PLANEACION.

COMPETENCIA: Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.

CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

PROPOSITO: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos

SITUACION DIDACTICA: Jugar a imaginar y crear con los cuentos.

ACTIVIDADES:- Realizar la lectura de un cuento sin mencionar el nombre del cuento y sin mostrar las imágenes, cuestionar.

- Hacer un dibujo y por equipo crear o inventar una historia.

- Leer una historia sin mencionar el final, cuestionar.

- Pedirles que escojan un cuento y que lo narren de acuerdo a lo que ven (imágenes) o de acuerdo a las letras que conoce.

- Pedir que narren un cuento que ya conocen utilizando entonaciones de voz y usando la mímica.

- Inventar una historia con los títeres de su material de juego y aprendo y representarla.

- Elegir un cuento que les haya gustado representarlo con títeres o dramatizarlo ellos mismos.

- Realizar su títere para su obra con diferentes materiales, así como su escenografía o vestuario en su caso.

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CUESTIONAMIENTOS A LOS NIÑOS (Analíticos, reflexivos y razonamiento)

¿Cómo le pondrías al cuento?

¿Qué dibujos o imágenes crees que tenga?

¿Qué crees que sucederá en el resto de la historia?

¿Cómo crees que se desarrolle esta historia?

¿Por qué?

¿Cómo le pondrías a tu personaje?

¿Dónde crees que vive, que hace, tiene familia?

CRITERIOS A EVALUAR

- Expresa sus ideas acerca del contenido de una historia que escucho.

- Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice que cree que sucederá en el resto de la historia.

- Narra historias y cuentos.

- Representa una obra sencilla utilizando su cuerpo como recurso escénico o empleando títeres.

OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER

- Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. (DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL).

- Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN)

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- Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. (EXPR Y APREC ARTISTICA)

MATERIAL EDUCATIVO:- Cuentos del acervo

- Libros o cuentos de casa.

- Dibujos

- Hojas, colores.

- Pinturas, acuarelas

- Diamantina, resistol, retazos de tela.

- Papel de diferentes colores.

- Palitos.

- Actividad de los títeres de su libro juego y aprendo.

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