«La educación del ser emocional»

Capítulo I, sección 2-8

¿En el ser humano; hay sólo razón o también hay emociones?

¿En el ser humano; hay sólo razón o también hay emociones?

- Auge en el siglo XX, en el contexto de las guerras mundiales.

- Se centra en <<la Acción>>, <<el impulso>>

- Motivaciones y valores personales.

Ser racional Ser emocional

Lenguaje es afirmativo, estéril y reproductivo

Lenguaje es declarativo, interpreta y genera nuevos mundos

No necesita de otra persona, pues su pensamiento es conceptual y analítico.

Está en relación a otro

Sitúa en la mente Sitúa en el cuerpo

SentirPensar

Ser humano

Actividad Collage:En parejas, realicen un collage en el que se muestre la transición del ser racional al ser emocional, distinguiendo el sincretismo que se ha producido entre ambos seres.

Debe tener en cuenta:-El proceso que se ha vivido desde la Ilustración a la actualidad-El tránsito del ser racional al emocional, no es un ruptura sino un cambio paulatino (desplazamiento)-Definición de Sincretismo: Conciliación de dos expresiones diferentes.

En parejas, realicen un collage en el que se muestre la transición del ser racional al ser emocional, distinguiendo el sincretismo que se ha producido entre ambos seres.

Debe tener en cuenta:-El proceso que se ha vivido desde la Ilustración a la actualidad-El tránsito del ser racional al emocional, no es un ruptura sino un cambio paulatino (desplazamiento)-Definición de Sincretismo: Conciliación de dos expresiones diferentes.

Escala de apreciación- Actividad Collage 1 2 3 4

Plasma el sincretismo entre el ser racional y el ser emocional

Las imágenes son acordes a los contenidos

La organización de las imágenes forman una unidad sobre el contenido, que se aprecia en la observación del trabajo (Composición)

El trabajo en pareja es equitativo

La entrega del trabajo, tiene el oficio correspondiente (limpieza, orden)

Utiliza y cuida los materiales

Trabaja de forma ordenada y sin interrumpir a sus compañeros

Según el trabajo que hiciste con tu grupo,

¿Cómo ustedes representaron el

sincretismo entre el ser racional y el ser

emocional?