La escuela de las primeras letras: El caso de la provincia de Honduras.

• Para 1766 el puerto de San Fernando de Omoa contaba con el maestro Phelipe Bante.

• En 1770 la corona española insiste en la extensión del idioma español.

• Y en 1773 se ordenó

escuelas con prohibición

de lenguas nativas.

• En 1774 se nombra a

Juan Manuel Marin

maestro en Tegucigalpa.

El maestro Marin estaba

obligado no solo a

instruir en las primeras

letras sino también a dar

la doctrina cristiana.

• En 1789 llego a Guatemala Don Cayetano Francos y Monroy quien destacó por sus aportaciones pedagógicas. Además se hizo hincapié en : Edad, letras y religión, silencio en el aula de clase, libros, métodos de enseñanza, adornos, fiestas religiosas, castigos, limpieza, hablar y escribir correctamente.

• A fines del siglo XVIII

del puerto de Trujillo en

Honduras sus

habitantes

constituyeron una junta

económica para fundar

una Escuela de las

Primeras Letras. Se

logró su apertura en

1799.

• A principios de este año

se acordó realizar una

investigación completa

sobre el estado de estas

escuelas, los pueblos de

Honduras que

presentaron informes

fueron:

Yoro, Tencoa, Gracias;

San Pedro Sula, Mineral

del

Carpus, Choluteca, Olanc

hito y Comayagua.

• En los últimos

cuatro años de la

época colonial en

Tegucigalpa se

consolidó la

escuela pública en

1821 para la cual

se nombró su

maestro el 14 de

mayo de ese año.

• A pesar de los

problemas por los

que pasaban las

Escuelas de las

Primeras Letras se

mantenía un interés

por que existieran las

escuelas tanto por

parte de autoridades

civiles como las

eclesiásticas.

• En cuanto a la

educación de la mujer

fue pasada por alto con

muy raras excepciones.

• Solo las familias

acomodadas podían

enviar a sus hijos a

estudiar fuera de la

provincia de

Honduras, estos

fueron casos muy raros

y muy reducidos.

Conclusiones: • La enseñanza en esta época estuvo bajo la

potestad del Clero y luego bajo la responsabilidad del cabildo.

• La poca apertura y sostenimiento de las Escuelas de las Primeras Letras en Honduras fue reflejo de problemas crónicos administrativos y económicos de la región.

• También las escuelas de primeras letras en la época colonial, han sido de valioso aporte a la historia de la educación hondureña.