L altaveu 54 v0

19
SUMARI L’Entrevista a l’Axel Calo, mestre d’Educació Especial Aventura’t Novetats sobre el Carnestoltes. “Bits and Pieces” Voluntariat Lingüístic. Estrenem apartat! English Corner El taulell Última hora: Consell Escolar QuèPassa. I moltes coses més!! Núm. 54

description

Ja és aquí el número 54 de l'Altaveu!

Transcript of L altaveu 54 v0

SUMARI

• L’Entrevista a l’Axel Calo, mestre d’Educació Especial

• Aventura’t

• Novetats sobre el Carnestoltes.

• “Bits and Pieces” Voluntariat Lingüístic. Estrenem apartat!

• English Corner

• El taulell

• Última hora: Consell Escolar

• QuèPassa.

I moltes coses més!!

Núm. 54

Núm. 54 Febrer 2014

EXTRA!!! EXTRA!!!

En aquest núm. 54

de l’Altaveu us

explicarem coses

sobre AVENTURA’T

i moltes coses

més!!!!

Vols dir-hi la teva? Vols enviar-nos una

foto o un dibuix? Tens quelcom que

vulguis compartir? Envia-ho a

[email protected]

Núm. 54 Febrer 2014

L’Entrevista a l’Axel Calo, mestre d’Educació Especial

ENTREVISTA REALITZADA PER LES ALUMNES DE 5é: ANDREA FELIPE, PAULA FONT, MARIA BAUCELLS, NEREA MONTERO I ANDREA HERNÁNDEZ. Què t’inspira per ser mestre d’educació especial? AC: La necessitat d’ajudar els altres. D’on vens? AC: Vaig néixer a Granada i he viscut a l’Hospitalet, Sant Boi de Llobregat, Granollers i ara torno a viure a Sant Boi. Quants anys fa que ets professor? AC: Molts però no suficients, encara estic aprenent. T’agrada aquesta escola? AC: Sí, tinc molta feina, porto molts nens i estic jo sol a tota l’escola. He de tocar moltes tecles, m’estic menjant l’entrepà de l’esmorzar i contínuament em van entrant, és el meu dia a dia, he d’anar apagant focs, sóc com un bomber. A quin curs t'agradaria estar sinó estiguessis a educació especial? AC: En una escola de primària, a cap. Estaria amb nens molt discapacitats, autistes o amb retard mental.

F

otografia: Axel C

alo i l’equip d

e re

portere

s.

Núm. 54 Febrer 2014

Sóc especialista en trastorns del comportament. Faries el que fos per un nen? AC: Sí, no hem plantejo límits. Per què creus que fent bromes i parlant ràpid els alumnes escolten més? AC: Està demostrat que un nen que riu mentre fas la classe aprèn un 30% més de coneixements d’aquella classe. La ironia és una eina que fa que estigueu més atents. Us faig riure per desconnectar i tornar a connectar. Si parlés a poc a poc la classe seria més avorrida. Quina feina de la que fas t’agrada més? AC: La cosa que més m’agrada és la que us treu un somriure de veritat, aquell on us brillen els ulls. Quan vas decidir que volies ser d’educació especial? AC: Des d’abans de ser mestre. Des de sempre sabia que volia fer alguna cosa especial. T’ho passes bé? AC: Molt, si no, quin rotllo. Jo faria una feina que no m’agradés per sobreviure, però sempre hem de buscar la part positiva a les coses que fem.

3

L’Entrevista a l'Axel Calo, mestre d’Educació Especial

Núm. 54 Febrer 2014

Es presenta el projecte

S’ha presentat el projecte Aventura’t amb tot un èxit d'assistència.

Aquest diumenge 23 febrer el pati de l’escola estava ple de pares i nens encuriosits per “la porta màgica” i aquest forat del pany que tant ens fa volar la imaginació a grans i petits.

Fins i tot van venir els de VOTV! https://www.youtube.com/watch?v=PVq5jBYDlV4&feature=player_embedded

L’AMPA va encetar la trobada tot explicant com va sorgir la idea del conte musicat i com es vol dur a terme.

Entre alguns pares i nens ens van explicar el primer capítol del conte, que ja la majoria coneixeu, i ens vam quedar tots amb tal sensació de misteri, que quan es va obrir la veda a apuntar-se a participar als tallers que donaran vida a aquest conte musicat, els pares i nens anaven d’una taula a una altre preguntant i apuntant-se en aquell grup que trobaven més interesant.

Fins i tot l’Altaveu tenia la seva taula!

4

Núm. 54 Febrer 2014

Es presenta el projecte

Ara les comissions d’escriptors, il·lustradors, cantants, ... totes estan plenes de gent que vol participar al projecte però si no vas poder venir diumenge i vols saber-ne més i apuntar-te en un dels grups, posat en contacte amb l’Ampa, no t’ho pensis més.

Fins hi tot Aventura’t ja ha estrenat el seu blog http://giroiaventurat.blogspot.com.es/ i facebook https://www.facebook.com/aventura.t.Giroi per mantenir-vos sempre informats així que si vols posar-te al dia només tens que clicar i Aventurar-te!

Recordeu que aquest és un projecte paral·lel al de la Escola on el eix transversal és la música i que està duent a terme en Dani Galán, el profe

de música. Les Jornades Culturals d’enguany també seguiran aquest fil conductor.

Heu vist el pentagrama del vestíbul??

Tot plegat te molt bona pinta, així que no et quedis amb les ganes de participar, sense dubte aquest projecte promet.

Comissió de Comunicació

Ampa Giroi

5

Núm. 54 Febrer 2014

La porta màgica a casa nostra!!!

Des de dimecres 19 de febrer, quan l’Escola Giroi va aparèixer plena de petjades de colors que duen a la porta màgica de la pista, el nostre fill està com obsessionat per saber com s’ho va fer “aquella cosa” per entrar a l’escola, travessar la reixa i fer tot el que va fer. El seu cervellet inquiet no ha parat fins que ha esgotat les nostres respostes, i fent un exercici d’imaginació hem tornat a reviure aquells dies d’infantesa en què tot era màgic i possible. Aquella porta només s’obre amb la música!! -va repetint, mentre fa gestos amb les mans-. I si t’hi acostes mama, sents una música!!- em falta l’emoticona dels ulls que salten de la cara-. Als vespres hem canviat el conte d’abans d’anar a dormir per el primer capítol a l’Ipad d’Aventura´t, i no una vegada, tres o quatre seguides!!! I no s’acaba aquí no, també hem hagut de penjar una porta màgica de tela, que ens van passar els cosins, a l’entrada de l’habitació. No sé vosaltres, però a casa nostra fa més d’una setmana que vivim amb emoció aquesta aparició. Felicitats als pensadors i creadors per pessigar la imaginació de petits i grans. Ha estat com reviure els temps de colònies d’estiu. Família Anglada Soto

6

Núm. 54 Febrer 2014

Les nostres cançons

Aventura´T!!!

i compartim les nostres cançons Estem fent un recull de cançons infantils

d'arreu del món i ens volem centrar en els

països i cultures representats pels

membres de la família Giroi.

Segur que podeu recordar una cançó infantil

en la vostra llengua que voldríeu compartir

amb nosaltres.

Volem aprendre a cantar-la, a ballar-la si cal; volem apreciar

allò que estimeu i que, com a música, com a regal universal, podem

arribar a estimar també nosaltres.

Us demanem doncs que:

• Escriviu una cançó infantil en la vostra llengua que us agradi o us agradava molt quan éreu nens/es.

• Escriviu la llengua en què està escrita la cançó.

• Indiqueu quina família sou i el nom del fill/filla que teniu a l'escola (i curs).

• Escriviu el vostre telèfon de contacte i, si podeu, el vostre correu electrònic. El necessitarem per si us hem de demanar que ens digueu com és la música que acompanya la lletra.

• Si voleu acompanyar-nos i cantar-la per incloure-la en el disc

Moltes gràcies!

7

Núm. 54 Febrer 2014

8

Gaudint de les extraescolars

Doncs sembla que no, però ja estem més enllà de meitat de curs, bon moment per donar un cop d’ull a com “tenim” les activitats extraescolars de l’escola. En els darrers anys s’ha consolidat una amplia oferta d’activitats, tant de migdia com de tarda, que des de l’AMPA i l’ESCOLA valorem com a molt variada i que a la vegada cobreix les necessitats i els interessos tant dels nens i nenes com de les famílies.

Al migdia , en sessions d’ 1 h i orientat a tots aquells alumnes que utilitzen el servei de menjador, tenim canalla que fa : Dansa, Projects in English!, Circ, Escacs, Teatre, Arts Plàstiques i Bàdminton.

Núm. 54 Febrer 2014

9

Gaudint de les extraescolars A la tarda a partir de les 16.30 h , en sessions d’1 h i 15 min es fa Esport Escolar (activitat poliesportiva) i Atletisme. Els alumnes inscrits a Esport Escolar-Bàdminton-Atletisme, a més a més, també poden fer activitat els dissabtes al matí en forma de trobades i/o partidets, conjuntament amb alumnes de les altres escoles de Primària de La Garriga. També a la tarda es fan l’Anglès extraescolar amb la col·laboració de l’acadèmia Cambridge School i la Natació que es fa a les Piscines Municipals els dimarts a la tarda, en dos torns.

Núm. 54 Febrer 2014

10

Gaudint de les extraescolars El total d’inscripcions entre totes les activitats és de 277, que es reparteixen en:

Esport Escolar 65 alumnes Atletisme i Bàdminton 15 alumnes Dansa 19 alumnes Projects in E. 20 alumnes Circ 30 alumnes Escacs 7 alumnes Teatre 21 alumnes A. Plàstiques 26 alumnes Anglès Cambridge S. 28 alumnes Natació 46 alumnes

Com que som diferents pares els que coordinem aquestes activitats, tenim diferents adreces de correu electrònic per si voleu resoldre dubtes i/o apuntar-vos-hi ( hi ha grups amb places lliures!) : - Esport escolar, atletisme i bàdminton [email protected] - Natació [email protected] - Anglès Cambridge School [email protected] - Activitats de migdia [email protected] A la pestanya “EXTRAESCOLARS” del web www.escolagiroi.com, hi podeu trobar les butlletes d’inscripció on hi consten els dies/hores de cada activitat i la planificació de quan es passen els rebuts per al pagament. Si us animeu a donar un cop de mà a la comissió d’extraescolars de cara al proper curs, envieu-nos un correu a [email protected], i passat Setmana Santa ja començarem a planificar les del curs 14-15 !! Des d’aquí volem aprofitar per agrair la feina a tots els monitors/es per la feina que fan : Sílvia, Marc, Laura, Inés, Mireia, David, Rodrigo, Fina, als professors de Cambridge i Exit School, i de l’escola un agraïment especial a la Gemma i al Tomàs per facilitar-nos tant la feina... i als pares i mares que coordinen tot aquest muntatge: Pedro, Francesc, Imma, Sebas, Neus, Eva .... Gràcies a tots i totes !! Comissió d’activitats extraescolars AMPA Escola Giroi

El taulell

11

INFORMACIÓ SOBRE EL TALLER "DE MUDA EN MUDA"

El taller “De muda en muda” va dirigit a famílies amb infants a partir de 3 anys amb l’objectiu de poder promoure el treball de les emocions relacionades amb el cicle vital a través del joc i l’expressió plàstica.

L’activitat té com a element central la narració teatralitzada del conte De muda en muda, de l’escriptora Paloma Maldonado, editat especialment per al taller i que explica la història d’un cuc de seda que es transforma en papallona. De muda en muda s’inicia amb un taller d’expressió oral i plàstica, on es treballa amb diferents elements i objectes que viuen un procés de transformació a mesura que es desenvolupa l’activitat. D’aquesta forma, s’experimenta amb els processos vitals i les emocions, tot prenent com a referent el cuc de seda, protagonista del

conte.

De muda en muda s’emmarca en un projecte global anomenat Art i Absència, que també contempla tallers per a adolescents, adults i professionals, sempre amb l’objectiu de treballar els cicles de la vida, la pèrdua i el dol a través de l’expressió artística, la comunicació i el diàleg. Segons la pedagoga Neus Ballesteros, directora del projecte Art i absència, “a través del que es treballa en aquests tallers, volem donar espai al diàleg i posar nom al que pensem i sentim a l’entorn de les pèrdues i els canvis vitals”. L’objectiu és que tant infants com adults aprenguin a reconèixer i viure les emocions amb naturalitat.

Núm. 54 Febrer 2014

El taulell

12

Núm. 54 Febrer 2014

13

Girorromans! Mireu com es va cuinant el carnestoltes, la nostra desfilada serà espectacular!

Our English Corner

Un racó d’anglès per a tots!

Hello!

Ja hem vist que molts de vosaltres heu visitat el nostre racó de l’anglès!

L’Eli, la mestra d’anglès, ha fet una activitat amb els nens a parir de les seves fotos amb roba d’hivern...

Prepareu-vos per a un nou tema... QUIN SERÀ?

Doncs, molt fàcil… WE LOVE MUSIC!!!

Animeu-vos a passar tota la família, a fer una foto, si cal, a jugar amb les paraules, a aprendre’n de noves, a cantar alguna cançó o a fer l’activitat a casa que ens proposa el racó…

Quina activitat?

Doncs, hi haureu de passar… ;-)

Hello!

We have seen that most of you have already visited our English Corner! Great!

Eli, our English teacher, has complemented our corner with some pictures of us wearing some winter clothes!

Now, get ready for a new topic... Which topic?

An easy one.... WE LOVE MUSIC!!

Come to the corner and take a picture if you want; play with some words, learn some new vocabulary, sing a song and do the activity suggested with your family.... You’ll have fun. For sure!

Which activity?

Come to the corner and see... ;-)

Núm. 54 Febrer 2014

14

Welcome to our new section on English culture and language curiosities!

This section will periodically include curious information on English language, culinary recipes,

famous sentences, poems, traditions and many more things. Are you ready? Let’s go!

PROVERBS and SAYINGS

(Refranys i dites)

Which English proverb corresponds to Catalan translation?

1. It's raining cats and dogs A. Això em sona...

2. Let's get the ball rolling B. T’està ben merescut!

3. No pains, no gains C. Matar dos pardals d’un tret.

4. Two birds, one Stone D. Sense dolor, no hi ha glòria.

5. You are pulling my leg E. Com si fossis a casa teva

6. Make yourself at home F. Em prens el pèl!

7. It rings a bell G. Plou a bots i barrals

8. It serves you right H. Som-hi!

15 Solution: 1G, 2H, 3D, 4C, 5F, 6E, 7A and 8B

El Voluntariat Lingüístic de pares estrena aquest nou apartat, que cada

mes tindrà nous continguts.

Núm. 54 Febrer 2014

Última hora: Consell Escolar El passat 18 de febrer es va celebrar el segon Consell Escolar d'aquest curs acadèmic. Entre mestres, pares i mares érem 14. Inspecció va suggerir com suplir la vacant de Marina Jiménez (baixa voluntària) que ha estat substituïda per Francesca Masclans (voluntària).

Es va llegir l'acta anterior (celebrada al novembre) i destaquem que es va aprovar la programació anual del centre. En aquesta programació anual de centre s'avança tota la informació detallada del curs: sortides i excursions, festes, projectes, comissions, llibres, extraescolars, entrega d'informes, formació del professorat, etc... A la valoració dels indicadors del centre hi veiem una radiografia de dades, com són que les aules de l'escola estan molt plenes i que la plantilla de professorat és poc estable. Tanmateix, l'escola Giroi està considerada de tipologia A, és a dir, es pot comparar a un centre privat o concertat. Aquest indicador s'extreu del volum, característiques socials i econòmiques Es van presentar els resultats de l'avaluació diagnòstica de 5è d'inici de curs i les competències bàsiques del 6è del curs passat. Cal destacar que el Giroi va ser l'escola que millors resultats de català va tenir de les escoles de la Vall del Tenes, que són una quinzena d'escoles de la zona. La Cap d‘Estudis va explicar que ja es veuen els fruits del projecte d'impuls a la lectura que fa uns anys que funciona a l'escola. Per altra banda, els resultats d'anglès segueixen sent més fluixos de l'esperat. Per aquest motiu, aprofitant que el departament d'ensenyament ha obert nova convocatòria per demanar assistent lingüístic, el centre l'ha sol·licitat i restem a l'espera de la resposta. Es va presentar el tancament de l'exercici econòmic del 2013 i el pressupost de l'exercici del 2014. Podem destacar que l'escola aposta per les noves tecnologies i hi ha la voluntat d'invertir en pantalles digitals per aules que no en tenen. També es destaca que per tal de millorar el pati de l'escola es dotarà amb una partida econòmica per ajudar a la millora, que proposarà la comissió mixta Escola-Ampa (comissió pati), Es va produir un debat entorn a sistemes pedagògics més motivadors i innovadors. Sistemes que des de l'escola ens expliquen que són difícils d'aplicar per la rotació de professors però que per altra banda exposen que la motivació dels alumnes està al capdavant de les iniciatives de l'escola. Es recorda que el 8 de març és jornada de portes obertes. Gisela Asensio, Marta Taulés, Elena Díaz, Francesca Masclans i Gemma Lop (pares i mares que formem part del consell escolar)

16

Núm. 54 Febrer 2014

Núm. 54 Febrer 2014

17

Ep! Què tal!

Hola! Què t’expliques??

Alguna novetat??

???

Bé si... M’acabo d’assabentar que a

l’Assemblea d’ahir es va aprovar la compra

de la càmera de vídeo per fer el projecte de

càmera viatgera!

Ostres! Què bé!

I de què va

això???

Ups... doncs no ho sé, però

segur que és una activitat

xula... ja ens ho explicaran...

Recorda, vols dir-hi la teva? Vols enviar-nos una foto o un dibuix? Tens quelcom que vulguis compartir? Envia-ho a [email protected]