espacio para que losactores de la comunidadeducativa asuman el rolprotagnico en para lamejorar la accin pedaggicay los aprendizajes de losestudiantes

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    PASOS SUGERIDOS PARA LA JORNADA DE REFLEXIN

    Pasos para laimplementacin de la jornada

    de reflexin

    En la implementacin de la

    primera Jornada de Reflexin,

    se debe organizar las

    actividades para definirMETAS y COMPROMISOS;por lo que se sugiere los

    siguientes pasos:

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    PASOS SUGERIDOS PARA LA JORNADA DE REFLEXIN

    Preparacin de insumos

    El director para realizar la

    jornada de reflexin debe

    conformar un equipo de ayuday preparar los insumos

    correspondientes ( Resultados

    ECE, Eval. Promocionales, etc)

    Dichos insumos debern ser

    sistematizados por el equipo

    antes de presentar a la

    comunidad educativa.

    a

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    PASOS SUGERIDOS PARA LA JORNADA DE REFLEXIN

    Elaboracin de la Ruta

    El Director y el equipo de apoyopedaggico deber elaborar

    una ruta de trabajo a fin de que

    se planifique las actividades

    que se va a ejecutar en eldesarrollo de la Jornada de

    Reflexin.

    b

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    PASOS SUGERIDOS PARA LA JORNADA DE REFLEXIN

    Convocatoria a lacomunidad educativa

    El equipo de apoyo

    pedaggico y el Director,debern convocar a los

    docentes, padres y madres

    de familia, estudiantes y

    aliados estratgicos, para

    que participen del anlisis

    de los insumos presentados.

    c

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    PASOS SUGERIDOS

    PARA LA JORNADADE REFLEXIN

    Ejecucin de la jornada

    El equipo responsable junto con los

    actores convocados, ejecutarn las

    siguientes acciones:

    Anlisis del informe elaborado por el

    Director y el equipo de apoyo, en

    base a los insumos.

    Anlisis de causas y/o factores.

    Planteamiento de estrategias

    pertinentes.

    Planteamiento de metas de

    aprendizaje.

    Planteamiento de compromisos.

    d

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    PASOS SUGERIDOSPARA LA JORNADA

    DE REFLEXIN

    Elaboracin del Plan deMejora

    Con las acciones ejecutadas

    en la ruta, se elaborar el

    Plan de Mejora por los

    Aprendizajes, que debe

    responder por grado, por

    rea curricular , la que ser

    monitoreada por el Director ysu equipo de apoyo

    pedaggico.

    e

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    PASOS SUGERIDOSPARA LA JORNADA

    DE REFLEXIN

    Difusin del Plan de Mejora

    Una vez elaborado el plan de

    mejora, deber serdifundidos a travs de

    diversos medios con que

    cuenta la Institucin

    Educativa (Peridico mural,programa radial y televisivo,

    pancartas, otros).

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    PASOS SUGERIDOSPARA LA JORNADA

    DE REFLEXIN

    Acompaamiento para laimplementacin del Plan

    de Mejora

    El Director y el equipo de

    apoyo pedaggico deber

    acompaar a los docentesen la implementacin del

    Plan de Mejora y las rutas de

    aprendizaje; para ello deber

    aplicar instrumentos de

    recojo de informacin.

    g

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    DIA

    DEL

    LOGRO

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    EN QU CONSISTE EL DIA DEL LOGRO?

    Es una celebracinpblica que permite

    mostrar a lacomunidadeducativa losresultados deaprendizajes de losestudiantes.

    http://www.ugel03.gob.pe/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=331:celebracion-del-dia-del-logro-en-la-red-no-11&catid=41:noticias&Itemid=101http://www.ugel03.gob.pe/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=331:celebracion-del-dia-del-logro-en-la-red-no-11&catid=41:noticias&Itemid=101
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    IMPORTANCIA DEL DA DEL LOGROPermite a los actores

    educativos tomar conciencia

    de los procesos que viven los

    y las estudiantes para la

    adquisicin de susaprendizajes.

    Informa a los PPFF y a la

    comunidad sobre los aprendizajes

    alcanzados por los/as estudiantes y

    qu est haciendo la institucin

    educativa para que nadie se quedeatrs.

    Identifica dificultades que se

    dan en el proceso y es una

    oportunidad para replantear

    estrategias.

    Permite evidenciar el impacto de

    un mejor desempeo pedaggicoorientado al incremento de logros

    de aprendizaje y al fomento de

    una institucin educativa

    motivadora y participativa.

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    IMPORTANCIA DEL DA DEL LOGRORefuerza los compromisos

    asumidos por directores,

    institucin educativas, padres

    y madres de familia y

    estudiantes.

    Es un hito en la ruta del

    aprendizaje ya que permiteinformar a la comunicad educativa

    sobre las metas alcanzadas y las

    estrategias educativas empleadas.

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    PASOS SUGERIDOSPARA EL DIA DELOGRO

    EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESPOR LA II.EE.

    Eleccin de un equipo responsable la

    organizacin, aplicacin y sistematizacin de laspruebas.

    Elaboracin de un banco de preguntas pornivel, grado y rea curricular.

    Seleccin de las preguntas y elaboracin delas pruebas.

    Aplicacin de las pruebas en los diferentesniveles, grados y reas curriculares.

    Sistematizacin de resultados a cargo delequipo designado.

    Presentacin de los resultados del equipo alos docentes.

    1

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    PASOS SUGERIDOSPARA EL DIA DELOGRO

    PREPARACIN Y/O SELECCIN DELOS INSUMOS PARA EL DA DE

    LOGRO POR PARTE DE LOSDOCENTES

    Los docentes pueden presentar:

    Materiales producidos por los/asestudiantes.

    Experiencias pedaggicas por

    parte de los/as docentes.

    Otros.

    En ambos casos se debe reflejar

    los logros de aprendizaje.

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    PASOS SUGERIDOSPARA EL DIA DELOGRO

    ELABORACIN DE LA RUTA

    PARA EL DA DEL LOGRO3

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    El o la director/a convoca a losdocentes de todos los niveles yrepresentantes de los estudiantes

    para explicar la importancia del

    da de logro y realiza laconformacin de equipo detrabajo:

    a

    COMISIN DEORGANIZACINM

    COMISIN DEDIFUSINM

    COMISIN DERECEPCINM

    OTROS

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    Convocatoria a los padresde familia para promoversu participacin en este da

    en las diferentescomisiones conformadas.

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    Elaboracin delprograma.

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    Convocatoria a las

    autoridades einstituciones.

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    Realizacin del Da del Logroen acto pblico.

    Inauguracin o apertura por

    parte del director. Exposicin de los trabajos,

    experiencias, etc.

    La presentacin de los

    aprendizajes logrados deberealizarse de manera ldica,

    creativa y explicita sobre los

    procesos seguidos por los/as

    estudiantes.

    e

    1. Qu aprendieron?2. Cmo lo aprendieron?3. Para qu les sirve lo queaprendieron?4. Qu desean aprender

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    Evaluacin de lostrabajos presentados.

    f

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    Clausura

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    PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO

    EVALUACIN DEL DA DELOGRO CON LA COMUNIDAD

    EDUCATIVA.

    Reunin con los docentes para

    evaluar los logros y dificultades

    en funcin a las metas.

    Reorientacin y/o reajuste de

    estrategias utilizadas en los

    procesos de aprendizaje.Reafirmacin de compromisos.

    Reajustes en el Plan de Mejora.

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    GRACIAS