NOM EL VAIXELL PIRATA

Nº DE JUGADORS 20, dividits en dos equips de 10

EDAT 5 anys

ESPAI Obert, ample i a l’exterior

RECURSOS MATERIALS

Dos teles de 2m x 2m

1 pilota

Globus d’aigua

Globus normals

Disfresses

Bagul

Pintures de cara

Rotuladors

RECURSOS HUMANS

La mestra i els xiquets/es

ASPECTES METODOLÒGICS I DIDÀCTICS

A través del joc simbòlic ens disfressem i contem una historia.

Una vegada contada la història, pintem les teles a mena de vaixell

Divisió dels equips: els pintarem la cara amb pintures de colors diferents

Presentación del joc

OBJECTIUS ESPECÍFICS

Desenvolupar la motricitat fina, la movilitat corporal i la lateralitat

GENERALS

Afavorir la cooperació i la coordinació.

Introduir-se en el joc simbòlic.

ESTRUCTURACIÓ DE LA SESSIÓ

Una semana abans de l’activitat, avisarem els pares de que porten objectes i teles per a disfressar-se de pirates i anirem col·locant-los al bagul. Com que el nostre objectiu és que tots col·laboren i cooperen en el joc, contarem una història relacionada amb els pirates i els introduïrem en el joc simbòlic fent que es disfressen de pirates i que eviten que caiguen les bombes. Una vegada disfressats, els pintarem un parxe per a diferenciar els equips. A un equip li’l pintarem blau i a l’altre roig. Els donarem les teles per a que les pinten al seu gust imaginant que són un vaixell. A continuación els explicarem el joc, que consisteix en agafar tots la tela, una vegada dividits els equips i pintats els vaixells, i passar-se la pilota de tela en tela, evitant que caiga, ja que és una bomba que quan cau explota. Cada vegada anirem complicant més la cosa tirant més pilotes globus al centre de la tela. Així fins que es cansen o s’acabe l’activitat.

ADAPTACIÓ A NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE RECOLZAMENT EDUCATIU

En cas necessari haurem de tindre en compte les necessitats dels xiquets per tal d’adaptar l’activitat als alumnes que així ho requereixquen, com puga ser un ceg, un que va en cadira de rodes…

VARIANTS

1. Es pot fer el mateix però amb globus d’aigua 2. Fer forats a la tela 3. Fer que caiguen les bombes i que l’altre equip no les agafe. 4. Anar rodant per l’espai en compte d’estar quiets.

AVALUACIÓ

Comprobar que hem assolit els objectius mitjançant les següents preguntes:

Hem aconseguit que tots els xiquets participen?

Els xiquets han aconseguit que la pilota no caiga? O que la pilota caiga?

Hem aconseguit treballar la mobilitat corporal?

Hem aconseguit treballar la lateralitat?

Han seguit la història que els hem contat?

S’han sentit còmodes amb les disfresses?

Han adquirit vocabulari específic dels pirates?

Han relacionat la hist`roai amb el joc? Hem expressat be el que voliem transmetre?

A més farem observació directa i mitjançant fotografíes, videos, apunts….

OBSERVACIONS 1

1.- Ací escriurem les observacions corresponent, per vore en una futura sessió si

tornem a fer el joc o no.És a dir , si ens ha funcionat, si no ens ha funcionat, si

afegiriem alguna cosa…..