Jocs d'arreu del món

1
PROGRAMACIÓ EDUCACIÓ FÍSICA CURS 2008-2009 UNITAT DIDÀCTICA: JOCS D'ARREU DEL MÓN BLOC DE CONTINGUTS: EL JOC ÀREA: EDUCACIÓ FÍSICA ETAPA: EDUCACIÓ PRIMÀRIA CICLE: INICIAL NIVELL: 1er / 2n TRIMESTRE: tercer UNITAT NÚM.: SESSIONS: 8 JUSTIFICACIÓ DE LA UNITAT CONTINGUTS ACTIVITATS D'APRENENTATGE METODOLOGIA Aquesta UD pretén treballar els jocs populars d'arreu del mon de tal manera que els alumnes coneguin els jocs populars d'altres paisos. Els jocs escollits per treballar aquesta unitat són jocs motors, és a dir, jocs on hem de posar tot el cos en moviment. COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L'ÀREA Pràctica d'hàbits saludables. Competència social APORTACIONS A LES COMPETÈNCIES L'EF contribueix en la competència social i ciutadana ja que ajuda a aprendre a conviure, acceptar les regles per al funcionament col·lectiu, la participació i respecte envers les diferències i conèixer les possibilitats i limitacions pròpies i alienes. CONNEXIONS AMB ALTRES ÀREES Interacció oral en el desenvolupament dels jocs. Apreciació del joc com a activitat comú a totes les cultures. Experimentació dels diferents rols en el joc actuant amb comprensió i compliment de les normes del joc. Valoració, reconeixement i respecte cap a les persones que participen en el joc. Confiança en les pròpies possibilitats i esforç personal en el joc. Valoració del joc com a mitjà de relació amb els altres i de divertiment. OBJECTIUS DIDÀCTICS Respecte pel jocs d'altres cultures. Experimentar diferents rols dintre d'un mateix joc, tot respectant les normes. Respecte pels companys de joc. Esforçar-se per aconseguir l'objectiu del joc. Valoració del joc com a mitjà de divertiment. CRITERIS D'AVALUACIÓ Mostra respecte pels jocs d'altres cultures/paisos. Experimenta diferents rols dintre dels jocs proposats. Respecta les normes dels jocs proposats. S'esforça per aconseguir l'objectiu del joc. Valora el joc com una eina per entretenir-se. Tirar piques (Europa) L'home llop (Europa) Les ones (America) Encertar bales dins un forat (America) Rebentar globus (Asia) Anaconda (Asia) Ajudem al cec (Oceania) L'antilop i el lleó (Africa) ACTIVITATS D'AVALUACIÓ A cada sessió es treballarà 2 jocs d'arreu del món diferents. Cada sessió es repetirà dues vegades. D'aquesta forma podem avaluar a tots els nens mitjançant una avaluació formativa continua al llarg de tota la UD. A la primera sessió el mestre ha d'avaluar a la meitat del grup-classe, i a la segona sessió a l'altra meitat. Per avaluar es farà servir la observació directa del mestre amb l'ajuda d'una graella d'avaluació. Resolució de problemes Descobriment guiat ATENCIÓ A LA DIVERSITAT Els alumnes nouvinguts podran realitzar les activitats per imitació. Realitzarem explicacions clares i breus, amb demostracions (reforç visual) i es faran les aclaracions als dubtes que vagin sorgint. MATERIAL Cadires Mocador i pedra Globus Piques Bales BIBLIOGRAFIA www.educaciofisica.bloc.cat

description

Programació de la unitat d'aprenentatge "Jocs d'arreu del món" que es portarà a terme a Cicle Inicial al CEIP Pompeu Fabra, a Lloret de Mar

Transcript of Jocs d'arreu del món

Page 1: Jocs d'arreu del món

PROGRAMACIÓ EDUCACIÓ FÍSICA CURS 2008-2009UNITAT DIDÀCTICA: JOCS D'ARREU DEL MÓNBLOC DE CONTINGUTS: EL JOCÀREA: EDUCACIÓ FÍSICA

ETAPA: EDUCACIÓ PRIMÀRIACICLE: INICIALNIVELL: 1er / 2n

TRIMESTRE: tercerUNITAT NÚM.:SESSIONS: 8

JUSTIFICACIÓ DE LA UNITAT CONTINGUTS ACTIVITATS D'APRENENTATGE METODOLOGIA

Aquesta UD pretén treballar els jocs populars d'arreu del mon de tal manera que els alumnes coneguin els jocs populars d'altres paisos.

Els jocs escollits per treballar aquesta unitat són jocs motors, és a dir, jocs on hem de posar tot el cos en moviment.

COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L'ÀREA

Pràctica d'hàbits saludables.Competència social

APORTACIONS A LES COMPETÈNCIES

L'EF contribueix en la competència social i ciutadana ja que ajuda a aprendre a conviure, acceptar les regles per al funcionament col·lectiu, la participació i respecte envers les diferències i conèixer les possibilitats i limitacions pròpies i alienes.

CONNEXIONS AMB ALTRES ÀREES

Interacció oral en el desenvolupament dels jocs.

Apreciació del joc com a activitat comú a totes les cultures.Experimentació dels diferents rols en el joc actuant amb comprensió i compliment de les normes del joc.Valoració, reconeixement i respecte cap a les persones que participen en el joc.Confiança en les pròpies possibilitats i esforç personal en el joc.Valoració del joc com a mitjà de relació amb els altres i de divertiment.

OBJECTIUS DIDÀCTICS

Respecte pel jocs d'altres cultures.Experimentar diferents rols dintre d'un mateix joc, tot respectant les normes.Respecte pels companys de joc.Esforçar-se per aconseguir l'objectiu del joc.Valoració del joc com a mitjà de divertiment.

CRITERIS D'AVALUACIÓMostra respecte pels jocs d'altres cultures/paisos.Experimenta diferents rols dintre dels jocs proposats.Respecta les normes dels jocs proposats.S'esforça per aconseguir l'objectiu del joc.Valora el joc com una eina per entretenir-se.

Tirar piques (Europa)L'home llop (Europa)Les ones (America)Encertar bales dins un forat (America)Rebentar globus (Asia)Anaconda (Asia)Ajudem al cec (Oceania)L'antilop i el lleó (Africa)

ACTIVITATS D'AVALUACIÓ

A cada sessió es treballarà 2 jocs d'arreu del món diferents. Cada sessió es repetirà dues vegades. D'aquesta forma podem avaluar a tots els nens mitjançant una avaluació formativa continua al llarg de tota la UD.

A la primera sessió el mestre ha d'avaluar a la meitat del grup-classe, i a la segona sessió a l'altra meitat.

Per avaluar es farà servir la observació directa del mestre amb l'ajuda d'una graella d'avaluació.

Resolució de problemesDescobriment guiat

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Els alumnes nouvinguts podran realitzar les activitats per imitació. Realitzarem explicacions clares i breus, amb demostracions (reforç visual) i es faran les aclaracions als dubtes que vagin sorgint.

MATERIAL

CadiresMocador i pedraGlobusPiquesBales

BIBLIOGRAFIA

www.educaciofisica.bloc.cat