JORNADA DE TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

CONOCE TU ESCUELA

OCTUBRE DE 2008

Subsecretaría de Educación Media SuperiorRepresentación SEMS Michoacán

Subdirección de Enlace Operativo DGETACentro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario Núm. 7

PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTÍNUA

Nombre del director: MVZ. Antonio Hernández CortezUbicación: Km. 5.5 Antigua carretera Morelia-Pátzcuaro, La Huerta, Morelia, MichoacánFecha de realización: Septiembre de 2007.

Pág.

1 DIAGNÓSTICO……………………………………………………………………………… 1

a) Atención a la demanda y cobertura……………………………………………. 1

a) Procesos escolares y eficiencia interna……………………………………..... 1

a) Eficiencia terminal y seguimiento de egresados……………………………… 1

a) Recursos materiales del plantel.................................................................... Infraestructura………………………………………………………………......... Equipamiento……………………………………………………………………...

222

a) Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación………….......... 2

a) Iniciativas para la mejora del aprendizaje……………………………….......... 2

a) Relación con padres de familia, alumnos y sector productivo………………. 3

a) Transparencia y rendición de cuentas……………………………………….... 3

2. IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES……………………………………………….... 3

2. PROGRAMAS DE MEJORA…………………………………………………………….. 4

2. ORGANIZACIÓN…………………………………………………………………………. 5

2. RECURSOS……………………………………………………………………................ 5

2. PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE …………..... 5

2. PROPUESTA PARA EL MEJORAMIENTO…………………………………………....a) Del desempeño académico de los estudiantes………………………………..b) De las actividades culturales y deportivas……………………………………..c) Del servicio social…………………………………………………………………

5555

2. ANEXOS

INDICE

•DIAGNÓSTICOEl Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 7 de la huerta, se encuentra ubicado en el Km. 5.5 de la antigua carretera Morelia-Pátzcuaro, cuenta con 3 extensiones ubicadas en Tarímbaro, Copándaro de Galeana e Indaparapeo. Durante el ciclo escolar 2006-2007, se atendió a una población estudiantil de 1,425 alumnos, conformado de la siguiente manera: en el sistema escolarizado 1,157, distribuidos entre las tres carreras autorizadas con las que cuenta el plantel como se detalla a continuación: Técnico Agropecuario 78.85%, Técnico en Informática 13.85% y Técnico en Contabilidad y Administración Rural 8.29%. En lo referente al Sistema Abierto tenemos 268 alumnos de los cuales el 100% corresponde a la carrera de Técnico Agropecuario.El diagnóstico que presentamos a continuación se desarrolla con base en los rezagos y debilidades así como en los avances y fortalezas de ocho categorías en las que se han insertado los indicadores de calidad y de eficiencia.

1)Atención a la Demanda y coberturaAvances y FortalezasEl C.B.T.A. No. 7 ofrece la modalidad escolarizada y abierta en el plantel Sede de La Huerta, y únicamente la modalidad escolarizada en sus extensiones ubicadas en los municipios de Indaparapeo, Tarímbaro y Copándaro de Galeana, en las cuales se cubre la demanda de estudiantes egresados de las secundarias de su zona de influencia. Considerando que la demanda es de 7500 alumnos egresados de: Secundarias Generales, Secundarias Técnicas, Secundarias para Trabajadores y Tele secundarias, nuestro plantel y extensiones cubren el 6.5%.Rezagos y DebilidadesEl 100% del personal docente tiene justificado la totalidad de las horas de nombramiento, pero no directamente en la docencia, lo cual no nos permite aumentar el número de grupos.

1)Procesos Escolares y eficiencia interna.Avances y FortalezasEl índice de deserción escolar en los últimos cuatro ciclos escolares se ha comportado a la baja de la siguiente manera: 2003-2004 23.7%, 2004-2005 17.1%, 2005-2006 11.6% y 2006-2007 9.38%En cuanto al índice de reprobación en los últimos 4 ciclos, tenemos los siguientes datos: 2003-2004 66.7%, 2004-2005 37.4%, 2005-2006 43.7%, 2006-2007 40.81%Se cuenta con un programa de seguimiento de actividades docentes.Rezagos y DebilidadesSe cuenta con personal capacitado para la identificación y atención personalizada de las causas que motivan la deserción y reprobación, sin embargo no se ha trabajado en la creación de un grupo interdisciplinario que dé seguimiento a esta problemática, lo cual representa un área de oportunidad para el próximo ciclo escolar.

•Eficiencia Terminal y seguimiento de egresados.Avances y FortalezasEl índice de eficiencia terminal en el ciclo escolar 2006-2007 fue de 52%, avanzando con respecto al ciclo 2005-2006 que fue de 49.34%, en un 2.66%Para el seguimiento de egresados de la Generación 2004-2007, se encuestó a un 73% de los egresados, en donde el 100% de los encuestados manifestó que se incorporaría a una institución de educación superior, el 8.75 manifestaron estar trabajando y estudiando. En la segunda aplicación de encuesta se encontró al 51% de los encuestados la primera vez, obteniendo que: 67.5% Se encuentran estudiando, 21.6% Trabajando, 4% de los cuales trabajan y estudian, 10.8% No trabajan ni estudian.Rezagos y DebilidadesEl índice de Eficiencia Terminal del 52% se encuentra por debajo de la media nacional.La generación 2004-2007 es la primera de la que se tiene una base de datos y se está dando seguimiento de sus egresados.

1)Recursos Materiales del plantel•InfraestructuraAvances y FortalezasEn el plantel Sede de La Huerta y las extensiones de Tarímbaro, Copándaro e Indaparapeo se cuenta con 38 Aulas, 2 adaptadas, 5 laboratorios, 5 talleres agroindustriales, 4 aulas de cómputo, 1 laboratorio de inglés, 3 canchas de usos múltiples. En las 3 extensiones citadas se cuenta con infraestructura básica de reciente construcción.Rezagos y DebilidadesEl plantel sede de La Huerta, por su antigüedad cuenta con infraestructura que tiene más de 35 años, con instalaciones inadecuadas a la reforma en un 32 % (Estrados, rampas e iluminación), por lo cual se encuentra operando con altos costos de mantenimiento, resaltando la necesidad urgente de rehabilitar los 4 talleres del sector agroindustrias.•EquipamientoAvances y FortalezasEn el marco de la implementación de la Reforma del Bachillerato, concretamente de acuerdo a los requerimientos del paradigma constructivista-humanista, se ha equipado el plantel con 720 sillas acojinadas, 510 mesas individuales y 42 mesas de 5 estudiantes, para 24 de las aulas con que cuenta.Se tiene un total de 158 equipos de cómputo que se clasifica de la siguiente manera: uso académico 83% y uso administrativo 17%. Por tipo de procesador existen 32 equipos Pentium 4, 43 Pentium III, 63 Celeron, 13 AMD y 7 Cyrix. Se cuenta con 27 licencias de Windows XP, 6 de Windows 2000, 12 windows 98, 1 de Windows NT4, y el resto de software libre.Rezagos y DebilidadesEl plantel carece de equipo multimedia para aulas didácticas que facilite el trabajo con la metodología de la reforma curricular.

•Recursos Humanos y actividades de desarrollo y formaciónAvances y FortalezasLa plantilla del personal de nuestro centro de trabajo cuenta con 141 trabajadores de los cuales 56 tiene plaza administrativa y 85 docentes. De las claves docentes 58 corresponden a docente de tiempo completo, 4 a docente medio tiempo, 2 a profesor de asignatura,16 a técnico docente tiempo completo, 1 técnico docente de tres cuartos de tiempo, 1de técnico docente de medio tiempo y 3 de técnico docente de asignatura.En lo referente a las Actividades de Desarrollo y Formación se realizan cursos de Actualización Docente en los periodos ínter semestrales, en los cuáles en el ciclo escolar agosto 2006 / Enero 2007 participaron 70 docentes.Rezagos y DebilidadesUnicamente el 10% del personal docente se encuentra certificado en una Norma Técnica de Competencia Laboral.Debido a la jubilación en grupos de alrededor de 25 docentes en los últimos años, han ingresado jóvenes profesionistas sin experiencia en la nueva metodología del aprendizaje significativo que requieren de cursos de superación docente.

•Iniciativas para mejorar el aprendizajeAvances y fortalezasLa Institución cuenta con un programa de Desarrollo Académico anual en el cual contempla los siguientes rubros: planeación, seguimiento y evaluación de las actividades de los componentes Básico-Propedéutico-Profesional, organización del curso propedéutico (alumnos de nuevo ingreso), seguimiento de secuencias didácticas, revisión y seguimiento de prácticas, viajes de estudio, elaboración y revisión de horarios, compilación de avances programáticos, programación de reuniones de academia, 2 periodos de actualización docente por año.Se han unificado los criterios referentes a contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación con la elaboración de un manual de álgebra, un concurso estatal de matemáticas, un manual de prácticas de química. Se cuenta con la integración de evidencias e instrumentos de

Categoría Prioridad

Observación

Eficiencia terminal y seguimiento de egresados 1

El índice de eficiencia terminal del ciclo anterior es bajo con respecto a los estándares nacionales por lo cual es prioridad de la institución trabajar para aumentarlo.No se cuenta con datos de seguimiento de egresados que permitan definir la demanda real.

evaluación para la elaboración de portafolios de evidencias en el área de informática, y asimismo se tiene un 50% de avance en las áreas Agropecuaria y de Administración y contabilidad.Rezagos y DebilidadesLa estructura académica frente a grupo del C.B.T.A. No. 7 es de 85 docentes para dar atención a un promedio en el ciclo escolar de 1425 estudiantes, sin embargo, no se ha implementado el programa de tutorías, pero actualmente 16 docentes están por concluir el proceso de actualización y/o capacitación en el Diplomado de Tutorías. Asimismo en el componente profesional no se han unificado en su totalidad criterios en cuanto a los contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación de los módulos y submódulos.

1)Relación con padres de familia, alumnos y sector productivo.Avances y FortalezasA partir de este ciclo escolar se cuenta con la Sociedad de padres de familia y sociedad de alumnos integradas, lo cual representa el primer paso para involucrar a éstos en la planeación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas de las actividades que en el plantel se realizan.En los lugares donde se encuentra nuestra institución y sus extensiones se realizan actividades relacionadas con el sector productivo con la participación de alumnos de los diferentes módulos del componente profesional, impactando con la participación de 42 estudiantes a través del servicio social en el área de influencia por ejemplo: en la producción de alimento concentrado (se cuenta con una planta de producción de alimentos balanceados), engorda de ganado porcino, la agricultura protegida. Y la transformación de la materia prima (agroindustrial) el cual se ofrece al mercado de la región.Rezagos y DebilidadesEn la década de los 90´s nuestro plantel se fue rezagando en cuanto a los avances tecnológicos, lo que motivó una desvinculación con el sector productivo, debido a que éste avanzaba con mayor rapidez que nuestra institución, lo que motivaba que los pequeños productores únicamente buscaran apoyos para su comunidad haciendo uso de los diferentes programas implementados por el gobierno.Nos hemos enfrentado con frecuencia a la falta de interés para involucrarse en la gestión escolar de parte de los padres de familia y de los propios estudiantes del plantel, esto debido en el caso de los padres de familia, a que sus múltiples ocupaciones les impiden involucrarse, en cuanto a los estudiantes, han manifestado mayor interés por las actividades cívicas, culturales y deportivas.

•Transparencia y rendición de cuentasAvances y FortalezasEn el ciclo escolar anterior, en atención a las políticas federales, nuestra institución en el mes de septiembre de cada año rinde esta información a la comunidad estudiantil, trabajadora y del área de influencia del plantel, a través de la reunión de rendición de cuentas.Rezagos y DebilidadesLa institución cuenta con una página web, sin embargo, no se ha incluido en ella la Rendición de cuentas, así como tampoco se ha publicado en tableros dentro del plantel, lo cual se traduce en un área de oportunidad para el próximo ciclo escolar.•Identificación de Prioridades:

•Programas de mejora continua

Iniciativas para la mejora del aprendizaje 2

Es necesario dotar las aulas de equipo multimedia, Iniciar el programa de Tutorías, propiciar la creación de un grupo interdisciplinario que atiendan la problemática que se presente en el proceso del aprendizaje, participación activa de la academia técnico pedagógica en el proceso.

Recursos materiales del plantela)Infraestructurab)Equipamiento

3

Se pretende equipar 12 aulas didácticas con equipo de cómputo: ComputadoraProyector digital (cañón)Pizarra InteractivaEquipamiento de laboratorio de Cómputo con 36 equipos.Adquisición de licencias de software para 60 equipos

Problemas

priorizados

Plan de

mejoraMeta Acciones Responsables

Plazos

1.Eficiencia terminal y Seguimiento de egresados

Incrementar en un 0.5% el

índice de eficiencia terminal

Llegar a un 52.5% en 2005-2008

Trabajo docente, con énfasis en los siguientes factores:Planeación del trabajo docente buscando la estandarización de contenidos en el marco de la reforma.Asistencia y permanencia del docente en sus actividades académicas, y el seguimiento en tiempo real de su actividad dentro del aula.Materiales, métodos de enseñanza congruentes con el paradigma constructivista y humanista.Instrumentos de evaluación.

Subdirección AcadémicaDepartamento de Desarrollo Académico,Servicios EscolaresAcademia Técnico Pedagógica

Ciclo escol

ar 2007-2008

Dar seguimiento a 149 del

total de egresados

de la generación 2004-2007

Llegar a un 50% en el seguimiento de egresados.

Integración de una base de datos que incluya el correo electrónico de los egresados para localizar por lo menos al 50% de ellos.

Mantener comunicación constante con la mayor cantidad de egresados que sea posible para continuar con el seguimiento.

Subdirección de Planeación y DesarrolloDepartamento de Vinculación

Ciclo escol

ar 2007-2008

2.Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Iniciar el programa de tutorías

con 7 docentes.

Involucrar al 0.8% del total de docentes en este programa

Dotar las aulas del plantel con equipo multimedia que favorezca el aprendizaje en el marco de la reforma curricular.

Incluir a 7 de los docentes que están por concluir el diplomado de tutorías para dar inicio a este programa, incluyendo paulatinamente al resto de los docentes.

Formar un grupo interdisciplinario (Psicólogo, pedagogo, trabajadora social) para la atención de la problemática que en el proceso del aprendizaje se presente.

Subdirección AcadémicaDepartamento de Desarrollo Académico,Servicios EscolaresAcademia Técnico Pedagógica

Ciclo escol

ar 2007-2008

3. Recursos materiales del plantelInfraestructuraEquipamiento

Equipar 12 de 38 aulas didácticas con equipo de

cómputo.Equipar 31.5% de aulas didácticas

Hacer las gestiones necesarias para utilizar los recursos del programa “Peso a peso 2005”

Dirección Ciclo escolar 2007-2008

Incrementar el equipo de computo de 158 a 194

mediante el Equipamiento un laboratorio de cómputo

con 36 equipos

Incrementar en 22.78% el número de equipos de cómputo

Hacer las gestiones necesarias para utilizar los recursos del programa “Peso a peso 2003”

Incrementar el número de licencias de Microsoft de 46

a 106

Incremento de 130% de licencias de microsoft

Hacer las gestiones necesarias para utilizar los recursos del programa “Peso a peso” 2003 y 2005

•OrganizaciónPara el logro de los tres programas de mejora continua descritos anteriormente, se buscara la coordinación entre el personal directivo, cuerpos colegiados, padres de familia y estudiantes de la institución. Derivado de lo anterior es determinante impulsar equipos de trabajo colaborativos y participativos, que permitan ejecutar las funciones estratégicas y de esta forma el logro de las metas establecidas para el ciclo escolar, así como la planeación, organización, control y evaluación de todas la actividades del plantel.•Recursos

Eficiencia terminal y Seguimiento de Egresados

Programas de becas, tutorías, actualización docente, seguimiento de actividades docentes, equipos interdisciplinarios, equipos informáticos con acceso a internet, Centro de información, sala audiovisual, mobiliario y equipo adecuado a la reforma del bachillerato.

Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Ingresos propios, Programas de apoyo gubernamental, personal capacitado en tutorías, psicología, pedagogía y trabajo social, proyectos de reactivación productiva, mobiliario y equipo adecuado a la reforma del bachillerato, concurso de habilidades y destrezas.

Recursos materiales del plantel

Programa “Peso a peso” 2003 y 2005.

•Propuesta de Fortalecimiento a la vinculación.Establecer los mecanismos para el fortalecimiento de la vinculación. Con las 4 instituciones educativas del nivel medio básico que aportan la mayor cantidad de estudiantes de nuevo ingreso al plantel, para favorecer el intercambio de información en lo que se refiere al interés o necesidades de los jóvenes próximos a egresar, así como para compartir los resultados del ingreso. Con las 4 instituciones de nivel superior que reciben la mayor cantidad de egresados de nuestro plantel, para evaluar y dar seguimiento a los alumnos formados dentro de la institución, identificar sus fortalezas, debilidades a partir de las cuales buscar acciones de mejora para cumplir con los estándares establecidos del nivel superior. Con los sectores Industrial, Comercial, Agropecuario y de servicios, para detectar sus necesidades de formación así como para fortalecer la formación práctica al campo laboral a través de visitas, estancias o becas de pasantía y cursos de capacitación de acuerdo a necesidades e intereses.•Propuesta para el mejoramiento:•Del desempeño académico de los estudiantesLlevar a cabo la planeación de las actividades académicas tomando como base la formación integral de nuestros estudiantes, dotar 20 aulas del plantel con equipo multimedia (Computadora, proyector digital, pizarrón interactivo), equipar la biblioteca con 7 computadoras para acceso a internet, iniciar el programa de tutorías con 7 docentes, trabajar con materiales y métodos de enseñanza congruentes con el paradigma constructivista y humanista, impulsar la creación de un grupo interdisciplinario, planeación del trabajo docente buscando la estandarización de contenidos en el marco de la reforma, involucrar a la Academia Técnico Pedagógica en las actividades académicas.

•De las actividades culturales y deportivasOperación permanente de los diferentes clubes deportivos, culturales y sociales, impartición sistemática de la cultura física a través de horarios establecidos, organización y participación en eventos intramuros, estatales regionales y nacionales.•Del servicio socialLa prioridad es la atención en las áreas de la institución que requieren apoyo, la segunda prioridad es establecer convenios con 4 instituciones gubernamentales, con la finalidad de aumentar el número de estudiantes prestadores de servicio social fuera del plantel, para que al mismo tiempo que ponen en práctica sus conocimientos, adquieren experiencia y cumplen con el apoyo social que éste programa conlleva.

MVZ. Antonio Hernández CortezDirector del plantel

PLAN DE ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2007 - 2008

DIAGNOSTICOATENCION A LA DEMANDA Y COBERTURA EGRESADOS DEL AREA DE

INFLUENCIA 7,5006.5 % A 7 %

450 A 500 ACEPTADOS

PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNA REPROBACION 40.81 %DESERCION 9.38 %

EFICIENCIA TERMINAL Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS EFICIENCIA TERMINAL 52 %SEGUIMIENTO EGRESADOS 45 %

INFRAESTRUCTURA 38 AULAS

EQUIPAMIENTO COMPUTADORAS CONECTADAS A INTERNET PARA SERVICIO A ALUMNOS

47

RECURSOS HUMANOS 141

RELACION CON PADRES DE FAMILIA NO SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA

TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS ABRIL 2008

Problemas priorizados

Plan de mejoraSIITUACION ANTERIOR

Meta LOGRO

1.Eficiencia terminal y Seguimiento de egresados

Incrementar en un 0.5%

50.69 % Llegar a un 51.19% en 2005-2008

60.08 %

Dar seguimiento a 149 del total de egresados de la generación 2004-2007

47%Llegar a un 50% en el

seguimiento de egresados. 70.28 %

2.Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Iniciar el programa de tutorías con 7 docentes.

0Involucrar al 8.4% del total

de docentes en este programa

UN PROGRAMA

TUTORIAS

3. Recursos materiales del plantelInfraestructuraEquipamiento

Equipar 12 de 24 aulas didácticas con equipo de

cómputo.

0Equipar 50% de aulas

didácticas

79.16 % 19 AULAS

Incrementar el equipo de computo

de 158 a 194158

Incrementar en 22.78% el número de equipos de

cómputo

39.87%221 EQ.

Incrementar el número de licencias de

Microsoft de 46 a 106

46Incremento de 130% de licencias de microsoft

204 %140

Estado: MICHOACAN Municipio: MORELIA Localidad: MORELIA FORTE

Tu Escuela/Plantel: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 7, LA HUERTA, MICH. Formato de Rendición de Cuentas y Transparencia EscolarTu Director: MVZ. ANTONIO HERNANDEZ CORTEZ

                         

PERIODO QUE INFORMA CICLO ESCOLAR agosto 2007- junio2008

INDICADORES DEL DESEMPEÑO Y GESTIÓNMETAS PROGRAMADAS CICLO ESCOLAR

ANTERIORESTADO ACTUAL

METAS FUTURAS CICLO ESCOLAR 2008-

2009

1

Demanda Educativa, atención y Cobertura

Aumento o decremento de la matrícula total del plantel (I.1.1)

1,155 1,052 1,122

Alumnos que ingresaron al plantel, respecto a la capacidad de física de éste (I.1.2)

96.25% 87.6% 93.50%

2

Procesos escolares, eficiencia interna

Alumnos que abandonaron la escuela temporal o definitivamente (II.1.1)

219 123 117

Alumnos que acreditaron un año escolar sin adeudo de materias (II.2.2)

673 455617

Alumnos por docente frente a grupo (II.4.1) 13 15 17

3 Eficiencia Terminal

Alumnos que terminan el nivel educativo de forma regular en el plazo determinado para ello (III.1.1)

258 329 280

4 Infraestructura Alumnos por salón de clase (IV.2.1) 28.8 26.3 28.05

5

Recursos materiales del plantel, equipamiento

Alumnos por computadora con Internet (V.1.1) 24.5 13.3 12.7

Libros por alumno en biblioteca (V.2.8) 6.8 6.8 7.1

6

Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación

Profesores frente a grupo (VI.1.8) 76 79 66

Profesores con correspondencia profesional y área curricular (VI.1.4)

61 75 61

7Iniciativas para la mejora del aprendizaje**

Alumnos que reciben tutoría (VII.2.2) 0 0 20

8

Relación con padres, alumnos y sector productivo

Acuerdos con el sector productivo (VIII.2.2) 3 3 3

Asistencia a reuniones de padres de familia (VIII.1.2)

3 3 3

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

Conoce tu Escuela

TOTAL DE ALUMNOS 1,122 TAMAÑO PROMEDIO DE GRUPOS

28.05 TASA DE APROBACION 53.32 % ALUMNOS CON ACCESO A INTERNET

POR COMPUTADORA 12.7

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

TOTAL 131

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

CAPACITACION Y ACTUALIZACION DEL

PERSONAL06-07

07-08DOCENTES CERTIFICADOS EN UNA NORMA TECNICA 12

43DOCENTES CERTIFICADOS EN DOS NORMAS TECNICAS 0

5CURSOS INTERSEMESTRALES DE ACTUALIZACION POR DOCENTE 2

2CURSO INTERSEMESTRAL PARA PERSONAL ADMINISTRATIVO 0

1

ESTUDIANTES PARTICIPANTES

CAMPO DEL CONOCIMIENTO

FASE LOCAL Y ESTATAL

SEGUNDA FASE ESTATAL

FASE REGIONAL

FASE NACIONAL

ALGEBRA EMMANUEL ALEJANDRO AGUILAR LOPEZ

EMMANUEL ALEJANDRO AGUILAR LOPEZ

EMMANUEL ALEJANDRO AGUILAR LOPEZPREMIOS CAMARA DIGITAL Y CONDONACION DE INSCRIPCION

GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA

LUIS ARMANDO AGUILAR PEREZ

LUIS ARMANDO AGUILAR PEREZ

GEOMETRIA ANALITICA CELESTE MARIA LEMUS AVALOS

CALCULO ITZIA CITLALI OCHOA CERVANTES

ITZIA CITLALI OCHOA CERVANTES

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

ROBERTO SOTO SUAREZ

FISICA LIDIA MEJIA OLMOS

BIOLOGIA - ECOLOGIA MARCO ZURIEL PEREZ MARTINEZ

MARCO ZURIEL PEREZ MARTINEZ

MARCO ZURIEL PEREZ MARTINEZPREMIOS CAMARA DIGITAL

QUIMICA JONAHTAN YAIR CONTRERAS NEGRETE

JONAHTAN YAIR CONTRERAS NEGRETE

JONAHTAN YAIR CONTRERAS NEGRETE

JONAHTAN YAIR CONTRERAS NEGRETEPREMIOS LAPTOP Y CONDONACION DE INSCRIPCION

LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA

EDNA PATRICIA SANCHEZ SANTILLAN

CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES

CELINA MESA ONTIVEROS

CONCURSO NACIONAL ESTUDIANTIL INTERINSTITUCIONAL DE LA SEMS 2008

AREA LUGAR

Sexado de conejo PRIMERO

Sujeción, Derribe, Marcaje y Vacunación de Bovinos.

SEGUNDO

Operación de Maquinaria Agrícola TERCERO

ASESORES RESPONSABLES:

M.V.Z. MA. ELENA MEJIA HERNANDEZM.V.Z. DELFINO VAZQUEZ MURILLOING. ARTURO ARELLANO ZAVALA

AREA LUGAR

SEÑORITA DGETA MICHOACAN

DECLAMACION TERCERO

ORATORIA SEGUNDO

DANZA SEGUNDO

BAILE REGIONAL TERCERO

CANTO SOLISTA

CANTO DUETO SEGUNDO

CANTO TRIO PRIMERO

AREA LUGAR

ESCOLTAS TERCERO

BANDAS DE GUERRA PRIMERO

FUT BOL VARONIL Y FEMENIL

BASQUET BOL VARONIL Y FEMENIL

SEGUNDO LUGAR EN LA RAMA FEMENIL EN BASQUET BOL

ALUMNOS LIBERADOS SERVICIO SOCIAL

PROGRAMAS LUGAR DE REALIZACIÒN

159

DESARROLLO PRODUCTIVOADMINISTRACIÒN DE LOS

RECURSOSCAPACITACIÒN

TELECOMUNICACIONES

SECTORES DEL CBTA 7, AYUNTAMIENTO DE MORELIA

SAT, SMRT, ZOOLÒGICO, SEDESO, COMUNIDADES RURALES, ESCUELAS PRIMARIAS Y

SECUNDARIAS.

PERSONAL DE GUARDIAS

No. DE ESC. SEC. QUE VISITARON EL

STAND.

No.DE PERSONAS QUE VISITARON EL STAND.

18 PROFESORES154 ALUMNOS 87 14,825

SEE ORIENTA 2008

DEPENDENCIA No. DE CONVENIOS

BRIGADAS DE DGETA 1H. AYUNTAMIENTO DE MORELIA 1

IMCED 1

ACUERDOS DE COLABORACION

EVENTOS ESPECIALES

EVENTO FECHA

9º SEMANA NACIONAL SOBRE USO “ EFICIENTE DEL AGUA”

10 AL 14 DE MARZO DE 2008

SEMANA DE LA CULTURA FORESTAL

21 AL 25 DE ABRIL DE 2008

NOPAL VERDULEROPIE DE CRIA DE AVESTRUZINVERNADEROPROYECTO SISTEMA DE RIEGOPLANTA DE ALIMENTOS BALANCEADOS PARA GANADO

PROYECTOS DE DESARROLLO SUSTENTABLE

BOSQUE SUSTENTABLE DIDACTICO CON PINOS GREGIILOMBRICOMPOSTACOSECHA DE AGUA EN UN EDIFICIOPROYECTO DE RECICLAJE DE ENVASE DE PETDIFUSION DEL CALENDARIO ECOLOGICO

Estado: MICHOACAN Municipio: MORELIA Localidad: MORELIA FORTE

Tu Escuela (Plantel): CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUERIO N° 7, LA HUERTA, MORELIA, MICHOACAN Formato de Rendición de Cuentas y Transparencia Escolar

Tu Director: MVZ. ANTONIO HERNANDEZ CORTEZ

                 

Periodo que informa: CICLO ESCOLAR agosto 2007 - junio 2008    INGRESOS1/ POR:         

1

Prestación de servicios administrativos escolares

Acreditación certificación y convalidación de estudios  

Exámenes (extraordinarios) $40,024.00

Expedición y otorgamiento de documentos oficiales $14,831.12

Otros___________  

2

Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (*)

Aportaciones , cooperaciones y donaciones al plantel $190,387.50

Beneficios/ Utilidades e ingresos por evento  

Cuotas de cooperación voluntaria $1,216,650.92

Otros ________________ $288,015.74

3 Servicios generalesServicios de asesoría y orientación $32,337.42

Otros: ALQUILERES $122,310.00

4 Ventas

Productos derivados de la actividad agrícola , cunícola, ganadera, de esp. Mar., apícola y/o avícola

$228,873.25

Otros ________________  

5Ingresos por Cooperativa

Ingresos unidades avicola, apícola o pecuarias $242,828.10

Ingresos por talleres agroindustriales o forestales $258,629.33

Otros___________    TOTAL DE INGRESOS PROPIOS  

6 Subsidios Ingresos por subsidio $80,000.00

Total Ingreso por Subsidios    TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO $2,714,887.38

1/ Montos en pesos mexicanos

( * ) No incluye los recursos que captan y ejercen las sociedades de padres de familia

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

Ingresos de tu Escuela

Estado: MICHOACAN Municipio: MORELIA Localidad: MORELIA FORTE

Tu Escuela (Plantel): CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO N° 7, LA HUERTA, MORELIA, MICHOACAN Formato de Rendición de Cuentas y

Transparencia EscolarTu Director: MVZ. ANTONIO HERNANDEZ CORTEZ

                 Periodo que informa: CICLO ESCOLAR agosto 2007 - junio 2008

    GASTOS1/ POR:  

1 Materiales y suministros

Materiales y útiles de administración y de enseñanza. $435,338.59Productos alimenticios $342,099.07Herramientas, refacciones y accesorios $130,581.42Materiales y artículos de construcción $255,296.79Materias primas de producción, productos químicos, farmaceúticos y de laboratorio

$285,151.93

Combustibles, lubricantes y aditivos $190,626.88Vestuario, blancos, prendas de protección personal y artículos deportivos

$49,967.65

2 Servicios generales

Servicios básicos (Telefonía, servicio postal, conducción de señales analógicas y digitales, etc)

$43,544.12

Servicios de arrendamiento $0.00Asesorías, consultorias, servicios informáticos, estudios, investicaciones y otros servicios

$0.00

Servicios comercial, bancario, financeiro, subcontratación de servicios con terceros y gastos inherentes

$100,374.78

Servicio de mantenimiento y conservación de bienes muebles e inmuebles

$171,560.35

Servicios de impresión, grabado, publicación, difusión e información $260,498.09

Servicios de comunicación social y publicidad  Servicios oficiales (Congresos y convenciones, pasajes, viáticos nacionales, etc.)

$118,214.49

3Bienes Muebles e

InmueblesMobiliario y equipo de administración $128,457.03Otros _____________ $171,640.64

4 Obras públicasObras públicas por contrato  Otros _____________  

TOTAL DE GASTO $2,683,351.83SALDO NO EJERCIDO $0.00

1/ Montos en pesos mexicanos

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS

Gastos de Tu Escuela

Evaluación Nacional de Logro Académico en Educación Media Superior 2008

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

CBTa No. 7 41.7 42.4 14.6 1.3

MICHOACAN 44.1 42.9 10.9 2.1

PAIS 41.8 40.3 14.2 3.7

RESULTADOS DE MI ESCUELA EN HABILIDAD LECTORA

RESULTADOS DE MI ESCUELA EN HABILIDAD MATEMATICA

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

CBTa No. 7 16.8 38.7 41.3 3.2

MICHOACAN 11.3 40.9 43.8 4.0

PAIS 12.7 35.5 45.6 6.1

OCTUBRE DE 2008

JORNADA DE TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

CONOCE TU ESCUELA

SE LE INVITA A VISITAR EL SIGEEMS EN EL PORTAL

www.sems.gob.mx

JORNADAS de TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN de CUENTAS