La asertividad
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LA ASERTIVIDAD.
RESOLUCIÓN DE LA
AGRESIVIDAD Y LA
COMPETITIVIDAD.
El autocontrol. Conflicto
con los demás.
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Conceptos de violencia y
agresividad. Difícil establecer definiciones.
Psicología la naturaleza humana es esencialmente agresiva.
I Congreso de Psicólogos para la Paz .
Violencia, rechazaba las teorías científicas , del campo de la biología.1- Heredamos una tendencia a la
guerra de nuestros antepasados.
2-La guerra y otras conductas violentas están genéticamente en nuestra naturaleza humana.
3-En la evolución humana ha habido una selección natural más a favor de la conducta agresiva, que en otras
4- Los humanos tienen un cerebro violento.
5- La guerra es causada por instinto o motivación simple
Es científicamente incorrecto decir
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Declaración sobre la violencia.
“La guerra comienza en la mente de los hombres y
la paz también”.
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La Asertividad
Educando bienPara la resolución de la agresividad y la
superación de los conflictos.
La iniciativa, la decisión y persistencia en
llevar adelante una conducta, a pesar de
los obstáculos situacionales,
interpersonales o sociales encontrados.
Está relaciona con la afirmación de sí
mismo y recoge los elementos positivos.
Permite a la persona expresarse con libertad y de manera directa, sincera y adecuada con cualquier interlocutor.
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Agresividad
y violencia
¿Como inhibir estas
conductas?
Conducta
presente en
nuestras vidas
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Positivas -
incompatibles
prosociales
Incorpora estos
repertorios a sus
disposiciones y
acción.
Adquisición
del
AutocontrolDescentr
amiento
del “YO”
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Conflicto con los
demásCompetitividad
Hay que vivir las
diferencias Expresiones
diferentes de
lo mismo
Con el
“otro”
Hace
posibleo Movimiento
o Comunicación
o Transformación
o Crecimiento
• Unidad
• Crear, enriquecer
multiplicidad
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Estamos
envueltos en la
competitividad
¿ hasta que punto podemos
hablar de cooperación y de
prosocialidad?
Conducta
Agresiva
Dirigidos a la eficacia y
competencia en la
tarea
Dirigidos a
obstaculizar o
derrotar a otros
Separación de
si mismo
Actitudes contra la derrota ò eliminación
Se propone:Juegos, deportes, debates entre
amigos
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Obteniendo
como resultado:
personas serenas
Dueñas de si
mismos
Aceptación de lo
negativo
Solo existe como negación,
como ausencia de lo positivo y
esta muy cercano a el.
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Resiliencia“La resiliencia, se entiende como la capacidad del ser humano
para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser
transformado positivamente por ellas.
Edith Grotberg.
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CARACTERISTICAS DEL NIÑO
RESILIENTE
INTROSPECCION
INDEPENDENCIA
CAPACIDAD DE INTERACCION
CAPACIDAD DE INICIATIVA
CREATIVIDAD
IDEOLOGÌA PERSONAL
SENTIDO DEL HUMOR
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Factores que dificultan la Resiliencia
AISLAMIENTO FALTA DE
SENTIDO
VERGUENZA VIOLENCIA
RÒTULOS
NEGATIVOS
![Page 13: La asertividad](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052602/55a082701a28abc91f8b4679/html5/thumbnails/13.jpg)
Resilienci
a en la
escuela
Enriquecer
los vínculos
prosociales
Fijar
limites
claros y
firmes
Transmitir
expectativas
elevadas
Enseñar
habilidad
es para la
vida
Brindar
afecto y
apoyo
Brindar
oportunidades
de
participación
significativa
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Es necesario educar para que
los alumnos sean capaces de:
• Tener un proyecto de
vida, a partir del conocimiento
de las propias debilidades y
fortalezas.
• Explicar lo que sucede
y priorizar la comunicación y la
lectoescritura.
• Sentir que los maestros
tienen confianza en ellos.
• Establecer y transmitir
expectativas elevadas y
realistas.