Escuela Básica Particular Subvencionada “ABET”. La Cisterna Unidad Técnica Pedagógica

Planificación Diaria de Unidad de Aprendizaje

Docente: Giannina Rajdl Viacava – Karina López Asignatura: Tecnología Mes: junioNombre de la Unidad: La tecnología al servicio del ser humano. Eje: Diseñar Curso: 4° A y BObjetivos Transversales o actitud: Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición informarse y a explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales.

Día / Objetivo de Aprendizaje Habilidades Actividades y Recursos Indicador de Evaluación Tipo de

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Fecha evaluación

Elaboración y construcción de un objeto tecnológico, usando materiales desechables.

Planificar, crear y observar.

Actividad: los alumnos planifican su propio objeto tecnológico, luego lo construyen de acuerdo a su planificación, una vez terminado explican el uso que le darán a su trabajo.

Construcción de un objeto tecnológico.

formativa

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Identificar la palanca como un sistema mecánico que facilita la realización de ciertas acciones o trabajos

Crear, observar y comprender

Actividad: el profesor indica que las máquinas y herramientas están diseñadas y confeccionadas para facilitar las tareas. Observan ppt luego los alumnos deberán escoger tres máquinas y herramientas de cocina y explicar para que se utilizan y porque facilitan el trabajo.

Observar, y comprender el uso de distintas herramientas y máquinas.

formativa

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Identifican la palanca como un sistema mecánico que facilita la realización se ciertas acciones o trabajos.

Planificar, Crear, observar y comprender el uso de diversas herramientas

Actividad: en un papelografo deberán dibujar maquinas o herramientas que escogieron la clase anterior, enunciaran sus nombres, la función que cumplen y el ámbito en el cual se utilizan. Una vez terminada la actividad deberán presentarla frente a su curso.

Crear trabajos de máquinas y herramientas con un propósito personal y basado en la observación.

formativa

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Identifican la palanca como un sistema mecánico que facilita la realización se ciertas acciones o trabajos.

Planificar, Crear, observar y comprender el uso de diversas herramientas

Actividad: en un papelografo deberán dibujar maquinas o herramientas que escogieron la clase anterior, enunciaran sus nombres, la función que cumplen y el ámbito en el cual se utilizan. Una vez terminada la actividad deberán presentarla frente a su curso.

Crear trabajos de máquinas y herramientas con un propósito personal y basado en la observación.

Sumativa

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