José Antonio Barbado Albadalejo Ines Soto Mancebo Begoña ......¾La enfermería es tan antigua...
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José Antonio Barbado Albadalejo Ines Soto Mancebo Begoña Chamorro Mayo Isabel Maria Díaz Caro Silvia Pinilla Cinza Silvia Pinilla Cinza Maria Ángeles Serrano Martínez Luis Alberto Hernán García. I. Rubio
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José Antonio Barbado AlbadalejoInes Soto ManceboBegoña Chamorro Mayo Isabel Maria Díaz CaroSilvia Pinilla CinzaSilvia Pinilla CinzaMaria Ángeles Serrano MartínezLuis Alberto Hernán García.I. Rubio
INTRODUCCIÓN / ANTECEDENTES
La enfermería surge para cubrir una necesidad socialcubrir una necesidad social.
Grupo ocupacional.
3 i it3 requisitos:
1. Carácter intelectual.
2. Conexión con otras profesiones ya reconocidas.
3. Pretensión de la adquisición de elevado estatus.
ORÍGENES DE LA ENFERMERÍA
La enfermería es tan antigua como la propia humanidad.La enfermería es tan antigua como la propia humanidad.
ORÍGENES DE LA ENFERMERÍA
D d tDos grandes etapas:
Pre profesional Profesionalp
Prehistoria-S.XIX
S.XIX-Actualidad
ETAPA PREPROFESIONAL
• Mezcla de saberes y quehaceres y qsanadores.
El i i t b d l • El conocimiento basado en la tradición, la magia y la religión.
• Papel de la mujer cuidadora en el ámbito doméstico.
• Líder en su grupo: sanadora, curandera y partera.curandera y partera.
ETAPA PREPROFESIONAL• Carácter religioso-vocacional:
Cultura encerrada en los monasterios.
Tradición de servidumbre.
Idea de salvación eterna.
• Edad media:• Edad media:
Persecuciones inquisitoriales supeditación
de la mujer frente al hombre.
Cuidados de los propios monjes entre sí.
Apertura a la sociedad en los hospitales
dirigidos por órdenes religiosas (Hospice).dirigidos por órdenes religiosas (Hospice).
• Hasta el siglo XVIII, la enfermería tuvo cierta independencia, pero asta e s g o , a e e e a tu o c e ta depe de c a, pe oa raíz de los grandes avances de la medicina, se medicaliza la asistencia siendo el médico el que toma la responsabilidad del hospital y el enfermero queda supeditado a ser un mero ayudante hospital y el enfermero queda supeditado a ser un mero ayudante sin cualificación, (etapas laico-laboral y auxiliar del médico).
ETAPA PROFESIONAL
• A partir del siglo XIX-XX se empieza a hacer una reflexión intelectual de
h f lnuestro quehacer profesional.
• La sociedad reclama “calidad de vida”“calidad de vida”• La sociedad reclama calidad de vida .calidad de vida .
• Cuatro conceptos fundamentales p(METAPARADIGMA)METAPARADIGMA), de los cuales nacen modelos y teorías de enfermería con autoras como Henderson, Peplau, con autoras como Henderson, Peplau, Rogers y Roy.
• La emergencia del pensamiento
teórico enfermero se produce
principalmente en la segunda mitad p p g
del siglo XX, pero es en el XIX
cuando con Florence Nightingale
establece el primer modelo establece el primer modelo
enfermero y funda las primeras
escuelas de enfermeras.
FLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALE
Enfermera , escritora y estadista británica.
Estudiosa del feminismo inglés.
Pionera de la enfermería profesional modernaprofesional moderna.
Creadora del primer modelo pconceptual de enfermería.
Florencia ,1820- Londres ,1910
FLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALE
1859 publica1860 escuela de entrenamiento
1853
1854‐1856organiza servicio de
1859 publica“Notas de enfermería: que es y que
para enfermeras Nightingale. Hospital Saint Thomas1853
supervisora hospital de caridad.
servicio de enfermeras Guerra de Crimea.
que es y que no es “.
Thomas.
Desde 1844trabaja como enfermera.
caridad.
FLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALEFLORENCE NIGHTINGALE1860 E l d 1854‐56 Guerra
de Crimea
1860 Escuela de Entrenamiento
Nightingale 1870 ‐1882
• Consiguió mejoras sanitarias
f tá d l
• 1º programa oficial de entrenamiento de
f
• Influencia decisiva en la creación de la Cruz Roja Británicaenfrentándose a los
prejuicios de los soldados médicos
enfermeras .• Basado en el cuidado de los pacientes en su
Británica.• Las enfermeras Nightingale influían de forma creciente en el
militares . domicilio. • Contribuyendo a la creación de la
desarrollo de la profesión de enfermería convirtiéndose algunas
t denfermería moderna como profesión.
en matronas de hospitales de Gran Bretaña y Australia
ENFERMERIA EN ESPAÑA
• 1857 Ley Moyano se regulan • 1857 Ley Moyano , se regulan las profesiones sanitarias.
• 1876 se regula la titulación de matronas.
• 1896 se funda primera escuela de Enfermería en escuela de Enfermería en España.
• 1915 se crea el titulo de f i enfermera ,por primera vez
en la historia. Tres denominaciones distintas:Enfermeras.Practicante .Matronas.
ENFERMERIA EN ESPAÑA
ó• Promoción enfermeras mediados del siglo xx:
Mujeres cursan estudios en escuelas
Enfermeras
estudios en escuelas dependientes de
hospitales
Hombres que lo hacían en la facultad
de MedicinaPracticantes
de Medicina
ENFERMERIA EN ESPAÑA
1952 Ayudante Técnico Sanitario A.T.S1952 Ayudante Técnico Sanitario A.T.SUnifica planes de estudio de practicante,
enfermeras y comadronas. Se crean nueve subespecialidades .
1977 D U E1977 D.U.ESe crean las Escuelas Universitarias
de Enfermería Titulación universitaria de 3 años.de Enfermería.
1980Los estudios de Fisioterapia se separan de
E f íLos estudios de Podología se separan de
E f íEnfermería. Enfermería.
ENFERMERIA EN ESPAÑA
2005
Matrona, Salud Mental, Geriatría ,
Se reconoce siete especialidadesa o a, Sa ud e a , Ge a a ,
enfermería del trabajo, cuidados Medico Quirurgicos,enfermería Familiar y
Comunitaria, enfermería Pediátrica
Plan de Bolonia
Graduados en Enfermería con formación de 4 años
COLEGIOS DE ENFERMERIA EN ESPAÑA COLEGIOS DE ENFERMERIA EN ESPAÑA
• 1855 Ley General de Sanidad primer colegio profesional en 1855 Ley General de Sanidad primer colegio profesional en España.
• 1898 colegiación obligatoria de Farmacéuticos y Médicos.
1929 Real Orden colegiación oficial y obligatoria de los • 1929 Real Orden colegiación oficial y obligatoria de los Practicantes.
• 1930 Real Orden colegiación obligatoria de Matronas.
• 1944 Ley de Bases de Sanidad se instituyeron los Colegios Oficiales Sanitarios: practicantes, enfermeras y matronas.
CÓDIGO DEONTOLÓGICO EN ESPAÑA
• 1973 Consejo Internacional de Enfermería guía para • 1973 Consejo Internacional de Enfermería , guía para
resolver los problemas éticos de la profesión.
• 1988 Consejo General de Colegios de Diplomados en
Enfermería , designo Comité de enfermeros que elaboro un
Código Deontológico con carácter estatal.
CÓDIGO DEONTOLÓGICO EN ESPAÑA
A partir de la Constitución Española y p p yen especial con la Ley de Sanidad de
1986
La Enfermería aparece en su organigrama como
1986
La Enfermería aparece en su organigrama comoparte del equipo directivo.
Participa en la gestión hospitalaria y goza dema o a tonomíamayor autonomía.
Se desvincula su control de las jefaturas deservicio.
DIRECCIÓN DE ENFERMERÍA
SUBDIRECCIÓN DE ENFERMERÍASUBDIRECCIÓN DE ENFERMERÍAÁREA DE HOSPITALIZACIÓNS° URGENCIAS GENERALESÁREA MATERNO‐INFANTIL
S A F S A FS.A.F.
CALIDAD – F.C. RR.HH.
S.A.F. ÁREA HOSPITALIZACIÓNS° URGENCIAS GENERALESÁREA MATERNO‐INFANTIL
S.A.F. BLOQUE
QUIRÚRGICOS° CENTRALES
SUPERVISIÓN FORMACIÓN CONTINUADA
SUPERVISIÓN UNIDAD
SUPERVISIÓN UNIDAD / GENERAL
ORGANIGRAMA DIVISIÓN ENFERMERÍA H.U. SEVERO OCHOA
SUPERVISORES/AS• Posición Orgánica:
Integrado en la División de Enfermería• Nivel de Autonomía:
Depende de Supervisor/a de Área Funcional• Dependen de él/ella:
Recursos HumanosR M i lRecursos Materiales
• Mando jerárquico sobre: MatronasMatronasEnfermerasFisioterapeutasFisioterapeutasTécnicos EspecialistasAuxiliares de EnfermeríaAuxiliares de Enfermería
SUPERVISORES/ASSUPERVISORES/AS• FUNDAMENTO DEL PUESTO:
Es el responsable de la correcta
administración de los recursos administración de los recursos
humanos y materiales de su
Unidad, contribuyendo a la
atención integral de los
pacientes, de acuerdo con las
directrices de la División de directrices de la División de
Enfermería.
SUPERVISORES/AS• DESCRIPCIÓN GENERAL DEL
PUESTO:Planificar organizar y dirigir todas las Planificar, organizar y dirigir todas las actividades de la Unidad.Planificar y responder de la propuesta de objetivos y de la consecución de los objetivos y de la consecución de los mismos.Utilizar los recursos humanos y materiales de su Unidad de acuerdo con la política del de su Unidad, de acuerdo con la política del Hospital y directrices de la Dirección de Enfermería. Promover el estímulo profesional de su Promover el estímulo profesional de su personal para mantener los estándares de calidad.A li h li l l Aplicar y hacer cumplir al personal a su cargo la filosofía y objetivos generales de la Dirección de Enfermería, así como las normas estándares técnicas y normas, estándares, técnicas y procedimientos.
“Educar no es enseñar al hombre a saber, sino a hacer.”
“Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de él.”
“Las mujeres anhelan una educación que les enseñe a enseñar que les enseñe lasles enseñe a enseñar, que les enseñe las reglas de la mente humana y cómo aplicarlas ”aplicarlas.
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