Juvenil - UNAM, CCH Naucalpan · llaman Wereke. Es una encru- ... Tener metabolitos secundarios...
Transcript of Juvenil - UNAM, CCH Naucalpan · llaman Wereke. Es una encru- ... Tener metabolitos secundarios...
El Dr. Ángel Jardón Delgado,
médico del turno matutino del
Colegio de Ciencias y Humanida-
des Naucalpan (CCHN), en en-
trevista para el PJIHCSN, nos
habló acerca de su trabajo en la
investigación sobre la planta
Ibervillea Sonorae que promete
un gran avance a nivel médico,
en el tratamiento del cáncer y
diabetes, así como de otros pro-
blemas de la salud.
México ocupa el décimo lugar en
diabetes mundial y se estima que
para 2030 ocupe el séptimo
puesto. El Dr. Jardón aseguró
que el uso de este producto bajo
responsabilidad médica mejora
las condiciones de vida y erradi-
ca ciertos padecimientos.
- Nos gustaría conocer su traba-
jo, pero antes, dígame ¿Qué
nivel de estudios tiene?
- Soy Médico cirujano y pasante
en posgrado de Ciencias Biológi-
cas.
- ¿A qué se dedica actualmente?
-A mi investigación y a atender
medicamente a los alumnos de
CCH-N.
- ¿En qué consiste su trabajo de
investigación?
En primer lugar debemos saber
que la incidencia de ciertas en-
fermedades como lo son la dia-
betes y el cáncer, es muy alta
aquí y en todo el mundo, enton-
ces nosotros nos dedicamos al
estudio de metabolitos secunda-
rios, obtenidos de productos
naturales, especial el de una
planta de la familia Cucurbitá-
cea.
Dentro de las Cucurbitáceas
están calabazas, chayotes, pe-
pino, sandía y melón, de las
cuales unas son silvestres y
otras exóticas no conocidas. La
familia de Cucurbitáceas es muy
amplia y conocida en México y
por lo tanto de alto y fácil consu-
mo.
- ¿Ocupa alguna especie en
específico?
- Nos dedicamos a estudiar una
especie del género Ibervillea. El
género Ibervillea está constitui-
do por 9 especies en este país,
entre ellas la Ibervillea sono-
rae.
La especie Sonorae es la que
nosotros estudiamos. Es utiliza-
da en México para el control de
la diabetes, sin embargo la plan-
ta es comercializada sin algún
control. Por ejemplo, los produc-
tos naturistas, ¿por qué la Se-
cretaría de Salud lo permite?
Para empezar hemos obtenido
muestras de estos productos,
líquidos y sólidos, y resulta que
ninguno se parece a las mues-
tras de acuerdo a perfiles cro-
matográficos que hemos obteni-
do de nuestras evaluaciones y
trabajos. Definitivamente no se
sabe cuál de las especies se
están comercializando, proba-
blemente se traten de otras
especies que se manejan como
Sonorae.
-¿Cómo se conoce una espe-
cie?
En México, se encuentran traba-
jando con Ibervillea, alrededor
PROGRAMA JÓVENES HACIA LA INVESTIGACIÓN EN
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES NAUCALPAN
20 DE FEBRERO DE 2013
CONTENIDO:
NO.2
Juvenil
Entrevista: Ibervillea Sonorae, posible cura al Cáncer y Diabetes
2
La Investigación en el PJIHCSN:
La Pirotecnia
3
Xochiquétzal, una dualidad guerrera
4
La Biblioteca Nacio-nal para la excelencia académica
5
Fotoreportaje:
Comala en algún lu-gar, en Tixtla de Gue-rrero
6
Continuación de en-trevista: Ibervillea Sonorae, posible cura al Cáncer y Diabetes
8
Igualdad dentro del EZLN
9
IBERVILLEA SONORAE , POSIBLE CURA AL
CÁNCER Y D IABETES
Continúa en la página 2
diferentes dependiendo de los
radicales que contienen la es-
tructura Cucurbitána.
- ¿Dónde y de qué manera
conoció está planta?
- Hace más de 15 años, hice mi
servicio social, en el estado de
Sonora con la tribu Yaqui, parti-
cularmente con los Bacum, ahí
tuve el gusto de conocer a los
curanderos o más que gusto,
suerte.
Un curandero un día llego y me
dijo: "Dr. mi medicina no le
hace cura a mi nieto". El niño
ya traía una infección severa
en la planta del pie por una
espina de pescado, se lo curé y
en agradecimiento me propor-
ciono parte de sus conocimien-
tos en plantas medicinales de
la región. Entre ellas el Wereke
o Guareque (Ibervillea sono-
rae), planta muy conocida allá.
A más de cinco especie les
llaman Wereke. Es una encru-
de 9 ó 10 grupos: el Instituto
Tecnológico y la Universidad
Autónoma de Sonora, La Univer-
sidad Autónoma de Nuevo León,
el Instituto Potosino, aquí en la
Ciudad de México el grupo de la
UAM Iztapalapa, el grupo del
Politécnico de la FES Zaragoza
y Cuautitlán, hay un grupo del
mismo Instituto de Química junto
con la Universidad Autónoma de
Saltillo, ¡cuéntale! van más de
diez y nosotros que somos parte
del Instituto de Química y de la
Facultad de Medicina, obvia-
mente de la UNAM.
-¿Cuál fue su objetivo principal
al estudiar esta planta?
Tener metabolitos secundarios
para el tratamiento de la diabe-
tes, sin embargo, también se
utiliza para el cáncer. Los meta-
bolitos que hemos aislado, por-
que los tenemos aislados, com-
puestos puros, tienen actividad
citotóxica en diversas líneas
celulares de cáncer y de los
metabolitos aislados, algunos de
ellos tienen actividad hipoglucé-
mica, es decir tienen efectos
sobre la diabetes.
Tenemos dos grandes líneas
nuevas de investigación, porque
los metabolitos son recién des-
cubiertos , a diferencia de todo
lo que están haciendo los de-
más grupos. Afortunadamente
nosotros contamos con estos
(metabolitos) y trabajamos con
compuestos puros, mientras que
los mencionados grupos van
iniciando y otros, que llevan
más tiempo (UAM Iztapalapa)
sostienen que los compuestos
responsables de la actividad
hipoglucemiante son monoglicé-
ridos y ácidos grasos. ¿Qué
saben?, no lo sé, ellos ya han
publicado varios artículos, lo
que nos resta hacer a nosotros.
Los metabolitos que analizamos
tenemos no son monoglicéridos
ni ácidos grasos, son compues-
tos químicos, ya conocidos en el
mundo, incluso la estructura
química, las moléculas son
ZAMNIK Juvenil 2
Con el segundo número Zamnik Juvenil continuamos el trabajo de
formación en la investigación a nivel medio superior, con actividades
extracurriculares del Programa Jóvenes hacia la Investigación en
Humanidades y Ciencias Sociales Naucalpan. Los alumnos presen-
tan diversos géneros periodísticos que a continuación se describen.
El Foro Estudiantil de Investigación en Humanidades y Ciencias
Sociales es una de las actividades principales del Programa Jóvenes
hacia la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales Naucal-
pan (PJIHCSN) y en este número presentamos los avances de la
investigación Historia de Vida en la Pirotecnia, realizada por una
alumna de cuarto semestre.
En entrevista con el Dr. Ángel Jardón Delgado, médico del turno
matutino en CCH Naucalpan, perteneciente al Instituto de Química y
de la Facultad de Medicina, se da a conocer su investigación con la
especie Ibervillea Sonorae, como posible cura al cáncer y diabetes.
De esta manera divulgamos por este medio las investigaciones de
otras áreas en nuestro plantel.
El foto reportaje, Comala en algún lugar, es resultado de la práctica
de campo realizada en colaboración con CCH Oriente, en Tixtla de
Guerrero, Guerrero, México, como parte del proyecto INFOCAB
300911.
En este número colabora Navil Ashanty Hernández Munguía, ex
integrante del programa y estudiante de Psicología en Ciudad Uni-
versitaria con el fin de dar seguimiento a los alumnos formados por
PJIHCSN.
Con base en la investigación documental y análisis iconográfico, una
alumna de sexto semestre realizó el artículo Xochiquétzal, Una duali-
dad guerrera partiendo del vestuario utilizado en el códice Tellarino
Remensis y códice Borgia.
Nos congratulamos de anunciar la inauguración de las visitas guia-
das a la Biblioteca Nacional de México organizadas por la Coordina-
ción de Humanidades, y la Secretaría de Servicios y Apoyo al Apren-
dizaje para fomentar el acercamiento a la consulta bibliográfica y
documental de alumnos sobresalientes y posibles investigadores.
Los trabajos, en este número, dan prueba fehaciente del trabajo
académico y formación de alumnos en la investigación en humanida-
des y ciencias sociales.
EDITORIAL
Continua en la página 8
cijada para los investigadores
que solo se dedican en ir y com-
prar la raíz, dicen que es Sono-
rae, cuando no saben ni que
especie es.
Por ejemplo, conocemos bien la
Sonorae, pero no hemos obteni-
do flores ni frutos de Tenuisecta
y Fusiformis.
Para el estudio en México, esta-
ba terminando mi maestría y me
encontré con la profesora Aída
Nelly García de Fitoquímica en
la Facultad de Ciencias, y le
hice el comentario, me pidió que
le presentará el proyecto, lo
revisó, aprobó y lo comentó a
los tutores del Instituto de Quí-
mica; me prepare para el exa-
men en el posgrado de Ciencias
Biológicas de la UNAM, pase
todos los exámenes y comenza-
mos el trabajo.
-¿La Ibervillea sonorae en qué
región se da?
- En todo el país hay Ibervilleas,
ZAMNIK Juvenil 3
La alumna Marina Castillo Cruz,
integrante del Programa Jóve-
nes hacia la Investigación en
Humanidades y Ciencias Socia-
les Naucalpan (PJIHCSN), ac-
tualmente desarrolla una investi-
gación sobre la historia de su
familia en la Pirotecnia. El si-
guiente escrito es un testimonio
sobre la Pirotecnia en la vida
del Sr. Moises Castillo Olvera,
padre de Marina.
“Mi nombre es Moises Castillo
Olvera, les voy a contar un poco
de mi vida o el comienzo de
cómo fue mi encuentro con la
pirotecnia. Tal vez fue por
aprender el oficio de mi padre
como a él le gustaría que fuera
o porque ya tenía que ayudar al
trabajo. Todos mis hermanos ya
trabajaban con él a ratos y se-
gún mi padre ya era tiempo de
ayudar. En ese tiempo tenía
aproximadamente 10 años.
Y así se fue haciendo costum-
bre día tras día, en ratos libres
que tenia me tocaba hacer un
poco de cartón (tubos de cartón
para la luz), torcer pabilo
LA INVESTIGACIÓN EN EL PJIHCSN : LA PIROTECNIA
(enredarlo) el cual se ocupa
para la mecha, armar los toritos
y ayudar en el castillo y así fue
transcurriendo el tiempo. Termi-
ne la primaria y secundaria:
para cuando termino ésta última
yo ya manejaba más el trabajo;
tomaban en cuenta mi opinión y
me sentía bien al saber que ya
formaba parte del equipo, ya no
como principiante.
Esto tenía cargos mas laborio-
sos como preparar algunas
formulas, empezar a hacer al-
gún diseño. Después de los 16
años gente conocida me invitó a
trabajar, a mi hermano y a mí
porque veían que éramos bue-
nos en el oficio lo cual me ayudó
a aprender un poco más andan-
do fuera del taller de mi papá.
En este tiempo conocí gente de
Zumpango y Tultepec; con ellos
descubrí lo que eran las bombas
japonesas (o crisantemos) y con
el deseo de fabricar las mías me
aplique a darle marcha y así
empecé a trabajarlas. No fue
fácil, pero al paso del tiempo se
logro y así surgieron nuevas
ideas. En ese tiempo como eran
de cohete bomba, los colores
brillantes, el cracker y los dise-
ños en el armado del castillo y
por supuesto que no me quería
quedar atrás, tenia que buscar o
encontrar esa fórmula para ir al
parejo.
Así que trabajé con mi papá
hasta los 22 años, de ahí en
adelante era tiempo de empezar
por mi cuenta. Al principio costo
un poco de trabajo por que era
desconocido, pero con el paso
del tiempo te conocen por tu
trabajo, calidad y puntualidad.
Tienes que seguir innovando
con la famosa “chispa de color”
para agradar al publico y empe-
zar a usar la tecnología del
encendido electrónico. Por eso
a los mas de 20 años de expe-
riencia me falta más por descu-
brir… “
Por Marina Magdalena Castillo Cruz
ZAMNIK Juvenil 4
De lo que conocemos de la cos-
mogonía prehispánica gracias a
los códices, denotamos que era
fundamental para los antiguos
pobladores de México tener un
equilibrio, una simetría en los
aspectos de su vida, creando
un fuerte lazo con lo ritual. El
pueblo Azteca por ejemplo, quie-
nes ofrecían sacrificios humanos
al dios Huitzilopochtli para que
éste mantuviera su vigor, y así
continuar la lucha para que el
sol saliera.
Esta forma de equilibrio era
representado bajo la forma de la
dualidad, femenino-masculino,
día-noche. Ana María Llamaza-
res menciona en Metáforas de
La dualidad en Los andes: cos-
movisión, arte, brillo y chamanis-
mo, “según esta concepción
nada nace como un ser único ni
está aislado en el mundo. Todo
lo que existe, ya sea un objeto
real o conceptual, tiene impres-
cindiblemente su par, su opues-
to complementario, su compañe-
ro”.
Cabe destacar que la dualidad
prehispánica no siempre indica a
las dos partes explícitamente,
sino que se juega con elementos
del atavío o formas pertenecien-
tes a los dioses, creando un
significado más profundo en
simbiosis, que por separado.
Dentro del panteón Azteca en-
contramos a Tonacatecuhtli
esposa de Tonacacíhuatl, o
mejor conocida como Xochiqué-
tzal, ambos residen en el no-
veno cielo, la región de obsidia-
na.
Xochiquétzal es la diosa de la
belleza, de las flores y de la
fertilidad, sus atavíos pueden ir
desde, portar un yelmo en
forma de cabeza de quetzal que
la cubre armoniosamente. Asi-
mismo, al igual que Tlazolteotl
se presenta sentada sobre el
icpalli con asiento de piel de
jaguar, el cual simboliza el po-
der, la jerarquía, pero sobre
todo a la madre que protege,
que ampara.
Patrona de las jóvenes, del
embarazo, de los partos y de los
oficios de las mujeres, también
considerada la versión juvenil de
la madre tierra, preside la activi-
dad artística de mujeres y hom-
bres. Era patrona de los pinto-
res, bordadoras, tejedoras, es-
cultores y plateros siendo facti-
ble que Xochiquetzal fuese la
diosa de las mujeres pintoras
que ejercían la profesión de
tlacuilo "pintor, escribano" como
se muestra gráficamente en el
Códice Telleriano Remensis.
Era una diosa celeste con la
cualidad de ser tanto solar
como lunar, siendo el atavío la
característica principal de estas
cualidades.
El atributo lunar es denotado en
el Códice Borgia donde es com-
parada a Tlazeltéotl ya que esta
deidad cambia su yacametztli
(adorno nasal en forma de luna)
por un yacapapálotl (adorno
nasal en forma de mariposa).
Otra característica similar entre
estas diosas, aunque no lunar,
es el atavío compuesto por:
izquixochitl "guirnalda hecha
con flores de maíz tostado",
chimalli o escudo, bandera,
flechas y banda multicolor de
guerra anudada a la cintura.
Atavíos surgidos por el mito
que atribuye a Xochiquétzal ser
la primera mujer muerta en la
guerra.
La forma más común de repre-
sentar a Xochiquétzal, es por
medio de una mariposa, atribu-
yéndole aquí la manifestación
solar, pues al estar en esta
forma, al igual que los pájaros
forma parte de séquito del sol,
concerniente a Huitzilopochtli,
dios con quien es posible obser-
var la unión de elementos con
Xochiquétzal para la dualidad en
el ámbito bélico, los guerreros
aztecas portaban el Xochiqué-
tzalpapálotl pectoral con forma
de mariposa, por su parte la
diosa brindaba protección a las
jóvenes sacerdotisas compañe-
ras de los jóvenes guerreros
solteros, pero la relación más
significativa entre estos dioses
del panteón Mexica surge con la
instauración de la guerra en
tiempos primigenios para que el
sol tuviese, por medio de los
sacrificios, su comida: la sangre
y los corazones que lo manten-
drían con vigor para derrotar las
tinieblas. Ese dios era Huitzilo-
pochtli, y su primer sacrificio fue
una mujer, muerta en guerra,
sacrificada, la diosa Xochiqué-
tzal.
En este último aspecto es posi-
ble apreciar que Huitzilopochtli
no tendría la fuerza suficiente
para ser el dios sol, sin el primer
sacrificio que se le ofreció, la
diosa Xochiquétzal en su faceta
lunar, apreciamos entonces la
mención de Ana María Llama-
zares, antropóloga de la UBA,
en la concepción dual, donde
Xochiquétzal con atavíos luna-
res, es el contrario del Huitzilo-
pocthli dios solar, pero al sacrifi-
carse por la vida del guerrero
supremo, se vuelve su compa-
ñera; se cumple con la dualidad
prehispánica del equilibrio.
Sabemos pues, que la dualidad
era un factor clave en el enten-
dimiento de la cosmogonía
prehispánica, es decir en una
forma más clara, la cosmovisión
es la teoría del equilibrio, mien-
tras que la dualidad se vuelve la
práctica que acompaña al ritual,
que la mayor parte del tiempo
se realizo como sacrificios hu-
manos.
Si tienes alguna puedes consul-
tar el texto de Patrice, Giasson,
la Diosa de la tierra, el sexo y el
nacimiento. Tlazoltéotl; deidad
del abono: Una propuesta. Y de
Salvador Díaz Cintora, Xochi-
quétzal: Estudio de Mitología.
Publicado por la UNAM.
XOCHIQUÉTZAL , UNA DUALIDAD GUERRERA
Por Angélica M. Cruz Olvera
ZAMNIK Juvenil 5
LA B IBLIOTECA NACIONAL , PARA EXCELENCIA ACADÉMICA
La Secretaría de Servicios de
Apoyo al Aprendizaje y la Coor-
dinación de Humanidades, inau-
guraron las visitas guiadas a la
Biblioteca Nacional de México
para los jóvenes ganadores de
la 2da Olimpiada del Conoci-
miento .
Con la intención de dar a cono-
cer el rico Patrimonio Cultural y
las actividades de procesos
técnicos que se realizan para
conservar cada una de las fuen-
tes documentales y cómo pue-
dan ser consultadas por nues-
tros usuarios. Hoy, La Biblioteca
Nacional de México en colabo-
ración con el Programa Jóvenes
hacia la Investigación de la
Coordinación de Humanidades
con beneplácito incorpora alum-
nos ganadores del Colegio de
Ciencias y Humanidades.
Por su parte la Lic. Araceli, en-
cargada de la Secretaría de
servicios de Apoyo al Aprendi-
zaje, agradeció la presencia de
la directora de la Biblioteca
Nacional, la directora del Insti-
tuto de Investigaciones Biblio-
gráficas y a la Coordinación de
Humanidades por premiar a los
alumnos sobresalientes como lo
son los ganadores de la Olim-
piada para fortalecer el Progra-
ma Jóvenes hacia la Investiga-
ción en Humanidades y Cien-
cias Sociales. De la misma ma-
nera confió: “La Secretaría de
Servicios de Apoyo al Aprendi-
zaje trabaja básicamente con
alumnos sobresalientes y la
visita a la biblioteca es un reco-
nocimiento , pues consideramos
que es lo más cercano a lo que
les va a interesar para manejar
las fuentes documentales, de
manera directa”.
La Lic. Araceli Martínez, explicó
que sólo 12 alumnos, 2 profeso-
res y 1 funcionario podrían asis-
tir a la primer visita guiada a los
Incunabes, el corazón de la
Biblioteca Nacional. Argumentó
que la presencia de los alumnos
es un premio a su esfuerzo
voluntario por participar en la
Olimpiada del Conocimiento.
Las primeras dos visitas son
exclusivamente para los meda-
llistas, y las tres posteriores
para los alumnos que destaca-
ron en el área de Historia.
Con una distinguida alegría, la
Lic. Araceli Martínez expresó:
“Me da mucho gusto que esta
vez tengamos la oportunidad de
apreciar este premio, cuesta
mucho trabajo llegar aquí y no
se puede pagar con dinero”. De
la misma forma recalcó que las
instituciones involucradas en
estas visitas guiadas han traba-
jado muy cercanas a nosotros,
nos han apoyado muchísimo
para fortalecer el Programa
Jóvenes Hacia la Investigación
en Humanidades y Ciencias
Sociales y esperemos que siga-
mos así.
La Doctora Belem Clark, coordi-
nadora de la Biblioteca Nacio-
nal, argumentó que los objetivos
principales de la Biblioteca son
“reunir, organizar, preservar y
difundir la memoria bibliográfica
y documental del país, todo lo
que se imprime en México debe
ser entregado por depósito legal
en 2 ejemplares a esta institu-
ción, así como concentrar, cus-
todiar y hacer accesibles los
materiales editados en diversos
soportes que integran el patri-
monio bibliográfico de la na-
ción”.
“Que esta visita, de puertas
adentro, sea de su interés y que
de aquí salgan futuros investiga-
dores”, fueron las palabras con
que se despidió la Doctora Be-
lén Plac.
Para finalizar la conferencia de
bienvenida, se otorgó la palabra
al Maestro Rubén Ruiz, Secreta-
rio Académico de la Coordina-
ción de Humanidades.
Afirmó que la visita es
“verdaderamente un privilegio,
es algo que no está al alcance
de cualquiera, debo decir que yo
me he dedicado al estudio de la
historia y yo no conozco las
cosas que ustedes van a cono-
cer, disfrútenla, aprovéchenla.
Acercarnos a una biblioteca es
acercarnos a un mundo suma-
mente complejo, un mundo
sumamente rico”.
Manifestó que para su institu-
ción es de suma importancia la
creación de este tipo de activi-
dades. “Van a aprender, disfru-
tar y conocer“. De esta manera
de dieron por inauguradas la
serie de visitas guiadas al acer-
vo de la Biblioteca Nacional,
coordinada por el PJIHCS de la
Dirección General del CCH.
Foto: El Mtro. Rubén Ruiz Guerra y la Lic. Araceli Fernández Martínez con integrantes del Programa Jóvenes hacia la Investi-
gación en Humanidades y Ciencias Sociales Naucalpan.
ZAMNIK Juvenil 6
“La fotografía es resultado de un encuentro entre el fotógra-
fo y el artista visual , y hace presentes aquellos ojos que
observan, que ven en donde otros no miran “.
Gerardo Ramos Brito
El aire caliente sopla; las calles lucen tristes, la vida en la
comunidad El Troncón, situada en el municipio de Tixtla de
Guerrero, se evapora. La emigración causa estragos , hijos
ausentes, las remesas, sombreros de palma tejida, escasas
cosechas y perros sedientos , contextualizan los resultados
del INEGI en su último censo.
COMALA EN ALGÚN LUGAR
ZAMNIK Juvenil 7
Por Janneth G. Gómez Izaguirre
Fotoreportaje realizado en El Troncón, Tixtla de Guerrero, México.
Los jóvenes y normalistas rurales son la historia que las
mujeres platican por la mañana al mismo tiempo que
esperan el camión de la Coca-Cola. Caminan por el polvo
suelto algunos niños que se aproximan a su escuela,
quizás a trabajar...; otros cuantos cargan cubetas mien-
tras que los más viejos llevan la milpa; las mujeres, deta-
lladamente, tejen sombreros de palma de serios colo-
res….
El día transcurre a su noche, y el aíre caliente no deja de
soplar…. Y el polvo pronto envuelve a los habitantes de
El Troncón en parajes de tristeza y felicidad.
COMALA EN ALGÚN LUGAR
ZAMNIK Juvenil 8
- En la medicina tradicional la
usan por la vía oral, vías cutá-
neas y por medio de infusiones
con las cuales se lavan ciertas
zonas dañadas.
En forma de vía oral ocupan 1
cápsula cada 8 hrs. La gente la
consume desde una vista tradi-
cional, no saben durante cuánto
tiempo ni en qué cantidad, sim-
plemente la consumen hasta
sentir cierta mejoría.
500 a 600 mg en medicina tradi-
cional, cada 8 hrs de planta se-
ca. Aún no hay parámetros médi-
cos que especifiquen un trata-
miento.
- ¿A partir de qué etapa de enfer-
medad se comienza con el trata-
miento?
- En cualquiera.
- ¿Y en el caso de la mujer que
logró embarazarse?
-La tomó en forma de cápsulas,
3 veces al día, estos datos son
inéditos, aún no los hemos publi-
cado.
- ¿Qué efectos colaterales puede
provocar?
-Cuando menos la especie Sono-
rae, uno de los metabolitos que
hemos estudiado (logramos ais-
lar 5 ó 6), uno con actividad hipo-
glucemiante provoca un daño a
nivel hepático, es tal que produ-
ce una esteatosis hepática
(hígado graso), en menos de 6
hrs, qué quiere decir esto, es que
probablemente estemos indu-
ciendo una híper secreción de
insulina y qué debe de ser por-
que baja los niveles de glucosa.
Estamos en proceso de investi-
gación en definir estos efectos
colaterales, nos falta afinar cier-
tos puntos. Si las personas lo
consumen sin control probable-
mente obtienen un daño hepáti-
co.
- ¿Se tienen intenciones de dis-
tribuir este producto de forma
natural o fármaco?
- Para empezar, por el daño que
causa, y no por eso digo que sea
mala, no lo recomiendo de ma-
nera natural.
Como nosotros tenemos com-
puestos aislados, el objetivo es
crear nuevos fármacos que pue-
dan ser ocupados en la clínica,
quitándoles la toxicidad, hacien-
do química con ellas, jugando
con las moléculas hasta lograr el
objetivo.
- ¿Cómo considera que sería la
distribución del producto ya co-
mo fármaco?
- Un estudio clínico lleva tiempo,
uno; y dos, cuesta mucho dinero,
entonces por una parte busca-
mos financiamiento, algún con-
sorcio, laboratorio o institución
que nos apoyen para hacer los
estudios pertinentes con las
moléculas y estructuras químicas
y realizar el seguimiento clínico o
los estudios de toxicidad farma-
cocinética-farmacodinamia en
modelos experimentales para
luego ir con los humanos.
- ¿En este momento, quién les
aporta el capital para su estudio?
- El financiamiento, en algún
momento fue por Conacyt, con el
apoyo del Instituto de Química y
la Facultad de Medicina, aún así
nos hacen falta recursos.
- ¿Cómo es que ayuda la UNAM
al estudio de está planta?
-Proporciona, cuando menos las
instituciones, entra uno como
alumno y se presentan grandes
oportunidades, la UNAM es, es
la máxima y nos ah dado todo,
una muestra es que aquí estoy
trabajando.
-¿Algún comentario que le gusta-
ría hacer?
-Si ésta es una entrevista seria y
de divulgación, vale realmente la
pena.
desde California hasta la Penín-
sula de Yucatán. La especie
Ibervillea sonorae esta confina-
da solo a cuatro estados, Sono-
ra, norte de Sinaloa, Baja Cali-
fornia Sur y en el norte de Du-
rango. En Sonora cohabitan tres
especies, Ibervillea sonorae,
propiamente dicha, Ibervillea
tenuisecta e Ibervillea fusiformis.
- ¿En qué procesos y estudios a
trabajado con la Ibervillea sono-
rae?
-Iniciamos en el 2006 en la Fa-
cultad de Ciencias, nuestro
objetivo era en un principio ha-
cer el estudio en lo botánico,
para los cual debemos tener el
índice y juntar muchas plantas,
no nos dio tiempo, teníamos que
volver de la comunidad.
Hicimos un estudio sobre su
uso. Duró aproximadamente 2
años.
Lo que hicimos fue estudiar el
uso en la medicina tradicional
en la comunidad de Bacum,
Sonora. Encontramos que es
utilizada en varios padecimien-
tos como son diabetes, cáncer,
úlceras de estomago, acné, la
ocupan para sanar golpes (tiene
actividad anti-inflamatoria), heri-
das frescas, para micosis en los
pies y existe un caso excepcio-
nal sobre una mujer que la con-
sumió para poder concebir hijos.
Y puede esto ser posible, por-
que la estructura química que
tienen las moléculas son seme-
jantes a algunas hormonas.
- ¿Cuál es el modo de empleo
de la Ibervillea sonorae? ¿Es de
forma natural o fármaco?
- En la comunidad de Sonora, la
manejan molida y encapsulada.
- ¿Cuál es la vía de administra-
ción?
Por Ana Karen Zárate Ugalde.
Fotografía de Julio Ángel Mora Juárez
ZAMNIK Juvenil 9
IGUALDAD DENTRO DEL EZLN
Hace 19 años y contando, des-
de la Sierra de Chiapas, muje-
res indígenas, organizadas, se
filtran en puntos estratégicos
que ayudarían a la toma de la
cabecera municipal de San
Antonio de las Casas, encapu-
chadas, con el puño arriba, con
palos y algunas armas; se le-
vantan en lucha exigiendo sus
derechos, y continuarían de
forma paralela a los hombres en
el desarrollo del movimiento del
Ejército Zapatista de Liberación
Nacional (EZLN).
La Mujer, actúa como militante,
Comandanta, Insurgente, Revo-
lucionaria, sin perder los víncu-
los familiares; las mujeres perte-
necientes a la lucha decidieron
sumarse a la reivindicación del
pueblo indígena y al posiciona-
miento de la mujer en una at-
mósfera en la cual, parecía no
tener oportunidad. La figura
femenina dentro de una comuni-
dad es regida por los usos y
costumbres de la misma, ámbito
que revolucionó la Comandanta
Ramona (fallecida en el 2006) al
influir directamente con sus
demandas, y hacerse oír dentro
y fuera del movimiento zapatis-
ta.
Ramona, la imagen más fuerte y
popular dentro del sector, debi-
do al diálogo con otras mujeres
y con los medios de comunica-
ción, ya que en 1996, rompe el
cerco militar, acude a la Ciudad
de México, y en una conferencia
de prensa exige respeto para
las mujeres, su libertad, dejar
de ser vendidas, abusadas,
golpeadas por sus maridos o
por sus patrones. Convirtiéndo-
se así en referente de que la
mujer está presente.
Años de lucha envueltos en
conflictos con paramilitares,
tergiversación de información en
los medios de comunicación, se
consolidan en la Ley Revolucio-
naria de las Mujeres, (aprobada
el mismo año en que La Coman-
danta Ramona acude al Distrito
Federal) conformado de diez
acuerdos, dentro de los cuales,
destacan:
• Primero.- Las mujeres, sin
importar su raza, credo, color o
filiación política, tienen derecho
a participar en la lucha revolu-
cionaria en el lugar y grado que
su voluntad y capacidad deter-
minen. (Se mencionaban, car-
gos como promotoras de la
salud, de la educación, Insur-
gentes, Comandantas, entre
otros).
Tercero.- Las mujeres tienen
derecho a decidir el número de
hijos que pueden tener y cuidar.
• Sexto.- Las mujeres tienen
derecho a la educación.
• Octavo.- Ninguna mujer podrá
ser golpeada o maltratada físi-
camente ni por familiares ni por
extraños. Los delitos de intento
de violación o violación serán
castigados severamente.
La repercusión en forma directa
de los 19 años del levantamien-
to, es una nueva generación de
luchadores, que abre la pauta
para que el respeto a la mujer,
se mantenga y se siga impul-
sando, ya que no es tarea fácil,
ni para el EZLN, ni para nuestra
cultura en general, pero es un
paso hacia el respeto y la digni-
dad. Ya no solo encontramos a
la mujer en casa, se percibe
revolucionara, turnándose con
los compañeros hombres para
preparar comida, llevarla a un
superior; manteniendo el vínculo
con los hijos, pero ahora, com-
partiendo las responsabilidades
de crianza para así desempeñar
su función dentro del Ejército.
Hablar de esta posibilidad hace
veinte años era imposible, y
mencionarlo ahora como una
realidad, ha sido un trabajo de
cada integrante del EZLN.
Hoy en día, las mujeres zapatis-
tas se reúnen, tienen conferen-
cias de prensa, en donde expo-
nen su realidad, el antes y des-
pués, se escuchan niñas que
van a la escuela, mientras que
en el pasado eran vendidas, hoy
se respeta su niñez, se promue-
ve la salud a nivel general, apli-
cando vacunas, dando pláticas
sobre enfermedades de trasmi-
sión sexual, información sobre
los derechos de la mujer, exi-
giendo así el respeto dentro y
fuera de casa, se promueve
también la educación, enseñan-
do a leer y escribir en su lengua
y al español, buscando así la
salud integral para la población.
Las personas con capucha y sin
capucha, que han decidido lu-
char por un ideal común, ideal
en que la mujer encuentra su
propia batalla, que lucha en
casa y en la calle consolidan el
movimiento. “…la fuerza de la
mujer indígena zapatista, no se
encuentra sujetando un arma
o en la batalla, la mujer zapatis-
ta es una mujer sensible, que no
tiene que llevar armas para
convencer al mundo que quiere
la libertad y el respeto que le
habían quitado a lo largo de los
años”.
Si te gustas saber más al res-
pecto puedes consultar el texto
de Guiomar Rovira, Mujeres de
Maíz, publicado por la editorial
Era; o bien de Rius M. Bealaus-
teguigotia, Güeras y prietas:
Género y raza en la construc-
ción de mundos nuevos, publi-
cado por la UNAM.
Por Navil Ashanty Hernández Munguía
PARTICIPA EN...
DIRECTORIO UNAM
Dr. José Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Bárzana García Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Secretario Administrativo
M. C. Miguel Robles Bárcena Secretario de Servicios a la Comunidad
Enrique Balp Díaz Director General de Comunicación
Social
DGCCH Lic. Lucía Laura Muñoz Corona
Directora General
SSAA Lic. Araceli Fernández Martínez
Secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje
Lic. Julia Rosalía Luna Vilchis
Responsable del Programa Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades
y Ciencias Sociales
CCH NAUCALPAN Dr. Benjamín Barajas Sánchez
Director Mtro. Keshava Quintanar Cano
Secretario General Mtra. Ana María Córdova Islas
Secretaria Académica Lic. Raúl Rafael Rodríguez Toledo
Secretario Administrativo Mtra. Olivia Barrera Gutiérrez
Secretaria Docente Mtro. Ciro Plata Monroy
Secretario de Servicios Estudiantiles Biol. Guadalupe Mendiola Ruiz Secretaria Técnica del SILADIN
Ing. Víctor Manuel Fabian Farías Secretario de Cómputo y Apoyo al
Aprendizaje
RESPONSABLE DE LA PUBLICACIÓN:
Lic. Eduardo Juan Escamilla
Responsable del Programa Jóvenes hacia la
Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales Naucalpan
Coordinación General:
Guadalupe Mondragón Lucas
Corrección de estilo: Janneth Guadalupe Gómez Izaguirre
Alumnos Colaboradores:
Marina Magdalena Castillo Cruz Angélica Mariana Cruz Olvera
Janneth Guadalupe Gómez Izaguirre Ana Karen Zárate Ugalde Julio Ángel Mora Juárez
Navil Ashanty Hernández Munguía Ángel Barrera Santana
Anexo al salón 87, Edificio Q.
INVITACIÓN PARA PUBLICAR POEMAS
¿Tienes gusto por la poesía? ¿Te apasiona o tienes talento para escribir poemas? Si es así, lleva
tus poemas al Programa Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales Nau-
calpan (PJIHCSN) en el edificio Q salón 87. Haremos una selección de los mejores poemas para
publicarlos en ZAMNIK juvenil . No te quedes con las ganas de participar y deja volar tu mente.
El Programa Jóvenes hacia la Investigación
Naucalpan te invita a participar en sus progra-
mas de radio, In Lak’ Ech, y Jiandi Ra Thogi. Si
te interesa la diversidad cultural, así como la
creación literaria puedes colaborar con In Lak’
Ech mandando tu escrito a inla-
[email protected]. Y, si lo que prefieres es
la historia de las actuales ciudades o comunida-
¿TE GUSTARIA HACER GUIONES DE RADIO O PARTICIPAR EN UN PODCAST?
des Latinoamericanas, te invitamos a colaborar
con Jiandi Ra Thogi con pequeñas anécdotas
mandándolas por inbox al Facebook del Progra-
ma: Programa Jóvenes hacia la Investigación
UNAM CCH Naucalpan Oficial. No olvides agre-
gar tu nombre y número de cuenta con el archi-
vo de tu colaboración, pues si tu trabajo es
bueno equivale a un reconocimiento.
CURSO DE FOTOGRAFÍA CREATIVA El Programa Jóvenes hacia la Investigación en
Humanidades y Ciencias Sociales Naucalpan
(PJIHCSN), inició el Curso de Fotografía Creati-
va, impartido por Sergio Trejo Cortés, fotógrafo
y articulista de Iluminarium, en el salón 87 del
edificio Q, con un horario de 11:00 a 13:00 hrs,
los lunes y miércoles.
El PJIHCSN, con este curso tiene la intención
de fomentar la creatividad en diversas activida-
des culturales, extracurriculares y académicas
que sean de mayor calidad en beneficio de la
curiosidad de los alumnos y la investigación.
Durante la primera sesión de trabajo, el fotógra-
fo Trejo Cortés explicó el marco histórico de la
cámara fotográfica y su evolución. Afirmo que la
creatividad en el estudiante ceceachero es muy
importante durante la práctica de la fotografía y
en el desempeño académico, pues es ahí donde
el alumno explota su conocimiento e imagina-
ción con poder creativo.