La argumentación forma parte de nuestra vida. Frecuentemente argumentamos en las discusiones con...
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La argumentación forma parte de nuestra vida. Frecuentemente
argumentamos en las discusiones con amigos, familiares y otras personas con las que intercambiamos ideas.
Por ello es importante saber cómo argumentar y cómo reconocer los
argumentos de otras personas.
DificultadesNo es fácil identificar argumentos
en los textos escritos. No todo texto propone o contiene
un argumento.Muchos textos o discursos sólo
tienen la intención de relatar o describir
Por ello:Es importante aprender a identificar
un argumento y desarrollar destrezas que nos permitan
presentar pruebas para apoyar lo que sostenemos y darnos cuenta de
la forma como otras personas defienden o apoyan sus creencias o
convicciones.
¿Para qué argumentamos?
Para dar razones en favor o en contra de una propuesta.
Para sostener una opinión o rebatir la contraria.
Para defender una tesis.Para disipar una duda.Para apoyar una creencia.
¿Cuándo argumentamos?Argumentamos cuando damos motivos para mover en cierta dirección el ánimo de una persona o de un auditorio.
Cuando queremos justificar con razones una decisión.
Cuando queremos descartar una opción.
Ejemplo:“Como el precio de los departamentos es caro y los intereses son altos, es un mal momento para comprar un departamento”.
Este ejemplo podemos clarificarlo de la siguiente manera:
(1) El precio de los departamentos es caro.
(2) Los tipos de interés son altos.(3) Por lo tanto, es un mal momento
para comprar un departamento.
(1) y (2) constituyen las premisas y (3) constituye la conclusión
Relación inferencialEn los argumentos existe un paso de las premisas a la conclusión.
La conexión lógica entre las premisas y la conclusión se llama inferencia y sobre ella se apoya el argumento.
Puesto que una proposición puede expresar una verdad y no convencer a nadie.
Entonces, es preciso argumentar para persuadir y demostrar.
Hay que considerar que:1. No siempre es fácil identificar las
premisas y la conclusión en los argumentos.
2. Hay casos donde las premisas y la conclusión se encuentran entremezcladas, de tal manera que es necesario aprender a reconocerlas: para ello existen los indicadores
3. A veces es necesario poner de manifiesto las premisas y conclusiones implícitas faltantes.
4. Una proposición puede funcionar a la vez como conclusión de un argumento y premisa de otro.
Argumentamos bien cuando1. Nos limitamos o ceñimos a la
cuestión que queremos debatir.
2. Ofrecemos razones sólidas.
¿Cuándo nos ceñimos a la cuestión o tema?
1. Cuando precisamos cuál es el asunto se discute
2. Cuando no mezclamos contenidos que no tienen relación
EJEMPLO—Juan, deberías pensar en tomarte más en
serio los estudios.—Pero, papá, si tú a mi edad te la pasabas
en el billar y no asistías a clases.—Mira, hijo, si quieres discutir conviene no
mezclar las cosas: ¿está bien o mal lo que yo te recomiendo?, ¿estuvo bien o mal lo que yo hice?, ¿mis errores justifican los que tú cometas? Son tres cosas distintas: ¿cuál quieres que discutamos?
En el ejemplo, el padre trata llevar a su hijo a precisar el punto de discusión y este es un punto clave.
Cuando no tenemos claro en dónde radica el meollo de la discusión, es preciso concretarlo antes de empezar a argumentar.
¿Qué entendemos por dar razones sólidas?Las razones sólidas son las que
sostienen la conclusión de una manera convincente.
Para que las razones sean convincentes es necesario que sean:
RELEVANTESSUFICIENTESACEPTABLES
Una premisa es relevante, si tiene que ver con el asunto que se debate, es decir, si presta apoyo a la conclusión.
Es suficiente, cuando se basta por sí misma, es decir, si reúne información indispensable.
ES ACEPTABLE CUANDO
1.Ofrece datos objetivos, es decir, expresa un conocimiento común a todos.
2.Constituye el testimonio de un experto.
3.Es la conclusión de un argumento ya probado.
4.Puede probarse porque cuenta con un respaldo empírico. (Evidencia)
Una premisa no es aceptable cuando:
Constituye una afirmación confusa o ambigua.
Está en contradicción con la evidencia o con una fuente creíble.
Se contradice con otras premisas del mismo argumento.
Contiene un juicio dudoso. Cuando expresa un juicio idéntico a la
conclusión.
EN RESUMEN, TENEMOS UN BUEN ARGUMENTO CUANDO:
El argumento se constriñe al tema o cuestión.
Sus premisas son relevantes.Sus premisas ofrecen apoyo suficiente.
Sus premisas son aceptables.