Jardin de Niños JUAN ESCUTIA
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Jardin de NiñosJUAN ESCUTIA
CT: 14DJN0459EZONA: 044 F SECTOR: 003 F
PREESCOLARIXTLAHUACAN DEL RIO, JALISCO
Escuela de organización completa.
126 alumnos (3 terceros, 2 segundos)
1 docente de educación física (8 hrs/semana)
1 intendente
5 educadoras
1 Directora
CARACTERISTICAS DEL JARDIN DE NIÑOS
�� 3 docentes con licenciatura en educación preescolar,
2 docentes con licenciatura en educación. � Responsables� Colaborativos� Respetuosos� Trabajadores� Con apertura al cambio
Características de los maestros
�
Características de los alumnosNiños de 4 y 5 años
de edad.
Niños atendidos por sus padres de
familia
Padres de familia colaboradores y participativos en
las actividades del Jardín de Niños.
Asistencia regular
Con un nivel socio económico medio.
�� ¿Por qué y cómo nos seleccionaron?� ¿Por dónde vamos a iniciar?� ¿Qué propuestas vamos a trabajar?� Dificultades en la plataforma� Incertidumbre de como elaborar las propuestas, si
nos las iban a proporcionar, si teníamos que elaborarlas.
� Si tendríamos recursos para trabajarlas.
Preguntas y dificultades al momento de instrumentar la Autonomia
Curricular
�� En un primer momento iniciar a trabajar con la
propuesta para favorecer la producción de textos en preescolar, clasificando a los alumnos según el nivel de escritura en que se encuentran.
� Trabajar la propuesta siguiendo las fichas tal y cual vienen y en los niveles mas bajos adaptarlas según la necesidad.
� Trabajar 2 veces por semana (martes y jueves) de 9:30 a 10:00 a.m.
Acuerdos del colegiado
�� Informar a los padres de familia sobre los clubes de
Autonomía Curricular.� Establecer cortes de evaluación (febrero) y a partir de
los resultados replantear la estrategia.
Acuerdos del colegiado
�
Cedula del nivel de madurez organizacional
�AMBITOS
AMPLIAR LAFORMACION
ACADEMICA
PRODUCCION DE TEXTOS
AMBITOS
DESARROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
PNCE DIVERTI YOGA
DIAGNOSTICOASAMBLEA CON PADRES DE FAMILIA
Propuesta Estatal con
adecuaciones
��DIVERTI-YOGA
CLUBES
�Produccion de textos
�
Programa Nacional de Convivencia escolar
(PNCE)
�� El trabajo con los clubes ha permitido mejorar el
logro de aprendizajes esperados en los niños� Los niños manifiestan interés y están motivados al
participar en los clubes.� Las docentes estimulan mejor el aprendizaje de los
alumnos al trabajar actividades que son de su agrado.
� Se observan resultados reales después del trabajo realizado.
Conclusiones sobre Autonomía Curricular
�
Colegiado docente