La Discapacidad-Capitulo 1

7/25/2019 La Discapacidad-Capitulo 1

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ENFOQUE PSICOLGICO DLA DISCAPACIDADLICENCIATURA EN FISIOTERAPIA

UNIVERSIDAD GALILEOLICENCIADA OLGA MARA COSSICH


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DEFINICIN DE LA DISCAPACIDAD

La OMS considera Discaacidad!

Discaacidad es "n #$r%ino &enera' ("e a)arca 'as de*ciencias+ 'as 'i%i#acione

ac#i,idad - 'as res#ricciones de 'a ar#iciaci.n/

Las de*ciencias son ro)'e%as ("e a0ec#an "na es#r"c#"ra o 0"nci.n corora'/

Las 'i%i#aciones de 'a ac#i,idad son di*c"'#ades ara e1ec"#ar acciones o #area

Las res#ricciones de 'a ar#iciaci.n son ro)'e%as ara ar#iciar en si#"acion Por consi&"ien#e+ 'a discaacidad es "n 0en.%eno co%'e1o ("e re2e1a "na in#

en#re 'as carac#er3s#icas de' or&anis%o 4"%ano - 'as carac#er3s#icas de 'a socie

("e ,i,e/


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LA CONVENCIN INTERNACIONAL DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD La Con,enci.n In#ernaciona' so)re 'os Derec4os de 'as Personas con Discaacid

aro)ada or 'a Or&ani5aci.n de 'as Naciones Unidas en 6778+ de*ni. de %aner

a ("ien osee "na o %9s discaacidades co%o ersona con discaacidad/

En cier#os 9%)i#os+ #$r%inos co%o discapacitados+ cojos+ ciegos+ sordos+ "ede

considerados desec#i,os o e-ora#i,os+ -a ("e ara a'&"nas ersonas+ se etiq

("ien adece 'a discaacidad+ ("e "ede in#erre#arse co%o "na 0or%a de disc

Para e,i#ar con2ic#os es re0eri)'e "sar 'as 0or%aspersonas con discapacidado

con movilidad reducida+ sie%re an#eoniendopersonasco%o "n re*1o+ ara

$n0asis en s"s derec4os 4"%anos - s" derec4o a ser #ra#ados con i&"a'dad/ La

con discaacidad es "n s"1e#o de derec4o - s" condici.n no 'o 4ace ser in0erior/


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LA DISCAPACIDAD NO DETERMINAA LA PERSONA HUMANA

De ac"erdo a Vi:#or Fran:'! La persona es Soma (cuerp

Psique (mente) y Nus (espritu). En#endiendo a' N"s co

ar#e an#roo'.&ica de' 4o%)re ("e es caa5 de!

A"#odis#anciarse+ A"#oconocerse - A"#o#rascender/

En e' 'i)ro El homre en usca del sentido, Fran:' escr("e e' 4o%)re sie%re #iene 'a 'i)er#ad de ,o'"n#ad+ (

er%i#e )"scar s" ,o'"n#ad de sen#ido - encon#rar e' s

de s" ,ida/

;o "edo #ener "na discaacidad+ ero es MI DECISION

'a en0ren#o/


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COMO SALIR AL ENCUENTRODE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD

La ersona con discaacidad ''e&a a *sio#eraia con! Miedo - Ansiedad

Eno1o - C.'era

E


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CIF! CLASIFICACIN INTERNACIONAL FUNCIONAMIENTO=OMS

La C'asi*caci.n In#ernaciona' de' F"nciona%ien#o+ de 'a Discaac

'a Sa'"d >CIF? de 'a Or&ani5aci.n M"ndia' de 'a Sa'"d+ dis#in&"e e

0"nciones de' c"ero >*sio'.&ico o sico'.&ico+ ,isi.n? - 'as es#r"c

c"ero >ar#es ana#.%icas+ o1o - es#r"c#"ras re'acionadas?/

La de)i'i#aci.n en es#r"c#"ra o 'a 0"nci.n corora' se de*ne co%o

ar#iciaci.n de 'a ano%a'3a+ de' de0ec#o+ de 'a $rdida o de o#rades,iaci.n si&ni*ca#i,a de cier#os es#9ndares &enera'%en#e ace

'a o)'aci.n+ ("e "eden 2"c#"ar en "n cier#o 'a5o/ La ac#i,idad

de*ne co%o 'a e1ec"ci.n de "na #area o de "na acci.n/


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EL CIF ENUMERA @ AMPLIOS DOMINIOS DELFUNCIONAMIENTO QUE PUEDEN VERSE AFECT

Arendiendo - a'icando conoci%ien#o

Tareas - de%andas &enera'es

Co%"nicaci.n

Mo,i'idad

C"idado en s3 %is%o

Vida do%$s#ica

In#eracciones - re'aciones in#erersona'es

reas i%or#an#es de 'a ,ida

Vida de 'a co%"nidad+ socia' - c3,ica


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DISCAPACIDAD FSICA=OMS

DaBos s"0ridos en 'a %$d"'a esina' a consec"encia de "n #ra"%a#is%o

>acciden#e? o de "na en0er%edad o de&eneraci.n >c9ncer?/

I%ide e' dese%eBo %o#or+ siendo 'as iernas - 'os )ra5os 'as ar#es a

Los s3n#o%as deenden de 'a &ra,edad de 'a 'esi.n - s" 'oca'i5aci.n en

esina'+ "eden inc'"ir 'a $rdida arcia' o co%'e#a de 'a sensi)i'idad o

con#ro' %o#or/ Las 'esiones %ed"'ares %9s &ra,es a0ec#an a 'os sis#e%as de re&"'aci.n

in#es#ino+ 'a ,e1i&a+ 'a resiraci.n+ e' ri#%o card3aco - 'a #ensi.n ar#eria'/

%a-or3a de 'as ersonas con 'esiones %ed"'ares s"0ren do'or cr.nico/


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PSICOLOGA DE LA PERSONACON DISCAPACIDAD FSICA

D"e'o! En s" 'i)ro Sore el "orir y la "uerte,)'er=R

descri)i. 'as di0eren#es e#aas de' d"e'o/ Lo %is%o s"

en e' caso de 'a discaacidad/ Ne&aci.n

Ira

Ne&ociaci.n

Deresi.n

Ace#aci.n


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PSICOLOGA DE LA PERSONACON DISCAPACIDAD FSICA >CONT/?

C"'a

Ver&en5a

A"#ocon%iseraci.n

E' *sio#erae"#a de)e es#ar conscien#e+ ("e 'a irri#a)iac#i#"d de 'a ersona con discaacidad 03sica+ se de)e

condici.n >discaacidad? - NO a' #ra#a%ien#o/


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PARLISIS CERERAL!

Es "n &r"o de #ras#ornos ("e "eden co%ro%e#er 'a

0"nciones de' cere)ro - de' sis#e%a ner,ioso co%o e'

%o,i%ien#o+ e' arendi5a1e+ 'a a"dici.n+ 'a ,isi.n - e'

ensa%ien#o/

La ar9'isis cere)ra' es ca"sada or 'esiones o ano%acere)ro/ La %a-or3a de es#os ro)'e%as oc"rre a %ed

e' )e)$ crece en e' #ero/ Sin e%)ar&o+ se "eden re

en c"a'("ier %o%en#o d"ran#e 'os ri%eros 6 aBos de

%ien#ras e' cere)ro an se es#9 desarro''ando/


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PARLISIS CERERAL >CONT/?!

La ar9'isis cere)ra' "ede oc"rrir #a%)i$n d"ran#e 'a

in0ancia #e%rana co%o res"'#ado de di,ersas a0eccio

("e inc'"-en! San&rado en e' cere)ro

In0ecciones cere)ra'es >ence0a'i#is+ %enin&i#is+ in0ecciones osi%'e?

Tra"%a#is%o cranea'

In0ecciones en 'a %adre d"ran#e e' e%)ara5o >r")$o'a?

Ic#ericia &ra,e


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PSICOLOGA DE LA PERSONACON PARLISIS CERERAL ; LA FAMIL

Preoc"aci.n de 'os adres or e' re#raso en 'as e#aa

desarro''o de' 4i1o o 4i1a/

Los Pro)'e%as de a"dici.n - 4a)'a di*c"'#an co%"nica

arendi5a1e/

Pro)'e%as de coordinaci.n %o#ri5+ Incon#inencia+ )a)ro)'e%as resira#orios &eneran es#r$s en 'os adres

"eden &enera' e' A)"so 03sico - A)"so E%ociona' en

ersona con ar9'isis cere)ra'/


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DISCAPACIDAD VISUAL!

En e' aBos 67+ 'a OMS indic. ("e 'a C'asi*caci.n In#ernaciona' d

En0er%edades+ 'a 0"nci.n ,is"a' se s")di,ide en c"a#ro ni,e'es! ,isi.n nor%a'

discaacidad ,is"a' %oderada

discaacidad ,is"a' &ra,e

ce&"era

La discaacidad ,is"a' %oderada - 'a discaacidad ,is"a' &ra,e se

rea&r"an co%n%en#e )a1o e' #$r%ino aja visi#n 'a )a1a ,isi.n

ce&"era reresen#an con1"n#a%en#e e' #o#a' de es#o casos de

discaacidad/


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TIPOS DE DISCAPACIDAD VISUAL

Mio3a

As#i&%a#is%o

Hier%e#ro3a

Ca#ara#as G'a"co%a


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CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD VISUA

Ano%a'3as 4eredadas o con&$ni#as

DaBo en e' ner,io .#ico+ ("ias%as o cen#ros cor#ica'es

Dis0"nciones en 'a re0racci.n de i%9&enes

En0er%edades in0ecciosas+ endocrinas e in#o


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JQUIKNES ESTN EN RIESGO

Personas de 7 aBos o %9s! A'rededor de "n 8 de 'as ersonas con discaacidad ,is"a

%a-ores de 7 aBos+ si )ien es#e &r"o de edad aenas rere67 de 'a o)'aci.n %"ndia'/

Menores de aBos! Se es#i%a ("e e' n%ero de niBos con discaacidad ,is"a' as

@ %i''ones+ de 'os c"a'es 6 %i''ones 'a adecen de)ido a erre0racci.n+ 09ci'%en#e dia&nos#ica)'es - corre&i)'e


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DISCAPACIDAD AUDITIVA!

'a di*c"'#ad o 'a i%osi)i'idad de "sar e' sen#ido de'

o3do de)ido a "na $rdida de 'a caacidad a"di#i,a a

>4ioac"sia? o #o#a' >cofosis?+ "ni'a#era' o )i'a#era'/

La ersona con es#a discaacidad resen#a ro)'e%as

esc"c4ar/ Las ca"sas "eden ser or en0er%edad+ #ra"%a#is%o+

e


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TIPOS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA!

Sordera arcia'! Se %ani*es#a c"ando 'a ersona #iene

'e,e caacidad a"di#i,a >4ioac"sia?/ P"eden "sar "n

a"di#i,o ara ("e $s#a %e1ore+ ero no se ,en o)'i&ad

4acer'o/

Sordera #o#a' o co%'e#a! La ersona a0ec#ada no #iencaacidad ara o3r a)so'"#a%en#e nada/ En es#e caso

"ede ''e&ar a "#i'i5ar "n i%'an#e coc'ear+ a"n("e

deender9 de 'a ar#ic"'aridad de cada ersona/


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CAUSAS DEL A DISCAPACIDAD AUDIT

En0er%edades in0ecciosas

Tra"%as

Pro)'e%as de desarro''o 0e#a'

Ca"sas %e#a).'icas/

Ca"sas #o


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AORDAE PSICOLGICO ; SOCIAL

Pre,enci.n - a#enci.n

Po)re5a Desn"#rici.n

Oor#"nidad de ed"caci.n

Ed"caci.n - concien#i5aci.n de 'a o)'aci.n

Psico#eraia indi,id"a'+ %a#ri%onio+ 0a%i'iar


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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

La discaacidad in#e'ec#"a' o discaacidad co&ni#i,a es "na ano%a'

roceso de arendi5a1e en#endida co%o 'a ad("isici.n 'en#a e inco%

'as 4a)i'idades co&ni#i,as d"ran#e e' desarro''o 4"%ano ("e cond"c

*na'%en#e a 'i%i#aciones s"s#ancia'es en e' desarro''o corrien#e/

Se carac#eri5a or "n 0"nciona%ien#o in#e'ec#"a' si&ni*ca#i,a%en#e

'a %edia/ Presen#a 'i%i#aciones asociadas en dos o %9s de 'as si&"9reas de 4a)i'idades ada#a#i,as >co%"nicaci.n+ c"idado ersona'+

e' 4o&ar? - 4a)i'idades socia'es >"#i'i5aci.n de 'a co%"nidad+ a"#o&

sa'"d - se&"ridad+ 4a)i'idades acad$%icas 0"nciona'es+ ocio - #ra)a


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CAUSAS DE DISCAPACIDAD INTELECT

In0ecciones >resen#es a' nacer o ("e oc"rren des"$s de' naci%ien#o?

Ano%a'3as cro%os.%icas >co%o e' s3ndro%e de Don?

A%)ien#a'es

Me#a).'icas >or e1e%'o+ 4ier)i'irr")ine%ia+ ni,e'es %"- a'#os de )i'irr")ina en

N"#riciona'es >or e1e%'o+ desn"#rici.n?

T.ean#es - des"$s de' naci%ien#o?

Ine'os %$dicos desconocen 'a ra5.n de 'a discaacidad in#e'ec#"a' de

ersona?


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SIGNOS DE LA DISCAPACIDADINTELECTUAL

Sen#arse+ &a#ear+ o ca%inar %9s #arde ("e 'os o#ros niBos

Arender a 4a)'ar %9s #arde+ o #ener di*c"'#ades a' 4a)'ar

Tener di*c"'#ades en recordar cosas

No co%render c.%o a&ar or 'as cosas

Tener di*c"'#ades en co%render 'as re&'as socia'esTener di*c"'#ades en ,er 'as consec"encias de s"s acciones

Tener di*c"'#ades a' reso',er ro)'e%as

Tener di*c"'#ades a' ensar '.&ica%en#e/


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ENFOQUES PSICOLGICOS

PRIMERA FUERZA SEGUNDA FUERZA TERCERA FUERZA

Psicoanlisis ortodoxo ypost Fr!d

Cond"c#is%oa#son - S:inner

Psico'o&3a H"%anis#aMas'o+ Ro&ers+ A''or#

Tra!"as y p!lsions nl inconscint#Co"pl$os

Cond"c#as %odi*ca)'es ores#3%"'os e


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ENFOQUES PSICOLGICOS!

PRIMERA FUERZA! En Es#ados Unidos se desarro''a e' Psicoan9'isis Or#odo


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SEGUNDA FUERZA! Para e' Cond"c#is%o en e' ser 4"%ano es "n ser condicionado o

es#3%"'os/ Se )asa en 'a o)ser,aci.n de' co%or#a%ien#o o cond("e se es#"dia - ("e se e


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Psico'o&3a 4"%anis#a! A"#orrea'i5aci.n

A)ra4a% Mas'o! ir9%ide de necesidades! e' ser 4"%

"n ser ("e necesi#a sa#is0acer ro&resi,a%en#e s"s

necesidades

Car' Ro&ers! de)e cen#rarse en e' ser 4"%ano+ ("e es caa5 de desarro''ar #odas s"s o#encia'idades


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ENFOQUES PSICOLGICOS

Lo&o#eraia! Viene de' &rie&o logos+ ("e si&ni*ca a'a

ra5onada+ a'a)ra %edi#ada+ ra5ona%ien#o+ ar&"%en#

4a)'a+ disc"rso+ in#e'i&encia+ ensa%ien#o - SENTIDO/

Lo&o#eraia! aco%aBa a 'a ersona en s" roceso

#era$"#ico+ donde 'a ersona en0ren#a e' do'or - s"0ridonde enc"en#ra "n sen#ido - a' encon#rar e' Para qu

"ede en0ren#ar e' Cmo/


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Lo&o#eraia! Psico#eraia cen#rada en e' sen#ido

A-"da ara 'a )s("eda de sen#ido o de "na aer#"ra de 'as 0de co%rensi.n de sen#ido en 'a ersona

La ersona+ a esar de s"s ins#in#os - de s"s %iedos - re%"disone de 'a 'i)er#ad de #o%ar "na ac#i#"d

In#e&rar en e' a)orda1e sico#era$"#ico 'a di%ensi.n esiri#"ersona - en0ren#ar e' s"0ri%ien#o 4"%ano con 'a 0"er5a de 'oen#iende es#ric#a%en#e co%o esiri#"a'+ an#roo'.&ica%en#e/


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En 'a 'o&o#eraia no se reconoce 'a rea'i5aci.n ersona' co%o e' %a-o

o)1e#i,o de 'a eVi:#or

La Discapacidad-Capitulo 1

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