La educación moderna 1 parte
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Estudiantes:
Sara Liber Obando
Melvin Prendas Abarca
Lorena Castro Castro
Yenny Oviedo Ávila
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La Nueva Situación Europea
El tránsito de la sociedad señorial de la Edad Media -siglo XV-a la modernidad fue lento y comenzó con una política de unidad nacional. El primer paso fue eliminar las élites del feudalismo e incorporar la aristocracia mercantil y financiera a los grandes terratenientes de la clase noble.
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La Burguesía y los Poderes Seculares La burguesía mercantil y financiera se había integrado
a los principales poderes seculares, su participación en empresas más lucrativas de la época le dio la oportunidad de internacionalizar su capitalismo y su pensamiento.
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La Ruptura con la “Teologización” Tradicional La organización social había asumido una ideología
capitalista y había consolidado un modo científico de pensar, aunque el precio había sido muy alto.
El éxito de la burguesía coincidió con las fuerzas sociales y seculares anti-eclesiásticas que impulsaban la ruptura con la “teologización” tradicional.
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El Ser Humano como Centro del Universo, Este renacimiento tuvo por característica la
recuperación del ser humano como centro del universo, es decir, el centro ya no era Dios ni lo espiritual sino lo material.
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El Gran Cisma de la Iglesia Estos aires de reforma trajo consigo el gran cisma de la
iglesia. Lutero (siglo XVI), fue el más influyente de las figuras protestantes, su pensamiento supuso una manera diferente de ver el cristianismo
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Reclamo de Exclusividad del Clero en la Educación El siglo XIX nació en el contexto de una renovación
cultural donde dominaba la universalidad del estatismo y el laicismo. La iglesia resistió todas las expresiones de la modernidad.
La iglesia acusó a los ilustrados de personas que envenenaban y corrompían la juventud, también lucho contra las implicaciones de la Revolución Francesa y reclamo la exclusividad del clero en la educación.
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Se Condena las Corrientes de pensamiento Bajo el pontificado de Pio IX, se publicó el Syllabus –
recopilación de errores- y, se condenó en forma general todas las corrientes del pensamiento moderno.
la iglesia reclamara la libertad de enseñanza en el sentido de libertad para establecer escuelas privadas.
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Reconciliación entre el Estado Burgués y la Iglesia Católica A fines del siglo XIX el Papa León XIII abrió camino
para la reconciliación entre el Estado burgués y la iglesia Católica, tras la promulgación de la encíclica Rerum Novarum(1893), que acepta algunos principios del mundo moderno.