"LeeconLeo"esunjuegoeducativodirigidoaniñosapartirde3años.

Suobjetivoesayudaralosniñosadesarrollarsuscompetenciasenellenguajeoralyescrito

atravésdeljuegoyelrefuerzopositivo.

Eljuegosecomponede4habilidades:Escuchar,Hablar,LeeryEscribir.Elabordajeenestashabilidadesfacilitaalosniñoslaadquisiciónde:

• Lospuntosdearticulaciónutilizadosenelhabla.

• Laconcienciafonológica,destrezafundamentalparaelaprendizajedelalecturaylaescrituraquepermitealosniñosreconoceryusarlossonidosdellenguajeoral.

• Lalecturacomprensiva.

• Laescrituraysuortografía.

Previniendolaaparicióndedificultadesdeaprendizaje,oayudandoacorregirlasenelcasodequeesténpresentes.

Eljuegocuentaconunvocabulariocompuestopormásde500palabrasilustradasconimágenesatractivasparafacilitarelaccesoasusignificado,yfavorecerasíelnivelléxico-semánticodellenguaje.

Cadahabilidadatrabajar,escuchar,hablar,leeryescribir,ofrecelaopcióndeseleccionarelfonemaolaletraquecontienenlaspalabrasquesevanapresentar.Hayuntotalde30fonemasoletras,agrupadosen5grupossegúnelordendeadquisicióneneldesarrolloevolutivodellenguajeoral.

Leoofreceungestodeapoyoporcadaunadelassílabasquecomponenlapalabra,odosgestosenelcasodelassílabasmixtas,condiptongoogrupoconsonántico.Estodotaalosniñosdeunaayudavisualysimultáneaparalapronunciación,ademásdefacilitarelreconocimientodelsonidoylaletraquelo

representa.

Lacapacidaddeestablecerlarelacióndelfonema(sonido)conelsignográfico(letra)yviceversa,enbasealafuncionalidaddellenguajeescrito,sonprocesosimprescindiblesparadesarrollarlashabilidadesdelalecturaylaescritura.

Laspantallaspremioqueseofrecentraslaobtenciónde4aviones,estimulanypotencianlostiemposdeatenciónsostenida,asícomolosmovimientosocularesqueserealizandurantelalectura.

Cadapantallatienecomoobjetivoencontrarocapturarelmayornúmerodeavionesenuntiempodeterminado.Elpasodeltiemposerepresentatravésdeuntemporizador

animado,quejuntoconelcontadordeavionesresultanmotivantesdurantelaejecucióndelaactividad.

MaríaDomingoTrueba

Logopedanºcol.39/0195.

ProfesoraespecialistaenAudiciónyLenguaje.

Psicopedagoga.

Equinoterapeuta.

FundamentaciónPedagógica

RequisitosmínimosparaPCParajugara“LeeconLeo”desdeunordenadorydisfrutardesusanimaciones,coloridasilustracionesysonidos,necesitasalmenosunordenadorconlossiguientesrequisitos:

• Windows7.

• ProcesadorIntelCore2Duoo

equivalente.

• 2GbdememoriaRAM.

• Unatarjetagráficanvidia460o

equivalente.

• 500megasdeespacioeneldisco

duro.

Esposiblequeeljuegofuncioneenconfiguracionesinferiores,perodebidoalacantidaddeanimaciones,imágenesysonidoselrendimientosepodríaverafectado,oinclusonollegaraejecutarse.

InstalacióndeLeoInstalar“LeeconLeo”esmuysencillo,sólotienesquehacerdobleclicenelarchivodelinstalador,yseguirlospasos.

Cuandoelprocesoacabe,tendrásuniconoparaaccederaljuegodesdetuescritorioydesdeelmenúinicio.

Cuandocomienceeljuego,despuésdelapantalladepresentación,teapareceráelmenúdeiniciodondetendrásvariasposibilidades:seleccionarunadelas4habilidades,cambiareltipodeletra,osalirdeljuego.

Alseleccionarunadelas4habilidades(escuchar,hablar,leeroescribir),teaparecerán5gruposdeletrasparaqueelijasconelqueprefierespracticar.Alhacerclicencualquieradeellos,podrásespecificarconquéletraquieresjugar.Todaslaspalabrasquesepresenten,serviránparatrabajardichaletraysusonidocorrespondiente.

Salirdeljuego

Sipulsaslaflechadelaesquinasuperiorizquierda,podrássalirdeljuego.Leotepreguntarásiesoesrealmenteloquequiereshacer.

CambiarlamaneraenlaquesemuestranlostextosPulsandoenlanubedelaparteinferiorizquierda,podrásescogercómosemuestranlostextos.Sistemanormal,todoenmayúsculaotodoenminúscula.

Escogeaquelquemejorrespondaatus

necesidades.

JuegoEscucharEstahabilidadfavoreceellenguajereceptivo,Leosecuencialassílabasquecomponenlapalabra,ydeformasimultáneanosmuestrasugestodeapoyoparafacilitarlapronunciación.Finalizaelenunciadodelaactividadconlapronunciacióndelapalabrasinpausas.

Acontinuación,debesidentificarcuáldelas6imágeneseslaquecorrespondeconlapalabraquesehaescuchado.

Sifallas,seoscurecelaimagenerróneaquehasseleccionado,ysemuestraunapistavisualparasabercuáleslacorrecta.

Siaciertas,Leotefelicitaytediceunanuevapalabra,mostrandonuevasimágenesparaidentificar.

¿Quépasasiaciertasalaprimeralaimagenquees?...¡QueLeoteregalaunodesusaviones!

Sifallaslaidentificacióndelaimagen,Leolaoscureceytedaunapistavisualparaayudarteaencontrarlacorrecta.

Siaciertas,Leotefelicita.Ysilohacesalaprimera…¡teregalaunodesusaviones,quesecolocaenlaparteinferiorderecha!

Siconsigues4aviones,eljuegoacabaypasasaunapantallapremioquecomentaremosmásadelante.

JuegoHablarEstahabilidadestimulalaconcienciafonológica,destrezaclaveparaelaprendizajedelalecturaylaescritura.

Leodiceunapalabra,queaparecerepresentadaporsuimagen,paraqueleayudemosaformarlaapartirdelassílabasquelacomponen.Paraellodebesarrastrarlasnubesconlassílabasaloshuecosdisponibles.

Siresultacomplicadoreconocerlassílabas,alhacerunclicencualquieradelasnubesconsílaba,Leolaleerá.

Siarrastrasycolocasdeformacorrectalasílabaensuhueco,lasílabasequedafijada.

Enelcasodequeteequivoques,semuestraunapistavisualparasaberquénubecorrespondeaesehueco.

Noimportaelordenenelquesearrastrenlassílabas,mientrassecoloquenenlaposicióncorrecta.

Sicolocasdeformacorrectatodaslassílabasalaprimera,¡Leoteregalaunodesusaviones!

JuegoLeerEstahabilidadrefuerzalalecturacomprensiva.

Leopresentaunapalabraescritaparaquelaleasyaccedasasusignificado,seleccionandolaimagenquerepresentaaesapalabraescrita.

Siaciertas,Leoleelapalabraysiademáshasacertadoalaprimera,teregalaunodesusaviones.

Comoenlashabilidadesanteriores,elobjetivoesqueLeoteregale4desusaviones,paraaccederaunapantallapremio.

Sifallas,nopasanada.Leooscurecelailustraciónincorrectaytemuestraunapistavisualparasabercuáleslacorrecta.

Esosí,comonohasacertadoalaprimera,¡nopodrásconseguirunodesuspreciadosaviones!

JuegoEscribirEstahabilidadtrabajalaescrituraysuortografía.

Leopronunciaunapalabrapresentandosuimagen,yacontinuacióntienesqueescribir,enorden,lasletrasdeesapalabra.

Leotepuedeayudardiciéndotelassílabasdelapalabraquetienesqueescribir,consólohacerunclicsobrelasnubesqueaparecenenblanco.

Tienesqueescribirlasletrasenorden.Esoquieredecirquesilaimagenrepresentaunamesa,tendrásquehacerclicenlasletrasM–E–S–A,paraqueLeoteregaleunodesusaviones.

Peronotepreocupessifallas,porquepuedescontinuar.Leooscurecelaletraincorrectaytedaunapistavisualparasaberquéletraeslaquecorresponde.

Siaciertastodaslasletrasalaprimerayenorden,Leoteregalaunodesusaviones,ycuandoreúnascuatropodrásjugarunadivertidapantallapremio.

Enestahabilidadpuedesusarelbotóndelaparteinferiorizquierdaparaelegirsiprefiereslasletrasenmayúsculaominúscula.

Sifallastresvecesseguidasunaletra,Leoteayudaoscureciendolasdemás.¡NuncapodrásperderporqueconLeosetratadedivertirseyaprender!

PantallasPremioCuandoenalgunadelashabilidadesconsigas4avionesdeLeo,podrásjugarunapantalladepremio.

Estosmini-juegosestimulanypotencianlostiemposdeatenciónsostenida,asícomolosmovimientosocularesqueserealizandurantelalectura.

Cadapantallatienecomoobjetivoencontrarocapturaravionesenuntiempodeterminado.Elpasodeltiemposerepresentatravésdeuntemporizadoranimado,quejuntoconelcontadordeavionesresultanmotivantesdurantelaejecucióndelaactividad.

Unavezagotadoeltiempo,sevolveráalapantalladeinicio.

Enunodelosmini-juegosdebesencontrarlosavionesqueaparecenydesaparecenenlasnubes.Cadavezqueconsigashacerclicenunavión,sesumaráunoatucontador.

¡Intentaconseguirelmáximonúmerodeavionesantesdequeseacabeeltiempo!

Enelotrodebesatraparlosavionesquevuelanporelcielo.

¡Ganarásunavióncadavezqueconsigashacerclicencadaunodeellos!