8/3/2019 Juegos Para Favorecer El Desarrollo Del Lenguaje I

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Juegos para favorecer el desarrollo del lenguaje I

*PREPARACIN: MOVIMIENTOS BSICOS (LENGUA, LABIOS, MANDBULAS).

1. Hacer en un plato un "caminito" con leche condensada y que el nio lo vaya "limpiando"

con la lengua.2. Manchar distintos puntos alrededor de la boca del nio con azcar, nocilla,... y que elnio se lo quite con la lengua.

3. Coger gusanitos de encima de la mesa, sacando la lengua para que se queden pegados enella.

4. Sin utilizar las manos comer una manzana que se ha colgado de una cuerda a la altura dela boca del nio.

5. Juego de la cuchara: llevar algo (una bola de papel, una nuez,...) con el mango en la bocay sin utilizar las manos hacia una direccin determinada.

6. Beber agua de un plato "como los perritos".

7. Llenar un cuentagotas de zumo e ir tirando gotitas que el nio deber "atrapar" con lalengua.

8. Soplando, empujar una pelotita de ping-pong o una bola de papel, un trozo de algodn,etc. Soplar un barquito de papel dentro del agua.

9. Marcar una "portera" en la mesa con dos objetos y meter "goles" soplando un objetodeterminado.

10. Apagar una vela, cada vez a mayor distancia.

11. Abrir la boca imitando bostezos, masticar chicles en distintas posiciones (por el ladoderecho, por el izquierdo).

12. Desplazar un caramelo por toda la boca, con la punta de la lengua.

*ESTIMULACIN SENSORIAL:

1. Meter diversos objetos en una bolsa que no sea transparente.

El nio va metiendo la mano y cogiendo los objetos de uno en uno. Antes de sacarlos y sinmirar, tiene que decir qu es lo que ha cogido. Despus lo sacar para ver si ha acertado ylo volver a introducir en la bolsa. Hacer lo mismo con todos los objetos de la bolsa.

2. Se le tapan los ojos y se le van dando objetos diferentes, para que tocndolos, adivine de

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cuales son.

3. Con el nio de espaldas, hacer ruidos diferentes para que adivine de qu se trata. Porejemplo:

- hacer sonar un llavero,- golpear la mesa con un lpiz,

- arrugar un papel,

- golpear un vaso con una cucharilla,

- golpear dos vasos,

- abrir y cerrar una cremallera,

- romper un papel,

- pasar hojas de un libro,

- dar palmas,

- toser,

- dejar caer una moneda,...

*DISCRIMINACIN-MEMORIA AUDITIVA:

1. Poner delante del nio un montn de tarjetitas con dibujos y pedirle unos cuantos a la vez("dame el pez y el oso"). A medida que lo haga bien, aumentar el nmero de peticiones.

2. Colocar un montn de dibujos u objetos para cada uno de los jugadores. El juegoconsiste en intercambiarlos por turnos ("te cambio el pez por el coche"; "toma el oso ydame la vaca"), aumentando el nmero de ellos si los hace correctamente.

3. Jugar a ampliar una frase, aadindole cada vez ms palabras. Por ejemplo: "Vamos auna tienda de alimentos,qu vamos a comprar?

Nio: huevos

Adulto: huevos y leche

N: huevos, leche y patatas

A: huevos, leche, patatas y tomates

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5. Jugar a las "adivinanzas" y los "refranes".

6. Aprender canciones.