JUSTIFICACIÓN:

El Sistema Central y más concretamente la Sierra de Tormantos que bordea por el nortea la comarca de la Vera, tiene un origen el los esfuerzos sufridos durante la OrogeniaAlpina. Estos esfuerzos permitieron la intrusión de grandes masas de material fundidodesde el manto externo. Al solidificar dichas masas produjeron una gran cantidad deplutones graníticos. La erosión posterior de los estratos superiores permitió que dichosplutones afloraran en superficie.

Hoy, la práctica totalidad del Sistema Central está formada por plutones graníticos,visibles a simple vista y, por los materiales resultantes de su erosión, tanto los famososcaos de bolas, como los cantos rodados e incluso arenas y limos.

La zona más concreta en la que hemos situado la excursión, tiene unas característicasespeciales que la diferencian de otras situadas no muy lejos de ella. Estas característicasson las que nos van a permitir visualizar “in situ” toda esa teoría, pues vamos a poderobservar directamente plutones graníticos, berrocales, distintas formas de erosión, detransporte, de sedimentación, y formaciones relacionadas.

Viajaremos desde la montaña al valle, pasando por arroyos y por las terrazas fluviales.En cada uno de estos lugares podremos observar los diferentes contenidos quetendremos que ir explicando para que los alumnos comprendan sobre todo el conceptode tiempo geológico, pues para las edades de los alumnos con los que trabajamos esmuy complicado alcanzar semejante abstracción.

ITINERARIO:

La excursión consta de tres paradas, partiendo desde el monasterio de Yuste hasta llegaral propio río Tietar.

La primera parada se debe realizar a mitad de camino entre Yuste y Garganta la Olla,cerca de un camino hormigonado que sale a la derecha de la carretera, en ella podremosobservar varios procesos de erosión, la crioclastia, la bioclastia y la termoclastia;también podemos observar la meteorización típica del granito, su arenización. Sonmuchos los ejemplos que podremos encontrar tanto en este lugar, como si subimos elcamino hacia arriba donde encontraremos todavía más.

Llegando al puente de Garganta la Olla, y sin necesidad de bajarnos del autobús,podremos observar grandes laderas limpias de vegetación donde solamente se puede verel granito y su estructura en plutón. Nos daremos cuenta en ese momento de lasdimensiones tan grandes de lo que son los plutones y de la cantidad de materia que hasido erosionada, pues el granito solidifica varios centenares de metros en el interior dela tierra.

La siguiente parada se debe realizar en el puente de Garganta, allí veremos como actúael agua sobre una roca tan dura como es el granito, la erosión que sufre forma unasestructuras típicas que son las marmitas de gigante o pilancones. También podremosobservar la fuerza que puede desarrollar el agua viendo cómo es capaz de movergrandes bloques de piedra, aunque se pueden ver de todos los tamaños.

La tercera parada se realizará en el puente sobre el río Tietar camino a Talayuela. En ellaveremos cómo al descender en altura y reducirse la pendiente la fuerza del agua esmenor y por lo tanto la capacidad erosiva también, pasando a predominar el transporte yla sedimentación. Veremos cómo el tamaño de los cantos rodados es menor y cómo lamayor acumulación se corresponde con las arenas, las cuales formarán verdaderasplayas.

La excursión se puede realizar en una mañana aunque si se le quiere sacar todas lasposibilidades sería conveniente hacerla en un día, parándose mucho más en la zona deYuste.

UNIDAD DIDÁCTICA:

“GARGANTA LA OLLA – GARGANTA PEDRO CHATE”

1ª.- HISTORIA GEOLÓGICA:

En la Era Terciaria o Cenozoico, se produce la Orogenia Alpina, la cual provocael levantamiento de las cadenas montañosas más altas de la Tierra. Extremadura sufreesta orogenia en diferentes zonas, entre las que destacan las sierras del norte: Gata,Hurdes, Tormantos y Gredos.

En esta era tan convulsa se producían multitud de movimientos sísmicos, y decambios bruscos en el paisaje, con el desgarramiento de los terrenos que existíanpreviamente. Muchos de los fenómenos que se producían fueron fruto de la intrusión degrandes masas de roca fundida procedentes del interior de la Tierra, y que, aunque seaproximaban bastante a la superficie no llegaban a salir al exterior, pues si así hubierasido tendríamos un paisaje volcánico y no es el caso. (esquema)

Estas masas se denominan plutones, y la roca que se producía después de suenfriamiento era el granito, que en un principio estaba enterrado y que después de sufrirla erosión de todos los materiales que había por encima de él, aflora a la superficie, paradar una estructura como la que podemos observar en la actualidad.

En algunas ocasiones se puede observar perfectamente la estructura esférica delplutón granítico, pues todavía no ha sido demasiado erosionada. Esto se puede ver en lacarretera que une Yuste con Garganta la Olla.

Los plutones cuando intruyen (suben hacia la superficie) van quemando yfundiendo muchos materiales depositados previamente, los cuales pasan a formar partedel plutón. Pero existen otros que sufren las consecuencias de la intrusión pero que semantienen al margen del plutón, son las rocas que lo rodean, las cuales sufren altísimastemperaturas y grandes presiones, produciendo cambios en su estructura que semetamorfismo de contacto pues rodea totalmente el plutón granítico. Una de las rocascaracterísticas es la pizarra, y aparece en las estribaciones de la sierra.

En la actualidad toda la sierra está sometida a erosión, produciendo unos relievescaracterísticos que hacen de ella un lugar privilegiado.

2ª.- GEOMORFOLOGÍA

En latitudes medias como la nuestra el principal agente geológico externo es elagua, en todas sus variantes. Por sus propiedades disolutivas, por ser la única que enestado sólido tiene menos densidad que líquida, por su capacidad de transporte, etc., portodo ello tiene una gran capacidad erosiva.

CABECERATIPOS DE METEORIZACIÓN

Existen dos tipos de meterorización, la mecánica que es debida a las propiedadesfísicas del agua y la química debida a la capacidad que tiene como disolvente.

METEORIZACIÓNQUÍMICA

METEORIZACIÓN MECÁNICA

CRIOCLASTIA: Las rocas se fragmentan debido al aumento de volumen queexperimenta el agua al congelarse. El agua líquida que se introduce en las grietas,cuando se congela, actúa como una cuña, aumentando el tamaño de la grieta hasta que laroca se rompe totalmente.

TERMOCLASTIA: La temperatura de la superficie de la roca es diferente de ladel interior, al calentarse se dilata y al enfriarse se contrae, mientras que el interiorpermanece estable. Estas diferencias hace que al final una capa superficial se separe delresto y pueda romperse de manera independiente, también se conoce comodesescamación porque los cantos que se producen parecen escamas.

METEORIZACIÓNMECÁNICA

BIOCLASTIA: algunos seres vivos, principalmente las plantas, ayudan en gran

medida a erosionar las rocas, el hombre con máquinas o las plantas con sus raices.

METEORIZACIÓN QUÍMICA

ARENIZACIÓN DEL GRANITO: Los minerales que forman el granito sonsusceptibles de reaccionar con el agua de lluvia, que al llevar anhídrido carbónico endisolución es ligeramente ácida, los feldespatos reaccionan transformándose en arcillasy las micas en limos. El único que permanece inalterable es el cuarzo, que al estarformando pequeños cristales, cuando los minerales acompañantes desaparecen, ellosquedan formando arena.

Una vista más en detalle nos permite observar como una roca dura como elgranito se va descomponiendo lentamente.

LAS DIACLASAS: Este proceso que hemos visto se produce no solo en zonasexpuestas al agua de lluvia, sino que también se puede producir en el interior del plutóngranítico, gracias a unas fracturas que se formaron cuando se enfrió y que permiten queel agua circule por el interior. (fotos varias de diaclasas, que hay que hacer)

EROSIÓN

La erosión, a diferencia de la meteorización, debe ir acompañada de transportede los materiales, es decir, los productos de la erosión se desplazan, a veces, unoscentímetros o, a veces, muchos kilómetros.

Un ejemplo clásico de la erosión en alta montaña son los bloques graníticos quese forman después de que las diaclasas del plutón se ensanchen tanto que no puedansostenerse, dejándolos caer para formar los llamados “berrocales” o “caos de bolas”.

(fotos de berrocales)

Un caso especial son las rocas que quedan en un equilibrio inestable cuando todolo que las rodeaba se ha desmoronado, son la “piedras caballeras”. (hay que buscar másfotos de piedras caballeras)

Existe otro tipo de erosión basado en la acción del agua cuando fluye con fuerzapor un cauce fijo, como es el caso de los arroyos de alta montaña. En esta zona la fuerzadel agua no solo puede producir el transporte de grandes bloques ladera abajo, sino quetambién puede erosionar las rocas que están encajadas en el cauce, produciendo unasoquedades más o menos redondeadas denominadas “marmitas de gigante”, “pozas” o“pilancones”. (fotos de pilancones varias)

Esta fuerza del agua hace que la acción erosiva se concentre justo en la zona por la quediscurre el agua, profundizando cada vez más, y haciendo que las laderas se desmoronensobre el cauce, produciendo un valle típico en forma de “V”. (fotos valle en V)

CURSO MEDIO

TRANSPORTE

La capacidad de transporte del agua depende de dos cuestiones: la primera es laenergía que lleve el agua, cuanto mayor sea, mayor capacidad de transporte; y lasegunda el tamaño de la partícula a transportar, cuanto mayor sea menor posibilidad demovimiento.

Por este motivo existen varias formas de producir transporte: por arrastre si laspartículas son muy grandes, por rodadura si son un poco menores, por saltación si sontan pequeñas que pueden ser elevadas por el agente aunque vuelvan a caer, y por

suspensión si su tamaño es tan pequeño que permanecen sin caer hasta que la energíadel agente sea mínima. (esquema de los tipos de transporte, hay que hacerlo)

Tanto el arrastre como la rodadura, producen una erosión superficial del bloque que estásiendo transportado, para dar como resultado un forma redondeada denominada “cantorodado”. Estos cantos son más angulosos y grandes cuanto mas cerca de la cabecera nosencontremos, y son más redondeados y pequeños cuanto más nos alejemos de la misma.(fotos cantos rodados de todos los tamaños)

En algunos casos podemos encontrar cantos rodados de origen granítico sobreotro tipo de materiales por los que circula o puede circular en ocasiones el agua, comoes el caso de las pizarras que solemos encontrar en las inmediaciones de las sierrasgraníticas.

MEANDROS

El cauce de los ríos en su curso medio no sigue una línea recta sino que vadescribiendo una serie de curvas que denominaremos meandros. Los meandros tienenuna estructura peculiar, abrupta en la ribera exterior y tendida y suave en la interior.

La dinámica del meandro es la de erosionar en la ribera exterior, donde impactael agua en su trayecto, y la de sedimentar en la interior pues se crea un remanso en estazona. Por este motivo la curva tiende a ensancharse y la zona a arrasarse, con lo que conel paso del tiempo tendremos una llanura.

CURSO MEDIO DE BAJA ENERGIA

Cuando nos alejamos de la sierra, el agua pierde energía y ya no hay tantaerosión, pasando a predominar el transporte y la sedimentación. En estas zonas bajasaparecen playas en el propio curso del río.