1. Bonilla Limas Kathia.Cepeda Cepeda Karla Yuleth.CovarrubiasContreras Patricia Soledad. 1B 2. Esuna cantidad estandarizada de una determinada magnitud fsica. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrn o de una composicin de otras unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades bsicas o de base (fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un conjunto de unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga ms de una unidad asociada es denominado sistema de unidades. 3. LongitudMasaTiempoIntensidad elctricaTemperaturaIntensidad luminosaCantidad de sustancia 4. En los primeros tiemposel cuerpo humano fue lamedida ms conveniente.As los primeros pueblosusaron la longitud de unpaso, la anchura de undedo o de una mano, lalongitud del antebrazo, ladistancia recorrida en unda de viaje, la distancia ala cual caa una flechaluego de ser disparada,entre otros mtodos. 5. Luego, para irrigar y cultivar la tierralleg a ser necesario medirla, para lo cualse usaron varas de determinada longitudy forma. Posteriormente, con el advenimiento delas construcciones de piedra, en laspocas de los grandes reinos de Egipto yBabilonia, se us como unidad de medidael "codo"; la distancia desde el codo hastael dedo medio de la mano.Pero dado que esta medida variaba depersona a persona, el llamado codomaestro de granito negro, con el cual secomparaban y calibraban todas las varasde codo de Egipto. De esta manera seestableci una de la primera medidapatrn. 6. Para elaborar mapas, en tiempos de los Ptolomeos,existieron hombres que recorran a pie los caminos ycontaban en unidades llamadas "estadios". Contabancuntos pasos iguales tenan que dar para medir unadistancia. Cada uno de esos mtodos era una unidad delongitud. En este trabajo monogrfico destaco queCuando medimos la longitud de un objeto, estamosviendo cuantas veces entra una unidad de medida en ellargo del objeto. 7. La longitud es una magnitud fundamental creada para medir la distanciaentre dos puntos. Existen diversos sistemas de unidades para estamagnitud fsica. Inicialmente fue creada por la Academia de CienciasFrancesa en 1791 y definida como la diezmillonsima parte de ladistancia que separa el Polo de la lnea del ecuador terrestre. Si estevalor se expresara de manera anloga a como se define la milla nutica,se correspondera con la longitud de meridiano terrestre que forma unarco de 1/10 de segundo de grado centesimal.El metro Fue implantado por la 1 Conferencia General de Pesos yMedidas (Pars, 1889), con el que se pretenda buscar un sistema nicopara todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entoncescada pas, e incluso cada regin, tena su propio sistema, a menudo conlas mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distintovalor.Como unidad de medida de longitud se adopt el metro, definido como ladiezmillonsima parte del cuadrantedel meridiano terrestre, cuyo patrn sereprodujo en una barra de platino iridiado. El original se deposit en Pars y se hizo unacopia para cada uno de los veinte pasesfirmantes del acuerdo. 8. Inicialmente fue creada por la Academia de Ciencias Francesa en1791 y definida como la diezmillonsima parte de la distancia quesepara el Polo de la lnea del ecuador terrestre. Si este valor seexpresara de manera anloga a como se define la milla nutica, secorrespondera con la longitud de meridiano terrestre que formaun arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.El metro Fue implantado por la 1 Conferencia General de Pesos yMedidas (Pars, 1889), con el que se pretenda buscar un sistemanico para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya quehasta entonces cada pas, e incluso cada regin, tena su propiosistema, a menudo con las mismas denominaciones para lasmagnitudes, pero con distinto valor.Como unidad de medida de longitud se adopt el metro, definidocomo la diezmillonsima parte del cuadrante del meridianoterrestre, cuyo patrn se reprodujo en una barra de platinoiridiado. El original se deposit en Pars y se hizo una copia paracada uno de los veinte pases firmantes del acuerdo. 9. La unidad principal de longitud es elmetro.Existen otras unidades para medircantidades mayores y menores, las msusuales son: 10. Actualmente se ha sustituido porel Sistema Internacional deUnidades (SI) al que se hanadherido muchos de los pasesque no adoptaron el SistemaMtrico Decimal. 11. La masa de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal paramedir masas es el gramo. Para expresar las masas pequeas utilizamos los submltiplosdel gramo:- El decigramo (dg)- El centigramo (cg)- El miligramo (mg) Para expresar las masas grandesutilizamos los mltiplos del gramo:- El decagramo (dag)- El hectogramo (hg)- El kilogramo (kg)Para medir masas muy grandes seutiliza la tonelada (t). Una tonelada son 1000 kg 12. Las unidades de masa a lo largo de la historiatambin presentan gran variedad. Lo primero asealar es que hasta poca tan reciente como1901, no se distingua claramente entre lasmagnitudes de masa y de peso. Las unidadesms pequeas provenan de la Botnica: ungrano=65 mg, un quilate (semilla de rbol)=0,2 g.La ms usada en la antigedad desde los tiemposde los romanos fue la libra, que en Espaa haperdurado hasta mediados del s. XX. Aunque enEspaa era una libra=360 g, en Latinoamrica porinfluencia sajona era una libra=pound=454 g).Tambin es de los tiempos de los romanos la onza(onza=uncia=1/12) y que vena a ser una onza=30g. 13. El encargo de la Asamblea Nacional francesa ala Academia de Ciencias en 1791 fue quepusiera orden en los pesos y medidas.Se acord que la unidad de peso (no sedistingua de la masa) sera la de 1 millonsimade la unidad de volumen (es decir 1 cm 3 )lleno de agua a 4 C (primero se pens en aguaa 0 C), y se llamara un gramo (primero sellam un grave). Finalmente, por razonesprcticas se construy un kilogramo patrn (elprimero tena 1000,03 g, pero posteriormentese ha corregido). 14. El concepto actual del tiempo proviene de los campos ms avanzadosde la astronoma y la fsica, pero su verdadera naturaleza permanececomo un misterio. Los griegos crean que tiempo era cclico y quecuando todos los cuerpos celestes volvieran a sus posicionesoriginales, todo volvera ser como en el principio e iniciara de nuevola existencia. Los cristianos, en cambio, conceban al tiempo en formalinear, con un principio y un final, consignados en su texto sagrado, laBiblia. En la era del racionalismo, el fsico Isaac Newton dijo que eltiempo exista independientemente de la mente humana y losobjetos materiales, que flua por s mismo.El filsofo Emmanuel Kant, alcontrario,propuso que el tiempo erauna invencin humana que seproyectaba sobre el universo.Todos sabemos que el tiempo se percibede manera subjetiva. 15. Las primeras mediciones del tiempo sehicieron a partir de observacionesastronmicas y durante mucho tiempo elcielo fue el instrumento principal de esamedicin. Desde muy temprano en lahistoria, el ser humano se dio cuenta quepoda recurrir a los fenmenos fsicos que serepetan de forma peridica y aprovechar su regularidad para construir instrumentos que midieran intervalos de tiempo. 16. El primer "reloj" queestuvo a la disposicindel hombre fue sin dudael derivado de laalternancia del da y dela noche, es decir, el dasolar. Pero a lo largo de la historia tecnolgicaaparecieron inventos cada vez ms sofisticados quepermitieron "observar" lapsos de tiempo, desde loscalendarios que registran das, aos y siglos, pasandopor las clepsidras, velas, cuadrantes y otrosinstrumentos que miden periodos ms cortos, comolas horas, minutos y segundos, hasta el reloj de tomosde celsio, cuya precisin se mantiene durante 30, 000aos. 17. El tiempo es una magnitudfsica creada para medir el intervaloen el que suceden una serie ordenadade acontecimientos. El sistema detiempo comnmente utilizado esel calendario gregorianoy se emplea en ambossistemas, el SistemaInternacional y el SistemaAnglosajn de Unidades. 18. http://webserver.dmt.upm.es/~isidoro/ot1/Units_es.pdfhttp://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/158/tema-aprendemosamedir.pdfhttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/histdeltiempo/pasado/tiempo/p_midien.htmhttp://www.ditutor.com/sistema_metrico/unidades_longitud.htmlhttp://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/histdeltiempo/pasado/tiempo/p_origen.htm